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(精)關于美的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關于美的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關于美的作文1
愛美之心人皆有之。而很多人卻不知道什么是美。于丹曾經(jīng)說:“過一流的美是精神上的美。”外貌的美只相當于一個軀殼,而驅使這個軀殼的則是我們的靈魂。
以下是兩個真實的事例:去年夏天我還在上初一的時候,學校組建舞蹈隊,要求山上山下成員一起到南校集合。早上就是陰雨寒冷的天氣,到了集合的時候已經(jīng)是傾盆大雨了。剛進集合室不一會兒,看見山下的初二學生進來了?此齻兊拇┲,嘖嘖,甚是單薄啊!有的人還把褲腳挽上去了一大截兒,看得我心是一顫一顫的。我隨口問了一句,你們不冷!我卻聽到這樣的回答:“為了青春美,凍死不后悔!甭犃诉@樣的話,我也是不想再說什么了。
這樣說來這樣的`事,大有人在,作為一個中學生,不思學習,卻每天想著怎樣能吸引人的眼球,老牟有句話說的精辟:“你要想美,明天穿比基尼來!惫湃嗽疲骸案褂性姇鴼庾匀A!蔽矣幸粋親戚,雖然長得一般,卻是很有文采,他常常出口成章,他會很多詩詞歌賦,讓我佩服得五體投地。我認為最重要的是,他不僅英語好而且法語也很好,這不,今年特牛了,去了法國。把我羨慕的呀,一顆心也飛去了法國。這么有才的人在我們這種小地方是很少見的,有才就是好,我真想對他說一句,你咋不上天呢。
言歸正傳,我更看重的是精神上的美。自古才子配佳人。人就應該有一肚子墨水,這才能走遍天下,足踏千山。才干是無形的財富,如果我們只空有一副好皮囊,那么我想說這是無半分用處的。朋友,讓我們努力來豐富自己的心靈,追求精神層次的美吧!
關于美的作文2
真善美,是老百姓的精神食糧,傳了一代又一代。人們把它編寫成了故事,美麗的傳說,讓這些美好源遠流長。
從小我就喜歡看《山海經(jīng)》這些胡天侃地的書。讓我記憶猶新的是濟公和尚懲惡揚善;白娘子水漫金山斗法海;梁祝的凄美愛情;浣紗溪邊西施婀娜的身影。尤其是對瘋瘋顛顛的濟公印象最深,記得有一回講的是:有一次他看見一個達官貴人欺負一位老婦人,不讓她在荷花池邊放生。濟公就把老婦人的螺螄放到了一條水溝里,還對著荷花池說:“落、落、落。”又對著水溝說:“漲、漲、漲!边@樣一來,荷花池里的水就少了一半,而水溝則從此淙淙不息。這樣膾炙人口的故事有很多很多。唱濟公的歌也是廣泛流傳:鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破。你笑我,他笑我,一把扇兒破……濟公在民間的形象可以說是邋里邋遢,他還是個不守戒規(guī)愛喝酒,吃肉的和尚。不過老百姓卻對他十分愛戴,我想這是因為他的正義和善良。還有白蛇娘娘的故事,一條白色能被老百姓尊稱為娘娘,可見她在百姓心里的地位有多高了,我想這是因為她的美麗和溫柔。當然還有嫉惡如仇的小青、忍辱負重的`西施、梁山泊祝英臺等等,他們都是美麗、善良的化身。
在舊社會,我們的祖先生活可能并不富裕,可能有些貧苦,可能還受到過欺壓。但他們心里從未放棄對自由,美好生活的向往,所以才困、伸張正義和對惡勢力、封建思想不屈不饒的爭斗。老祖宗沒有給我們后代物質留下什么豐富的遺產(chǎn),留下的是一種精神,是濟公、白娘娘他們身上那種扶危濟困一個個動人故事教我們做人的道理,也讓我們對家鄉(xiāng)這片土地更加熱愛。
我想我們應該把真善美繼續(xù)發(fā)揚光大,讓它們在這片富饒的土地上茁壯成長。
關于美的作文3
