我的同學(xué)作文[合集]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學(xué)作文1

　　同學(xué)是黑暗中的一縷陽光，帶給我們溫暖的希望；同學(xué)是寒天里的一團(tuán)火，給我們帶來溫暖；同學(xué)是你難過的時候開心果帶給我們快樂。我有一個同學(xué)朋友：李劉心怡。

　　她有一張鵝蛋臉，高高的鼻子，上面鑲嵌著兩只小眼睛。小眼睛上，是一對似乎沒有長出來的蒼白的眉毛。一張不善言辭的小嘴，卻能讓朋友笑得那么開心。這就是她，一個看起來很安靜的女孩。

　　在她的生活中，她并不像人們看到的那樣安靜。有一次我們從春季旅行回家。半路上，我們都變成了弗羅斯特的“葉子”，只有她還精神抖擻。我們都坐在巖石上喘著粗氣，但她面對著各種各樣的POS。她深吸了口氣，抬起鼻子，像豬一樣“哼”了一聲�？雌饋硐褚活^帶有倔強(qiáng)烙印的牛，但一點(diǎn)也不像豬。盡管如此，我們?nèi)匀淮�不過氣來。休息了一會兒，我們?nèi)匀粵]有力氣。以前我們可以笑，但現(xiàn)在我們沒有力氣笑了。然而，李柳心怡卻并不在意，繼續(xù)做著詭異的事情：張大嘴巴，翻著眼皮，不停地說：“鬼來了，鬼來了……”。我們必須知道，我們這幾個人超級怕鬼。她來的時候，我們什么都不顧，起身就跑，卻被她趕到了學(xué)校�？磥碇荒茉偃ヒ淮瘟�。

　　再回去的路上，她又調(diào)皮了，又裝豬了。我立即拿出相機(jī)，按下快門給她的小豬拍了一張照片。我笑著跑過去，拿給她看，對她說：“你真像個小丑，我要發(fā)個微信，讓同學(xué)們欣賞你的搞笑表演！”

　　她聽了這話之后，他大發(fā)雷霆，趕緊把我的'相機(jī)搶過來。你不給我，我也著急了，就抓著我抓著。在爭奪的過程中，我不小心按了刪除按鈕并刪除了照片。她頓時化怒為喜，對我說：“你看，老天也叫你把照片給我刪了！”她說這話的時候我哭不出來。她怎么了？他就是這么粗心，開始玩弄自己的手腳，不時做出一些古怪的動作逗得大家哈哈大笑。她自己笑了，和大家一起在草地上玩耍。

　　每當(dāng)我情緒低落時，她總是安慰我；當(dāng)我難過的時候，她總是讓我開心。這是我的一位同學(xué)李劉心怡，外表瀟灑安靜，但不善言辭。

我的同學(xué)作文2

　　翻開那陳舊的相冊，有許多許多美好的回憶，像一幅絢麗的水彩畫，掛在我的心房，使我不會忘記那歡樂的時刻，在我的相冊中，令我最想給大家介紹的一下的那個人就是我的.朋友，如果你想知道她的名字，就首先把這篇文章看完吧，從中你一定能得到答案。

　　我的朋友就坐在我的前面，她有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛并不是那么多，而是淺淺的眉毛。一雙大大的眼睛，但是她笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫，我總不喜歡看她瞇成縫的眼睛，她臉上有一個小酒窩，總喜歡穿一件粉紅的外衣，搭配一條牛仔褲，如果你看見她，首先令你吃驚的一定是她美麗的臉蛋，可是她的褲子十分緊，使她看起來像個大胖子。她十分熱心，只要你有什么事需要她幫忙，她肯定會為你兩肋插刀，可她卻是一個大馬虎，所以我有時候有點(diǎn)討厭她。

　　一次，我叫她把她的《唐詩三百首》借給我，她答應(yīng)得十分痛快，到了下午，我去問她帶著沒，她卻說：“這個嘛，忘記帶了�！蔽矣纸兴�明天帶，可第二天，她又忘記了，就這樣的明日復(fù)明日，結(jié)果我都沒借到她的《唐詩三百首》，唉！大家說這是不是個大馬虎（她馬虎的事例十分多，這里只給你們舉一個）

