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【實(shí)用】五年級(jí)作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
星期六,我和媽媽到公交總站坐車(chē),媽媽一手撐著傘一手提著包。我緊緊地跟著媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備回家。
見(jiàn)車(chē)子緩緩駛來(lái),我一個(gè)箭步?jīng)_上車(chē),媽媽緊跟在后,急急忙忙掏著包里的零錢(qián),不知是天太冷了手不靈活還是車(chē)啟動(dòng)著太快,當(dāng)?shù)匾宦,一個(gè)硬幣從媽媽的手中掉到了車(chē)上,又叮叮當(dāng)當(dāng)調(diào)皮地滾落在靠近車(chē)門(mén)的樓梯上面。當(dāng)時(shí),車(chē)上光線(xiàn)黑暗,媽媽的`手里又拎著東西,一時(shí)不知所措,只得著急地喊我:毛毛,幫媽媽撿一下錢(qián)。我從坐位上站起來(lái),踉踉蹌蹌地走上車(chē)門(mén)。這時(shí)前面一位50多歲的伯伯起身了,我以為他要坐到后面的坐位上去?晌义e(cuò)了,那位伯伯竟走向車(chē)門(mén),一邊走一邊說(shuō):我來(lái)?yè)!我?lái)?yè)!只?jiàn)他毫不猶豫地彎下腰,把那個(gè)硬幣撿了起來(lái),回過(guò)頭,將這個(gè)沾泥帶水的硬幣擦干凈后送到了媽媽的手里。
那一刻,那位伯伯的臉我并沒(méi)有看清楚,但我清清楚楚地看見(jiàn)了那只粗糙而又長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的手,將硬幣默默地送到我媽媽的掌心里
五年級(jí)作文300字 篇2
有些經(jīng)歷過(guò)了五年的小學(xué)生活會(huì)后悔,后悔自己當(dāng)初因該多學(xué)點(diǎn)知識(shí),多積累詞語(yǔ),每次完成作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真的完成……而沒(méi)經(jīng)歷過(guò)五年級(jí)的`小學(xué)生,可能不會(huì)后悔。如果小學(xué)沒(méi)打好基礎(chǔ),在初中就會(huì)比小學(xué)更累的多!
我以是位五年級(jí)生了,我很后悔小時(shí)候?yàn)槭裁床欢喾e累點(diǎn),要上好的初中,自然要有好的成績(jī),而且德智體美勞要全面發(fā)展,成績(jī)不好,自然只能上不好的高中,而且成績(jī)還會(huì)越來(lái)越差。如果我能再做回小學(xué)生,我會(huì)給語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)科目都準(zhǔn)備個(gè)糾錯(cuò)本和積累本,每天記點(diǎn),沒(méi)事的時(shí)候看看看,也會(huì)多看點(diǎn)課外書(shū)把一些好詞好句統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。我學(xué)過(guò)一篇課文,大概的意思就是——魯迅有那么好的記憶力,一部分是天姿,而另一部分是多寫(xiě)、多讀、多抄書(shū)。所以我也要多讀多寫(xiě)多抄,但也要適量放松自己。
我希望再做回小學(xué)生,因?yàn)槲铱梢栽谛W(xué)中多積累點(diǎn),考上好的高中,要做一個(gè)有用的人,朋友們,那你們希望在做回小學(xué)生嗎?