生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!}記
那天,我和朋友相約去書店買書。
“嗚嗚”一位小朋友坐在書店的門口哭著,朋友看見這一幕,有些猶豫,我當作沒看見一樣,將朋友拉進書店。
我選好書,去找朋友一起結賬,在書店內(nèi)轉了一大圈也沒看見她的身影,有些許煩躁,于是我結完帳,就在門口等她。
“小朋友,別哭了,是找不到媽媽了?”熟悉的身影傳入我的耳朵,朝著那邊望去,果然是她。
我拉起她,示意她別管這件事,上次也是因為她這樣做,差點被人媽媽誤以為是人販子,幸虧有旁邊的幾位阿姨作證,不然她就真要去警察局一趟。
她甩開我的手,好像看出了我的心事,“世界上好人還是比壞人多,別怕,我只是想幫她安全是送到家而已,她的家長會很擔心她的!闭f罷,她抱起小女孩向最近的.交巡警平臺走去。
迎面走來了一位穿警服的人,她連忙跑去對警察說完了小女孩的事,警察聽完,對呼叫機說了情況,我等得很不耐煩,朋友卻一直在逗小女孩,讓她哈哈大笑,我們在原地等了一分鐘左右,看見一位年輕女人朝我們跑來,她從朋友手中抱起自己的孩子,“警察,謝謝你!迸藵M懷感激的對警察說。“你應該感謝這位朋友”,說完,便指向她。朋友收到女人發(fā)自內(nèi)心的感謝后,十分開心,露出了白白的虎牙。
我和朋友手拉手,快樂地走著夕陽將我們的身影拉得好長好長。
美就在身邊!笥
關于美的作文4
生活中,美無處不在。美,是尋常的、又是難得的。有時,她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去細細發(fā)現(xiàn)。
鏡頭一。雨后,陽光明媚。我穿著新買的衣服去逛街,陽光那么明媚,心情也格外舒暢,盡管雨后路上的坑洼處還有不少積水,但這并不影響我的好心情。忽然,迎面駛來一輛小轎車,我趕緊退到路邊,生怕飛濺的泥水弄臟了新衣服,可令我意外的是,汽車臨到跟前時,司機竟放慢了速度,車子從我身邊緩緩駛過,沒有泥水飛濺,司機透過車窗朝我微笑示意,我也報之以最真誠的笑容。我想,美是不需要醞釀的,正如這笑容般澄澈真誠。
鏡頭二。當我快樂地走路上,腳下的路也在匆匆后退著,心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到,“刷……刷”這聲音,我停下腳步這時的路已經(jīng)變得十分干凈,遠處還有清潔工那忙碌的身影。清潔工為了讓城市能在第一時間變得干凈,在人們熟睡時,他們已經(jīng)開始了一天的工作了,難道這不是生活中平凡的`美嗎?
鏡頭三。太陽沒有射出刺眼的光芒,只是無力地流出橘紅的色彩。在我前面,一個盲人老奶奶戴著墨鏡,拄著拐杖緩緩地前行,“當心啊!這里有一級臺階,我來扶您!币粋稚嫩聲音劃過我的耳畔,只見一個小女孩飛奔過來。我心頭一熱,多好的小女孩啊!在夕陽下,那一老一少的背影漸漸遠去,與落日的余暉構成了一幅多彩的美麗畫卷。
美在路人的互相體讓中,美在清潔工人黑黝黝的臉上,美在小女孩滿含愛心的關切中……其實沒就在生活中,只要你去發(fā)現(xiàn)、去品嘗,定有一番感悟在心頭。
關于美的作文5
美是什么?有人衣服穿得很美,有人頭發(fā)打扮得很美。但是今天我在少兒圖書館看到了一種不一樣的美。