　　俗話說：人各有所長，各有所短。既然她有缺點(diǎn)，免不了有優(yōu)點(diǎn)，一次我的紅領(lǐng)巾沒有帶著，我心想：這下可糟糕了，班紀(jì)律分又要被扣了，必定又要被老師罵了。我又走去向同學(xué)借，可同學(xué)們只帶了一條紅領(lǐng)巾，都說：“沒有�！边@時我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我沒法的時候，她走了過來，從書包里拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾，這簡直就是一根救命的稻草呀！我接過紅領(lǐng)巾，向她說聲謝謝，她卻說“沒關(guān)系的，你先用著吧可以后一定要記住帶紅領(lǐng)巾�！笨粗�她離去的背影，我感激萬分，當(dāng)我把這根紅領(lǐng)巾戴上時，我同桌告訴我這是她剛買的，他去小賣部時，看見她正在買紅領(lǐng)巾，這時我的感激之情油然而生，我想：這可真是個大好人呀！

　　這就我的好朋友，雖然缺點(diǎn)有些多，但是她的優(yōu)點(diǎn)也不少，她就是我們班的——劉鳳同學(xué)。

我的同學(xué)作文3

　　我有一個同學(xué)，她梳著兩條長長的辮子，頭發(fā)是金黃色的，她的眼睛笑起來彎彎的，鼻子高高的，臉圓圓的，她笑起來很漂亮。老師，同學(xué)都很喜歡他。而她，卻從不驕傲，還是依然堅持做著自己。

　　他是一個善良的女孩！

　　有一次，在考試的時候，我遇到了量角度的題，我急忙從書包里找量角器�？墒�，到處也找不著。他看見了跟我說：“你怎么了？有什么需要幫助的`嗎？”我說：“我忘記帶量角器了，你能不能借我一下？”她說：“好的，等我把這道題寫完我借給你�！边^了一會兒，他寫完了。在他遞給我量角器的時候，監(jiān)考老師突然過來了，監(jiān)考老師認(rèn)為我們傳小紙條。卻讓她罰站，讓我繼續(xù)答題。考完試了，我對此感到很抱歉，去找她道歉，我說：“對不起，是我連累你了，還讓你罰站，在外面站了一節(jié)課，對不起�！倍�他卻說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間，就是應(yīng)該互相幫助的�！闭f著，她便走了出去。

　　她是一個樂于助人的女孩！

　　星期五的放學(xué)后，我和她一起在教室里做題，我卻遇到了一道題，我百思不得其解，我在那兒琢磨了半天，可是還沒有想出來該怎么做，他跟我說：“怎么了你有不會的題嗎？”然后我說：“這道題很難，我做不出來，你可以幫幫我嗎？”我說完，她便把我的題拿走了。過了十分鐘，她把這道題解了出來，對我說：“這道題是這樣寫的，你看看，如果不會的話，你可以問我。”過了一會兒，我才看到，她下面幫給我寫著解釋，我看完解釋之后便會寫了，我心里很感激他，對他說：“謝謝你，而他卻說不用謝。這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就要互相幫助。”我和他把作業(yè)寫完，便離開了。

　　回家后，我心里很感激她，感激她為我寫了那么多解釋，感激她考試的時候借給我量角器。

　　她就是這么的善良，樂于助人。

　　怪不得老師，同學(xué)都很喜歡她。

　　這就是我樂于助人，善良的同學(xué)！

我的同學(xué)作文4

　　他是我的一個同學(xué)，成績在我們班屬于中下水平，十分貪玩，用老師的話來說：“腦子非常靈活，就是不肯用功學(xué)習(xí)，成績始終不上不下�！�

　　一下課，他就會在教室里表演節(jié)目，唱歌、跳舞、雜技那是樣樣精通，惹得想要認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)也無法安心學(xué)習(xí)了，都看著他傻傻地笑。老師教育了幾次，他依舊我行我素。沒法子，只好任憑他玩鬧去了。

　　漸漸地，他發(fā)現(xiàn)老師不再關(guān)注他了，同學(xué)們對他也開始冷漠了。在一次下課節(jié)目表演完后，同學(xué)們仿佛約定好似的，都不去理睬他，大家都自顧自地做著作業(yè)。終于，他忍不住了，沖進(jìn)了老師辦公室。直到中午吃飯時，有同學(xué)看到他紅著眼睛，從老師的辦公室里走出來，臉上的淚痕還未擦拭干凈。

　　從此以后，他變了一個人，下課的節(jié)目表演取消了，取而代之是他坐在座位上，認(rèn)真做習(xí)題的身影。他把所有的精力都用到了學(xué)習(xí)上。上課時，積極參與同學(xué)間的討論，并且踴躍發(fā)言；下課時，除了認(rèn)真研究題目外，他還穿梭于教室與老師辦公室之間，虛心求教。

