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(實(shí)用)以節(jié)約為題的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的以節(jié)約為題的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
以節(jié)約為題的作文 篇1
有人說(shuō)，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球。這是有一定道理的，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)星球存在著水，而且71%的表面積被水履蓋著。從太空看，地球是一個(gè)藍(lán)色的球，十分璀燦，是太陽(yáng)系家庭中獨(dú)一無(wú)二。
地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分，被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類(lèi)的南北兩級(jí)和凍土中，無(wú)法利用。只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我國(guó)水環(huán)境惡化的'問(wèn)題十分突出。主要是江河湖泊等水體受到污染，污染的河流長(zhǎng)度約占一半。北方河流斷流的現(xiàn)象加劇，居民飲水困難，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受損。水土流失治理緩慢，草原退化、沙漠化面積仍不斷擴(kuò)展。
所以我們都要節(jié)約用水，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)水資源。現(xiàn)在我就給大家介紹幾種節(jié)水方法。用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水。還可以將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌用水或是用來(lái)澆花草，一次可以省下30多升水。還有，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。淘米水用來(lái)洗碗筷。養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
讓我們一起來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源吧!
以節(jié)約為題的作文 篇2
是否當(dāng)資源枯竭時(shí),人們才知道節(jié)約？是否當(dāng)瀕臨死亡的時(shí)候,人們才知道后悔？是否當(dāng)物種滅絕時(shí),人們才知道錯(cuò)誤？是否當(dāng)無(wú)可挽救的時(shí)候,人們才知道改正？
不，絕不能這樣！人是地球上最高等的生物，我們必須從現(xiàn)在起節(jié)約資源。水是生命的源泉，沒(méi)有水，就無(wú)法生存�，F(xiàn)在中國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，有的地方甚至喝不上水。而我們呢？從小就只知道玩水、打水仗，直到現(xiàn)在也如此。每當(dāng)我們看到澆花的水管時(shí)，總要上前拿著亂噴；每當(dāng)我們有了新的玩具都要用水來(lái)玩。人們發(fā)明水槍、水球、水仗等一系列浪費(fèi)水資源的工具，最終也只會(huì)害了自己。
記得以前，我很喜歡玩水球，往氣球里灌水，灌滿(mǎn)了，封上口，就扔拿掉，看到水濺了一地，就以此為樂(lè)。如此反復(fù)數(shù)次，樂(lè)是樂(lè)了，可是卻不知道這種行為是多么浪費(fèi)。當(dāng)初這種游戲風(fēng)靡一時(shí)，同學(xué)們下了課就去灌水球。到了后來(lái)，玩得更激烈：有拿著水球從樓上往樓下扔的，有拿著水球互相打的，還有拿著水球設(shè)陷阱的… …如此一來(lái)造成的浪費(fèi)就更加嚴(yán)重了。
為什么我們不知道節(jié)約呢？現(xiàn)在回想起來(lái)，雖然政府大力號(hào)召節(jié)水，可是我們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到水的重要性，因?yàn)槲覀儚男【蜕L(zhǎng)在衣食無(wú)憂(yōu)的家庭里。我們不知道生活的`來(lái)之不易，反而是要什么，有什么，所以我們才會(huì)很奢侈。