少兒圖書館舉辦了一場國學大講座,我懷著期待的心情來到了這里,當一位衣著樸素的年青女老師拿著話筒說:“同學們好,今天我們來學習國畫,你們知道齊白石嗎?”他會是怎樣的一位人呢?”她的語速是那么的緩和,猶如涓涓細流的泉水,流進了我的心堂,引起了我的思索,我想:齊白石是一位畫家,除了這些,我再也想不出什么來形容齊白石了。而后老師放著一些幻燈片來介紹齊白石,原來齊白石生活在不同的年代,他的畫也會發(fā)生變化,當他畫到帝國主義的時候,畫中人物的表情都是憤怒的,當他畫到中華人民共和國時,畫中的鮮花的顏色特別鮮艷,代表著他心中充滿著歡樂和希望。當他到老的`時候才發(fā)現(xiàn)自己一生追求的是和平,而這一切卻是在畫中體現(xiàn)出來的。齊白石的畫很美,簡單,來源于生活。我深深地記住了畢加索的一句話:我不敢到中國,因為中國有個齊白石。這時我突然覺得齊白石特別的美,他的美讓外國人出振悍。當一堂課上完的時候,我忽然覺得這位女老師特別的美,她的課講得特別的美,她的聲音特別的美,她還讓我們學齊白石畫蝦,我覺得自己的蝦畫得特別的美。
有人說:“生活中并不缺少美,只缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽蚁胍グl(fā)現(xiàn)更多的美,也讓自己變得更美。
關于美的作文6
今天我的身份是一名探索家,我將踏上漫長尋美之旅。我背上行囊,手持“尋美雷達”,邊走邊搜尋著最美心靈發(fā)射出來的信號。一路上,雷達收到的信號很微弱,我感到很失望,心想:“這雷達是不是有質量問題呀,這么艱巨的任務領導還不派個給力的裝備讓我使用!”就在我胡思亂想之際,“尋美雷達”突然響起來,信號燈一直閃個不停,我定睛一看:竟是來自我們的學校!再仔細一瞧:信號竟是從四(1)班的教室里傳出來的。
我跟著信號向操場看去,呀!原來這是去年春游的時候!我隱身跟著隊伍來到梁豐生態(tài)園,同學們都在海盜船上玩耍,這時一位胖胖的男生被卡在了海盜船里,他絞盡腦汁想要掙脫,累得滿頭大汗。正在他想選擇呼救的方法來“保命”時,信號源找來了一名同學立即向海盜船沖去,運用十分巧妙的.方法將那胖胖的男生救了出來,胖男生對他表示連聲感謝,但信號源卻回答:“這是應該的!
突然,一道刺眼的白光在我面前閃過,在我睜開眼后,我又來到了今年的兒童節(jié)拍賣會的資金匯總處,老師讓大家把所有的利潤都要上交,這錢用來做什么?大家都還不知道。唯獨信號源上交了所有的收益。(大家在背后都說他傻)
哈哈,我終于找到了最美心靈擁有者,看來,我這次沒有白跑這趟尋美之旅,我的尋美之旅宣告結束了!
你們知道最美心靈的擁有者是誰嗎?你知道樂于助人的是誰嗎?你知道誠實守信的人是誰嗎?他——就是我們班的同學:朱梓豪。
關于美的作文7
不管是在熾熱的太陽下,或是在寒冷的氣候中,我從來不覺得無聊或厭倦。因為生活中有許多美好的事物,等著我去發(fā)現(xiàn)去尋找。
放學后,拖著疲憊的身體走過體育館,從半掩的玻璃門中,我看到競技體操選手們在一百二十五公分高的平衡木上,單腳旋轉、交互跨跳、連續(xù)后翻;在藍色的彈力地板上180度轉體,分腿跳躍及飛行動作……;我忍不住停下有些麻木的雙腿,與著模糊的樂音,享受這份強力的美感。
閑暇時,爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁,在雪白的宣紙上,懸腕寫下古人的詩句:“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”,那一條條的橫線直線與頓挫點捺,組成一片黑與白的世界,沒有聲音、沒有光彩。然而聚精會神地觀察后,我彷彿領略到線條的力量,字體的流動,以及整篇書法的層次與行氣,這一份安靜典雅的美感。
登山時,可曾留意身旁的樹干上,常懸吊著張揚的身影,腹部染著黃褐色條斑,花紋就像京劇丑角的大蜘蛛,在樹丫間結起天羅地網(wǎng),那透明的絲線在微光下閃閃發(fā)亮,展示著正八邊形的'對稱美型,昆蟲學家小弟驚異地發(fā)現(xiàn),那是難得一見的“人面蜘蛛”。微風輕輕搖晃正在編織的網(wǎng)籮,我們仰起頭,閉著眼睛感受從耳邊吹過的聲響,這一片自然的美景!