　　期中考試臨近了，老師為鼓舞士氣，提前對我們說要獎勵考到前十名的'學(xué)生。同學(xué)們都鉚足了勁，更加用功復(fù)習(xí)了。他也信誓旦旦地向我們承諾：這次要問鼎班級前十名。馬上就有同學(xué)質(zhì)疑：“就你，你也不照照鏡子，看看自己是誰？”

　　期中考試在同學(xué)們的質(zhì)疑和嘲笑中開始了，幾場考試接連落幕，同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著試題的答案，而他，慢慢走出考場，如釋重負(fù)地坐到座位上，靠著桌子閉目養(yǎng)神。

　　幾天后，成績出來了，一直在班級三四十名徘徊的他，這次竟然一鼓作氣沖到了第十一名。但那些嘲笑他的同學(xué)還是抓住了這次機(jī)會：“不知道是誰，吹了牛，說自己一定能夠進(jìn)軍前十名，到頭來還是只有第十一名而已！”正當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌時，我們班“大喇叭”的聲音從一片吵鬧中穿透出來：“施晨豪的科學(xué)成績少算了3分，他的真實(shí)成績應(yīng)該是96分，他是我們班的第十名！”

　　聽到這句話，他笑了，笑得那么燦爛。

　　向前跑，帶著赤子的驕傲。生命的閃耀不堅持到底怎能看到？“少年心事當(dāng)拏云”，拼搏向上吧，少年！

我的同學(xué)作文5

　　每一個人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛的，有活潑的，他們都性格和習(xí)慣都不一樣，可是，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個同學(xué)。

　　她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是教師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她異常的`喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂教師啊，“學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到教師辦公室來一下，幫教師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂教師叫你！”她這時才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫教師干活了。

　　其實(shí)，她還是一個十分有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨�山區(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人��？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

　　可是，她也有自我的缺點(diǎn)，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。

　　這節(jié)課我們進(jìn)行語文的綜合測驗(yàn)，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘……’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經(jīng)說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。

　　大家必須很想明白這個同學(xué)是誰，其實(shí)，她就是小辛莊小學(xué)六年級三班的于彤！

我的同學(xué)作文6

　　她是一個對學(xué)習(xí)一絲不茍的人；她是遇到困難從不退縮的人；她總是在課堂上能受到老師表揚(yáng)……她就是我的好朋友。聰明、機(jī)靈這些詞語用在他的身上一點(diǎn)兒也不含糊，但是最能體現(xiàn)她性格的，我認(rèn)為用開朗這個詞最為貼切。

　　她的相貌并不出眾，她有一張能說會道的嘴，記性也特別好，背誦課文那簡直就是小菜一碟，而且很自信，每天都嘻嘻哈哈的，再多的作業(yè)，再多的任務(wù)，都好像壓制不住她愛笑的性格，教室里時常都會聽見她哈哈大笑的聲音。正是這樣開朗、自信、大大咧咧的性格我們成為了好朋友。

　　一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道看似極其復(fù)雜的.題，問哪個同學(xué)愿意在黑板上做出來。話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲。老師的眼神在期許中漸漸黯淡下去，就在這時，只見她舉起手，自告奮勇地說：“我來！”老師的眼神里閃爍著希望的光芒。一會兒工夫，她將那道題的詳細(xì)解析過程完整地寫在黑板上，受到了老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的稱贊。

　　她是一個稱職的語文課代表，是老師的得力小助手。每天在學(xué)校都可以看見她忙碌的身影�！白鳂I(yè)還有誰沒交？沒寫的趕緊補(bǔ)�！边@句話聽得我們耳朵都快起繭子了。尤其是周末才到校，這收作業(yè)的聲音就在教室里回蕩，在我們的耳邊回響……

　　在班級里，幾乎是沒有人敢惹她。誰要是真把她惹生氣了，你就不好過了，除非你比孫悟空跑得還快，要不然，就算你跑到天涯海角她也不會放過你。

　　在日常生活中，我?guī)缀跻姴坏剿�皺眉，她總是笑得那么開朗，嘴角一揚(yáng)，露出燦爛的微笑。她的朗讀可是我們班有名的，每次朗讀都是聲情并茂，感染力極強(qiáng)。要是有演講賽，老師和學(xué)生第一個就想到她。去年學(xué)校組織“紀(jì)念紅軍長征勝利67周年演講大賽”，她榮獲二等獎；還在麻坪鎮(zhèn)組織20xx年元旦匯演中表演詩朗誦——《孝心無價》，感動全場。她每次任務(wù)都能勝任，為班級爭光。

