以感動(dòng)為題作文【匯總3篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以感動(dòng)為題作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
以感動(dòng)為題作文 篇1
天微亮，走在去教室的路上，臉微凍，似乎有雨點(diǎn)落在臉上，忽有忽無(wú)，又似薄霧輕撫。遠(yuǎn)處教學(xué)樓被朦朧的燈光籠罩，又給清晨增添了另一份寧?kù)o。微風(fēng)蕩漾，送來(lái)了梧桐樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲，帶來(lái)了竹林的合奏曲，喚醒了第一縷陽(yáng)光。
我被眼前的晨景感動(dòng)。它似乎每天都不變卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變。它為我們每一天的生活伴著晨奏，在我們還在沉睡中，悄悄地為我們翻開(kāi)了生活的一頁(yè)又一頁(yè)。不知什么時(shí)候，綠化道路旁飛舞的小蟲(chóng)子變多了，不知什么時(shí)候我們不再對(duì)著風(fēng)口縮脖子了，不知什么時(shí)候，校園里的綠意更濃了。
是否是春天的腳步踏進(jìn)了校園？家里屋后的那棵桃樹(shù)，你準(zhǔn)備要開(kāi)花了嗎？
轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)七歲了，七年里關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都還歷歷在目。那年我十三你一歲，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)你只有一個(gè)月左右那么大。在巷子里。我和媽媽兩人坐在巷口，享受著風(fēng)帶來(lái)的陰涼。你就這樣突兀出現(xiàn)在我眼前，在微風(fēng)中、小小細(xì)細(xì)的身體被吹得東倒西歪。
媽媽說(shuō)你是一顆小桃樹(shù)，我不信，你長(zhǎng)的確實(shí)不像一棵桃樹(shù)。于是我跟靠近了看，發(fā)現(xiàn)你竟然是“站”在裂開(kāi)了的桃核里的。我信了，興高采烈地捧著你的核，準(zhǔn)備栽到屋后。媽媽說(shuō)大夏天的，你是種不活的。我又不信，鼓著滿滿的信心，我把你移栽到了我家屋后，把你旁邊的雜草什么的拔的精光。怕別人踩到你，我有在你周?chē)脴?shù)枝圍了一圈；怕太陽(yáng)太大，曬到你，我還在你的`南邊豎了一塊擋板。爺爺眼神不好，我便帶著他來(lái)看你，告訴他你是一棵桃，不要誤拔你，爺爺高興地直點(diǎn)頭。后來(lái)，我們家也成了你家……
暑假里的陽(yáng)光就是毒，第二天下午去看你的時(shí)候，你已經(jīng)被太陽(yáng)曬得蔫巴了。我急了，又是澆水又是擋陽(yáng)光，手足無(wú)措，隔幾分鐘就去看你一次。也許是我的精心照料，也許是你生命力強(qiáng)盛，再去看你的時(shí)你已精神抖擻地站在那了。我心里別提多高興，心中再次燃起了希望。
一夜的暴雨讓我再次提心吊膽。一大早起床我便跑去看你，我不可置信地瞪大了眼睛看著眼前挺立的你，一夜暴雨不但沒(méi)讓你倒下卻似乎讓你長(zhǎng)高了不少。你調(diào)皮地將雨水抖到發(fā)呆的我的臉上，我回過(guò)神來(lái)彈了你一下……
后來(lái)我上了初中寄了宿，你也漸漸舒展開(kāi)你的手臂，盡量擁抱陽(yáng)光、雨露；后來(lái)我考進(jìn)了高中強(qiáng)化班，你也碩果累累，迎來(lái)了家人和鄰居的稱贊。而今我即將迎來(lái)我人生的第一次結(jié)果，你靜靜的守侯著，等著和我一起--——繁花綻放。
現(xiàn)在回想，那時(shí)的我們有太多相似的信念：我的執(zhí)著、你的堅(jiān)強(qiáng)；我的照顧、你的瘋長(zhǎng)；我對(duì)你充滿的期望，你對(duì)生活充滿了向往……這些無(wú)不感動(dòng)著我，也許就是那時(shí)你我的一個(gè)堅(jiān)持，成就了現(xiàn)在你我的共同感動(dòng)！
以感動(dòng)為題作文 篇2
愛(ài)是生命的一大部分，而感動(dòng)堆砌成愛(ài)。
不少人抱怨生活冷心冷面，那是由于她們總是不記住那么多的感動(dòng)的時(shí)刻。其實(shí)，感動(dòng)無(wú)處不在，找尋身旁的感動(dòng)，才能夠體會(huì)生活中的開(kāi)心。
在眾多的人海里，就算是陌生的人，只要一個(gè)點(diǎn)頭或笑臉，心底便會(huì)充滿了溫暖。就拿乘電梯來(lái)說(shuō)的話：我急急忙忙的進(jìn)了大堂，眼看電梯門(mén)就快關(guān)掉了，只有等下一部。