有人說:“太陽光下沒有新鮮事”,真的是如此嗎?其實不然。生活就像萬花筒,封在筒內(nèi)亮麗的色彩與圖案,要透過中間的三棱鏡觀察,才能欣賞到制作者精心設計的美麗。
關于美的作文8
安吉,一個美麗的地方。這里不僅山美,不僅水美,人更是會給你留下深刻的印象。
站在遞鋪港邊,放眼望去,滿眼都是令人賞心悅目,使人心曠神怡的綠色。抬頭向遠處望,一座座高山,若隱若現(xiàn),更添了幾分神秘的色彩。
河水奔騰著,那聲音仿佛戰(zhàn)場上千軍萬馬的吶喊聲,久久地震撼著人心。水是綠色的,山是綠色的,就連那霧蒙蒙的天空,似乎也被這大片大片的綠色渲染地滲透著濃濃的綠意。
站在河邊,可以看見河底的沙石,歷歷在目,似乎一伸手就可以摸到。往遠處看去,水越發(fā)綠的可愛。這是一種無邪的綠,就像一塊沒有半點兒瑕疵的玉石。因為異常的清澈,把藍天、綠樹、飛鳥全部都映在它身上,再加上河中嬉戲的小魚,真是應了古人的那句詩:“鳥在水中飛,魚在云中游!边@里的'水并沒有朱自清筆下的梅雨潭那么美,但似乎比那兒更有情趣。
安吉的人,熱情好客。我曾經(jīng)看到,一個外地來的人,向路人打聽菜場的方向。那五六個路人立刻停止交談,紛紛搶著給外地人指方向。有的說:“你先順著這條路走下去,到十字路口再左轉就到了!庇械恼f:“待會你坐103路公交車就行了!边有的干脆拿出手機,打開導航地圖,給那人講解起來。
呵呵,真美啊,故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)的人。
關于美的作文9
自然界有很多自然之美讓人贊嘆,如那清水芙蓉,如那超凡脫俗的清蓮,我們都知道它們的美,有太多文人墨客的贊賞,我們也可能見過,只是會發(fā)現(xiàn)自然之美的,不一定會感受到人間的美。
美的感覺存在于心中,很多時候無法用文字表述出來,很多美好的思緒在腦海中一閃即過,無法捕捉。美不是空談,而是要去體驗、去感受、去欣賞。
倘若說欣賞自然之美需要睿智與一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛,那么欣賞人間真情,則需要有細膩的情感。
常常感動于親情的溫暖,感動于真情的'表白,感動于美好真誠的心靈,感動于朋友間情誼的真摯。人在落魄時,萎靡不振,孤獨無助,那個能助你排憂解難的人,恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田,登時那種誠摯而熱心的美會感動你一生。
身邊的瑣碎事情看起來凌亂而繁雜,不經(jīng)意中大多放棄了,長時間的漠然必然麻木不仁,也就無從談起美的存在。
欣賞美其實很簡單。如果你對美麗漠不關心,那你無論如何也看不見真正的美麗。摒棄偏見與固執(zhí),美就在你心中。
美的極致便是安詳,美是一種毫無標的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí),丟下無謂的煩憂,哪怕一片樹葉,一朵小花,都能發(fā)現(xiàn)它的美,只要用心,生活處處都是美。
生活不是由快樂與幸福而編織而成的,少不了落寞與惆悵。用一種欣賞美的眼光去看看陽光與雨露,恬淡而愉悅;用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木,清新而爽快;用一種欣賞美的眼光去看看大海,寥廓而深遠……
美,就在我們的身邊,你會發(fā)現(xiàn),這是一種美,那也是一種美,因為發(fā)現(xiàn),帶給你不斷的驚喜。