　　在我眼里，她性格爽朗，是公認(rèn)的“女漢子”。她開朗、活潑、自信、大大咧咧的性格讓我刮目相看。

　　你們知道她是誰嗎？不用說，她就是我的好朋友——李密。

我的同學(xué)作文7

　　臘梅在寒冬傲放，是為冬天奉獻(xiàn)了一縷幽香；蠶桑吐盡最后一寸蠶絲，是給予了人們一角溫暖……

　　在我們臥虎藏龍的八班，這樣的奉獻(xiàn)之星并不少見——王奕晨。他濃密的眉毛，像為班級奉獻(xiàn)的心一般堅毅；他明亮的眼睛，充滿了對班級的熱情。每當(dāng)陽光課間結(jié)束，他就奔向食堂，再“快馬加鞭”地把課間餐送來班級。

　　雖然已是初秋，我們卻感受不到那陣陣秋風(fēng)掃來的寒意。我們由始至終燃燒著求學(xué)的焰火，為班級奉獻(xiàn)的心也在律動。

　　陽光課間的音樂結(jié)束了，同學(xué)們累得額頭上密密的布滿了汗網(wǎng)，斜斜地掛滿了汗珠。臉頰好似抹了胭脂，個個迫切希望有一匹快馬回到教室。當(dāng)我們還沉浸在“快馬”的幻境中時，班里的一匹“快馬”已經(jīng)奔向了食堂。

　　李紳曾提筆“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。贊頌了農(nóng)民種田的不易�？匆娺h(yuǎn)去的背影，“奉獻(xiàn)”二字猛然擊上心頭。當(dāng)我們在教室里喝水之余，他們還在用自己最快的速度奔回班級；用最熱的'激情，無私地為班級奉獻(xiàn)：用最小的舉動，感化了秋天的涼意……

　　回到教室，只見他們已經(jīng)在為大家分發(fā)課間餐。他們比我們還累，沒來得及擦汗，就利索地拿起面包放在同學(xué)的桌上。那雙手很是協(xié)調(diào)，像是鋼琴家在奏樂，設(shè)計師在插花，作家在寫文章一般。同學(xué)們心里的浮躁被驅(qū)散，一點(diǎn)一滴的感動涌上心間。越來越多的同學(xué)上前幫忙。這些“潤物細(xì)無聲”的舉動帶動了班級，宛如“簾外雨潺潺”一般，整個班級都樂于奉獻(xiàn)，陶醉于服務(wù)班級的樂趣中。偶一抬頭，又見幾位同學(xué)在幫忙發(fā)作業(yè)本，一種沖動“才下眉頭，卻上心頭”。在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的我們，在班里個個“擼起袖子加油干”，不亦樂乎。

　　現(xiàn)在在班里一提到發(fā)作業(yè)，給綠植換水等為班級服務(wù)的事，同學(xué)們都爭先恐后地去搶著做。早已不見平日里的淘氣，卻多了一份成熟與穩(wěn)重，熱情與無私。

　　走在放學(xué)回家的路上，桂花香沁人心脾，它放棄了在春天繽紛地爭奇斗艷，而在秋天奉獻(xiàn)了自己，驅(qū)走了蕭索與無味。一粒粒的桂花相互扶持與幫助，風(fēng)愈是猛烈，它便愈是芳香，嗅出秋天的氣息，更繡出了一個個為班級奉獻(xiàn)的身影……

我的同學(xué)作文8

　　轉(zhuǎn)入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會想出很多點(diǎn)子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。

　　我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調(diào)侃似地說：“怪不得你跑得那——么快，原先你是屬馬——的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了�！彼�見我盯著他似乎發(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起了。”我聽后真是哭笑不得，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人�！�

　　但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣貌，嗚---嗚——嗚，這回能夠看笑話了�！彼�邊說邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的`注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎！”

　　從此，我們課間常常在一齊玩，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶著我們玩許多新鮮又趣味的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。

　　他學(xué)習(xí)異常好，在課堂上，他總能專心致志的聽教師講課，進(jìn)取舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一齊分享他的歡樂，如果偶爾考不好，他也會表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

　　這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。

我的同學(xué)作文9

　　身材高挑，圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)，黑寶石般的眼睛炯炯有神。這就是小睿同學(xué)，她足球踢的好，畫也畫的好，就是寫作業(yè)有點(diǎn)粗心大意。

