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我的老師作文精品（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
瞧，那位捧著書本認真研究難題的人，不正是我的數(shù)學老師游老師嗎？你看他那聚精會神的樣子，眼珠都不帶動的……
他就是這樣一位看似嚴肅的人。
還是開學了，我們很不情愿地來學校報到。來到班里，卻發(fā)現(xiàn)一位陌生的男子站在班級門口，打量著每一個進去的學生。我們問好，他也只是微微點頭。終于，他走上講臺，清了清嗓子，介紹道：“我是你們的新班主任，教數(shù)學�！痹挾虆s充滿震懾。我又偷偷地重新打量了他，只見他大腹翩翩，一對小眼睛瞇成一道縫兒。那加大號的'鼻子不停地扇動著，那張超級大嘴仿佛能塞下整個拳頭。他的臉并不光滑，反而像月球的表面那樣坑坑洼洼的。最引人注目的還是他眼旁的那道疤，像極了灰太狼。讓我們心生畏戒。
我想，他一定是個嚴厲而又不茍言笑的人�？伤谙嗵幜艘欢螘r間后我卻發(fā)現(xiàn)了他的可愛。
上課時，他總是喜歡站在講臺上，狠狠地盯著我們，觀察我們是否認真聽課，有沒有做小動作�？墒牵隳芟胂笠浑p小眼睛極力瞪大的模樣嗎？眉毛挑起，眼皮伸開，臉上的肌肉似乎在抖動，即便如此努力，眼睛依舊是一條縫。這般模樣，多少有些憨憨的，可愛極了。
老師的可愛可絕不限于此，你瞧瞧，他又開始研究難題了。
一次，老師又拋給我們一道難題，要和我們比賽誰先算出來。他捶胸頓足，時而扶首深思，時而在黑板上板書演練，時而觀察我們的解題狀態(tài)。果然，又是我們先于老師解出了問題。老師好像早有預(yù)知，不慌不忙，讓同學們站上講臺，分享各自的解題思路和方法。最后，他總會很滿足地點點頭。
其實，我們知道，哪有老師解不出來的題呢！他可是常常備課到很晚，這只是他激勵我們學習的一種方式罷了！我們沒有一個人“揭穿”老師的謊言，大家都覺得，那個把自己裝成“笨笨的”老師當真可愛極了！
這就是游老師，我們的小眼睛游老師！
我的老師作文2
“從現(xiàn)在開始，我便是你們的班主任，我姓唐，同學們，能安靜嗎？”這個只留著幾根劉海的女老師，用一種復(fù)雜的眼神望著我們，人聲鼎沸的教室，并沒有因此而安靜，我們繼續(xù)無所畏懼的暢談著。
“刷——”，只見一根，不，四根粉筆，從我眼前劃過，砸在了聲音最大的幾位同學臉上，教室頓時鴉雀無聲，我開始用正眼望她，一張寬大的額頭下駕著一個眼鏡，紫色的嘴唇上露出了兩顆潔白的牙齒，俗話說“額大寬容似海，牙大無私奉獻”，應(yīng)該又是一個好老師吧！但只希望不要被我們給“糟�！绷��？梢哉f，我們班是最不文明，最不聽話的班級了，不知她會怎么辦？
她忽然動口了，“我根本不希望帶你們，你們也不要為那些不好的往事而沾沾自喜�！边@一句話像一把鋒利無比的劍深深插入了我的心，其他同學的臉色也全都陰沉下來。她的話如此干脆，我們個個垂頭喪氣，像漏了氣的氣球，有氣無力地趴在桌上，這時，又是一聲震耳欲聾的聲音：“全部給我坐正，你們難道不知坐如鐘，立如松嗎？”只聽見老師的余音里，傳來幾聲臟話，這分明是在針對
老師。就這樣，第一堂課不圓滿地下課了。
老師走出教室，過了一會兒，又折了回來，意味深長的說：“我不求你們有好成績，只希望你們能夠文明�！彪S之，將門外那個大大的'文明二字，扛了進來，貼在教室后面，足足占了一半的位置，“希望你們明白，文明使用在口上，手上，更是腦上，我們的第一條班規(guī)，不許說臟話，不許做不規(guī)范動作，我打到的四位同學，上講臺，在我這兒，沒有第一次�！闭f完，便用戒尺狠狠地打在了這幾位同學身上，轉(zhuǎn)身離去。自此之后，我們班沒人不文明，不僅成為學�！拔拿飨蠕h”，也成為縣上“文明之班”。
