未來為題的作文4篇【經(jīng)典】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的未來為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來為題的作文 篇1

　　當我懷著多年沉淀的夢想從象牙塔飛向廣闊的未來。在出發(fā)前我做了一百個方案，擬定了以年月為單位的目標，懷揣著學習的心態(tài)和正直的作風。上路了，卻發(fā)現(xiàn)所有的一切并不在我的方案里，所有的目標都是以分以秒計劃的。于是；我開始懷疑了，懷疑是我還不夠成熟，還是未來過于苛刻；我開始掙扎，通往夢想的路變成了枯燥的任務(wù)；我開始逃避，不斷給自己找理由，現(xiàn)實是不可戰(zhàn)勝的神。

　　聽著《老男孩》這首懊悔卻又無奈的歌，心里頓時感傷；我敗給了現(xiàn)實，輸?shù)袅宋磥怼．敵醯脑竿�未能實現(xiàn)，現(xiàn)在都已經(jīng)開始祭奠。我不斷重拾過去的記憶，像一位滄桑的老人一般，無力的翻開那些印有歲月痕跡的日記。里面有一封信，寫給未來的自己：

　　未來的您還好吧。當您看到這封信的時候我希望您的現(xiàn)在是快樂的。如果您心情沮喪，那么您一定是遇到了挫折對吧，請保持冷靜，您還年輕。也許您委屈了，感到疲憊了，請不要忘了曾經(jīng)有過的夢想，您曾經(jīng)說過的要付出全部的力量，即使汗水流盡也依然堅強。您曾經(jīng)不是很喜歡《孟子》的：（故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能）的嗎�，F(xiàn)在您還記得吧。如果您現(xiàn)在迷失了自己，沒關(guān)系，人總難免犯錯，相信您能改正，因為您曾經(jīng)都是那么優(yōu)秀，是一個有夢想、有抱負、有責任的人。行動起來吧，您的未來還掌握在您的手中。您曾說過挫折也許能打倒您，但絕對打敗不了您；挫折只會讓您變得更強大。相信自己的選擇，堅信自己的夢想，你的美好未來還在等著你！快去追尋吧！

　　謝謝曾經(jīng)的`自己，我不能就這樣任我的歲月留下墮落的痕跡，我有勇氣去改正并面對自己的未來。我堅信自己的信念，不管未來多么坎坷崎嶇，荊棘叢生我也會毫無顧忌的沖過去。堅持自己夢想，絕不能半途而廢，那樣自己將一事無成。

　　林肯曾經(jīng)在競選參議員落敗后如是說：此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)；但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。

　　其實這句話說得很好。一個成功的人總是會經(jīng)歷許多挫折，總會遭到他人的譏諷與嘲笑。相信自己，讓夢繼續(xù)飛翔吧；人未亡，夢不滅。終有一天我會凱旋而歸。

未來為題的作文 篇2

　　科技在不斷的進步，地球村也在發(fā)生翻天覆地地變化。我來到時光機前，走進去，立刻來到了20xx年。

　　哇，我忍不住大聲尖叫起來，完全不認識的世界，一切都是那么的科技化。我走在街上，看到一家包店，走進去買了一只我喜歡的`書包。我背上書包，按了下書包上的一個按鈕，然后我大聲對書包說：“我要去大洋小學�！睍�包馬上就飛起來了，帶我來到了大洋小學。

　　一眨眼我就到了大洋小學的門口，只見保安室里出來了兩個人，對我說：“歡迎光臨大洋小學”。我聽著聲音感覺怪怪的，仔細一看原來是兩個機器人，我走進學校首先去尋找四（10）班。在電子地圖的指引下，我很快就來到了四（10）班。寬敞明亮的教室立刻出現(xiàn)在我的眼前。大屏幕的電腦黑板，多功能的講臺。老師講課寫字根本不用粉筆，只要說，要寫的字立馬會出現(xiàn)在電子大屏幕上。再看我們的課桌，桌面也是電子大屏幕，舒適的椅子，還能自由伸縮，放倒。中午休息時，它能變成一張舒適的小床，真是太棒了。

　　看完教室，我去參觀學校的其他地方，操場，圖書館，行政樓……，總之一切都是那么的科技化，真讓我大開眼見，真舍不得乘時光機回到現(xiàn)在。

未來為題的作文 篇3

　　在未來，我想發(fā)明一種非常神奇的課桌。

　　那，就來看看這種課桌吧！這種課桌是長條形的，有四條腿。外面是用少許的是塑料做成，但里面可是用了特別薄的鋼板，十分堅固。因為現(xiàn)在好多課桌都是木頭做成的，用久了就會磨損，讓大家特別的不滿。

