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初中生活作文范例（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
你的嘴角微微上揚(yáng)的弧度，是整個(gè)繁花絢爛的春日中最美的風(fēng)景�！}記
(一)
秋千在微風(fēng)中輕輕搖曳，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲隨著風(fēng)漸漸傳入雙耳。秋千上的長(zhǎng)發(fā)女孩披著頭發(fā)，任發(fā)絲在風(fēng)的撥弄下飄飛。她戴著耳機(jī)，坐在秋千上，閉著雙眼，感受著風(fēng)兒的舞韻。我輕輕走到她的身后，不忍心打擾她。過(guò)了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了我�！澳阍趺船F(xiàn)在才來(lái)啊，我都等你好久了。”“不好意思哈。”“沒(méi)事，來(lái)了就行了，我們走吧�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭，給了我一個(gè)燦爛的微笑。頓時(shí)，我覺(jué)得身邊的花兒都散失了光彩，我久久沉醉在了這迷人的微笑里……
(二)
寂靜的考場(chǎng)，硝煙四起�！八⑺�，刷刷……”同學(xué)們提著筆，與時(shí)間進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗。滴答滴答……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我不禁急的.滿頭大汗，怎么辦啊，這個(gè)考前明明看到過(guò)的，現(xiàn)在怎么想不出來(lái)了啊。我在腦海里中搜尋著，卻總是遇到一個(gè)個(gè)死胡同。我越來(lái)越著急，都快哭出來(lái)了。這時(shí)，我的眼前突然浮現(xiàn)出了老師的微笑，它好像在說(shuō)：“加油啊，你可以想出來(lái)的�！边@個(gè)微笑給了我極大的鼓勵(lì)。我望向窗外，陽(yáng)光不知何時(shí)變得如此燦爛了。我凝望著，凝望著，筆尖不自覺(jué)的寫(xiě)出了答案。我欣喜若狂，受到了極大的鼓舞，我不再害怕這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)了。微笑帶給了我無(wú)窮的力量，連陽(yáng)光也不知何時(shí)轉(zhuǎn)向了我的筆尖。
(三)
在我們小區(qū)，生活著一個(gè)怪怪的人。她經(jīng)常穿著睡衣出來(lái)散步，還總是歪著腦袋問(wèn)你問(wèn)題。當(dāng)你回答了后她會(huì)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的重復(fù)這個(gè)問(wèn)題，還追著你不放。我有些害怕她，又有些討厭她。今天出門(mén)，居然又看見(jiàn)了她。我本來(lái)想默默走開(kāi)的，可是她居然先發(fā)現(xiàn)了我。我只好硬著頭皮走上前去。我靈光一閃，淡定的走到了她面前，對(duì)她笑了一笑。出乎我的意料，她也給了我一個(gè)微笑，也是那樣的溫暖。從那一刻起，我下定決心，要將微笑的力量永恒的傳遞下去。
生活需要微笑，微笑溫暖世界，讓我們把微笑傳遞給更多的人吧。
初中生活作文 篇2
我向往一種生活狀態(tài)，叫做安詳。
網(wǎng)上查到安詳?shù)囊馑迹?。穩(wěn)重，從容。2。寧?kù)o；平靜。
我想我似乎更傾向于后者。
我期望安詳。在初晨，在正午，在夜分；在初春，在夏末，在秋風(fēng)乍起時(shí)，在雪花紛飛的日子里；
安詳，平平淡淡的兩個(gè)字，人生卻無(wú)法詮釋。因?yàn)槿松刑嗵嗟某粮 ?/p>
安詳，卻離我也不遙遠(yuǎn)：雨落雪起時(shí)，夜靜更闌刻，獨(dú)自一人享受那短暫的寧?kù)o……
安詳，卻離我也不遙遠(yuǎn)：昏黃的燈下，一本書(shū)，一杯茶，也是安詳。
安詳，就是在我讀書(shū)時(shí)，沉浸的那個(gè)世界：小橋流水，老樹(shù)盤(pán)根，婆娑的樹(shù)影中，是撫琴的'女子，婉轉(zhuǎn)低回的曲音，奏響泯于歷史的嘆息。流水奔涌，脈脈流去，穿過(guò)花叢，越過(guò)茂林，匯于淺綠的湖水之中。湖水之上，伊人在水一方，輕蕩蘭槳，淺唱幽歌……
安詳，就是我一個(gè)人，封閉著空間，聽(tīng)著歌，回想那遙遠(yuǎn)了的光陰，遙遠(yuǎn)了的記憶。
安詳，就是夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)眼，晨光傾灑，微風(fēng)清揚(yáng)……
安詳，就是坐在屋內(nèi)，打開(kāi)窗，烈日當(dāng)頭，心無(wú)波瀾……