　　瞧，她今天又在和別的班比賽了，我們在旁邊“坐山觀虎斗”，在足球場上她的雙腳就像踩著風(fēng)火輪一樣，雙眼緊緊盯著足球，可足球像個不聽話的孩子一會兒到東，一會兒到西，一會兒上，一會兒下，她以閃電般的速度追趕著足球，不一會兒功夫，足球就束手就擒乖乖的`躺在她腳底下，聽她指揮，我們開心的手舞足蹈，給她鼓掌加油，她不停地跑著、踢著、左腳踢一下、右腳踢一下，雙臂快速的擺動著，此刻的足球在她的腳下，1像個聽話的小兵讓它向東，它絕不敢向西。決定輸贏的關(guān)鍵時刻到了，這時，我的心都快提到了嗓子眼，她卻不慌不忙，看起來胸有成竹的樣子，只見她先右腳往后撤一步，然后微微側(cè)身，再使勁的抬起右腳踢向足球，足球像充滿電的小馬達(dá)，快速的旋轉(zhuǎn)著，射向球門，“耶，球進(jìn)了�！蔽覀儦g呼雀躍著，她的臉上也露出了“勝利”的笑容。

　　星期日的下午，我和她都要去上美術(shù)課，只見她挑了一幅線條復(fù)雜的動漫畫，拿出一張白紙，用鉛筆先在紙上描了一個輪廓，再仔細(xì)的勾勒出線條，她的手臂輕輕的揮舞著，一筆一畫認(rèn)真地畫著。不知是怎么了？她的畫筆仿佛被施了魔法一樣，每次都比我們畫的好看。她涂顏色時也是非常認(rèn)真，線條外面沒有一點(diǎn)顏料的蛛絲馬跡，整幅畫干凈漂亮，真是讓人羨慕不已。

　　有一回，數(shù)學(xué)老師給我們講了錯題之后讓改正，她正專心致志的改錯，忽然，我發(fā)現(xiàn)她少寫了一個0，想逗逗她故意不提醒，看她自己能否發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，她還是渾然不知像無頭蒼蠅一樣，東查西找，也沒有發(fā)現(xiàn)這個問題，我在旁邊暗自偷笑，她準(zhǔn)備上交時，我攔住了他，告訴她錯在哪里？唉，可真是個小馬虎呀！

　　這就是我的同學(xué)——小睿，她是一個足球健將，畫畫能手，但寫作業(yè)又有點(diǎn)粗心大意的人呢？

我的同學(xué)作文10

　　開學(xué)第一天，老媽就告訴我：“曾經(jīng)的幼兒園同學(xué)小月跟你同班了哦！”可我絞盡腦汁也想不起她的模樣。

　　高高瘦瘦的小月已經(jīng)出落的亭亭玉立。鵝蛋臉上嵌著一雙細(xì)長的小眼睛，眼角閃爍著智慧的光芒。規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒，一看就是個優(yōu)秀的學(xué)生。

　　不過，你可別被她斯斯文文的表象騙了。實(shí)際上她可活潑好動了。而且才藝多多，真是一個寶藏女孩，不僅鋼琴九級，國際象棋高手，小月還是個故事達(dá)人。常常手舞足蹈地講述她與媽媽之間發(fā)生的日常趣事，可她總愛在高潮時狡黠一笑，賣弄關(guān)子，惹得我們心里癢癢，非逼她講完不可。

　　在我心目中，她唯一的缺點(diǎn)是投籃技術(shù)太遜。但她卻熱衷于投籃。與她一起練習(xí)，只見她笨拙地一躍，盡力將籃球送出去，可那球兒偏偏不偏不倚地撞在藍(lán)框上，彈了幾下，掉在地上。不服輸?shù)男≡鲁冻兑陆�，轉(zhuǎn)身迅速一躍，再次練習(xí)。每每投中，她總拍拍手中的球，還不忘得意地來一句：“真不愧是XXX！”

　　就是這么一個可愛的朋友，而她的成績也好得“令人發(fā)指”，我于是常常請教于她，而她總是犧牲難得的休息時間，不厭其煩地為我講題。

　　“小月，這題我不理解，幫我找找思緒唄！”剛下課，我就撲到她桌邊，請教數(shù)學(xué)難題。

　　“嗯，我看看，”她飛快地掠過題目，沉思半晌后，她卻不急于告訴我答案，而是像老師一樣慢慢地指導(dǎo)我，讓我先找出線索，再認(rèn)真地聽取我的想法。當(dāng)我卡殼時，她總是指著題目，耐心地幫我分析錯因，并給予我啟發(fā)。當(dāng)我理清思路時，她會點(diǎn)頭一笑，興奮地一拍桌子，給我一個肯定的眼神：“不錯嘛！”每當(dāng)這時，我都有一股擁抱她的.沖動，小月，有你，真好！