關于美的作文10
一個個美的東西,會讓人怦然心動,美,在我們心中發(fā)光。
“采菊東而下,悠然見南山”陶淵明為我們描繪了悠然的美景,讓人為之神奇而感嘆,遠處,青山似北斗星般曲折,又似蛇爬行那樣匍匐前伸,仿佛在不屈前方的拌腳石,毅然無故地向前奔的浪花,而風,似是隨時挑戰(zhàn)我們毅志力的敵軍,時而呼嘯,時而輕撫,可因為心中已累積無數(shù)的耐力,所以青山從不垮,我們也從不會低頭認輸。
發(fā)現(xiàn)美是一種人與自然的挑戰(zhàn),頑強抬頭在心中閃著光,一種拼搏的光。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!饼徸哉湓谙蛭覀冊V說無私的美,讓人為之不朽而概嘆。近處,一棵百年老樹已隨秋風吹曳而落葉紛飛,雖然頭頂光頹的枝干,可老樹依舊仰望天空,向蒼天吟唱不屈的音符。低頭,昔日在自己身上活蹦亂跳的“孩子”已疲憊地睡去,可,他們放棄了逐跡天涯,而選擇陪伴在大樹下面,為自己的“弟弟妹妹”輸送營養(yǎng)……
發(fā)現(xiàn)美是奉獻與無私的鉆石,不屈微笑的光輝在心底閃著光,一種大無畏的光。
“慈母手中線,游子身上衣!弊髡咴跒樘煜赂改缸顐ゴ鬅o私的'愛作曲,而歌頌他們的,是我們!四川地震給我們帶來無限的痛楚,在那千均一發(fā)的時刻,很多父母都選擇將生的希望留給孩子,一幕幕感人的畫面,無不催人淚下,這正是木蘭替父出征的堅持與蠟炬燃燒的無私,風兒輕輕地吹拂大地,連小草都向他們敬禮了。那我們呢?身為子女,現(xiàn)在是否應該用赤熱感恩的心來報答他們?
發(fā)現(xiàn)美是一種博大的愛,跳動的心閃著光,這是一種感恩的光。
……
我們發(fā)現(xiàn)美,我們享受美,因為發(fā)現(xiàn)美的存在,讓我們的心靈折射出耀眼的光。
關于美的作文11
美是世界上最富有魅力的一個字眼,古今中外有許多人對它如癡如醉,熱烈追求。然而,美到底是什么呢?
大自然中有許多美。美是春天的繁花,是夏日的蔥蘢,是金秋的碩果,是寒冬的瑞雪。天空漂浮的白云是美的;山間清流的小溪是美的.;樹頭萌芽的新枝是美的;秋天飄落的紅葉是美的……
生活中有許多美,一個善意的微笑是美,一個諒解的眼神是美,一次真誠的合作是美,一段親密的友誼是美,成長過程中,美一直伴我同行。
當奧運冠軍站在最高的領獎臺上唱響國歌時,他們是最美的;當支教老師在邊遠山村撒播著愛的種子,領著孩子們唱歌識字時,他們是最美的;當貧困山區(qū)的孩子用弱小的肩膀扛起貧困家庭時,他們是最美的……他,她,他們用最美的行動詮釋著什么是熱愛祖國,什么是熱愛人民,什么是樂于助人,什么是無私奉獻。
在紅綠燈路口,我看見一位同學吃力地攙扶著一位老奶奶過馬路時,我敬佩地望著那慢慢行走的一高一低的身影;在學校操場上,我看見幾個穿校服的女同學耐心地哄著一位哭泣的低年級小同學時,我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆,這一切都讓我感受到了美。
常懷感恩之心的生活是最美的。孝敬父母是做人的基本美德,其實父母并不需要我們?yōu)樗麄內(nèi)プ鲂┦裁,有時候孝敬就是陪父母聊聊天,就是一個祝福,一句問候,一個擁抱,甚至只是一個微笑。
美是善良,美是奉獻,美是責任。讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用思想去理解美,用身心去享受美,用靈魂去追求美,用雙手去創(chuàng)造美。
讓我們一起與美同行!