安詳，就是半夜驚醒，靜坐著，夜也無(wú)聲，我也無(wú)語(yǔ)……
安詳，就是生機(jī)勃勃，站立著，萌動(dòng)的暖，初生的綠……
安詳，就是樹(shù)陰之下，閉著眼，蟬聲聒噪，不為所動(dòng)……
安詳，就是枯葉紛飛，拾落葉，大雁南飛，夕陽(yáng)傷悲……
安詳，就是暖爐之旁，烤著火，屋內(nèi)溫暖，窗外冰涼……
或許，我所理解的不是安詳，但，我向往這種安詳。
我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒……
初中生活作文 篇3
看到這個(gè)題目，我才突然發(fā)現(xiàn)初中的生活竟然已經(jīng)逝去大半，當(dāng)我再次回味時(shí)心中五味雜陳快樂(lè)，不舍，悲痛……當(dāng)我翻開(kāi)曾經(jīng)的日記本頓時(shí)心中的所有難受與惆悵都涌上心頭，那一頁(yè)頁(yè)的內(nèi)容像是畫(huà)卷般將這一切又重新呈現(xiàn)在我的眼前。
打開(kāi)初一的序章，是我初來(lái)五班的不知所措和惶恐，面對(duì)一個(gè)個(gè)感覺(jué)高冷的同學(xué)然而一次大掃除我們之間的虛無(wú)的隔閡就消失了，我因?yàn)榕懿傩枰翱谔?hào)而羞澀，然而隨著一陣比一陣高的聲浪，這些自以為的害羞也就泯滅了，繼續(xù)往后翻，是我們班在朗誦比賽上的團(tuán)結(jié)，是在藝術(shù)節(jié)為臺(tái)上表演的同學(xué)鼓掌的激動(dòng)，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了溫暖聆聽(tīng)初二的旋律，正處于小中考復(fù)習(xí)階段的我們，一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果感受合唱比賽為我們帶來(lái)的放松，享受著音樂(lè)課前同學(xué)們精彩的表演，沖刺著體育課時(shí)的百米賽跑的緊要關(guān)頭，奮力的為五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓(xùn)進(jìn)行曲》那時(shí)我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝著軍訓(xùn)時(shí)沒(méi)有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它歡樂(lè)的節(jié)奏中依然夾雜著溫暖，那種溫暖就是一人摔倒全班停下，因?yàn)槲灏嘁咭黄鹱摺?/p>
徜徉在初三的海洋里，一起學(xué)習(xí)聯(lián)系朗誦，爭(zhēng)取在一中最后一年留個(gè)美好的回憶。初中伴隨的.不只有同學(xué)們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書(shū)育人的楷模，他們用他們淵博的知識(shí)，勤勞，簡(jiǎn)樸在我們初中生活留下點(diǎn)睛之筆，從關(guān)老師的“后門(mén)之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺(jué)“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。
初中時(shí)代即將逝去我們只有把握當(dāng)下才可以為初中的三年生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)，讓青春不留遺憾。
初中生活作文 篇4
初中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短卻也不短。仿佛昨昔我還在校門(mén)前憧憬地看著那幾個(gè)金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開(kāi)這兒，心中不免充滿不舍與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀(jì)念。歲月如歌，這是我的初中生活。
第一節(jié)課