我發(fā)自內(nèi)心感謝她讓我真正開始學會文明，也讓我明白：第一次永遠不是借口。
我的老師作文3
我的老師，一位頭發(fā)花白，皺巴巴的臉上爬滿皺紋，一雙慈愛的眼睛，總可以原諒不懂事的孩子。
我的老師，她是一位語文老師，他的.語文課總是生動，活潑的。在她的語文課上，我總可以學到很多在課本上學不到的知識。她總是給我們講一些非常好的故事，人生的哲理和做人的道理。在她的課上，有時會做錯事，但每次他都會慈愛的原諒，我現(xiàn)在慢慢長大，在她的教導(dǎo)下，我懂得了很多……
有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了。今天像往常一樣，同學們都準備好了書本，也都全部做好了，但上課5分鐘了，老師還沒來教室，同學們有些躁動了，過了兩分鐘，同學們像瘋狗一樣開始聊天，還有扔橡皮、扔書。這下好了，教室變成了狗籠。其實，老師就站在教室門口，看著我們的一舉一動，老師在最亂的時候走了進來，瞬間便“一鳥入林，百鳥壓聲”了。老師就像沒看見一樣，走上講臺開始上課。下了課，同學們圍成一圈討論：老師為什么沒責罰我們？所有的同學充滿了疑問。
有一次是放學后，天已經(jīng)要黑了，我和幾名同學在回家的路上邊玩邊走，這一幕正好讓老師看見。之所以老師火冒三丈的責罵了我們一“頓”。是因為放學的時候老師剛說完不要到處玩、不要在路上玩耍、不要在馬路上并排走。所以一直慈愛的老師大發(fā)雷霆，其實老師是為我們好。
這兩次經(jīng)歷讓我看見了老師的兩張面孔，從前一直以為老師永遠是慈愛的，其實還有兇巴巴的一面。
我一生不能忘記語文老師的教誨，和告訴我們的人生哲理、做人的道理。
我的老師作文4
“我送你離開……”從窗外傳來了悠揚而好聽的歌聲。那聲音響亮極了，像百靈鳥在枝頭歌唱；還像還像微風拂過樹林。此時，我們正在自習，突然，李老師大步流星地走上了講臺，穿著一件白色的T恤衫，一條黑色又肥大的褲子。還背著一個粉色的時尚女包，真是活力四射。
看著李老師這一身裝扮和眉飛色舞的臉，我喜悅極了，心想：以前李老師是一個很嚴肅的人，穿衣服也是板板正正的。今天怎么穿得那么漂亮，那么活力四射，嘴笑得都合不攏了。是不是今天要給我們發(fā)放福利呀，看來我以后要好好預(yù)測一下自己的運氣呀！
李老師說道：“太開心了，我…我這輩子都沒有像今天這樣開心了……”她顯得語無倫次，非常激動，過了一會才緩過神來，說道：“今天，我們講………”她抓耳撓頭，面紅耳赤。皺起眉頭，盯住高宇軒，撇了撇嘴后，嘴里嘟囔著什么。“到底是第幾講呢？”
“今天講第十講，老師！”李昊天一下子跳了起來大喊道。
“對，沒錯，就是第十講�！崩罾蠋熍氖终f道。她的目光中流露出一絲羞赧和些許感激，似乎在對李昊天說：多虧你了。
全班哄堂大笑。
“老師真是太……好笑了。哈哈……”
“我真是佩服得五體投地呀！”
“老師是不是換了個腦袋呀！”
“記性太差了吧。”
老師呆呆地站在那里，滿臉通紅，像一個紅彤彤的大蘋果。半天也沒說一句話。
面對這些嘲笑的.話語，李老師恨不得找個地縫鉆進去。但是我卻感到一絲疑惑，我心想：李老師以前記性很好呀！怎么今天記性這么差呀！一定是忙的。我以后一定會不讓老師擔心，好好學習的。
我的老師作文5
