【合集】讀書伴我成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。
讀書伴我成長(zhǎng)作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯”,我的夢(mèng)想是有一個(gè)書屋,這樣我就可以在知識(shí)的海洋里遨游,放飛自己的夢(mèng)想。
這天,我終于如愿以償?shù)挠辛艘粋(gè)書屋,書屋里有兩個(gè)書架,一張桌子,一把椅子,書架上整整齊齊的放滿了書。來(lái)到書屋,我就像找到了寶藏一樣,坐在椅子上翻開(kāi)一本書如饑似渴的讀起來(lái),真是一種享受。我最喜歡讀的書就是楊紅櫻寫的《笑貓日記》這本書,這本書講了小動(dòng)物們?cè)趺聪嗵,大人怎么?ài)孩子的故事。楊紅櫻把小動(dòng)物們和人寫的有聲有色,故事精彩動(dòng)人。這本書讓我著了迷,我都想養(yǎng)一只會(huì)笑的貓了。
我還用了幾天時(shí)間讀了中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》一書,真是受益匪淺啊!《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō)。講的是三國(guó)鼎立時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的人物就是諸葛亮,諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀。他巧借東風(fēng),草船借箭,空城計(jì)。這都是常人所想不到的`,我要是能像諸葛亮那么聰明,那該多好呀。書中那些英勇的大將軍,他們正直善良,勇敢忠誠(chéng),真讓我敬佩,羨慕!。
讀完了《三國(guó)演義》這本書,我又讀了另一部名著——《西游記》。讀了這本書,讓我認(rèn)識(shí)了法力無(wú)邊的孫悟空,呆頭呆腦,好吃懶做的豬八戒,勤勞的沙和尚和心地善良的唐僧。他們走過(guò)了十萬(wàn)八千里,經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得了真經(jīng)。這是一部神話故事,人物形象鮮明,故事生動(dòng)有趣充滿了神話色彩。但是他們不怕困難,持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí),看完《三國(guó)演義》、《西游記》、《笑貓日記》等等這幾本書,我的作文水平提高了,用的詞和成語(yǔ)也多了,書屋就像爸爸媽媽一樣,伴隨我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書,書讓我成長(zhǎng),書是人類進(jìn)步的階梯,書就像陽(yáng)光,春雨一樣,我離不開(kāi)書。
讀書伴我成長(zhǎng)作文2
高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睆奈疑闲W(xué)開(kāi)始,我就每天都和書打交道,也因書發(fā)生了許許多多的故事。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買一些帶拼音的書。唯獨(dú)有一次媽媽有急事,媽媽沒(méi)有看里面的內(nèi)容,慌慌張張地就買了;氐郊覌寢尵桶褧o我匆匆忙忙地走了,正好爸爸在家,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我來(lái)給你講個(gè)故事吧。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,我開(kāi)始了,題目是《安徒生童話》,我不認(rèn)識(shí)"徒"字,我讀成了《安走生童話》,我剛講完題目,爸爸就笑的'前仰后合,我卻丈二和尚—摸不著頭腦,直到爸爸笑著糾正我。
我上了三年級(jí)認(rèn)識(shí)的字也多了,基本不用看帶拼音的書了。一天下午,我放學(xué)回家,爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我寫完作業(yè),自己拿出書來(lái),開(kāi)始讀了起來(lái),讀著讀著,自己仿佛走進(jìn)了書的海洋,仿佛在與文中的主人公在對(duì)話。爸爸媽媽回來(lái)了,我卻渾然不知。媽媽喊了我?guī)茁暎瑳](méi)有回應(yīng),以為我還沒(méi)有回來(lái)。媽媽進(jìn)了我的房間,看見(jiàn)我在專心致志地看書,嘴角還時(shí)不時(shí)地露出一絲微笑、有時(shí)皺起眉頭,仿佛是我在經(jīng)歷某件事一樣。媽媽拍了我一下肩膀,我才從書里回過(guò)神兒來(lái)。
從古至今,有許多名人寫關(guān)于書的名言警句。就比如,我開(kāi)頭寫的那兩句,還有“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!碧K軾的“賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道事群成!钡鹊。書,使人解乏,使人明理,使人懂得很多。
同學(xué)們,讀書吧,書可以把你從黑暗中帶到光明;可以讓你從自卑走到自信。書可以讓我們找到生活的樂(lè)趣,書可以讓我們學(xué)習(xí)古人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)做事的方法,生存的技能,書的好處有很多,我們做的就是多多讀書吧!