　　就說前不久，我測驗(yàn)失利了，當(dāng)時失落的我快要自閉了。小月發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課便主動來找我�？次页蠲伎嗄樀臉觾海�拉我去了室外，陪我談心�！翱荚囀Ю�不過是人生坎坷中的小小風(fēng)浪，只有振作起來，以平和的心態(tài)去面對，才能彌補(bǔ)過去�！苯又�，她還拿自己以前的事例來開導(dǎo)我，逗我笑。

　　有時放學(xué)后，為了幫助我，小月還考考我今天學(xué)得如何，為此還幾次晚回家。我心中有著無數(shù)的抱歉，她卻總是毫不在乎。

　　就是這樣一個可愛又熱心的小月同學(xué)，她像溫暖的小太陽一樣，在我難過時給我溫暖，在我脆弱的時候教我堅強(qiáng)！

我的同學(xué)作文11

　　我有一個同學(xué)，學(xué)習(xí)好，責(zé)任心強(qiáng)，樂于助人。

　　一個8歲的女孩，坐在班級的第一排，很瘦。她在柳眉下有一雙黑色的大眼睛，像是心靈的窗戶。她有一張可以在她短鼻子下說話的小嘴。她說話聲音清脆洪亮，讀書讀起來很美。扎著黑頭發(fā)，扎著馬尾辮，走路總是筆直的，馬尾辮上下左右擺動，很像兒童節(jié)幼兒園小朋友的舞蹈。她不僅是昆吾小學(xué)三(4)班的`同學(xué)，也是我們的班長——龐。

　　龐學(xué)習(xí)很好。語文數(shù)學(xué)英語考了100分，文筆畫畫也是我們班公認(rèn)的第一。她也可以利用自己的專業(yè)為我們班做出貢獻(xiàn)。她參加我們班的每一次手寫報紙活動，我們班的板報總是有她的筆跡。我記得有一次，美術(shù)老師讓我們都畫一幅畫來參加比賽。我這個自以為學(xué)得很好的人，畫了一張圖，交了上去。但最終，龐是唯一獲得金牌的人。我心里有些不滿:為什么只有她得獎，我自己畫的也很好。于是，我一口氣跑到文化館的展廳，找啊找，終于找到了龐的畫。突然，我不敢相信自己的眼睛，我的臉像火一樣，我所有的不滿都變成了欽佩。我看到她的畫豐富多彩，主題鮮明。

　　龐有很強(qiáng)的責(zé)任感。一大早，我們教室傳來了讀書的聲音。每當(dāng)老師表揚(yáng)我們的時候，我們都會異口同聲地看著她，這是龐的功勞。原來老師還沒到班，就開始看書了。在班上，無論大小，只要老師不在場，找她要東西，她都能及時處理。不管是中午安靜還是自習(xí)課，她都會想出一個好辦法讓教室安靜下來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　龐對也很有幫助。記得有一次上課的時候，一個同學(xué)不小心從樓梯上摔了下來。當(dāng)時我在笑，龐上前扶起那個一直流鼻血的同學(xué)。她幫同學(xué)洗完廁所水管，然后跑到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。但是我沒有做。我又被這種精神震驚了。

　　這是我的同學(xué)，學(xué)習(xí)好，責(zé)任心強(qiáng)，樂于助人，令人羨慕，也值得敬佩和學(xué)習(xí)。有這樣的同學(xué)我很驕傲！

我的同學(xué)作文12

　　我有許多要好的朋友，他們留給我的印象有深有淺。其中，有幾位同學(xué)，深深地刻在我的腦海中。

　　“淘氣包”

　　淘氣包——非趙××莫屬。

　　一提到趙××，所有師生無所不知。他在老師眼里是淘的，在同學(xué)心里更是淘的。

　　上次，趙××等同學(xué)，因在校園追打，被校長捉住，下場可想而知……

　　他們幾個被訓(xùn)后，只好灰溜溜地回到了教室。班主任知道這件事后，重重地批評了他們，并且不讓他們參加課外活動，上廁所也只有老師批準(zhǔn)后才能去，這真是“師管嚴(yán)”��！

　　雖然趙××很淘氣，但是，人不能只看缺點(diǎn)，也得看優(yōu)點(diǎn)。趙××最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。有次，有位同學(xué)受到欺負(fù)而在一旁哭泣，趙××看見了，急忙跑過去，一邊為他擦眼淚，一邊給予他安慰的話語。

　　啊！這便是同學(xué)和同學(xué)之間的有效安慰吧！趙××還真是像個好孩子。

　　“友善姑娘”

　　這個“友善姑娘”，就是我的同桌——畢××！

　　畢××同學(xué)，她是班上第一個關(guān)心我的同學(xué)呢！那天，同桌對我說：“王顥蓉”今天下午我給你帶點(diǎn)干果“三只松鼠混合果”好啊，好��！我像一個小孩子似的歡呼道。