第一節(jié)課，認(rèn)識(shí)新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開(kāi)羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語(yǔ)句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯(cuò)名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對(duì)應(yīng)的臉記住，那是著實(shí)不易的。因?yàn)榫壏�，我們被分在同一個(gè)班內(nèi)，相遇，相知，相識(shí)，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的。場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書(shū)卷氣。短跑，拼爆發(fā)力；長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志；跳高如魚(yú)躍龍騰；跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢？但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。
私話寢室
寢室，對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿物品的柜子，好像另一個(gè)家。五個(gè)陌生的女生，成為我亦親亦友的'室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語(yǔ)。夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語(yǔ)，輕聲談?wù)撃硞�(gè)別班的學(xué)生長(zhǎng)得像某個(gè)明星，哪首歌好聽(tīng)，看到了一個(gè)好玩的笑話，碰巧看到了誰(shuí)的糗事，誰(shuí)被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)敲了門(mén)才躲進(jìn)被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了，比其他同學(xué)寫(xiě)的更多的圣誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區(qū)分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問(wèn)起來(lái)，你們關(guān)系為何如此好，我們一定會(huì)自豪地回答：我們自豪，我們來(lái)自108！如同詼諧小調(diào)，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類(lèi)似于親情。
初中生活，如同興辦，令人回味無(wú)窮。
初中生活作文 篇5
人生如同逆水行舟，不進(jìn)則退。退則順?biāo)兡嫠�，進(jìn)則逆水變順?biāo)?/p>
題記
縱觀歷史，古之成大事者，必會(huì)歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，他們身處逆境卻能不改其心，在哪里跌倒就在哪里爬起，如此方顯英雄本色。
跌倒，培養(yǎng)毅力。古人云：古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。春秋時(shí)期，左丘明博覽群書(shū)，學(xué)識(shí)淵博，常年與書(shū)為伴，使他晚年患有眼疾，后雙目失明，面對(duì)混沌一片，他曾一度絕望，但強(qiáng)烈的使命使他重新振作起來(lái)，最終寫(xiě)成價(jià)值不可估量的為歷代史學(xué)家和文人所推崇的《左氏春秋》；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孫臏因受龐涓迫害，被處以臏刑和黥刑，即便失去行動(dòng)能力，但他仍不屈不撓，最終成為一代軍事大家；西漢時(shí)期，司馬遷因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，即便遭受宮刑，他仍不改初衷，忍辱負(fù)重，寫(xiě)下了千古流傳的史學(xué)巨著《史記》。
跌倒，是風(fēng)雨，把他們歷練。
跌倒，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)�！睹献印酚性疲禾鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。清代曹雪芹，少年得志，無(wú)奈家道中落，在經(jīng)歷人生百態(tài)之后，仍不忘心中理想，寫(xiě)下極富中華民族文化的.長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》；海倫凱勒，因一場(chǎng)疾病，喪失聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)和語(yǔ)言能力，但她仍不改對(duì)生活的熱愛(ài)，最終成為一代文學(xué)大家；霍金，即使生活讓他癱坐于輪椅，但他也不曾放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，成為人人稱(chēng)贊的科學(xué)家。