讀書伴我成長(zhǎng)作文3
書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),書是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書迷,讀書一直伴隨著我成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候,我最喜歡讀漫畫書《哆啦A夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,只能看圖畫。書中的哆啦A夢(mèng)有一個(gè)小袋子,雖說(shuō)小,但它可以從里面變出許多好玩的東西來(lái),真有趣!每當(dāng)我看到這些圖畫時(shí),我都會(huì)情不自禁地哈哈大笑。那時(shí)的我還喜歡看畫冊(cè),大理的風(fēng)光、桂林的美麗山水、臺(tái)灣的日月潭……這些都能在畫冊(cè)。
我讀幼兒園時(shí),最喜歡看關(guān)于“迷宮”類的書。迷宮中有許許多多的'道路,我在迷宮中穿梭著,可總是到不了終點(diǎn)。但是我并不灰心,又繼續(xù)尋找正確的路線。經(jīng)過(guò)不斷的努力,我終于到達(dá)了終點(diǎn)。就這樣,我慢慢地養(yǎng)成了一種堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。
我上小學(xué)了,喜歡讀的書也來(lái)了一個(gè)飛躍,我喜歡讀的課外書是:《哈利?波特系列》《曹文軒純美小說(shuō)系列》《淘氣包馬小跳系列》?是它們,讓我知道了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事;是它們,讓我懂得了做人的道理;是它們,讓我學(xué)到了許多課本上得不到的知識(shí)。
轉(zhuǎn)眼間,我是已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。現(xiàn)在,我除了學(xué)好老師教的知識(shí)外,還喜歡讀四大名著!段饔斡洝纷屛叶昧艘〉贸晒Ρ仨毥(jīng)歷千辛萬(wàn)苦;《水滸傳》讓我懂得了長(zhǎng)大后要為祖國(guó)作貢獻(xiàn);《三國(guó)演義》讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量;《紅樓夢(mèng)》讓我知道了一個(gè)家族的悲歡離合。
古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書既是良師,又是益友。有了它,世界就會(huì)變得豐富多彩,人們才會(huì)充滿知識(shí)。讀書將會(huì)伴隨著我走向成功的道路。
讀書伴我成長(zhǎng)作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鴮(duì)我來(lái)說(shuō),書籍就是智慧的結(jié)晶。通過(guò)讀書,我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理。讀書使我受益匪淺!
小時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事,如:《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。媽媽講得繪聲繪色,每次我都聽(tīng)得如癡如醉。
上幼兒園時(shí),媽媽給我買了本《古詩(shī)詞》,我愛(ài)不釋手。每天放學(xué)回到家,我就捧起這本書,聚精會(huì)神地讀起來(lái)。有時(shí),媽媽還會(huì)考考我,她說(shuō)上句,我對(duì)下句,我們還經(jīng)常玩些填字游戲。
轉(zhuǎn)眼間,我上小學(xué)了,媽媽為了提高我的寫作水平,給我買了一些作文書。我常常陶醉在那優(yōu)美的詞句中,它們就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。遇到好的詞句時(shí),我就把它們積累到本子上,時(shí)不時(shí)的就拿出來(lái)讀一讀。正是這樣,我的作文經(jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)范文讀。
在讀書過(guò)程中,我與書發(fā)生了一件有趣的事。一天,我在書架上翻到了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的`書,就好奇的讀起來(lái)?吹谜蕰r(shí),我聽(tīng)到媽媽大聲喊:“樂(lè)樂(lè),快來(lái)吃飯了!”我不耐煩地說(shuō):“知道了,馬上就來(lái)!钡业难劬s不想離開(kāi)書,心想:馬上就看完這一頁(yè)了,看完再去吃飯吧。等看完了那頁(yè)又想知道后面的內(nèi)容,我忍不住又接著看起來(lái)。媽媽長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)我出來(lái),就生氣地大聲沖我喊:“再不出來(lái)飯就涼了,吃完飯?jiān)倏磿恍袉幔窟@真是個(gè)壞習(xí)慣!”我只好不情愿地放下書,去吃飯了,心中卻十分郁悶。我吃著飯心思卻還在書中的故事情節(jié)里,真想邊吃飯邊看書。媽媽看了我一會(huì)兒說(shuō):“別吃到鼻孔里去了,這樣吃飯對(duì)胃不友好!蔽衣(tīng)后,“噗哧”一聲笑了,全家人都樂(lè)了。