我們的浪費(fèi)不僅體現(xiàn)在資源上，而且生活中也不知道珍惜。買(mǎi)了的東西隨便扔;不吃的東西隨便倒；不喝的飲料到處灑… … 我想，我們是否應(yīng)到貧困山區(qū)體驗(yàn)生活，難道只有那樣才能使我們覺(jué)悟嗎？生活中，到處都是節(jié)水的宣傳，有一句話(huà)說(shuō)得很深刻：“地球上的最后一滴水，就是人的眼淚”，這句話(huà)的含義，我們都能明白，但是有誰(shuí)能讓這句話(huà)發(fā)揮作用？
讓我們從現(xiàn)在起節(jié)約用水，并且節(jié)約地球上的一切資源，不要等到最后失去的時(shí)候，才知道珍惜。
以節(jié)約為題的作文 篇3
眾所周知，隨著人口的迅速發(fā)展，人們所需的水資源越來(lái)越少。
目前我國(guó)已經(jīng)是全球少數(shù)幾個(gè)缺水國(guó)家之一，可是在我們身邊卻還有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。比如在洗手間里，水籠頭經(jīng)常開(kāi)著，同學(xué)們洗完手以后不是忘記了關(guān)水籠頭，就是水籠頭關(guān)不緊，造成了許多水白白的流掉了。要知道這些白白浪費(fèi)的自來(lái)水能澆灌多少綠地？能使多少沙漠變成綠洲？
今天，學(xué)校開(kāi)展了節(jié)約用水的活動(dòng)，使我們知道了沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地下水是有限的，并不是取之不盡的。于是同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來(lái)了，特別是喝純凈水的時(shí)候，同學(xué)們都不浪費(fèi)了，他們以前倒水時(shí)總是將瓶子倒的'滿(mǎn)滿(mǎn)的，一不小心還灑了一地，自從開(kāi)展了節(jié)約用水的活動(dòng)以后，同學(xué)們都喝多少倒多少，再也看不到有人浪費(fèi)水。以前我們班一個(gè)星期需要三大桶純凈水，而現(xiàn)在我們一個(gè)星期兩大桶就足夠了。
我們還有許多同學(xué)想出了許許多多節(jié)約用水的好方法。比如：淘米水可以洗菜，養(yǎng)魚(yú)的水可以澆花，洗衣服的水可以沖洗廁所、擦洗地板，我們還建議校長(zhǎng)室將學(xué)校廁所里每五分鐘自動(dòng)沖洗廁所的水箱換成了手拉式水箱……我們不僅把這些想法投入到實(shí)際行動(dòng)中去，還帶動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。試想一下，如果我們每一個(gè)人每天節(jié)約一杯水，那么，全世界人民每天節(jié)約的水就可以匯聚成一條奔流不息的河流了……它將使我們的生活環(huán)境變得更加美好�！安灰尩厍蛏系淖詈笠坏嗡兂扇祟�(lèi)的眼淚！”此話(huà)并非危言聳聽(tīng)，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們快快行動(dòng)起起來(lái)傳承這種美德吧！
以節(jié)約為題的作文 篇4
“怎么回事？家里才兩個(gè)人，燈全開(kāi)了！”奶奶又生氣地嚷嚷，奶奶平時(shí)十分節(jié)儉，一分錢(qián)都要掰成兩瓣花，總是看不慣我們大手大腳的.行為。雖然她有時(shí)總令我們哭笑不得，但有時(shí)也令人敬佩。
前個(gè)月，家里的牙膏快用完了，肚子扁得不能再扁了，一天早上，我對(duì)奶奶說(shuō)題目：“牙膏沒(méi)了，扔了吧？”“不，不，還有呢！”奶奶急急忙忙跑了過(guò)來(lái)，先從兩旁用力向中間一擠，再向上一壓，一節(jié)牙膏就乖乖地從里頭探出了小腦袋。
第二天，我想題目：今天總不能用了吧。正要把牙膏扔進(jìn)垃圾桶，奶奶又趕來(lái)了，“別扔哪，別扔哪，不是還有嗎？”拿過(guò)牙膏，從后往前用力卷，牙膏便蹦了出來(lái)。
奶奶指著牙膏，搖著頭對(duì)我說(shuō)題目：“你們這代人哪，就是太浪費(fèi)了，牙膏不是還有嗎？”我按奶奶的方法勉強(qiáng)了幾天，那牙膏都用到了“彈盡糧絕”這種地步了，我心想奶奶還會(huì)有招數(shù)？
便喊題目：“奶奶，這會(huì)兒總該扔了吧？”奶奶過(guò)來(lái)二話(huà)不說(shuō)，拿起一要針，在牙膏上扎了一個(gè)洞，再用力一擠，牙膏就像一條細(xì)線(xiàn)，爬上了牙刷，我在一旁看得目瞪口呆，真神了，又可以撐上一天了。
奶奶是那樣節(jié)儉，她那節(jié)儉的精神那么值得我們學(xué)習(xí)。她有時(shí)真讓人佩服得五體投地。
以節(jié)約為題的作文 篇5