中學時代，我有幸遇到這樣一位老師。
她是我們的班主任。老師長的不算很高，但她那小小的身軀卻蘊含著無窮的力量，讓我們班蓬蓽生輝！老師戴著一副眼鏡，有著圓圓的小臉，波浪卷的短發(fā)更是增加了一絲可愛感，但生氣時，頭上就燃起了熊熊烈火。老師有時又像一個還沒長大的孩子，和我們一起瘋，一起鬧。在我們心中，老師是在最美的！
她是我們的任爺。任爺！任爺！，一陣陣喊聲此起彼伏，運動會上的任爺可是異�；钴S，她已經(jīng)做好起跑的姿勢了！橙色的大衣在人群中格外引人注目，老師一直笑著，像一朵綻開的玫瑰般嬌艷。啪，任爺順利接棒，我們心中緊繃的那根弦終于松了不少，可就在那千鈞一發(fā)之際，發(fā)生了這樣一幕：任爺剛剛邁出她的一條大長腿，想著自己能在下一秒能像火箭一樣發(fā)射出去時，后面那位給力的隊友助了任爺一臂之力，任爺?shù)哪樕纤查g就露出了驚愕的表情，我立即趕到大事不妙，果然，任爺就這樣完美的落地了，與跑道親密的接觸了，與大地深深的擁抱了。我們立刻沸騰了起來，可任爺怎么可能就此罷休呢，她猛地一下站了起來，氣勢銳不可當，只見任爺將頭抬得高高的，兩個手前后交替著。陽光游離在任爺身上，那一瞬間的任爺美得不可方物。對！這才是我們的任爺！那個不服輸?shù)?任爺！
她是我們的嚴師，我們的恩師。那段時間，我們的任爺天天坐在教室的后面跟我們一起上課，白色恐怖籠罩著整個教室，我們大氣不敢出一聲，殊不知任爺是強忍著腰疼堅持下去的……
老師默默付出，從不喊苦喊累，如果說我們班是一棵大樹，那任爺就是地下的根，努力汲取地下的水分和營養(yǎng)，源源不斷的為我們輸送著，無懼寒風無懼酷暑，她激勵我們要勇于面對風雨面對挫折，如果有小葉子不幸掉落了，那任爺就會伸開慈祥的雙臂，將小葉子統(tǒng)統(tǒng)攬進懷抱中，陪伴我們下一次輪回，下一次挑戰(zhàn)，下一次枝繁葉茂。
感謝您，我的老師，我的嚴師，我的恩師，我的任爺！
我的老師作文6
在我年紀幼小的時候，老師在培養(yǎng)我讓我懂得更多知識，我的老師，是一位美麗善良的.人――丁老師。
有一次，丁老師讓我們畫畫，我有點害怕，因為這是我第一次在幼兒園里畫畫，丁老師把紙發(fā)下去，發(fā)到我的時候，我覺得更害怕了。我拿起畫筆可是我總是不敢畫，畫錯了，老師沒有多余的紙了。這時，老師從我身邊走過發(fā)現(xiàn)一筆都沒動。老師面帶微笑地說：“你為什么不畫，不會嗎？我害羞地說:"我不是不會，而是不敢畫，因為怕畫錯�！崩蠋熚⑿χf：“孩子，你不要怕，相信自己可以做到，老師給你講一個道理吧！如果你不相信自己的話，萬一爸爸媽媽出差了，你也跟著他們一起出差嗎？如果你出差，你就不用上學了，你想這樣嗎？如果是這樣，你就不會勇敢，如果不是這樣，你就一直會有勇氣。你會選哪個？”“老師，謝謝你讓我又懂得了一個知識。”老師開心地說：“你懂了就好，快畫吧，一會兒時間到了�！蔽夷闷甬嫻P努力地畫著，老師摸了摸我的頭，往前走去。不一會兒，我畫好了，老師把畫收了起來，老師叫我們?nèi)ネ�，我們跑向游樂的地方，這時的老師在看我們的畫，我心里想老師好辛苦，等我長大了一定要報答老師。我們開心地玩著，臉上露出了淡淡的微笑。老師大聲說：“集合了集合了，快回到座位上，我要發(fā)獎狀了，今天洪家慧同學獲得了獎狀，其他同學再接再厲，大家為那位同學鼓掌，現(xiàn)在放學，大家回家吧�！蔽夷弥劆睿_開心心地回家了，其他同學兩手空空地回家了。
大家認為我的老師溫順、善良的話，請尊重每位老師，一起行動吧!