書,是我的良師益友。讀書使我快樂(lè),讀書使我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文5
我非常喜歡讀書,從剛進(jìn)幼兒園時(shí)讀的《格林童話》、《一千零一頁(yè)》等之類的故事書到現(xiàn)在讀的《青銅葵花》、《水滸傳》、《環(huán)繞地球八十天》等類的文學(xué)小說(shuō),都伴隨著我成長(zhǎng)的腳步。
趙恒曾說(shuō)過(guò):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!倍,卻從書中收獲了比黃金比白玉更珍貴的東西。讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)、明理,還能讓我升華思想,提高寫作能力……這一切的一切,都是書給我?guī)?lái)的好處。
我對(duì)書非常癡迷,有時(shí)一沉浸到里面就無(wú)法自拔。就拿近段時(shí)間來(lái)說(shuō)吧,媽媽生病了,去醫(yī)院打點(diǎn)滴。安頓好媽媽后,我便奔向旁邊的一家書店,拿起一本喜愛(ài)的書,蹲在一邊看,時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去,我依然沉浸在書里,直到媽媽來(lái)把我叫走。那時(shí),我已用一個(gè)姿勢(shì)蹲在那里一個(gè)多小時(shí)了,走出書店時(shí)腦子里依然還想著書中的故事情節(jié)。媽媽還說(shuō)我是一個(gè)小書迷呢!的.確,在平時(shí)讀書時(shí),我也是讀的津津有味,有些故事中的情節(jié)、人物,總讓我浮想連篇,跟著主人公的悲喜哀樂(lè),自己的情感也在發(fā)生著變化。
我的藏書也不少,有幾百來(lái)冊(cè),我都把它們小心翼翼地放在書柜里?粗鴶[放整齊的書,看著這片汪洋的知識(shí)之海,我心里格外高興。
我不但愛(ài)讀書,還愛(ài)應(yīng)用。
記得上次媽媽包餃子,切大蔥時(shí),蔥里的那股氣味嗆得我們直流眼淚。這時(shí),我想起在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書上看過(guò),因?yàn)榇笫[里含有一種特殊的物質(zhì),當(dāng)有東西破壞它時(shí),它會(huì)自動(dòng)散開(kāi),刺激人的眼睛。要想預(yù)防的話,可以在刀刃上沾些水,再切的話,就可以壓住這種味道。我按照書中的做法一實(shí)驗(yàn),果然成功了,我自豪極了,這些都是書的功勞呀!
書——帶領(lǐng)我游覽名山大川、天下奇聞,帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的圣殿……書——似師、似友,在人生的道路上幫助著我,為我的成功盡著最大的一份力!
讀書,讓生命之光充滿智慧的芬芳;
讀書,讓思想的河流把握前進(jìn)的方向;
讀書,讓情感的潮增加質(zhì)量;
讀書,讓生命之樹煥發(fā)容光;
讀書,伴我成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文6
我喜歡讀書,從小就熱愛(ài)書籍,并和書結(jié)下了“不解之緣”,我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣,愛(ài)不釋手。每每讀到一本好書時(shí)就像在和書中的人物談話,那樣的耐人尋味。我愛(ài)讀書,我就像一只螞蟻,不知辛苦地搬運(yùn)著糧食,忘記了煩惱、疲倦和一切的紛擾,只知向著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
書,是我的朋友,伴隨我成長(zhǎng);書是我的老師,教我人生的道理。我從《愛(ài)的教育》中認(rèn)識(shí)到了高尚的人生,懂得尊重與幫助;從《鋼鐵是怎樣煉成的`》中我感受到了主人公的勇敢頑強(qiáng)與不可破滅的信心,于是我決心像他一樣;從《魯濱遜漂流記》一書中對(duì)主人公的勇敢與堅(jiān)毅感到佩服;從《普希金詩(shī)選》、《泰戈?duì)栐?shī)選》中領(lǐng)略到了多姿多彩的人生與一種超凡脫俗的思想。這些書陪伴著我度過(guò)了一段段多么美妙的時(shí)光!有歡笑,有淚水,有思索,有收獲……
有時(shí)我常常為讀到一本好書,跑到一個(gè)又一個(gè)書店,如果沒(méi)有找到,我會(huì)一個(gè)個(gè)問(wèn)同學(xué)借,有時(shí)甚至苦苦哀求?傊,我會(huì)因?yàn)橐槐緯,不惜付出代價(jià)。哎!曾經(jīng)多少次因?yàn)樽x書沒(méi)和小伙伴一起玩耍,一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地在書中遨游、倘徉。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘抄,細(xì)細(xì)回味。
我是那樣的喜歡書,因?yàn)樽x書我對(duì)生活有了更高的追求;因?yàn)樽x書,我懂得了做人的道理;因?yàn)樽x書,我戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難,讀書伴我成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們一起步入書的海洋,盡情享受讀書的樂(lè)趣吧!
