[通用]滿分作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的滿分作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

滿分作文 篇1

　　唐詩過后是宋詞，那么國內(nèi)的“英語熱”過后呢？我們是否該拾回對母語的尊重和熱愛？

　　——題記

　　依稀夢中，遠(yuǎn)古先人吟唱著古老的歌謠在田間河邊勤勞地耕種。從《詩經(jīng)》中一路走來，我聽到無數(shù)黃皮膚黑眼睛的中國人吟誦著不朽的詩篇，抑揚(yáng)頓挫、斷金切玉，每個(gè)字都那么妥帖，那語言仿佛活了過來，如夢謠般輕輕吟唱著中華民族的風(fēng)骨和氣度。

　　是的，從來未曾將漢字看成沒有思想沒有感情的死物；從來未曾將漢語看成簡單的交流工具。從來，我都是將它放在高高的神壇上，當(dāng)作祖先千百年傳承下的民族圖騰般頂禮膜拜，神圣而虔誠。在我眼中，母語如河，流淌著先祖的諄諄教誨和萬般叮嚀。

　　“有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”，從《詩經(jīng)》中，我知道中國人眾口傳承的君子形象是溫潤如玉、堅(jiān)硬如玉的，那是一種高尚的情操和雍容的氣度。

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄……”，從李清照的深情歌頌中，我明白中國人欣賞的是怎樣豪爽大氣的英雄。

　　雄渾壯闊、氣度雍容，簡簡單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟，傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的哲理！教我們?nèi)绾尾簧钌畹責(zé)釔圩约旱哪刚Z？

　　然而，令人驚詫悲憤的是，眾多言論舉措甚囂塵上：在只有華人物理學(xué)家參加的大會上，主辦方要求所有專家學(xué)者一律用英語發(fā)言；大學(xué)生的必修科目是英語，漢語卻被漠視；眾多公共場所，標(biāo)識牌上使用的竟也是英語！

　　觸目驚心，漢語，我們的'母語，竟被漠視棄置到了如許田地！

　　在日本人無所不用其極地在淪陷區(qū)推行奴化教育，進(jìn)行日語教學(xué)時(shí)，廣大中國人民奮起反抗，漢語最終不能被從中國歷史上抹煞！然而，如今，為何我們不能將我們的母語深深地尊敬、刻骨地銘記？

　　依舊，喜歡端端正正的方塊字；

　　依舊，喜歡音韻和諧的漢語。

　　因?yàn)�，那是我的母語，是深深植根于民族土壤中的我的母語。

　　母語如河，請仔細(xì)聆聽波濤的絮語，因?yàn)椋�那是靈魂的訴說。

　　教師點(diǎn)評

　　作者先用一段題切入話題：唐詩過后是宋詞，那么國內(nèi)的“英語熱”過后呢？我們是否該拾回對母語的尊重和熱愛？劈頭責(zé)問，先聲奪人，發(fā)人深省。

　　然后文章圍繞一個(gè)“比”字展開。一比：母語昨天的雄渾壯闊、氣度雍容與今天遭受漠視的現(xiàn)實(shí)構(gòu)成對比；二比：當(dāng)年在那樣艱難的歲月中能夠奮起反抗日本侵略者的奴化教育，而今天國家強(qiáng)盛了反而不能尊敬保護(hù)母語；三比：文章結(jié)尾用“母語如河”的比喻收束全篇，點(diǎn)明題旨，同時(shí)也暗含母語如同大河一般厚重、雍容、溫潤，從而生生不息，代代傳承。文章構(gòu)思大氣，蘊(yùn)涵頗豐，語言表現(xiàn)力較強(qiáng)，是考場作文中的上乘之作。

滿分作文 篇2

　　英雄從來寂寞。-------題記

　　春天的綠意總在風(fēng)雪嚴(yán)寒中孕育，嬌美的曇花總在漫漫長夜中獨(dú)自盛開，曠世的詩篇總在飄零江湖的小舟上吟出—寂寞讓美驚心動(dòng)魄。

　　寂寞的大陸上沒有光怪陸離的繁華之景，沒有五彩的霓虹，沒有來往的人群，只有你懷著寧靜的心品味著這波瀾不驚的簡單日子。

　　因?yàn)檫�有夢。

　　淺嘗一口寂寞，生命沉淀出深沉的意義。再呷一口寂寞，生命“孕育出不一樣的美麗。 想起生于煙花三月的李白，他是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎馿高歌的歌者，他是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鼇客，他是游遍青山綠水，且歌且行的`游者，在朝要高力士脫鞋磨墨，在

　　野要放白鹿于青崖之間，于是他寂寞，“舉杯邀明月，對影成三人”，然而他傲然，“鐘鼓 不足貴，但愿長醉不愿醒�！被厥桌钐�，站在盛唐中間的，不是帝王，而是他！酒入豪腸，七分踉成了月亮，三分嘨成了劍氣。繡口一吐便是半個(gè)盛唐！寂寞的彼岸是一個(gè)個(gè)令人神往的典故和詩賦。