我的老師作文7
那年，我不滿4 歲，便到鄰近的糧食局幼兒園讀書。
開學第一天，媽媽帶著我去幼兒園報到，里面已經(jīng)有不少小朋友了。有些認生的我一下子躲到了媽媽的身后，緊緊地抓著媽媽的衣襟兒。這時， 一位年輕漂亮的老師走了過來，問道：“小朋友，你叫什么名字呀？”我望著老師那美麗的大眼睛，羞怯地說：“我叫谷雨菲。”“大聲點兒，小朋友�！崩蠋煹难劬锫冻隽诵湃蔚哪抗猓夷懽右幌伦哟罅似饋�，自信地說：“我叫谷雨菲�！崩蠋熇业氖秩サ怯�。就這樣，我被分到了小（2）班�；氐郊�，我才知道，那位老師姓賈，是這所幼兒園的優(yōu)秀老師。
從這以后，我每天上課認真聽講，積極發(fā)言。 在賈老師的培育下，我從一棵幼小的樹苗，長成了挺拔的大樹。在這段燦爛的時光中，我經(jīng)歷了各種事情，老師對我的關(guān)懷也是無微不至的'。
記得有一次，我們幼兒園組織春游。我開心地玩著，可不知怎么回事，玩了不一會兒，我的腳扭了，腳踝腫得像饅頭一樣，痛極了。當時我嚇傻了，眼淚止不住地往下流，像斷線的珠子。賈老師迅速地跑過來，看了我的腳說：“你走兩步試試�！蔽胰讨矗M力地走了兩步，老師松了一口氣，說：“沒骨折就好！”隨即，賈教師在馬老師耳邊說了幾句話便背著我上了幼兒園的車子。老師見我那么難受便把自己的衣服脫下來，放在旅行包里，給我做了一個靠墊，我果然舒服多了，賈老師又唱了幾首兒歌，我立刻破涕為笑。車子開動的時候，老師為了不讓我的腳撞上椅子，便把我抱在懷里，我輕輕地靠在她的肩上，感覺到了一種溫暖的感覺。自從我受傷以后，老師每天都會幫我按摩腳，給我講故事，還會經(jīng)常抱我出去，讓我坐在小板凳上呼吸新鮮空氣。那段時間賈老師對我的關(guān)懷，我至今難忘。
您是慈母，把滿腔的愛無私地奉獻給學生，您是園丁，用心血和智慧在祖國的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教學子如何做人。
謝謝您，我的啟蒙老師！
我的老師作文8
先生H，不喜功，不慕榮，愛讀書，成績佳�！}記
六年級時，我與H老師相遇相識。老師講課，幽默風趣，引經(jīng)據(jù)典，學通古今，才貫中西，比泰山不足以成其大，比諸滄海不足以成其廣博。
文壇稱霸
我嚴厲的的H老師，腹有詩書。
那是一次上課，老師正手拿粉筆，為我們描繪著輝煌的盛唐。突然他緩緩走下講臺，眼睛盯著課本，嘴里講著詩詞，手臂輕輕一抬，白光一閃，粉筆迅速穿破時空，越過一排排座位，在空中滑出優(yōu)美的拋物線，啪的一聲，正中目標我的眉心。真如火星撞地球般的震撼，引起周圍不小的騷動，我也不敢再搗亂，臉色羞紅，趕緊聽課。下課后，老師手捧書本，面帶愁容：“你看那流年暗中偷換時節(jié)如流，現(xiàn)在還不抓緊時間，莫等到白了少年頭才空悲切啊！你看那詩詞是中華20xx年的沉淀，若不精不美，又怎能在科技進步的現(xiàn)在燃燒呢”我靜聽數(shù)落，心中暗暗佩服，我的H老師，不愧能在學校文壇稱霸！
回憶化作斷鐲
H老師雖嚴厲，卻也不乏幽默，亦師亦友，帶我徜徉古今。仍記得一個下午，我與H老師漫步校園小徑，誦讀詩句。不知怎地，我腳下一滑，一個趔趄，H老師眼疾手快，想要拉住我，怎奈慣性，我們雙雙撲倒地上爬起之際，我們相視一笑，老師看到了我的傷，眉頭一皺，無暇顧及腕上已斷的.玉鐲，拉起我往醫(yī)務(wù)室走，一邊走一邊問：“疼嗎？不怕，馬上到醫(yī)務(wù)室了。”夕陽西下，云霞散發(fā)著光。不論世事沉浮，命運變化，這一幕永遠鮮活，永不褪色。
小學畢業(yè)了，H老師送我一個厚厚的信封，囑咐我離開后再打開。
輕輕啟封，里面有一幅畫，畫上的小樹苗迎風舞蹈，旁邊是一行字：茁壯成長！下面是用布包裹著的半個玉鐲。
H老師，請等我從記憶的長河逆流而上，以故人的姿態(tài)回到你身邊！
我的老師作文9
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！薄}記