讀書伴我成長(zhǎng)作文7
在我的生活中,發(fā)生了許多與書有關(guān)的故事,有些已被歲月的泥沙掩埋,有些仍然記憶猶新。但書始終伴隨我成長(zhǎng)。七歲之前,我看的書主要是《安徒生童話》、《床頭故事》、《兒歌百首》等童話、歌謠,它們給了我一個(gè)多姿多彩的童年。漸漸地,這類書不能滿足我的讀書需要了。我便自己翻起了放在書柜里的《上下五千年》,可當(dāng)我真正讀懂這本書時(shí),我已經(jīng)上三年級(jí)了。讀完《上下五千年》后,我對(duì)秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,但《上下五千年》對(duì)歷史的.講解并不是很細(xì)致,于是我便拿起了《秦始皇演義》來(lái)讀。
可《秦始皇演義》是文言文的,太深?yuàn)W了,我讀得一知半解,最后索性不讀了。這時(shí)爸爸給我買回來(lái)了少兒版的《三國(guó)演義》,老師也曾向我們推薦過(guò),拿到書后,我迫不及待地讀起來(lái),書中的故事深深地吸引著我。我沉醉于三國(guó)時(shí)期英雄們的豪情壯志。五年級(jí)寒假,爸爸給我在圖書館辦了借書證。我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人學(xué)!贰_@本書介紹了一百位古今中外的名人以及他們的成功方法,寫得很幽默。從這本書中,我知道了一些著名作家:馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……這些作家是那么出名,可我沒(méi)讀過(guò)他們的作品呀!這時(shí),爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我,我高興極了,這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。
隨后,我就看完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《浮士德》等書!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!笨墒俏沂裁磿r(shí)候才能走到階梯的盡頭呢?也許這個(gè)階梯本來(lái)就沒(méi)有盡頭,我要在書海中一直快樂(lè)地行走,踏著用生活做水泥,書籍做瓷磚的階梯,走進(jìn)知識(shí)的殿堂,走進(jìn)夢(mèng)想的世界。
讀書伴我成長(zhǎng)作文8
書籍是人類最好的朋友,沒(méi)有書籍就沒(méi)有了知識(shí)。沒(méi)有了書籍生活就失去了意義,沒(méi)有了書籍你就會(huì)迷失方向,沒(méi)有了書籍整個(gè)世界就失去了美好。我是幸運(yùn)的,因?yàn)闀恢迸惆橹页砷L(zhǎng)。
我是一個(gè)“書癡”,我從書中找到了不可言傳的快樂(lè)。書籍不僅使我感到了生活的樂(lè)趣,而且讓我改掉了很多不良習(xí)慣,同時(shí)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,令我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣?磿能陶冶我的情操,讓我心情平靜下來(lái)。書能帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)新奇的世界,書籍是我和一個(gè)個(gè)主人公交流的`神奇橋梁。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)就是這樣充滿吸引力,為此我可沒(méi)少鬧笑話。
放學(xué)回家的路上,我還拿著一本書津津有味地讀著,我被書中的主人公和扣人心弦的故事情節(jié)吸引著。突然,“咚”的一聲,我撞到了電線桿上,書都掉到了地上。我摸了摸頭,心想:我真是不小心,以后走路再也不看書了,真疼!我看了看四周,旁邊的路人都在駐足看著我笑,我害羞地?fù)炱鹆藭,在大家的注視下不好意思地跑回了家;氐郊,媽媽?wèn)我額頭怎么了,我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)撞了個(gè)大包,我和媽媽真是哭笑不得呀。
讀《西游記》我知道了師徒四人西天取經(jīng)的艱辛,讀《三國(guó)演義》我被劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的兄弟情義所感動(dòng),讀《紅樓夢(mèng)》我認(rèn)識(shí)了一個(gè)多愁善感的林黛玉,讀《駱駝祥子》我體會(huì)到了了祥子對(duì)買車的不甘心,讀《海底兩萬(wàn)里》我感受到了尼摩船長(zhǎng)的偉大,讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我發(fā)現(xiàn)了自然界的奧秘,世界的奇妙……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”是啊,書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上帶上一路書香,讓我們以書為伴一起成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文9