一水多用法說(shuō)白了就是不要讓可利用的水白白流走，.讓它們得到充分利用。就如前面提到的，把漂洗衣物的水用于下一次洗衣或沖洗馬桶等;還可以用淘米水、煮面水洗碗筷，去油又節(jié)水;用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗操水等清洗用水來(lái)澆花、洗車(chē);養(yǎng)魚(yú)的水用來(lái)澆花(還能促進(jìn)花木生長(zhǎng));洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所等。
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊!是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生;是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活;還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水,是生命之源”，是毫不夸張的。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的'2.5%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了!造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏;第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球;相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
以節(jié)約為題的作文 篇6
“小瑩，快把碗外的米粒加到碗里，可不能隨便浪費(fèi)啊…….”這是奶奶教育我要節(jié)約的一幕。
那天，我們一家正在吃午飯。我望著可口美味的菜肴，不由得大口大口的咽了起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)晶瑩的小米粒如一只只調(diào)皮的小麻雀一樣貪婪的跳到了碗外。而我則是照吃不誤，繼續(xù)狼吞虎咽著。可一旁正吃得津津有味的奶奶卻果斷地撂下了筷子，鄭重地言道：“小瑩，快把你碗外的米粒夾回去�！薄鞍パ�，不用理它，反正我們家的糧食是足夠了，何必專(zhuān)去管一粒小小的'米呢?”“你說(shuō)什么?難道足夠就代表永久嗎?你怎么可以如此浪費(fèi)呢?這些小小的、微不足道的米�？墒寝r(nóng)民伯伯用一滴滴汗水換來(lái)的呀!”奶奶的神情變得嚴(yán)肅。“你知道嗎?在我們那個(gè)年代，吃飽都難，更何況要浪費(fèi)?記得有一次，我們七天不見(jiàn)糧食粒，餓得不行了，就去街頭‘要飯’，甚至和牲畜爭(zhēng)食，那種滋味不好受呀!”只見(jiàn)一輪‘月光’將奶奶的眼睛潤(rùn)濕了�！皩�(duì)不起，奶奶，我錯(cuò)了。”“孩子，你要明白農(nóng)民最辛苦，糧食是用汗水得來(lái)的，你要知道節(jié)約，可不要隨意浪費(fèi)呀!”“嗯.”我一本正經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)這次教育，我受益匪淺:是啊，我們不能浪費(fèi)，要懂得節(jié)約，哪怕只有一滴水、一度電、一粒糧，積少成多，卻可以形成水庫(kù)、電城、糧倉(cāng)。下面，就讓我給你談幾件我節(jié)約的實(shí)事吧!
有一次，我發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭冒出了許多水，二話(huà)沒(méi)說(shuō)將它關(guān)掉了，然后把冒出的清水淘在盆里，可以給牲畜喝;把沾有泥土的水向四周潑灑開(kāi)，澆花灌草。
還有一次，我見(jiàn)到姑姑的房中沒(méi)有關(guān)燈，便隨手將它關(guān)掉了。沒(méi)錯(cuò)，節(jié)約一度電，就是一千瓦時(shí)，可將一只25瓦的燈泡點(diǎn)亮40個(gè)小時(shí);供一臺(tái)電冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)36個(gè)小時(shí);將50公斤衣服洗干凈……..
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一粒糧吧!讓我們共同維護(hù)中華民族的傳統(tǒng)美德吧!讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，呼吁節(jié)約，制約浪費(fèi)吧!
