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以幸福為題的作文4篇（通用）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的以幸福為題的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以幸福為題的作文4篇（通用）

以幸福為題的作文篇1

　　幸福，一個(gè)多么美好的詞語啊!幸福，是我們所向往的，幸福，是我們所追求的，幸福，是我們所渴望的!

　　那幸福究竟是什么?幸福又在哪里呢?

　　幸福就是一張紙的厚度;幸福就是一句話的祝福;幸福就是一個(gè)手勢的問候;幸福就是一陣掌聲的鼓勵(lì);幸福就是多一份的等待……

　　曾讀過秦文君《活著的一萬零一條理由》，心中不免有些感動(dòng)�；忌辖^癥的女孩居然說自己很幸福，理由的簡單讓我震撼——因?yàn)樗辽龠€活著。對她而言，此刻的幸福莫過于活在人間。女孩樂觀、積極的面對人生使我由衷地佩服，但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因?yàn)樵诟呖贾惺Ю�，跳樓自殺了。他�?huì)認(rèn)為，不能上名牌大學(xué)活著還有什么意思。難道這個(gè)世界就再?zèng)]有什么留戀了?也許，分?jǐn)?shù)是他最大的幸福。

　　曾經(jīng)有人認(rèn)為幸福是擁有大筆的金錢，過著衣食無憂的生活，衣來伸手，飯來張口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要聽命于甚至服從自己……對于這種說法，盡管我不贊同，但我也一樣無權(quán)否定，我只能說“金錢+享受=幸福�！币苍S幸福的意義對于每一個(gè)人來說是不盡相同的，但幸福的真諦對于每一個(gè)人卻是一樣的。當(dāng)每個(gè)人在真正意義上體會(huì)到幸福以后，都會(huì)直接或間接地得到這樣一個(gè)式子：快樂+痛苦=幸福。

　　對于我來說，幸福就是校園里學(xué)生老師給予的溫暖。老師笑呵呵地朝我笑，我就能感覺到幸福。同學(xué)們和我一起玩耍，我也一樣感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍貴，最偉大的幸福。然而一次品德與社會(huì)課上，我意外地得到了真正的幸福。

　　那是一次嚴(yán)肅的品德與社會(huì)課，老師教我們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)贊美別人”這課。課上得很乏味，但我卻學(xué)得很積極。老師為了讓我們精神振奮，活躍起來。就讓我們做了一個(gè)小游戲�！懊總€(gè)人準(zhǔn)備三張小紙條，寫上你想贊美別人的話。然后利用一分鐘的時(shí)間，把想對他(她)說的贊美的那張小紙條給對方，每個(gè)人只能贊美三個(gè)人，最后評出最多的那個(gè)人�！崩蠋熰┼┎恍莸刂v道。大家似乎對這個(gè)很感興趣，我也不例外。我期待著紙條會(huì)出現(xiàn)在我眼前。那時(shí)的'心情迫不及待，我把三張紙條都寫完了，就著急的左顧右盼，然后問問同桌寫的是誰�！胺判陌�，才不是你咧!”同桌一邊寫一邊對我說。話音剛落，我的心情就很沮喪，剛剛還充滿自信，可現(xiàn)在……哎!我似乎很在乎別人寫的是誰，急不可待的心情卻難以壓抑。

　　老師看大家都寫好了，就開始發(fā)號(hào)命令：“現(xiàn)在大家可以將手中寫的三張紙條交給你需要贊美的三個(gè)人，抓緊時(shí)間，我們還要繼續(xù)上課，不要讓游戲耽誤了時(shí)間�！薄爸懒恕！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答道。說完以后，大家就馬上離開了自己的位置，我把我的紙條交給那三個(gè)人外，就悠閑地坐在座位上，雖然同桌說的話讓人心如刀絞，但是我仍等待贊美的紙條能降臨到我的手中。

　　我繼續(xù)一絲不茍地讀著，讀著讀著，眼眶里的淚水如同掉了線的珠子一樣不住地往下掉。那一瞬間，我覺得自己最幸福。

　　人能感動(dòng)，就能幸福。把我們?nèi)康臒崆楹退械母袆?dòng)投入生活，細(xì)心照料，苦心經(jīng)營，可喜的收獲一定會(huì)屬于我們。你終將發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)是一種巧妙的集中，它從不逃避它總會(huì)在某個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻向我們走來，帶著最真心的感動(dòng)，化作最火熱最燦爛的陽光，照亮你我內(nèi)心中每一個(gè)孤獨(dú)黑暗的角落……

以幸福為題的作文篇2

　　幸福在每個(gè)人的心里都有著不同的定義，當(dāng)然啦，我也有自己的一種想法。

　　當(dāng)我在尋找幸福的時(shí)候，幸福就不知不覺出現(xiàn)了。是那個(gè)地方讓我有了幸福的感覺。20xx年的秋天，我從初中升上了高中，一切也就變的有意義起來了。