“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書!彼坪鯊奈5歲時(shí),書就悄悄走上了我成長(zhǎng)的道路。往后回憶,成長(zhǎng)的腳印多不勝數(shù),時(shí)光慢慢隨著我的記憶倒流了,回到了剛剛開(kāi)始接觸書的幼稚時(shí)光里。
對(duì)書籍一竅不通的我在媽媽激勵(lì)下,我決定要“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”。媽媽把一本《安徒生童話》送到我手中,我像得到一件稀世珍寶,喜歡得不得了。但“開(kāi)花期遇暴風(fēng)雨——結(jié)果不好”,有許多字我都不認(rèn)識(shí)。我當(dāng)時(shí)想著∶我不能隨便放棄,我要克服困難。于是我就每天不恥下問(wèn),俗話說(shuō)“一分耕耘,一分收獲”。這一段時(shí)間,我一直沉浸在美麗的童話里,讀了《賣火柴的小女孩》讓我對(duì)小女孩不幸遭遇深切同情;讀了《丑小鴨》讓我知道勇于拼搏就會(huì)完成理想。我一遍又一遍翻看《安徒生童話》,一次又一次進(jìn)入美妙的故事中。
伴著童話故事成長(zhǎng)的我又認(rèn)識(shí)了我國(guó)的一位大文豪∶他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,短短的頭發(fā)刷子似的倍感精神。想知道他是誰(shuí)嗎?他,就是魯迅。魯迅雖然沒(méi)有拿著槍炮在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵,但他卻用筆作為武器,為中國(guó)人們戰(zhàn)斗了一生。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不太好的,你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花這才能釀出蜜來(lái)倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了!边@句話時(shí)時(shí)刻刻告訴我要廣泛閱讀,不能只糾結(jié)在一處,或許你想找的答案在別處。
“火車就要開(kāi)了,我就要走了……”一首《背影》讓我想起了朱志清的散文《背影》,它深刻地讓我懂得父親對(duì)我們默默的付出。從一件平凡的不能再平凡的`小事,呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和對(duì)兒女的呵護(hù)。從書中我懂得父母親對(duì)自己的愛(ài)和偉大的付出,讓我更加覺(jué)得自己要好好孝敬父母。父愛(ài)如山,他用堅(jiān)強(qiáng)的后背為我們遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)如水,她用溫柔的雙手呵護(hù)著我們。
俗話說(shuō)“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋!弊x書,在我的成長(zhǎng)中它已經(jīng)變成一個(gè)不可分離的好伙伴,見(jiàn)多識(shí)廣的老師。
讀書伴我成長(zhǎng)作文10
君子只有讀懂兵法,才會(huì)驍勇善戰(zhàn),君子只有讀懂書籍,才能成人之才;君主只有讀懂書卷,才能治理國(guó)家?偠灾粋(gè)國(guó)家的興亡盛衰與聯(lián)合消邦,還是縱觀歷史博覽群書,一個(gè)字“書”,取決一個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)。
記得我剛滿周歲,爸媽就帶我嘗試走路和學(xué)說(shuō)話。令我印象最深刻的一個(gè)字就是“書”。當(dāng)我學(xué)會(huì)如何認(rèn)東西時(shí),我看清了:書里散發(fā)著一股優(yōu)雅盛凡的氣息;書里的人物皆都栩栩如生,事情充滿了了酸甜苦辣的滋味、喜怒哀樂(lè)的情緒、悲歡離合的人生。書,讓我明辨了生活中的是非。
稍大一點(diǎn)后,跨進(jìn)幼兒園的大門,我才明白:書里不僅記存了事情,還伴我學(xué)習(xí)了了一個(gè)奇妙的字母,伴我認(rèn)識(shí)了一個(gè)神奇的數(shù)字,帶我們縱觀了一個(gè)神奇的漢字。從那之后,書為我的生活增添了了濃墨重彩的一筆。
當(dāng)我的雙腳進(jìn)入小學(xué)的場(chǎng)地,伴隨我的不僅是一本書籍,還將迎接一輪挑戰(zhàn)。早晨,東方泛白,我早已在窗前,迎接美好的.一天;午飯后,輕一口香茗茶,此時(shí)拿起一本書,或隨意翻閱,或細(xì)細(xì)品味,伴著茶的芳香融入書香;夜晚,當(dāng)喧鬧的都市安靜下來(lái),我倚在床頭,輕輕捧一本書,再次細(xì)細(xì)品味于其中,和著書香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……現(xiàn)在,讀書也成了我生活的一部分,它與我約定:一同相互伴隨到永遠(yuǎn)!
