以我的為題的作文(實(shí)用)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

以我的為題的作文 篇1

　　我有我的煩惱，但我不會(huì)把它說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檎f(shuō)不出來(lái)的煩惱才是真正的煩惱，我的.煩惱是什么呢？

　　中秋節(jié)本是團(tuán)圓節(jié)，全家人應(yīng)該聚在一起，吃團(tuán)圓飯�？勺詮哪棠毯蛬寢屢荒昵扒澳菆�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，我就再也沒(méi)有去過(guò)奶奶家，碰見(jiàn)她就裝作沒(méi)看見(jiàn)，只是過(guò)節(jié)送兩瓶酒去罷了。那是今年中秋節(jié)的晚上，爸爸要我給爺爺送兩瓶酒去，我怏怏地走了。路上，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，是高興是悲傷還是不，都不是，到底是什么，連我自己也不知道。到了奶奶的家門口，門開著，我低著頭走了進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)奶奶、爺爺、叔叔、伯伯、阿姨正在哈哈大笑；表哥、堂妹們正在床前戲嬉、追逐，好不熱鬧。我剛進(jìn)去，談話聲、嬉戲聲一下停了下來(lái)，房里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他們用驚奇的眼光注視著我，空氣仿佛一下子僵住了。還是阿姨清醒，忙說(shuō)：元元來(lái)了！快讓阿姨看看又長(zhǎng)高了吧！一年不見(jiàn)，做大隊(duì)長(zhǎng)了！叔叔大聲地說(shuō)。堂妹也拉著我的手，說(shuō)：姐姐，陪我一起玩吧？只有爺爺、奶奶一聲沒(méi)響。

　　這時(shí)，我的心仿佛被錘重重?fù)袅艘幌�，淚在眼里打轉(zhuǎn)，我覺(jué)得自己是一個(gè)外人。我也是爺爺、奶奶的孫女，為什么卻得不到她們的寵愛(ài)？難道大人鑄成的過(guò)錯(cuò)也要無(wú)辜的孩子來(lái)承擔(dān)嗎？想到這里，我忍住淚水，說(shuō)：奶奶，這是給爺爺?shù)膬善烤疲��?qǐng)您留下，我先走了。說(shuō)完，我放下東西，扭頭便走。這時(shí)，奶奶一把拉住我的手。說(shuō)：留下吧！我做的魚湯，喝完魚湯再走吧？其他人也紛紛勸我留下�？晌铱刂撇蛔∽约旱那榫w，忍著淚走了。

以我的為題的作文 篇2

　　書是酒，是醇香四溢的酒，醉暖我的心窩；書是馬，是奔放四射的馬，拖著我沖破黎明的黑暗；書是黃金，閃耀光芒的黃金，使我擁有萬(wàn)貫黃金；閱讀，陶冶了我的性情，開闊了我的視野，充實(shí)了自我，豐富了自我。

　　在這十四年的時(shí)間里，可以說(shuō)，我讀過(guò)的書不計(jì)其數(shù)。有漫畫書，故事書，作文書，小說(shuō)……從中，我學(xué)到了很多。

　　幼兒園時(shí)，我總看漫畫，看其中的故事情節(jié)，看那些主人公斗智斗勇的表現(xiàn)。記得我看過(guò)《鎧甲勇士》這本漫畫，里面的主人公為保護(hù)我們?nèi)祟惞餐�的`家園，不惜一切代價(jià)，與怪獸戰(zhàn)斗到底。其中最讓我感動(dòng)的是炎龍俠，他太帥了，特別是他的動(dòng)作。雖然那時(shí)我很小，但是通過(guò)閱讀《鎧甲勇士》這本漫畫，我還知道了我們要保護(hù)地球的道理。書，就是這樣，讓我學(xué)到了知識(shí)。

　　上了小學(xué)，我不再那么幼稚，我開始閱讀故事書，甚至是作文書。小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我讀了《365夜故事》，《格林童話》《安徒生童話》等書，其中的一個(gè)個(gè)故事讓我入迷，讓我吵著，鬧著要爸爸媽媽給我買故事書。上了三年級(jí)，開始寫作文了，我不得不“拋棄”了那些所謂的“幼稚”書籍，又捧起那些自認(rèn)為“枯燥無(wú)味”的作文書反復(fù)讀，讀來(lái)又讀去，還真讀出了奧妙。我從中學(xué)到了很多好詞佳句以及很多寫作方法，運(yùn)用到寫作中，還得益不少呢。書，就是這樣，讓我學(xué)會(huì)了寫作。

　　不知不覺(jué)中，我已升入了初中，在初中校園里的我，似乎顯得有些寂寞，怎么辦呢？不如回到教室里，靜下心來(lái)讀一讀《愛(ài)的教育》。于是乎，我從書包里拿出初一的必讀書籍，津津有味的讀了起來(lái)。亞米契斯寫的這本書，可謂是初中生靈魂的升華�？�羅納的不幸遭遇，讓我這個(gè)生來(lái)就嬌生慣養(yǎng)的孩子學(xué)會(huì)了自理，讓我明白了人生的真諦。去年暑假，我要做科技小發(fā)明，可因?yàn)闀r(shí)間短，我急得哭了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我又想起了自己讀過(guò)的《愛(ài)的教育》，我不禁重振旗鼓，信心十足地做了起來(lái)，結(jié)果，我的作品是班里最有創(chuàng)意的。書，就是這樣，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　七年級(jí)，我仍是在書的陪伴下度過(guò)的。