　　在課桌的中間區(qū)域有2個微型按紐，一個是“收起”按紐，一個是“打開”按紐。如果，按下“收起”按紐，課桌就會自動收起，就會像一本書一樣了，而且拿起來不會很重。因為這種課桌里有一種很特別的小機器；可以把桌子壓縮起來，就像一本書一樣。如果，按下“打開”按紐又變成原來的模樣。

　　現(xiàn)在的課桌，有的小朋友覺得桌子高，有的只要小朋友卻覺得桌子低。這樣，怎能讓大家安心學習呢？不怕，在未來；只要在做桌子上拍三下，桌子就會升高。如果，在做桌子下拍三下，桌子就會降低。調(diào)整為適合自己的高度。

　　在每個桌子的上方都會有一個像電腦一樣的顯示屏，如果有很多小朋友上課看不見老師寫字，只要在顯示屏按下黃色的'按鈕，上就出現(xiàn)老師的樣子。如果，長時間看顯示屏對眼睛不好。所以，桌子上還會有一種特殊的眼鏡，看顯示屏在也不會近視了。還有，以后，就可以不用書本拉，只要在顯示屏上找到你要用的書就可以拉，考試的時候就在顯示屏上找到卷子，直接用手寫答案就可以拉，因為他可以觸屏，這樣，就不會在有學生近視和駝背了。

　　下課時，顯示屏上會有顯示屏合適的游戲和課外書供學生們閱讀，來豐富我們的課外生活。

　　如果你上課不認真聽講，顯示屏上就會顯示“上課認真聽講！”。并且，下課的時候不讓你出去玩耍，取消下課玩合適的游戲和看書，來強制給你補課。

　　瞧！這就是我想在未來發(fā)明的課桌。讓我們期待著這種課桌“駕到”吧！

未來為題的作文 篇4

　　晚上，我躺在沙發(fā)上看書。漸漸的，漸漸的，我的眼皮越來越沉……

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我正坐在彩云上，我嚇得“哇哇”直叫。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺從天而降，慈祥地對我說：“孩子，別怕，我不會傷害你的，我只是帶你去未來，讓你享受一下未來的生活！”聽我老人的話，我慢慢地平靜了。不過我的大腦在飛速地旋轉(zhuǎn)，我將來會當什么呢？博士？經(jīng)理？沒等我想好，彩云就已經(jīng)把我?guī)У搅宋磥硎澜纾�再將我變成未來的我。這時的我已經(jīng)是一位風云人物了，有許多人追捧，還有很多貼身保鏢。經(jīng)過許多記者的采訪，我終于可以開始工作了，我來到實驗室，開始制造微型機器人。經(jīng)過三日三夜的`努力工作，我創(chuàng)造出了一個醫(yī)療機器人，我?guī)е�它來到病房，準備用一個病人實驗。選好病人后，我?guī)е�病人來到一間小屋子里，并讓病人躺好，閉上眼睛。我將機器人放入病人的口腔里，按下一個綠色按鈕，機器人就開始工作了，它潛入病人的身體里開始尋找并消滅病菌。這屏幕上立即出現(xiàn)了一個病菌。我按下紅色按鈕，機器人馬上開始消滅病菌。只見它們張開嘴巴，將病菌吸進肚子里，原來我在機器人肚子里裝了一個特殊電池，這種電池能將病菌變成電。消滅完畢，我又按下一個藍色按鈕，機器人便拿出一瓶液體，向傷口上潑去，不一會兒，傷口就愈合了原樣。緊接著，我再按下黃色按鈕，機器人就慢慢從病人口腔里爬了出來。

　　“好了！”我說，“疼嗎？現(xiàn)在還難受嗎？”病人站起來，扭扭腰，伸伸手，跺跺腳，然后興奮地對我說“太好了！太好了！我康復(fù)了，謝謝博士！”我笑笑說“沒事，你可以出院了。”病人一蹦三尺高。

　　很快，這件事傳遍了各地，病人們蜂擁而至，我?guī)退麄円粋�一個恢復(fù)健康。病人們交我抬起，拋了起來。以表感謝。

　　“啊！”我一個不小心，掉下了云端……我摸了摸屁股，哈，躺在少發(fā)上呢！胸口還在“撲通撲通”地跳著。多有趣的夢啊！

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