書,讓我洗禮心靈;書,讓我受益匪淺;書,讓我認(rèn)清世界。書,將伴隨著我,我的知識(shí)庫(kù)也長(zhǎng)久地存入記憶……朦朧中,它與我約定的承諾,將拉著我,邁著堅(jiān)定的步伐向成功的山崖進(jìn)發(fā)……
書,你和我將伴隨之永,你永遠(yuǎn)屬于大家!
讀書伴我成長(zhǎng)作文11
書是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)……讀書,是一種享受,既然是享受,就得講究一點(diǎn)情趣,一點(diǎn)美感,一點(diǎn)意境。書就像一把金鑰匙,他能夠打開(kāi)人的心靈之門,能讓每一個(gè)愛(ài)讀書的人插上智慧的翅膀
小時(shí)候,我很不喜歡讀書,總以為書的頁(yè)數(shù)很長(zhǎng),讀不完、看不盡,總以為讀書很沒(méi)趣,讀幾頁(yè)就不想看了?墒,隨著我慢慢的長(zhǎng)大,我原先的想法改變了:書是好的.,讀書就是一種樂(lè)趣,讀書是一種享受。
現(xiàn)在,我已經(jīng)看了許多書,也從書中得到了許多知識(shí):《唐詩(shī)三百首》讓我走進(jìn)了詩(shī)的天地,領(lǐng)略了詩(shī)人的風(fēng)采;《作文大全》可以提高我們的作文水平;《世界名人傳記》不僅使我知道了世界名人是怎樣走向成功的,還讓我學(xué)到了名人那種堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神!朵撹F是怎樣煉成的》,使我深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。
讀書,讓我透過(guò)排排看似很枯燥的文字里感受到了其中蘊(yùn)涵的樂(lè)趣;讀書,讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游;讀書,讓我與一個(gè)高尚的人暢快對(duì)談。讀書雖苦,但樂(lè)在其中。它就像一場(chǎng)傾盆大雨后美麗的彩虹;它就像認(rèn)真準(zhǔn)備后考出好的成績(jī);它就像挫折磨難后美好的生活。讀書不僅豐富了我的大腦,鍛煉了我的意志,使我品味到了現(xiàn)在自己的美好生活。還給予了我一種享受,一種別致的精神享受,他使我盡情暢游在各個(gè)時(shí)代,體會(huì)民間疾苦,品味鄉(xiāng)村風(fēng)情,領(lǐng)略烈士的操守,感悟幸福生活。
書,是我的良師益友。讀書使我快樂(lè),讀書使我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)。我們應(yīng)在讀書節(jié)里品味書香。
讀書伴我成長(zhǎng)作文12
書是人們成長(zhǎng)的階梯,也是人們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)!書不僅能增長(zhǎng)我們的知識(shí),還能陶冶我們的情操。每一個(gè)人為什么開(kāi)始讀書,因?yàn)樗麄兌加幸粋(gè)故事,你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧!
在我一年級(jí)的時(shí)候,我還沒(méi)有開(kāi)始看書,成天只知道玩耍,但我卻經(jīng)?匆(jiàn)有許多人拿著一本書,津津有味的看著,好像那里面有什么有趣的事情,于是我便決定看一看,看看書到底有什么魅力這么吸引著大家。于是一顆種子在我的心靈里萌發(fā)了,這是一本書的種子!