假如我是一位詩人，我將以滿腔的熱情寫下優(yōu)美的詩篇，并把這首詩獻給我那開朗又熱情的語文老師-鄭曉晨老師。
她身材苗條，四肢柔韌，整個人充滿了蓬勃的朝氣，宛如春天早晨的一株小樹；她擁有一雙會笑的.大眼睛，美的好像彎彎的月亮船；她總是扎著馬尾辮，氣質(zhì)如蘭，溫文爾雅。
我第一次與老師相處，是在去辦公室背書的時候。課間，大家都在積極背誦剛學習的古詩。這時鄭老師出現(xiàn)了，用一種很溫和的語氣對我們說：“同學們，今天新學的古詩大家可以到我這兒來背誦了�！蓖瑢W們二話不說直接沖向了老師。
為了讓老師刮目相看，我特別多記了一會兒，心想：我一定要有感情的背誦，我看了看手表，然后轉(zhuǎn)身沖向了辦公室。
一到辦公室，我就看到這么多人還在排隊，心想：還有這么多的人，再記一記吧！我全神貫注地看著古詩詞。時光飛逝，前面的同學如同下餃子一樣，大家接二連三的回到了教室。馬上到我了，雖然我早已背得滾瓜爛熟，但不知為何還是十分緊張。
到我了。我一定要讓老師刮目相看，我心想著。我用洪亮的聲音背到“古詩三首……額……嗯。”到底怎么回事�。吭诮淌依锩髅鞅车脻L瓜爛熟，為什么在這里卻背得結(jié)結(jié)巴巴？我皺起了眉頭，感到心里很不舒服。再試一次吧！我問“老師能再背一次嗎？我對剛剛的表現(xiàn)很不滿意�！编嵗蠋燑c了點頭，抬起頭來看我，那雙水靈靈的眼睛似乎給我注射了一股強大的力量，我用清脆悅耳的聲音背了起來。終于背完了�！昂簟蔽议L長地松了一口氣。老師看了看我，臉上露出了喜悅的笑容，她笑起來可真美。
老師是一種平凡而又偉大的職業(yè)。您是最勤勞的園丁培育了祖的花朵；您是偉大的工程師，塑造了祖國的棟梁之才；您是一盞明亮的電燈，照亮我們前進的道路。我想輕輕地道一聲“老師，您辛苦了，我愛您，老師！”
我的老師作文10
說到老師，有人說他們像春蠶，也有人說他們像蠟燭，古人的詩亦是如此：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
雖然老師的精神跟這些東西很相似，但老師身上具有的，不是某一樣?xùn)|西就能夠代替得了的。就說我們的語文老師吧!她工作認真負責，偉大無私，對同學們格外關(guān)心，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著剛發(fā)芽的小苗;她還是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一個尖尖的下巴，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，嚴肅的表情時常提醒我們認真聽課，她便是我們的班主任李老師。她有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
李老師工作認真負責，而且很注重我們的成績。看，她又在仔細地批改試卷了，即使是一個小小的錯別字也逃不過她的“法眼”。每次試卷發(fā)下來，同學們就會發(fā)現(xiàn)，整張卷子里，打上紅圈子的，就是錯別字。還有，每一個午休，她總會把考卷帶到宿舍檢查，如果成績理想的話，李老師就會鼓勵我們繼續(xù)加油;要是不好的.話，我們就要接受一次的思想教育。
李老師還是個“鐵面無私”的好老師，有著“包青天”的稱號。不管你是好生差生，不管你是男生女生，不管你是班長還是一個“平民”，也不管你為班級取得過任何榮譽，只要你犯了錯，就得批評。
李老師在課余時間，也成了我們最好的朋友，與我們嬉戲玩耍，有說有笑。只就讓我們發(fā)現(xiàn)李老師平易近人、和藹可親的一面。
李老師將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她毫無保留，也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里!