　　現(xiàn)在，我外甥打燈籠——照舊，仍是不間斷的讀書。與眾不同的是，我把自己的日記當(dāng)做一本書來(lái)讀，而且是反復(fù)地讀。不是有句話說(shuō)“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛。的確，我每次讀完自己寫的日記，都會(huì)有前所未有的感受。在此基礎(chǔ)上，我會(huì)再去寫一篇讀后感，讀寫結(jié)合，一舉兩得。其次，我還會(huì)讀一些中考滿分作文，明年就要中考了嘛，先做好鋪墊。讀起作文書，我不再覺(jué)得枯燥無(wú)味，現(xiàn)在我正在啃的是《海底兩萬(wàn)里》，而是讀得如癡如醉，津津有味，甚至到了廢寢忘食的地步。書，就是這樣，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在汲取，孜孜不倦地汲取……

　　列寧曾說(shuō)過(guò)：“書籍是巨大的力量”。讀書不僅給我?guī)��?lái)了巨大的快樂(lè)，還傳授給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我喜歡閱讀，喜歡陶醉在故事里的感覺(jué)，喜歡讀書帶給我的知識(shí)，快樂(lè)與輕松的感覺(jué)。

　　春夏秋冬，四季輪回，不知不覺(jué)中，書已陪伴了我十四個(gè)春秋，我愛(ài)書勝過(guò)一切，我和書的故事將繼續(xù)延續(xù)下去……直至永遠(yuǎn)。

以我的為題的作文 篇3

　　暑假期間，跟隨著學(xué)校組織的手拉手夏令營(yíng)的小伙伴們，我去了江蘇幾個(gè)美麗的城市。

　　在酷暑中，我們來(lái)到揚(yáng)州聞名已久的瘦西湖，瘦西湖以瘦長(zhǎng)聞名，西湖道路兩旁高大的樹蔭遮住了毒辣的太陽(yáng)，許多人在樹蔭下納涼，閑聊，也讓我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)汗流夾背的.游客們感受到些許涼意。此時(shí)，正是荷花盛開的季節(jié)，它們亭亭玉立，美麗動(dòng)人，碩大的荷葉像一把把小雨傘遮著水中的小魚兒，小魚兒張著小嘴在水中吐著小水泡，在荷葉下嬉戲，粉紅的的花骨朵含苞欲放。有幾只小鴨子在游船后尾隨行駛。緩緩的搖擺著身體在水中自由自在的�？吹梦倚纳�向往。隨著導(dǎo)游的腳步我們游覽了大虹橋，熙春臺(tái)，白塔等景點(diǎn)，白塔據(jù)傳說(shuō)是因?yàn)榍宄�乾隆皇帝游玩瘦西湖時(shí)，看到瘦西湖缺少一座塔深表遺憾。揚(yáng)州當(dāng)?shù)匾晃桓簧搪?tīng)說(shuō)后連夜花費(fèi)巨資購(gòu)買白鹽堆成的一座白塔，這座白塔亭亭玉立，和旁邊的五亭橋相映成趣。

　　第二天，我們夏令營(yíng)又來(lái)到了常州，我們參觀了常州聞名全國(guó)的華西村，華西村的農(nóng)民家家住著別墅，開著小車，這里的人們都在工廠上班，他們每個(gè)人臉上都帶著甜蜜安逸的笑容。這里還有仿建的長(zhǎng)城，天安門，還有悉尼歌劇院樣的體育館，還有法國(guó)凱旋門等景點(diǎn)。我和新疆小朋友們深刻體會(huì)到人們的幸福生活。

　　幾天的游覽讓我流連忘返，我深刻的感受到美麗的江蘇，富饒的家鄉(xiāng)。青奧體育盛會(huì)不久將在南京上演，歡迎全球各地的游客到我們美麗的家鄉(xiāng)游玩！

以我的為題的作文 篇4

　　我的媽媽留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她還長(zhǎng)了一雙大而圓的眼睛，眼睛上還有一對(duì)黑黑的眉毛呢！。媽媽不僅對(duì)外的.學(xué)習(xí)關(guān)心，對(duì)我的生活和其他方面尤為關(guān)心。

　　我記得上星期，我上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課回來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)我的頭暈，就讓媽媽給我量一量體溫，溫度計(jì)顯示38。5度左右，媽媽說(shuō)；“有點(diǎn)發(fā)燒，走吧，到醫(yī)院讓大夫看看去，情況嚴(yán)重的話就得打針了。”打完針后，回到家中，我吃了媽媽給我做的飯，就迷迷糊糊的睡起覺(jué)來(lái)，在睡夢(mèng)中，我感覺(jué)到媽媽一會(huì)摸摸我的頭，一會(huì)叫醒我喝水，折騰了一晚上。第二天早上我一起床，就給媽媽說(shuō)；“媽媽我昨天晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)你老是摸我的頭。還給我喝水，這是夢(mèng)嗎？”媽媽說(shuō)；“兒子，這不是夢(mèng)，媽媽昨天晚上怕你再發(fā)燒，就照顧了你一晚上，今天早上感覺(jué)怎么樣，能上學(xué)去嗎、”我大聲的回答：“媽媽我好了，謝謝你的照顧”�？吹綃寢屇樕下冻隽诵θ�，我想：“媽媽為我付出這么多，我今后一定為媽媽干一些力所能及的事情，好好學(xué)習(xí)，那優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽的辛勤汗水�！�

　　通過(guò)這件事情讓我明白，媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛苦的培育我，鼓勵(lì)我，讓我長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。

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