終于讓我找到了一個(gè)機(jī)會(huì),那是在一個(gè)下著大雨的下午。由于下雨我不能出去玩,也不能看電視。于是我變跑進(jìn)我的房間,捧著一本書津津有味的讀了起來(lái)。但是那時(shí)候我不怎么識(shí)字,只好看拼音的'。我當(dāng)時(shí)看的是《和烏鴉做鄰居》。這本書十分好看,才看了幾頁(yè),我便愛(ài)不釋手了。這本書主要講的是主人公和烏鴉的傳奇故事,內(nèi)容豐富多彩,描寫生動(dòng)形象,深深地吸引住了我,使我看完了一頁(yè)又想翻下一頁(yè),已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間的概念。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間的概念。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)覺(jué)得書是世界上最美好的東西,我想看書的決心風(fēng)吹不走,雷打不動(dòng),沒(méi)有任何人可以阻止。
轉(zhuǎn)眼間,5年過(guò)去了,我不知道已經(jīng)看過(guò)了多少本書,這時(shí)的我已經(jīng)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,知識(shí)變廣了,F(xiàn)在的我正在看《黑天鵝紫水晶》、《第七條獵狗》、《情豹布哈依》等,這些都是我國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作,這些書不僅可以幫助我們更加了解動(dòng)物,還可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
世界上有很多熱愛(ài)讀書的人,比如巴金、世宗大王、老舍……他們都是十分熱愛(ài)讀書的,他們讀書讀得廢寢忘食、嗜書如命。就有妖怪都愛(ài)上了讀書,例如《愛(ài)上讀書的妖怪》,可見(jiàn)書可是人們成長(zhǎng)的階梯呀!
我們要好好讀書,讓書伴隨我們成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文13
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我打開(kāi)書本,總會(huì)感受到親切感,每當(dāng)放松心情走進(jìn)書鄉(xiāng),總能發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。
我第一次讀書是在7歲,本來(lái),我以為讀書又費(fèi)腦子,又枯燥無(wú)味,但當(dāng)我打開(kāi)《安徒生童話》的時(shí)候,我的想法就徹底改變了,頓時(shí)覺(jué)得看書也不無(wú)聊。當(dāng)看到海的女兒的時(shí)候,我竟被感動(dòng)的哭了,每當(dāng)讀到小人魚為了王子化成一團(tuán)泡沫的時(shí)候,心中就無(wú)比的傷心難過(guò)。
第二本書是《童年》,高爾基的作品,是我9歲的時(shí)候看的。高爾基通過(guò)一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子的眼光觀察周圍的世界,像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫,復(fù)原了一個(gè)時(shí)代。讀完這本書,我很是心痛,因?yàn)闆](méi)想到這么著名的作家小時(shí)候經(jīng)歷了那么多的痛苦。高爾基他出身貧苦,幼年喪父,11歲便在社會(huì)上奔波、打工,再看看我們的11歲,生活在溫暖的小家,讀著書上著學(xué),過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的美好生活呢!
第三本書便是動(dòng)物大王沈石溪的`長(zhǎng)篇小說(shuō)《黑天鵝紫水晶》,讀完這本書,我記憶最深的就是黑天鵝紫水晶為了保護(hù)孩子,勇于犧牲的故事。這本書告訴了我們動(dòng)物也是有思想、有感情有愛(ài)存在的,它提醒了我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。
到了11歲,我仍舊在看書,有時(shí)竟看的到了忘記吃飯的境界。每一本書都陪伴了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月。讀書,不但讓我的作文分?jǐn)?shù)提高,最重要的是讓我掌握更多的成語(yǔ)詞匯量,同時(shí)還能讓我感受到前所未有的快樂(lè)、放松。
高爾基說(shuō)過(guò),每一次閱讀都像一次探索,就好似步入了一個(gè)個(gè)嶄新的世界。有時(shí)候,你會(huì)進(jìn)入芬芳的花園,享受恬靜和美好;有時(shí)候,你會(huì)走入冒險(xiǎn)世界,進(jìn)行奇妙探險(xiǎn);有時(shí)候,你會(huì)開(kāi)始沉思,你從哪里來(lái),將到哪里去?這就是讀書最大的樂(lè)趣所在,因此,我會(huì)更加努力讀書,享受著讀書帶給我的樂(lè)趣。讓讀書一直伴我成長(zhǎng),一刻也不能少!