　　想起印度的圣雄甘地，他每周都要以整整一天的時(shí)間枯坐沉思。玄妙的禪理，人生的真諦都在這無言的寂寞中盡情釋放，你無法想象這瘦骨嶙峋的領(lǐng)袖在領(lǐng)導(dǎo)人民追尋自由時(shí)是多么的慷慨和豪邁。寂寞的彼岸是燃燒的智慧，最后爆發(fā)成一股驚天動(dòng)地的力量。

　　想起那愛國詞人辛棄疾，他是落日樓頭，斷鴻聲里的游子，他是恨古人不知他是狂人，他是不啼清淚長啼血的悲鳥。是的，他寂寞，“把吳鉤看了，欄桿拍遍，他不屑”寶馬雕車香滿路“，他毅然做”燈火闌珊處“的伊人。他痛斥，“君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土”，他徘徊，“倩何人，換取紅巾翠袖，搵英雄淚�！�，他期待，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營�！蔽叶嘞氪┰角�年與他醉明月？寂寞的彼岸是熱情，熾熱的愛國情懷。

　　寂寞的人兒只會為兒時(shí)的夢想砰然心動(dòng)，只會為開拓的腳步激情滿懷，紅塵中有太多俗世便如《金剛經(jīng)》中“如夢幻泡影”，擬或像徐志摩那句輕輕的感言“得之，我幸，失之，我命�！睈勰�生說道：“如果一個(gè)人為夢想而追逐，那么全世界都會為他讓路�！被蛟S追夢的路漫長而寂寞，或許伴隨著許多人的譏諷和不屑，或許因挫折和迷茫而停步，但要相信，寂寞之后的豪氣，智慧和感悟，會成就英雄，畢竟，英雄從來寂寞。

滿分作文 篇3

　　因?yàn)殚喿x，

　　我懂得了，

　　要學(xué)會做事，得先學(xué)會做人。

　　因?yàn)殚喿x，

　　我明白了，

　　美麗，是由內(nèi)至外的綻放。

　　因?yàn)殚喿x，

　　我認(rèn)識到了，

　　多姿的童年，得有書香的陪伴

　　因?yàn)殚喿x，

　　我體會到了，

　　騰飛的匯龍，是知識做她的雙翼

　　因?yàn)殚喿x，

　　我期待，

　　匯龍今日花滿園，我的`明天更絢爛

　　因?yàn)殚喿x，

　　我懂得了，

　　要學(xué)會做事，得先學(xué)會做人。

　　因?yàn)殚喿x，

　　我明白了，

　　美麗，是由內(nèi)至外的綻放。

　　因?yàn)殚喿x，

　　我認(rèn)識到了，

　　多姿的童年，得有書香的陪伴

　　因?yàn)殚喿x，

　　我體會到了，

　　騰飛的匯龍，是知識做她的雙翼

　　因?yàn)殚喿x，

　　我期待，

　　匯龍今日花滿園，我的明天更絢爛

滿分作文 篇4

　　沉浮在書海中，清歡難尋，偶爾從中抽出身子，我卻發(fā)現(xiàn)，原來世間有如此美麗的花朵，讓我享盡那一刻清歡。

　　中考前的幾個(gè)星期，我跌進(jìn)了書海，大量的書本，大量的習(xí)題，壓得我喘不過氣來，我有些疲倦，想著放棄，想著逃逸。下午一放學(xué)，我便飛奔著回家，擺脫那“惡魔”的困擾。突然，我停住了腳步。

　　目光被一座假山吸引。它從水中高高聳起，呈深灰色。而在這之上，千萬條藤蔓高垂而下，形成碧綠的簾子，遮掩住它嬌羞的面龐。而那上面的花，如大家閨秀，“千朵萬朵壓枝低”，如巾幗英雄，“萬紫千紅總是春”。我像是一只蜜蜂，深深地被吸引住了。那片刻的'清歡，令我心曠神怡。

　　輕輕地一陣風(fēng)吹過，花朵便跳起了古典舞。那婀娜的身姿，那嫵媚的笑容，那玲瓏剔透的臉蛋，盡態(tài)極妍，美不勝收。我突然想起了《紫藤蘿瀑布》，原來書中的景色也如此美麗，這片刻的清歡，滋潤了我干涸的心。

　　面對這如此奇麗的花景，我卻發(fā)出了疑問：“這不是假山么？怎么還會開花呢？”本想著沒有人聽到，一個(gè)聲音卻闖入耳朵：“誰說假山不能開花？它若有夢，便是誰也阻止不了了噢！”我循聲望去，一位蒼顏白發(fā)的老者，正品味著一口清茶，茶香氤氳。他對我莞爾一笑，我卻發(fā)現(xiàn)我像是明白了什么。

　　曇花一現(xiàn)，它的夢，只為有心人而做；假山花開，它的夢，為自己而做。它那積蓄已久的力量，今時(shí)今日，終于爆發(fā)，那搖曳著的每一朵花，便是最好的回報(bào)�！半y道我要做那有夢卻孤獨(dú)終生而永不開花的假山嗎？”我搖了搖頭，身上輕松了許多。