以節(jié)約為題的作文 篇7
早晨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們每天早晨不吃早點(diǎn)，不也很節(jié)約嗎？”媽媽摸著我的頭笑著說(shuō)：“這種節(jié)約可要不得，身體會(huì)吃不消的�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳窃撛趺崔k呢？”媽媽讓我多動(dòng)腦，留心觀察。
我看到媽媽為我煮雞蛋時(shí)，總是先關(guān)火后再等上一會(huì)兒才將雞蛋取出，媽媽告訴我，這時(shí)的雞蛋還不完全熟，但水的余熱經(jīng)過(guò)幾分鐘后會(huì)使雞蛋完全熟透，這樣既可以節(jié)約天然氣，煮出的雞蛋還特別鮮嫩。還有煮綠豆湯時(shí)，先將綠豆洗凈放在熱水瓶中泡一夜，第二天煮時(shí)，只需十多分鐘就可以了。媽媽說(shuō)節(jié)約是一種意識(shí)，也是一種行動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積少成多。
爸爸告訴我，看完電視，用完電腦，要隨手關(guān)機(jī)，家電的待機(jī)也是很費(fèi)電的，把空調(diào)的設(shè)定溫度提高一度，也可以節(jié)省很多電。
在我們家中沖廁所從來(lái)沒(méi)有用過(guò)水箱里的水，它的來(lái)源是洗手，洗臉，洗菜，洗衣，還有姥姥魚(yú)缸里定期換下來(lái)的水。使用過(guò)的水根據(jù)潔凈程度，可以有好幾種用途，分門(mén)別類(lèi)再次利用，或澆花，或擦地，或沖廁所。用姥姥的話(huà)說(shuō)浪費(fèi)就是犯罪。
再看看我的行動(dòng)吧！我將用過(guò)的作業(yè)紙對(duì)折，沒(méi)有字的一面朝外，裝訂起來(lái)就成了新本，可以練字，可以算草。還有街上發(fā)的宣傳頁(yè)，反面沒(méi)字的，也裝訂成冊(cè)，畫(huà)畫(huà)，做便條，用處可大了。將用短了的鉛筆，套上一根筆管可以延長(zhǎng)使用壽命……
我還有個(gè)想法,我聽(tīng)說(shuō)在有些國(guó)家的小學(xué),課本是回收再利用的,學(xué)生使用的.是上一年的舊課本。如果我們也能夠做，得節(jié)約多少造紙的木材！即使這種做法行不通，我也希望能夠?qū)⑽覀兪褂眠^(guò)依然很新的英才輔導(dǎo)書(shū)回收，捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的小朋友，那該多好呀！即倡導(dǎo)節(jié)約又傳遞愛(ài)心。
以節(jié)約為題的作文 篇8
“嘩啦啦，嘩啦啦”大家用水是吧水龍頭開(kāi)到最大。關(guān)水龍頭時(shí)總關(guān)不緊，還得水流失了。我看見(jiàn)了，感到一絲心痛。我不忍再看下去，也不忍再聽(tīng)下去。我回到家坐在床上，一陣白光閃過(guò)眼睛，我不知不覺(jué)地來(lái)到一個(gè)世界。
在這個(gè)世界里沒(méi)有一滴水，再看看自己，我居然長(zhǎng)大了。我去問(wèn)一個(gè)人什么年代�！�20xx年”。一個(gè)人回答。什么？我居然到了20年后。我去了一個(gè)城市，我看到有水賣(mài)，就問(wèn)“這水多少？”“63800！”小販說(shuō)�！安粫�(huì)吧！這水這么貴！”“哎！說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，水在三年前就這么貴了，由于我們?nèi)祟?lèi)一直浪費(fèi)水，造成了水短缺。外國(guó)人得知就拿水到我們這高價(jià)賣(mài)出不久我們中國(guó)就缺水缺財(cái)。有時(shí)，外國(guó)人還趁機(jī)攻打我們國(guó)家。我這里已經(jīng)是全中國(guó)最后一桶水了�！毙∝溸厙@氣邊搖頭地說(shuō)。就在這時(shí)，一位富翁買(mǎi)走了最后一桶水。富翁沒(méi)走到十米時(shí)，一群已經(jīng)幾天沒(méi)喝水的'災(zāi)民蜂擁而上，踩著富翁，搶水喝，我看著最后一桶水在中國(guó)消失了。就在這時(shí)，外國(guó)人攻打中國(guó)，而中國(guó)手無(wú)縛雞之力，節(jié)節(jié)敗退。那道白光再次閃過(guò)。我猛地醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！還好不是真的。
如果大家繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么夢(mèng)中的情景將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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