我的老師，她是獨一無二的，她不是春蠶，也不是蠟燭，只是她自己——一個最可敬的老師。
我的老師作文11
從一年級到五年級，教過我的老師有很多，但我最喜歡的還是現(xiàn)在教我們語文的羅老師，因為她教學有方。
羅老師她喜歡穿長裙，走起路來如同仙女一般，美麗優(yōu)雅。她有一頭蓬松的短發(fā)，顯得干脆利索；大大的眼睛配上一副無邊框的`眼鏡顯得十分有神，一看就是個知識淵博的老師。
有一次，我們年級舉行了拔河比賽，羅老師讓我們把這件事寫下來。第二天，我看見羅老師在批改我們的作文時，改第一本，臉上的笑容少了一些；改第二本，臉上的笑容又少了一些；第三本、第四本……羅老師的臉上已經(jīng)完全沒有了笑容，只見她眉頭緊皺，都皺成了一個“川”字。我很納悶：老師是怎么了？
下午，羅老師手里抱著一摞作文本，邁著沉重的步伐走進了教室。她走上講臺，將作文本放到桌子上，一臉擔憂地說：“同學們，你們這次作文里，很多同學都寫了一個同樣的錯別字，大家來看看這兩個字。”說著，羅老師在黑板上寫下了“拔”和“撥”。她繼續(xù)說到：“很多同學都分不清這兩個字，現(xiàn)在，我來教大家一個口訣。”老師用手指著這兩個字，說：“同學們小時候都唱過《拔蘿卜》這首兒歌吧！力氣大才能把蘿卜拔出來，而且還要多一點朋友來幫忙，齊心協(xié)力才能更快地拔出蘿卜，大家說對不對？所以呢，‘友字多一點就是‘拔字，而和它長得像的另一個字當然就是‘撥了。”同學們聽得津津有味，一下子，所有同學都把“拔”和“撥”這兩個字弄得清清楚楚了！我原來也分不清兩個字，現(xiàn)在通過羅老師這一個簡單的口訣就一下記住了！羅老師真是個幽默風趣、教學有方的好老師啊！
后來，全班同學再也沒有把這兩個字寫錯了，羅老師的臉上又重現(xiàn)了笑容，看，她又滿面春風地來給我們上課了。
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！绷_老師教我們知識，我一定要用優(yōu)異的成績來回報她。
我的老師作文12
今天，我要寫我曾經(jīng)的語文老師。在我上小學一年級的時候，遇到的第一位語文老師，也是我的第一個班主任李老師。
李老師是一位看起來十分慈祥的老師，她有一頭漂亮的短發(fā)，皮膚有些黝黑，戴著一副眼鏡，透過眼鏡也能看到她那炯炯有神的目光。李老師中等身高，身材看起來有一點點微胖，最重要的是她總是笑瞇瞇的。
在李老師教我們的時候，對我們十分關(guān)心。無論是誰，如果感到身體不適，李老師就會第一時間來關(guān)心，照顧你。臉上也露出擔心的表情。李老師還會問清楚哪里不舒服，要不要給家長打電話，要不要喝水，可以說非常體貼。而且李老師也會安慰你，帶你去看校醫(yī)，直到你的爸爸媽媽來接你，或者你的身體舒服一點了，她才會放心。
李老師還創(chuàng)造了一個只屬于我們班級的`“貨幣”。李老師給它起了個名字叫蜜蜂幣。為什么叫蜜蜂幣呢?這是因為我們的班級叫蜜蜂班，老師希望我們像小蜜蜂一樣，多采集知識的花蜜，所以叫蜜蜂幣。要想得到蜜蜂幣，都是平時表現(xiàn)好，作業(yè)完成認真老師才會獎勵蜜蜂幣。那蜜蜂幣有什么用處呢?蜜蜂幣可以用來兌換小禮物。這些小禮物都是李老師自己買的，有女孩子喜歡的貼紙，可愛的卡通筆。還有男孩子喜歡的小玩具，小陀螺。以前，每個周五，同學們都非常期待。這是因為每個周五的最后一節(jié)課是班會課，而每節(jié)班會課的最后，李老師總會抽出一點時間讓我們兌換小禮物。這時刻，就是同學們最興奮的時刻。大家爭先恐后的去“購買”。那一刻，李老師也會像孩子一樣在邊上看著我們開心的笑著。