五年級(jí)作文300字 篇3
今年放暑假的時(shí)候,媽媽說(shuō):“我像你這個(gè)年齡時(shí),都會(huì)做一些簡(jiǎn)單的'飯菜了!蔽蚁胛蚁矚g吃蛋炒飯,何不從蛋炒飯入手呢?我馬上找來(lái)好幾本烹飪書(shū),從中查找資料。不錯(cuò),有一本書(shū)很詳細(xì)地講解了蛋炒飯的做法。我仔細(xì)地看了幾遍,覺(jué)得很容易,我連做都沒(méi)做就認(rèn)為我學(xué)會(huì)了這道飯。
過(guò)了幾天,媽媽因?yàn)橛屑笔鲁鋈チ,中午趕不回家,我只好自己做飯。但我并不愁,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了蛋炒飯,正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下。我找出了那本書(shū),仔細(xì)的看了一遍。行,沒(méi)問(wèn)題。我系上圍裙,學(xué)著媽媽的樣子,準(zhǔn)備好材料,然后小心翼翼地點(diǎn)上火。開(kāi)始炒的時(shí)候我才知道,它看似簡(jiǎn)單,而實(shí)際做卻往往被一些細(xì)節(jié)所打倒,就像放多少米飯啊,火候是大還是小啊……我只好稀里呼嚕地亂炒一通,可是問(wèn)題更多了:飯?jiān)趺炊颊吃阱伒琢?雞蛋都焦了。我看著這一鍋亂糟糟的蛋炒飯,很后悔為什么看完了不去實(shí)踐,為什么不請(qǐng)教媽媽?zhuān)?/p>
正如英國(guó)作家富勒的一句話(huà)“知識(shí)是珍寶,但實(shí)踐是得到它的鑰匙!敝R(shí)和實(shí)踐聯(lián)系在一起,才能圓滿(mǎn)地完成一件事情。只掌握知識(shí),不去實(shí)踐就如紙上談兵;而不懂得知識(shí),盲目地去實(shí)踐將會(huì)一無(wú)是成!坝兄R(shí)的人不去實(shí)踐,等于一只蜜蜂不釀蜜!敝R(shí)+實(shí)踐=成功。
五年級(jí)作文300字 篇4
鍥而不舍,金石可鏤。這出自荀子口中。敗而不餒,就是勝者。這出自哈伯德之口。用今天的話(huà)來(lái)講,說(shuō)白了,就是做人做事要堅(jiān)持。用我的話(huà)來(lái)講,就是:做人做事要堅(jiān)強(qiáng)持久地以一種不氣餒的心態(tài)去做,必定會(huì)成功。
凱洛夫說(shuō)過(guò):“其實(shí)每個(gè)人一出生就是個(gè)小天才,再由后天的堅(jiān)持與勤奮來(lái)決定你是否能夠掌握這份智慧!
我國(guó)科學(xué)家童第周爺爺從小天資較淺,呆呆的、笨笨的.。在接受采訪(fǎng)時(shí)很多人問(wèn)他,您小時(shí)候這么笨,怎們能取得這么大的成就的?當(dāng)時(shí),他的回答只有兩個(gè)字:堅(jiān)持。
再說(shuō)說(shuō)我吧,快要到期末考試了,有一天數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張考卷作為那天的家庭作業(yè),到家后我不一會(huì)兒就把前面的四大題做完了,最后一題自我挑戰(zhàn)題,我絞盡腦汁想了很久,都沒(méi)有想出答案來(lái)。我覺(jué)得這道難題就像一顆高大粗壯的樹(shù)木,自己就像一把小斧頭,我不分晝夜地砍啊砍,只要我堅(jiān)持不懈,終會(huì)將它砍到。我不斷的計(jì)算,不斷地驗(yàn)算,時(shí)近午時(shí),太陽(yáng)公公打著哈欠都準(zhǔn)備下山了,我終于做完了這道題。
“一個(gè)人的力量在于不懈的堅(jiān)持,不懂得堅(jiān)持的人無(wú)異于花草樹(shù)木。”這是我給自己在成長(zhǎng)道路上的一個(gè)新說(shuō)。
五年級(jí)作文300字 篇5
我的同桌 一個(gè)大外套里面,拖著一件襯衫,長(zhǎng)長(zhǎng)的,很像裙子。香蕉臉,鼻子大大的,看著就想笑。他就是我的同桌,毛逸飛,他學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不管怎樣他都在畫(huà)畫(huà)。
吃完早飯,他無(wú)精打采的來(lái)到教室,唉聲嘆氣,原來(lái),他昨天晚上一直玩魔方了,沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),看看,貪玩誤了大事。