　　果然，到了下午，我的`同桌沒讓我失望，期待已久的堅果終于吃上了，是我想吃的味道，我還抱怨同桌怎么就裝了那么一點(diǎn)點(diǎn)呢？哎呦！這孩子，這個很貴的。

　　我只好無奈地?fù)u搖頭。心想：有的吃就不要嫌棄了，總比沒有好。

　　“百科全書”

　　百科全書，他是我們班上的學(xué)霸“王××”，你別看他胖乎乎的，個子也不是長得很高�？啥亲永锏闹�識可不少呢，他是一個喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生，經(jīng)常還會考同學(xué)們關(guān)于四大名著的問題。如果同學(xué)們遇到不會的題，他總會幫同學(xué)們講得娓娓動聽，總之，王××是我們共同的“百度”。他是老師學(xué)生眼中的三好學(xué)生。

　　這三位同學(xué)深深印在我的腦海中，是“最深三人組”。以后我還會向你們介紹我們班上更多優(yōu)秀的同學(xué)，期待呦，我們下次見！

我的同學(xué)作文13

　　“你怎么又在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)？”孫老師一邊說一邊走向第三組第四排。

　　而第四排那個男生仍低頭寫作業(yè)，直到孫老師走了過來，才慌慌張張地收起桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，筆直地坐在位置上，一雙小眼睛驚恐地望著孫老師。

　　這一幕在我們班十分常見。

　　這出戲的主角，有一張白凈的臉，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，一副藍(lán)色框的眼鏡架在鼻梁上，一雙小眼睛經(jīng)常閃爍著智慧的光芒，上課愛蹺二郎腿。數(shù)學(xué)特好，字很飄逸，他還特別喜歡打乒乓球，并多次取得不俗戰(zhàn)績。

　　這位兄臺，姓朱名。

　　朱兄是個特別執(zhí)著的人，每個問題必須要徹徹底底搞明白，才肯罷休，他還特別喜歡數(shù)學(xué)。有時即便是語文課，他也會把之前的數(shù)學(xué)難點(diǎn)研究清楚，所以在所有課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)也就成為常態(tài)了。朱兄課桌上隨時都有一樣?xùn)|西：數(shù)學(xué)練習(xí)冊。

　　沒錯，他課桌桌面就是如此奇特。上課時，勞老師在臺上講語法，在講句式，大家都在緊張認(rèn)真的記筆記。小朱同學(xué)打開練習(xí)卷，嗯，數(shù)學(xué)的卷子，然后瞬間進(jìn)入忘我狀態(tài)開始數(shù)學(xué)研究。

　　然后勞老師走了過來，而他仍在數(shù)學(xué)王國里漫游渾然不覺，仍在認(rèn)真算題。直到他同桌大聲喊了他一聲，朱兄才反應(yīng)過來。抬頭，見到勞老師那晴轉(zhuǎn)陰的臉。

　　朱兄抬頭，立馬一本正經(jīng)地坐在位置上。

　　而后許多人開始揭發(fā)“朱兄他老是在許多課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)！”“老師，他語文課也寫，英語課還寫！”

　　小朱同學(xué)垂頭乖巧地聽訓(xùn)，待勞老師走了以后又奮筆疾書。美其名曰“珍惜時光”。

　　其實(shí)小朱同學(xué)還是很努力的，各科成績都相當(dāng)不錯，只是在數(shù)學(xué)上花的時間比較多吧。并且他還是文武雙全哦，在剛結(jié)束的`20xx年度天河區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中，小朱同學(xué)榮獲個人第一和團(tuán)體第一。怎么樣，厲害吧！

　　我很高興能和這個執(zhí)著的，文武雙全的同學(xué)做同窗。我也會很珍惜這段同窗友情。

我的同學(xué)作文14

　　今天我向大家介紹我的一位同學(xué)，他叫管宏欣。

　　管宏欣大概一米五五，體型中等，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著幾根顯眼的銀絲，所以我們都親切地稱呼他為“老管”。