讀書伴我成長(zhǎng)作文14
我喜歡在陽(yáng)光充沛的冬日,泡一杯奶茶,坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上,再捧一本書,聞著奶香,品著書香,還搭配著陽(yáng)光那種清新溫暖的味道,可美了。在這樣的冬日早晨,書是最好的消遣物,不但可以打發(fā)空閑時(shí)間,還可以欣賞到美文佳句。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,并不喜歡看書,更別說(shuō)和它交朋友了。有一次,爸爸從奶奶家拿來(lái)幾本《三國(guó)演義》的連環(huán)畫給我,我一接過(guò)就把它們?nèi)舆M(jìn)了書櫥里。過(guò)了幾個(gè)星期,一個(gè)周末我閑著無(wú)聊就到處翻翻,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那幾本躺在書櫥里的連環(huán)畫,就拿出來(lái)看看,結(jié)果我被里面的內(nèi)容吸引了,真精彩!有《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》,可好看了!從那時(shí)起,我就喜歡上了看書。
現(xiàn)在,我讀六年級(jí)了,看的`不再是連環(huán)畫,我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《小王子》等名著。!真是書海無(wú)涯!我在的書的海洋中盡情遨游,吮吸著書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。如今,我又學(xué)會(huì)了做讀書筆記,讓我更好地將它們消化。
書增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,使我寫作文時(shí)可以盡情展示。我在書中知道了長(zhǎng)城,知道了埃及金字塔,知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展,知道了祖國(guó)五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的絲綢,喜歡雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城,喜歡熱鬧繁華的紐約夜景,喜歡可愛(ài)美麗的芭比娃娃……
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺跁街信实侵⑶斑M(jìn)著。只有多讀書,才可以更好地與人交流。書是我的好朋友,也是我的啟蒙老師,它在無(wú)形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課,那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘!
我愿意與書做永遠(yuǎn)的好朋友,讓好書陪伴我度過(guò)少年,邁向青年,擁有一個(gè)有意義的人生!
讀書伴我成長(zhǎng)作文15
我讀過(guò)很多書,覺(jué)得最好看的一本就是《一千零一夜》。里面我最難忘的就是《邪惡的蛇王》。這篇文章是這樣寫的:
很久很久以前的一天,一個(gè)魔鬼來(lái)到了王子的面前說(shuō):“殺死你的`父親,否則我殺了你!”。王子很害怕魔鬼這樣做,就狠心殺了父親。王子當(dāng)上國(guó)王不久,魔鬼對(duì)王子說(shuō):“如果讓我吻吻你的肩膀,我將會(huì)一輩子感到榮耀!蓖踝涌茨Ч砟强是蟮难凵,就讓他吻了。
不久后,王子的肩膀上長(zhǎng)出了兩條蛇,嚇得王子魂飛魄散,趕緊讓人拿刀砍,可是,砍一次長(zhǎng)一次,就是砍不盡。魔鬼假扮成醫(yī)生,對(duì)王子說(shuō):“你只要每天用兩個(gè)人的人頭來(lái)喂它們,它們就不會(huì)咬死你。”
就這樣,王子每天都用兩個(gè)人頭來(lái)喂它們,年復(fù)一年,王子已經(jīng)殺了無(wú)數(shù)百姓。
有一天,一個(gè)老頭闖了進(jìn)來(lái),對(duì)王子破口大罵:“你這個(gè)混球!天神詛咒你,我十六個(gè)兒子都被你殺害,就連我最后一個(gè)兒子你也不放過(guò),法列東會(huì)來(lái)殺死你的!”說(shuō)完,他火冒三丈的走出去了,王子聽(tīng)后很害怕,他生怕法列東來(lái)殺他,所以讓人查有沒(méi)有法列東這個(gè)人,別說(shuō),還真有,不過(guò)這個(gè)法列東只是個(gè)嬰兒。
長(zhǎng)大了的法列東英俊瀟灑,武藝高強(qiáng)。人們聯(lián)合起來(lái)去闖入王子宮中,王子當(dāng)時(shí)嚇得屁滾尿流,人們按住衛(wèi)兵,法列東要親手殺害王子,王子當(dāng)時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣,七上八下,嚇得一直哆哆嗦嗦。法列東把王子殺死后,將尸體扔進(jìn)了懸崖,并讓兩條蛇吞嗜了他。
從此,那個(gè)國(guó)家的人們過(guò)上了幸福的生活,國(guó)王就是法列東。
這個(gè)故事啟發(fā)了我,做人不要貪婪,要為民除害,這樣才會(huì)受到大家的喜歡和歡迎。
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