　　初來乍到，面對一個(gè)陌生的環(huán)境，面對一群陌生而友善的'面孔。由于我從小到大靦腆，又不太會(huì)說話，剛開始不太適應(yīng)。幸好有她，我現(xiàn)在的同位芳芳，她是這個(gè)班第一個(gè)和我說話的人。她是一個(gè)心地善良的農(nóng)村女孩，就是性格古怪了一點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué)，我們就進(jìn)行了軍訓(xùn)。想起當(dāng)時(shí)真的一點(diǎn)兒也不好受呀，在烈日當(dāng)空之下，我們頂著太陽在操場上排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)行一系列的訓(xùn)練。如此辛苦我們竟沒有倒下。原以為女孩是最軟弱的人，但在我看來卻比男孩還要堅(jiān)強(qiáng)。一連5天下來，我們學(xué)會(huì)了很多，也明白團(tuán)結(jié)就是力量的道理。而且最重要的是這段時(shí)間的相處讓我對她們有了更深的了解。我知道小A和小Q是最喜歡逗教官說話的。正如FOUREYE所說的一樣，比鸚鵡還多嘴。美美和文文呢，表面看起來很拽，其實(shí)她們比誰都容易相處。反而那些表面斯斯文文的人最難相處。高一的時(shí)候，我很少跟同學(xué)說話。我知道她們一直都不喜歡我，對我很不滿。我也很不屑去理那些喜歡說三道四的人�？赡苓€不熟悉吧，就連和同位的關(guān)系也不好。高一的時(shí)候，我的同位的行為真的很不可理喻。

　　她不讓我抄作業(yè)，也不允許我上課畫畫，說是為我好。又罵我做事不修邊幅。以前我怨她野蠻，后來才發(fā)現(xiàn)原來她真是為我好。我和她同位已經(jīng)一年半，我在這個(gè)班也度過一年半了。慢慢地，我和她們熟悉起來。我們經(jīng)常在課堂上起哄，弄得笑話連篇。每天都充滿歡樂。下了課就和四周的人聊天，談笑風(fēng)聲，快樂極了。我和我的同位成了一對形影不離的好朋友，連我也覺得不可思議。她對我很好，她有時(shí)寧愿自己淋雨也要把雨傘借給我這個(gè)冒失鬼。我真的很感動(dòng)，謝謝你，親愛的芳芳。

　　如果可以，就讓我一輩子和你們一起讀書。

　　盡管分開以后我也不會(huì)忘記我曾經(jīng)擁有過的幸福是你們給予的。

以幸福為題的作文篇3

　　一聲響，便見在漆黑的夜空中綻放出一朵又一朵燦爛的煙花，絢麗奪目，我們心中泛起陣陣漣漪，腦海中閃爍著幸福生活片的劇情。

　　除夕晚上，和家人溫馨地吃年夜飯的時(shí)候，餐桌上洋溢著濃濃的幸福味道！媽媽為奶奶夾菜，爸爸給爺爺敬酒，孩子們邊吃著豐盛的菜肴，邊收著壓歲錢，驀地我站起來，出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：如果你有一只豬和一只驢，你會(huì)先殺那一只？語言剛落，我的眼里露出一片狡黯。爸爸的答案很快的脫口而出：當(dāng)然是豬啦，現(xiàn)在豬漲價(jià)了嘛！我忍不住的笑出聲來：哈哈哈，如果你是驢，肯定會(huì)說先殺豬，如果你是豬，肯定會(huì)說先殺驢，所以你說了先殺豬，那你就是一頭驢！大家聽了，愣了三秒，然后就哄堂大笑，爸爸也怪不好意思的露出了難為情的笑容。

　　夜幕很快便降臨了，該是放煙花的時(shí)候了。爸爸和伯伯拿著一個(gè)方形花炮走到天臺(tái)上，我和姐姐也懷著好奇心，跟著他們一起走到陽臺(tái)上。這是我第一次在陽臺(tái)上看煙花，激動(dòng)又害怕，是因?yàn)榭梢赃@么近的看煙花，感覺一定很好怕被煙花濺到，燙傷皮膚。爸爸走到煙火旁邊，蹲下身子，按動(dòng)打火機(jī)，點(diǎn)燃引火線，然后以飛一般的速度躲到我身邊，雙手搭在我肩上說：別害怕。雖然只是一句的淡淡的話，卻讓我倍感幸福。我和姐姐躲在小角落里捂著耳朵，只探出小腦袋。那五彩繽紛的`光束從箱子里噴射而出，飛向天際，綻放出一朵朵光彩奪目的花。雖然時(shí)間很短暫，但我總是能感覺那一瞬間的美和無時(shí)不刻的幸福。

　　隨手拈起一粒糖果放入嘴中。一絲絲甜甜的味道在口中回味；閉上眼，細(xì)細(xì)品味，幸福就是和睦、溫馨、甜美的味道。