　　“老管”的體育排得上倒數(shù)了，不過其他的科目可真是樣樣精通。他像一個“小愛迪生”從早到晚地問問題。有一次，我們正在學(xué)習(xí)王灣的《次北固山下》中的“風(fēng)正一帆懸”，同學(xué)們都解釋為：海面上風(fēng)平浪靜，船帆垂直懸下來。而“老管”卻提出了異議：“老師，海面上應(yīng)該有風(fēng)吧？不然還掛帆干嘛？”同學(xué)們一致反對“有風(fēng)的話，詩句就應(yīng)該是‘風(fēng)正一帆鼓’了�！薄胺�放著可能是因?yàn)橹�前海面上有風(fēng)，然后風(fēng)突然停了，帆還沒來得及收”……老師一時竟無言以對，非常認(rèn)真地在教材上翻找著，同學(xué)們也停止了爭論，滿臉期待地盯著老師，過了幾分鐘之后，老師失望地抬起頭來搖了幾下，同學(xué)們也跌入了失望的谷底。突然，“老管”提出最有效的方法——上網(wǎng)查，老師拍了拍大腿：“唉？我怎么沒想到？”查到了之后，海面上是有風(fēng)的！同學(xué)們向“老管”投去了贊許的目光，老師也欣慰地笑了笑，老管害羞地低下了頭……

　　“老管”也是我們班中著名的“外冷內(nèi)熱”型，他不愛講話，也不愛笑，只喜歡成天地坐在座位上擺著一張“千年冰山臉”。那冷俊的面容讓人靠近他都會感覺到冷，不過他其實(shí)是非常熱心的.人。他對別人一向都有求必應(yīng)，比如有一回我在馬路上碰見了他，他正在扶著一位老奶奶過馬路，我大聲地對他喊：“老管，玩去！”老管回答：“好！等我把老奶奶扶過馬路�！蔽也桓吲d了：“這馬路那么寬，你們倆就像蝸牛在地上爬，這至少得一個月！再說了，她自己能走！”“老管”向我投來了鄙視的目光，我的臉頓時就像一個熟透了的紅蘋果，恨不得找個地縫鉆下去，便不再吭聲，等著“老管”把老奶奶送過了馬路……

　　怎么樣？這就是我親愛的“老管”，你想和他交個朋友嗎？

我的同學(xué)作文15

　　矮矮的小個子，扎著個獨(dú)角辮，圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，眼神里透著靈氣和智慧。她就是我們班的“小不點(diǎn)”---趙璇，我的同學(xué)。

　　提起這個“小不點(diǎn)兒”，我的心里就有說不完的話。

　　記得那是期中考試前的一天午時，上課鈴響后，數(shù)學(xué)教師走進(jìn)教室。她看見黑板上還留著中午抄的語文作業(yè)，就問：“今日誰值日？怎樣忘記擦黑板了？”頓時教室里靜悄悄的，大家都不由自主地看著值日生，生怕挨教師批。值日生好像被教師嚇著了，也不敢亂動了。誰知就在這時，只見“小不點(diǎn)兒”從自我的座位上站起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默地擦起來，由于個兒小，還不時踮起腳尖，高處還蹦起來擦�？吹剿�那模樣，我心里想，她真傻！幾個調(diào)皮的同學(xué)還笑出了出聲。但“小不點(diǎn)兒”像沒事兒似的，一向把黑板擦完，才低著頭，紅著臉回到自我的座位上。這時，教師說道：“以后值日的同學(xué)要及時，不要因?yàn)樽晕也回?fù)職責(zé)耽誤大家上課！”聽了這話，“小不點(diǎn)兒”的臉更紅了�！敖袢詹皇勤w璇值日！”不知誰冒出了一句。之后值日的同學(xué)也不好意思地站了起來，承認(rèn)了錯誤。教師看到這一切，明白了，向“小不點(diǎn)兒”投去了贊許的目光。我的心里也為有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。

　　像這樣的事情還多著呢。記得有一天早讀時，王夢靜同學(xué)突然嘔吐起來，還大喘著氣，小臉憋得通紅，穢物吐得滿地都是，頓時教室里一股難聞的氣味讓人覺得惡心起來。教室立刻炸開了鍋，鬧哄哄的`。只見有的同學(xué)用手捂住鼻子，皺著眉頭；有的同學(xué)拿起書本當(dāng)扇子扇起來；有的同學(xué)更是起哄到，大聲的嚷嚷著……班長及時制止了這亂哄哄的場面。這時只見“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從自我的座位上站起來，走到王夢靜身邊，掏出一張潔白的擦巾紙，一面幫王夢靜輕輕地拍著背，一面幫著給她細(xì)心地擦凈嘴邊的臟物，并輕聲說：“好點(diǎn)嗎？我給你找教師倒杯水喝！”在她的幫忙下，王夢靜好了許多�？葱υ挼�，不問事的同學(xué)，這時也不好意思地安靜了下來。此刻，我抬眼看見王夢靜的眼里閃著晶瑩的感動的淚花。

　　這就是我的同學(xué)“小不點(diǎn)兒”，她心中僅有他人，有著一顆金子般的心。

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