可門(mén)卻漸漸打開(kāi)，原來(lái)是電梯里的人看見(jiàn)我，又為我開(kāi)了。又或在進(jìn)了電梯，看見(jiàn)自家樓層被他人按了，那個(gè)人原來(lái)是那個(gè)無(wú)交集但總是在電梯里碰上的女孩子，彼此相視一笑，默契自心明了。好友間純真的友情也叫人感動(dòng)。
哪怕僅是小細(xì)情：秋游時(shí)，激流勇進(jìn)讓我淋的一身全部都是水，正哆哆嗦嗦，有一件還有著熱度的風(fēng)衣披到肩上；期中考前，好友發(fā)信息，勉勵(lì)我一起復(fù)習(xí)收獲好分?jǐn)?shù)；下課后，我嚷著肚子餓，好友就把自己填肚子的水果給了我。很多事，表面都不說(shuō)感謝，心底卻一樣一樣的記著。
緣于我們是好友，是拉著手永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的'好友。能獲得如此多的感動(dòng)，讓我老是充滿著感激的。當(dāng)我仰起臉體會(huì)陽(yáng)光，我感覺(jué)到陽(yáng)光漾在面部；讓輕風(fēng)吹過(guò)臉蛋，心底總是感到明朗舒服。
自然給予我們愛(ài)，讓我們能得到這多姿多彩的生活。身旁人與我們分享感動(dòng)的剎那，讓我們自內(nèi)而外享受到溫暖。
請(qǐng)多多找尋身旁的感動(dòng)，才能夠始終不渝的感覺(jué)到愛(ài)的音色，讓愛(ài)變得悠揚(yáng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)。
以感動(dòng)為題作文 篇3
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼我在浦江二小已經(jīng)度過(guò)了四年多的小學(xué)生活。在這四年里，老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，是他們?cè)谝慌詿o(wú)私地奉獻(xiàn)，老師我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！�
胡老師是一位語(yǔ)文教師，這四年來(lái)我們的語(yǔ)文課都是由她教的。她對(duì)我們盡心盡責(zé)，只要有同學(xué)提出不懂的問(wèn)題她都會(huì)給予解答。有一次，我犯了錯(cuò)誤——忘了帶語(yǔ)文書(shū)。我環(huán)顧了一下四周，同學(xué)們都把語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備好了，放在了桌角上，只有我一個(gè)人桌上一樣?xùn)|西也沒(méi)有，我的心怦怦直跳，當(dāng)我在想老師會(huì)怎樣處罰我時(shí)，胡老師走進(jìn)了教室。老師掃了一眼全班同學(xué)，目光好像落在了我的身上，我忙低下頭，等著挨批。稍停一會(huì)兒，老師開(kāi)始講課，邊走邊講，不一會(huì)兒就到了我的身邊，但令我沒(méi)想到的是胡老師竟然把她的書(shū)輕輕地放在了我的手里。我雙手捧著書(shū)，心中不知是酸還是甜，從此以后我再也沒(méi)有一次忘記帶語(yǔ)文書(shū)。
每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)胡老師不會(huì)大聲訓(xùn)斥，都能耐心地教育我們。胡老師還一直放棄自己的休息時(shí)間，放學(xué)后一直留下來(lái)幫助那些沒(méi)做完課堂作業(yè)的`同學(xué)輔導(dǎo)題目。平時(shí)我很晚離開(kāi)學(xué)校，胡老師還要留在班中忙碌著，回家后還要為我們批改作業(yè)。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我感受到了胡老師對(duì)我們的理解、尊重和呵護(hù)，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)，她的這種愛(ài)無(wú)聲地滋潤(rùn)著我、感動(dòng)著我。胡老師是您一直在一旁無(wú)私地奉獻(xiàn)著，我們一定會(huì)以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您。在教師節(jié)來(lái)臨之際，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
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