關于美的作文12
在現(xiàn)在的大千世界里,各種各樣的人都有,有樂于助人,尊老愛幼的人,也有惡毒的無惡不作的大壞蛋,可是這些種種的原因都是起自與兩個原因,就是外表美和內(nèi)在美,這些原因可以讓一點壞的人變成大壞蛋,也能讓只有一點好的人變成大好人,外表不管是丑,還是美,但是內(nèi)心卻不能有絲毫的惡毒。
假如,一個人外表美若天仙,但是,內(nèi)心卻沒有絲毫的善念,他將會傷害以及讓很多人陪上自己的性命。所以,人不能只看外表美,雖然你外表不好看,但是內(nèi)心非常好,還是會受到很多人的`喜愛的,我不知道那些壞人都是怎么搞得,畢竟善惡終有報,為什么不改邪歸正呢?但是反過來,一個人如果不僅僅是外表非常美,而且內(nèi)心也非常美,尊老愛幼,勤奮好學,樂于助人,這些優(yōu)點可以讓他受到很多人的喜愛,而且可能會一舉成名。
做人,首先要外表好,而且做什么事情都要有自信,不能因為外表丑陋而失去了最主要,最關鍵的自信,你只要有了自信,很多事情都可以完成,如果你再加上沉著穩(wěn)定,百試不厭的話,什么事都可以做好,什么困撓都可以戰(zhàn)勝了。如果你擁有這些,但是你卻是壞人的話,就會成為一個大毒蛇,難以消除。但是反過來,你如果是一個非常好的人,你會成為一個人山人海中的領先者。
外表以及內(nèi)在是一個人成不成功的首先關鍵,要是你不僅外表美而且內(nèi)在美的話,就會是個很完美的人。
關于美的作文13
美是到處都有的,它包括外表美和內(nèi)心美;有好的外表,并不代表有美的內(nèi)心。風景美是美,人美是美,人心美也是美,但最重要的是,寬容,也是一種美。
人生在世,總有一些誤會或糾紛,它往往需要寬容。寬容、磨難、幸福是人生的必經(jīng)之旅,所以,如果人們多一點寬容,多一點諒解,世界就會變得更加美好。
如果有兩個人,一個是小偷,另一個是被偷錢的人,而那個小偷是第一次偷東西,我們跟他講做人的道理,或許他以后就不會再誤入歧途,他也許還會感激你,因為你給了他第二種做人和生活的方式,我們不追求完美無缺,但我們應盡量做到完美無缺,我們能這樣就已足夠,我們學會了寬容別人,也不枉費到這世上走一遭,我們這樣又何樂而不為呢?
多余的`責備和打罵,是沒有任何作用的,它只會加深一個人的仇恨,有時,寬容別人能拯救一個人的生命;寬容別人能夠挽救一個人的思想;寬容別人能夠改變一個人的一生。由此可見,寬容在人們自學成才中是多么重要。然而,寬容在現(xiàn)實生活中又是多么的缺少。
所謂“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”,在我們現(xiàn)實中,往往有一些人為一些小事而大吵大鬧,這又是何必呢?
我們不應該總想得到別人的寬容和理解,而應該想想,我們有沒有做到去寬容和體諒別人,我們不能事事先想到別人,但我們應該盡力,盡自己的能力去寬容別人,這樣,你才能得到別人的寬容。
善待別人就等于善待自己,我們都需要寬容,因為寬容能點石成金,人心都是肉長的,沒有哪個人的心是石頭做的,即使是鐵石心腸的人也需要,我們又有什么理由不需要呢?