跌倒，是礪石，把他們打磨。
跌倒，培養(yǎng)樂(lè)觀。有人說(shuō)：即使有人給了你一顆檸檬，也要把它榨成汁。唐代劉禹錫，因革新多次遭貶，被貶至巴山楚水凄涼地，也不頹唐，反以積極的心態(tài)寫(xiě)出了沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春玄都觀里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽種桃道士今何處，前度劉郎今又來(lái)等樂(lè)觀詩(shī)句，還有宋代蘇軾，多次被貶，卻仍希望西北望，射天狼，最終，他們都迎來(lái)了事業(yè)上的春天。
跌倒，是火焰，把他們淬煉。
縱觀歷史，每一位我們所熟知的人物，無(wú)一不經(jīng)歷過(guò)跌倒再爬起的過(guò)程，面對(duì)人生的大起大落，他們披荊斬棘，不畏風(fēng)浪，心愈戰(zhàn)愈勇。是跌倒，磨礪了他們的意志，讓他們更堅(jiān)強(qiáng)，更樂(lè)觀的面對(duì)生活。
跌倒，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)遇到，關(guān)鍵在于跌倒之后，要迅速站起，拍拍灰，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)向前。
初中生活作文 篇6
上課是我的主線生活。業(yè)余時(shí)間，我的生活由音樂(lè)，廣播，文字，網(wǎng)絡(luò)組成。我是一個(gè)很注重生活品質(zhì)和生活感覺(jué)的人。雙子座的人也許都有崇尚舒服的通病，我也是如此。我不喜歡把自己的生活搞得太累，即使累，也要為做一些開(kāi)心的事而辛苦。從小到大，我一直喜歡廣播，迷戀聲音的世界。從初中到大學(xué)，我的業(yè)余愛(ài)好一直在這塊，從學(xué)校廣播站到省電臺(tái)，一直在努力用自己的聲音和語(yǔ)言去勾勒一個(gè)讓自己舒服，讓別人舒服的視聽(tīng)世界。除了在學(xué)校上課，一般我都在電臺(tái)或者到處聯(lián)系著節(jié)目的事情。音樂(lè)，文字，網(wǎng)絡(luò)給了我許多做廣播的靈感和素材，在做廣播的日子中，我喜歡上了搖滾音樂(lè)，喜歡上了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，我喜歡下課之后，靜靜得坐在電腦前，選一段著迷的音樂(lè)，到收藏的網(wǎng)址里面找一篇文章，泡一杯牛奶，盡情得欣賞音樂(lè)和文字帶給我的愉悅和放松，所以慢慢得自己也喜歡碼一些文字放到我的個(gè)人主頁(yè)里。我覺(jué)得，每個(gè)人都不應(yīng)該虧欠自己，所以對(duì)于自己喜歡廣播的愛(ài)好，我也打算給自己一定的時(shí)間，讓自己充分得在這行發(fā)展，努力完善自己，享受自己在作廣播的過(guò)程中的美好感覺(jué)。在畢業(yè)之后，如果有可能，我也會(huì)盡力得能參與到這一行。做廣播是一種倒水的行業(yè)，所以這要求我必須在倒的同時(shí)多注意自己的.補(bǔ)水工作，用平常心觀察周?chē)囊磺�，用音�?lè)用文字捕獲生活中的每一個(gè)有價(jià)值的片段。 同時(shí)，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，經(jīng)常需要去各個(gè)小店尋找做節(jié)目的素材，所以我比較喜歡逛街，一個(gè)人逛街，去尋找各種新鮮的事物，去因?yàn)楦鞣N新鮮而神采飛揚(yáng)。經(jīng)常去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)幾盆盆栽，送給自己，送給同事，和精通花鳥(niǎo)的師傅聊聊天，聽(tīng)他們講一些很有意思的小知識(shí)，每天花幾分鐘給小盆載澆澆水，欣賞他們的新鮮翠綠，無(wú)比愜意，無(wú)比舒心。除此之外，業(yè)余時(shí)間，我也喜歡坐公車(chē)，我喜歡投一塊錢(qián)的硬幣，坐在車(chē)上，看車(chē)窗外流動(dòng)的風(fēng)景，靜靜得過(guò)濾自己一段時(shí)間自己的生活，不去思考，讓公車(chē)帶著我從這一站坐到下一站，這一頭坐到那一頭，在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有人打擾，盡情得享受自己的時(shí)光，同時(shí)又因?yàn)樯磉叺臒狒[從心底里感到溫暖。 我的業(yè)余生活就是這樣，簡(jiǎn)單但讓我放松，讓我享受，讓我充實(shí)。
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