　　正準(zhǔn)備走，忽然又望見那老者，他像個(gè)孩子，呵呵的笑著。我突然發(fā)現(xiàn)，他就像是一座開滿了花朵的假山，夢正在他心中閃閃發(fā)光。他享受著屬于他的清歡。

　　人若有夢，便是誰也摧毀不了的。有時(shí)候，卻是摧殘，便越是美麗。那一刻的清歡，讓我醉心，讓我享受至今。

滿分作文 篇5

　　幸福是相似的，但獲得幸福的經(jīng)歷卻各不相同——有的輕而易舉，唾手可得，幸福感卻稍縱即逝;有的艱難困苦，玉汝于成，幸福感卻深植于心，終身難忘。

　　我接連幾次升圍棋五段都失敗了，有一次竟然是三連敗被淘汰出局。這時(shí)我對自己能否升上五段產(chǎn)生了懷疑，我開始懈怠，甚至想到了放棄。

　　那段時(shí)間里，平時(shí)本來就嚴(yán)厲的爸爸總是給我講道理——“行百里者半九十”，說圍棋是能受益一生的才藝，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。

　　爸爸還為我請來了職業(yè)棋手當(dāng)教練，找來了李昌鎬的死活題讓我練習(xí)，可我還是想放棄。

　　又到了去學(xué)棋的時(shí)間，爸爸看我坐在家里一動(dòng)不動(dòng)，非常生氣地說，“你不去，我去�！闭f完，把門一摔，走了。我在心里想：你去好了，我才不管呢。

　　半小時(shí)，一小時(shí)過去了，爸爸還沒有回來。這時(shí)，天空傳來陣陣?yán)茁�，烏云翻滾，狂風(fēng)大作。我有點(diǎn)著急了，可我又沒有教練的電話。怎么辦?我想了想，咬咬牙給爸爸發(fā)了一條短信：“爸爸，我堅(jiān)持，我不放棄了，你快回來吧!”

　　我站在窗前，看著馬路上川流不息的車流，看著來來往往五顏六色的雨披，想起暑假里，每次坐在自行車后座上，跟隨爸爸去上圍棋課的情景——在去圍棋道場的路上，要經(jīng)過一座橋，橋面很陡，爸爸騎得很慢，甚至比走路還慢，而且總是騎“之”字形線路，爸爸說這樣可以省力，但我明明看見他弓著背，兩腳奮力地蹬著腳踏，汗水濡濕了他的后背。下橋時(shí)，爸爸讓我抱住他的腰，提醒說坐穩(wěn)，抱緊，下橋速度真快，風(fēng)吹在臉上，感覺非常舒爽。我坐在后座，很輕松，抬頭卻看見爸爸的背影，寬大卻已微駝，這時(shí)自然而然地想起了朱自清的《背影》。唉，爸爸為我學(xué)棋付出了那么多的'辛苦勞累，想到這里，我的淚水不由得溢滿了眼眶……

　　“叮咚——叮咚”，門鈴響了，我迫不及待地打開房門，爸爸站在門外，肩上、頭發(fā)濕淋淋的，眼鏡片上蒙著一層水汽，我一下?lián)溥M(jìn)爸爸的懷里，“你到哪兒去了?電話也不回�！闭f話間，淚水已像掉了線的珠子，不爭氣地流了下來……

　　于是，我重又坐回了爸爸的自行車，讓他繼續(xù)送我的夢想上路……

　　我刻苦學(xué)習(xí)，我沉浸其中，我以此為樂，終于——

　　“經(jīng)多年努力，你的棋藝有成。特授予圍棋業(yè)余5段稱號。中國圍棋協(xié)會主席：王汝南”。當(dāng)我拿著五段證書走出賽場，讀著證書上的這行字，想到曾經(jīng)的成功與挫折，堅(jiān)持與放棄，我不禁喜極而泣。

　　當(dāng)爸爸看到證明我成功的那張燙金證書時(shí)，平素嚴(yán)肅的臉上露出了久違的笑容，他撫摸著我的頭，有力地說：“好，不愧是我的女兒，真棒!”又分明地，我看到他眼里有晶瑩在閃爍……

　　我為自己的刻苦而感動(dòng)，更為爸爸為我成長的付出而感動(dòng)。

　　成長的道路上，我感到成功的幸福，這幸福里包含了太多來自親人的感動(dòng)，我深深地領(lǐng)悟到，有一種幸�！�—叫感動(dòng)!

滿分作文 篇6

　　6歲。

　　操場上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是愛好索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。?

　　16歲。

　　禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇�走上了�?jiǎng)臺。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒有他，臺下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光線萬丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的'老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。?

　　昨天。

　　校門口，一位青年與他的父親作著離別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。接近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么暖和，一步、兩步、三步……

　　今天。

　　考場上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛，心中布滿感激與驕傲。?

　　我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。?

　　沉默的父愛——我很感激它。

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