上課了,邢老師讓我們打開(kāi)課本,他雖然打開(kāi)了,但手還是捂在課本上,米子璇看見(jiàn)了,責(zé)備著他。
”你的呢?把手拿開(kāi)!“毛逸飛拿開(kāi)雙手,”站起來(lái)!“老師翻開(kāi)課本,之間毛逸飛的課本空空如也
上了語(yǔ)文課,薛老師檢查古詩(shī),因?yàn)檫@些詩(shī)我們?cè)缫驯尺^(guò)了,所以大部分人都會(huì)背出來(lái),而到了毛逸飛,他支支吾吾的背:”秋風(fēng)淺唱,一片……一片,一片金黃的,金黃的'落葉,在,在,在,在,唔,空中旋,旋轉(zhuǎn)著……“
”毛逸飛沒(méi)背過(guò),下一個(gè)!“毛逸飛滿(mǎn)臉郁悶。
上了英語(yǔ)課,老師在上面講新單詞,我們做筆記,毛逸飛也乖乖的做了筆記,不一會(huì),干凈的紙張上就有了小人打仗的圖畫(huà),”碰“!老師彈了他一下,拿起筆記本,非常吃驚,把毛逸飛打了一頓。
毛逸飛如果認(rèn)真一點(diǎn)就不會(huì)這樣了吧。
這就是我的同桌,毛逸飛。
五年級(jí)作文300字 篇6
走進(jìn)我的家鄉(xiāng),一座座的大山圍繞著我的家鄉(xiāng),其間有一條馬路,順著這個(gè)馬路直走,就可以走出我的家鄉(xiāng),到別的地方去看看。
在馬路的兩旁都是山,聽(tīng)我的爺爺說(shuō):這兩座山本來(lái)是合上的,后來(lái)被打仗的人用炸彈炸開(kāi)了。這里也是我最喜歡的地方。因?yàn)槲医?jīng)常和7,8歲的的小伙伴在這里搬開(kāi)石頭,抓小蝦和小螃蟹……有一次我興奮的和小伙伴們?cè)谶@里抓小蝦和小螃蟹。突然,我抓到了一小螃蟹,然后我說(shuō):夾人肯定不痛,后來(lái)我就把抓來(lái)的.小螃蟹放在了我的手上。突然,它一夾我,我就痛的哇哇叫,我意想到一個(gè)小螃蟹竟然夾人這么痛。后來(lái),我就把小螃蟹從我手中甩開(kāi),可是,它不但不放棄,還越夾越痛,我就把手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我轉(zhuǎn)了好久,才把它轉(zhuǎn)暈了,我就把它從我手中拿開(kāi)了。小伙伴都笑我,我氣沖沖的跑了。
在我家鄉(xiāng)的房子的前面有一個(gè)池塘,這個(gè)池塘旁邊有一條馬路、房子、田地、還有我最喜歡的草原,在這個(gè)池塘里有好多各種各樣的魚(yú)。我還經(jīng)常和小伙伴們?cè)谶@個(gè)池塘里釣魚(yú),每當(dāng)我要和小伙伴們?nèi)メ烎~(yú),我的心臟都快跳出來(lái)了。
這就是我的家鄉(xiāng),也是我最想去的地方。
五年級(jí)作文300字 篇7
今年期末考試前夕,下了好幾場(chǎng)雪,我和同學(xué)下課就會(huì)到樓下去玩雪。
我們下樓的人分為男生一隊(duì),女生一隊(duì),我們想:“雪很冷,我們又沒(méi)有手套,怎么辦呢?”隨后,我想:“如果有什么可以阻絕寒氣的東西呢?”我瞟到了樹(shù)葉,就撿幾片寬大的樹(shù)葉疊起來(lái),托在手上,果真變得不太冷了。我便在各種地方收集雪。
很快大戰(zhàn)一觸即發(fā),我收集的雪派上了大用場(chǎng)。很快,我就收集了一大堆雪,女生被我們暫時(shí)壓制了下來(lái)。但是好景不長(zhǎng),不一會(huì)就上課了,我們戀戀不舍的'回到了教室。終于下課了,我們歡呼著跑出了教室,來(lái)到了操場(chǎng)上。這次我們?cè)僖淮芜x擇了存儲(chǔ)雪,女生看出了我們的方法,紛紛阻攔我們收集雪。
但是,我們男生還是有一些人突破了女生的重重包圍,帶回了雪。我索性就直接用雪球開(kāi)戰(zhàn),不少雪球被我砸去,可惜很少打中目標(biāo)。于是,男生女生開(kāi)始了最后的決斗,我們幾個(gè)男生,所到之處,沒(méi)有一點(diǎn)雪,我們都將雪聚起來(lái),做成一個(gè)個(gè)小雪球,在輕輕地按在一起,一砸,小雪球頓時(shí)飛出,周?chē)娜硕急幻,無(wú)一幸免。
哈哈,我們都喜歡打雪仗。
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