在我三年級時，李老師由于各種原因不能再繼續(xù)陪伴和教導(dǎo)我們。但是，這三年來李老師對我的關(guān)心和愛護，讓我深深的記在心里。但我學習遇到困難，就會想起李老師對我的鼓勵和開導(dǎo)。當我不開心時，就會想起李老師那慈祥的笑容。對李老師的想念太多太多，說也說不完。
這就是我心中的老師，讓我一生都不會忘記的李老師。
我的老師作文13
從一年級到三年級我語文成績很差，因為這個我常常被許多老師批評。但是自從我上了四年級后語文成績提高了許多，因為我的語文老師————周老師。
她的身高不高不矮、不胖不瘦，烏黑黑的頭發(fā)有時披在身后猶如瀑布一樣，有時扎成一個馬尾辮，顯得十分可愛！臉蛋紅彤彤的，好像一個誘人的蘋果；眉毛彎彎的，好像兩個月亮；紅彤彤的臉蛋上長著一雙黑溜溜的大眼睛；顯得他有著豐富淵博的知識；高高的鼻梁、那櫻桃小嘴能說會道。
每次上課時，我就輕松了許多，當周老師給我們講課的時候，我的眼睛總是不停的圍著她轉(zhuǎn)。耳朵豎的直直的聽著她講，他給同學們講課時講的娓娓動聽，讓我恍如身臨其境，有時候就連下課了我都還沉迷在老師的課當中！
周老師不僅外貌可愛、上課經(jīng)驗豐富，而且還是個溫柔關(guān)心學生的好老師。有一次我們?nèi)デ镉危彝娴奶哿�，買了一瓶飲料一口氣就喝完了。我想小便，可是導(dǎo)游正在叫我們集合。我想：一定來得及，可不能在老師面前出丑啊！我想離弦的箭一樣奔向廁所，可是離救命稻草只有一步了，我感到褲子濕乎乎的，哎呀！怎么回事？我用手摸了摸褲子，原來小便已經(jīng)迫不及待地出來看看這個美麗的世界了，我急的直跺腳，臉像柿子一樣紅就像熱鍋上的'螞蟻，一樣嘴里不停念叨著：怎么辦！怎么辦！
老師知道了，怎么辦！這時老師也正好了在廁所，看到了焦急的我，和藹可親地問道：＂冬冬，怎么了？”“嗯，我尿褲子了！"我低下頭說�！芭叮≡瓉硎悄蜓澴恿�，快過來，我給你去換干凈的褲子。”老師溫柔的對我說。我換好了干凈的褲子對老師說：“謝謝您！老師！他輕輕撫摸著我的腦袋笑瞇瞇的說：冬冬！沒關(guān)系哦！”我們倆都開心地笑著！
周老師，謝謝您！你改變了我的一切！培育了我！我一生都不會忘記你的！
我的老師作文14
敬愛的張老師：
您好！
又是一年教師節(jié)來臨，這是您退休離開我們的第一個教師節(jié)，讓我代表您的學生們祝您節(jié)日快樂！張老師，您可知道，同學們是多么的想念您呀？雖然您時常來看望我們，可卻難以抹去同學們對您的深深的思念。不知您可記得，一年級入學時，由于我爸爸病逝了，家里沒有錢讓我上學，是您到家里找的我，對媽媽說：“沒有錢不算啥，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會忘記這句話的。