所以說,寬容是一種美,這種美是真實的,可靠的,不容懷疑的。
關于美的作文14
做不了大人,就做小孩,過著無憂無慮的生活。只要你懂得去避免完美的人生,就說明你已經(jīng)開始享受人生。 ——題記
陽光灑在大地上,各種小花開出美麗的花朵,小時的我們,走在人生的道路上,懷著希望一步步走向明天?倳幸惶,我發(fā)現(xiàn)了許多自己的不完美,跑步太慢,有點懶惰,愛暴燥,評價不高......不完美的缺點太多。簡直是永遠變不成白天鵝的丑小鴨。我不是一個完美的小孩,我的煩惱一天天增加。
為什么我有那么多的不足之處?上帝為什么不會創(chuàng)造一個完美的人生呢?我真的不信,在夢中常會出現(xiàn)一個完美的人,他的優(yōu)點很多,煩惱也很多?墒菈粢恍,又做回了平常的我,還是有點懶惰的那個我。失望和失落在我心中打轉。
有一天,我發(fā)現(xiàn)這些缺點都成了對我有利的,跑的慢,運動會跑步不用跑;愛暴燥,可以發(fā)泄情緒;評價不高,有進步的空間......不完美挺好。
就像海倫.凱勒,她在一歲半時因高燒失去聽覺、視覺和語言能力,但她并不介意完美不完美,只做真正的自己就好。她在之后獲得了哈佛大學學士學位,也成了美國第一位獲得學士學位的'女性。還創(chuàng)作了《假如給我三天光明》等著名作品。給了許多有缺陷人以正能量。任何人總有這樣那樣的缺陷,但這些缺陷并不會影響人生,只要你愛自己。
有些大人想讓自己的孩子做到完美,美到極致。他們?yōu)榇嘶畹煤芡纯,更讓他們的孩子陷入痛苦。所以,別那樣要求孩子了,因為,大人們,你們也不完美啊……
我不是完美小孩,愛暴燥,跑得慢;我不是完美小孩,有點懶,分數(shù)不高,我不是完美小孩。我愛這個不完美卻可愛的自己!
關于美的作文15
你說多年以后的我們,會不會為作繭自縛的年華輕描淡寫?你說多年以后的我們,會不會對無微不至的歲月說一句想念?你說多年以后的我們,會不會相忘天涯形同陌路?時光緩緩流瀉,倘若末年,你會怎么說?
荒蕪的時光里藏著口是心非的我們,我們是否會把歲月蹉跎成人跡罕至的噓寒問暖,流年里的不可而知,卻只換來一聲就此作罷的微微嘆婉。是時光傾覆了我們,還是我們遺落了它,或許,多年以后,我會剪去長發(fā)及腰的等待,把你掩埋在時光里,遠行。
彼年的邂逅溫婉了豆蔻時光,最后塵埃落定卻并非結局,彼岸的十二月,情緣煮酒,誰是誰的執(zhí)著?隔著茫茫人海隨波逐流。
夜深人靜,那些愛侵蝕回憶的時光,閃耀在細膩的歲月里,你給的記憶變成我這輩子最珍貴的收藏,時光把你定格成彼此的遺憾,讓我時常夢見你。你的世界會不會仍舊異彩紛呈,你會不會還是那個聽著單身情歌,敢愛敢恨的你?歲月重疊,記憶漸行漸遠?淘诨貞浝锏碾y以忘懷,終究還是會牽動某根敏感的神經(jīng),在余音未斷時牽動心扉,濕了眼眶。
流年傾瀉,冥冥之中那般久遠,城市里車水馬龍的繁華掩飾了路人心底最深的落單,然后晨曦里迎來曙光把深夜彩妝抹去,不留下任何蛛絲馬跡,微笑著問候每一天。
從別人那里聽來自己的故事,究竟要補充多少才可波瀾不驚。自己再難忘的故事,別人也終無法體會。你走后的時光,艱難的.重疊著,卻不清晰地折射著那些啼笑皆非的過去。
聽說,消失的是記憶,而留下的才是刻骨銘心的回憶。夢境薄涼,花開有時,再也回不到花葉零落,雨聽得懂落寞的時光。
就如那封被你寄出卻石沉大海的信箋,我們的故事在等待中變成別人口中輕描淡寫的云淡風輕。我卻不后悔,最美的時光里有你作陪。
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