第二天，您把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著凳子到學校上課。沒免學費的那幾年，我知道都是您替我交的學費。張老師，您就像那火紅的太陽，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當媽媽賣了糧食還您學費時，您總是說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這點不算啥，你替我放著，等孩子以后上大學了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師，那時您家里也十分困難呀！您兩個孩子上大學，您和奶奶的身體都不是太好，聽鄰居們說您也時常向別人借錢呀！最讓我們難以忘記的是四年級的下學期，您的左腿上長了個大瘡，您每天為我們上課時總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來，您額頭上總是滲出了許多汗水，同學們都非常清楚那是您疼的。后來，您無法走路了，校長讓您在家休息，可您讓奶奶用板車拉著您來為我們上課，同學們看到您這樣還堅持為我們上課，個個都淚流滿面。您卻風趣地對我們說：“戰(zhàn)爭年代，我照樣可以跑沖鋒！”課堂上，您實在撐不下去了，才會坐在凳子上為我們講課，每當您起身在黑板上寫字時，您總要用兩只手撐著講桌，咬著牙呀！同學們此時都恨不能為您分一些痛苦。張老師，我知道，此時我只能用成績來回報您。您總是對我們說：“你們的`大學錄取通知書，就是對我的最好的回報！”張老師，我不會讓您失望的，因為您是我心中永遠的太陽！
此致
敬禮！
祝：身體健康 全家幸福
學生：xxx
我的老師作文15
牛老師何許人也？是我媽!如假包換的親媽!也是我既愛又恨的輔導(dǎo)老師。也許有人會羨慕我有這樣一個媽，可以更多地陪伴我學習，可其中的酸甜苦辣.....唉，一言難盡呀!
牛老師對我要求十分嚴格。暑假里，牛老師給我制定了嚴密的學習計劃。七月份，她要帶著輔導(dǎo)班的學生們上課，就給我報了好幾個班，籃球、數(shù)學思維、大語文、英語和鋼琴素養(yǎng)課，每天除了上課，還有大量的作業(yè)，這樣一來，我連寫學校作業(yè)的時間都沒有了。好不容易哪天下午不上課，我就躲去書店看書，也只有在看書的這三個小時里我才能感受到一些輕松自在。這樣的忙碌讓我喘不過氣來，我都已經(jīng)忘記這是在暑假了。好不容易到了八月份，本以為可以放松一下，牛老師就開始在家里單練我，帶著我預(yù)習五年級上冊的數(shù)學，每天做三頁口算題，要求書寫整潔，不能出現(xiàn)錯誤，否則，錯一道就加罰一頁。
有時，我想偷懶或者鬧情緒時，牛老師就會板起一副冷冰冰的面孔，一字一句地說:"我是幫助你去實現(xiàn)理想的，在實想理想的道路上每個人都很辛苦，但是如果你想放棄理想，那就自便吧!”話音一落，一股冰冷的氣息就彌漫開來，讓我感到不寒而栗。
不過，畢竟是親媽，媽媽對我的愛也是火辣辣的。每天早上，我都是在"諾寶，該起床了!"的溫柔的話語中睜開了雙眼;每天中午放學回家，媽媽就像好久不見似的給我來個大擁抱，回到屋里，就會看到飯桌上擺著可口的菜肴;每天晚上睡覺前，媽媽會給我端來一杯熱騰騰的牛奶，然后和我說一些開心的`話題......最幸福的還是每個假期的旅行，媽媽會帶我去任何我想去的地方游玩，滿足我的任何一個不違反原則的要求。當然，原則就是不影響學習。有這樣一個輔導(dǎo)班老師作為媽媽，我感覺每天都是在冰與火中焠煉，究竟能煉出一塊什么鋼呢?我和牛老師一起努力吧！
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