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校園作文400字(共3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的校園作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園作文400字 篇1
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,在即將離開(kāi)小學(xué)的這些日子,我不禁回憶起了校園中的一花一草。然而,我最懷念的還是那美麗的希望園,不久,我卻不得不對(duì)希望園說(shuō)再見(jiàn)了,心里不覺(jué)泛起陣陣漣漪和不舍。
記得五年級(jí)時(shí)的一次期末考試,那是一個(gè)寒冰刺骨的冬天,我們上午的緊張考試終于結(jié)束了,我們來(lái)到室外呼吸新鮮空氣,一眼看見(jiàn)了希望園的水池里結(jié)了一層薄冰。幾個(gè)淘氣的男生帶頭,抓了滿把冰片在手里玩著,大膽地向?qū)Ψ皆胰。冰片砸在地上的碎裂聲,也勾起了我們的好奇心,禁不住用手掏了一把冰片,圍在石塊邊,欣賞著發(fā)出晶瑩的光亮的冰片,,討論這每塊薄冰里的斑駁的.紋路。一直到下一場(chǎng)考試即將開(kāi)始,我們才依依不舍地回到大禮堂。
春天,我們看著生長(zhǎng)的小綠芽,仿佛也看見(jiàn)了我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,茁壯成長(zhǎng),讓我們的理想在溫暖的懷抱下長(zhǎng)大!
夏天,我們一起坐在水池邊,看著銀色的掉色,看著清澈的池水中緩緩游動(dòng)的鯉魚(yú)。默默地看著鯉魚(yú)吐出的小泡泡。
秋天,我們?cè)谇锶贞?yáng)光的沐浴下,踩著腳下枯黃、發(fā)出脆響的梧桐葉,望著日漸蕭條的梧桐樹(shù),看著那沃土里的秋天。
在希望園里,我們有歡樂(lè),有淚水,有雀躍,有悲傷……希望園帶給我們無(wú)限的希望,它載著我們的夢(mèng)想起航……
如今,即將告別小學(xué)生活,我依依不舍懷念著著它。再見(jiàn)了。希望園,再見(jiàn)了,小時(shí)候,再見(jiàn)了,我們的夢(mèng)想天堂……
校園作文400字 篇2
我們秋天的校園格外美麗,不信我就帶你去瞧一瞧!
一進(jìn)校園,展現(xiàn)在我們眼前的首先是一個(gè)寬闊、熱鬧的操場(chǎng),在操場(chǎng)的北側(cè),有三層米黃色的科苑樓和校長(zhǎng)室。在校長(zhǎng)室的前面,有一個(gè)池塘。池塘里的水因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的漫泡,都已經(jīng)長(zhǎng)出了青苔。以前,池塘里有一些紅色的小魚(yú),不知哪位調(diào)皮的小朋友想捉住小魚(yú),可是他的手剛伸進(jìn)池塘,小魚(yú)早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
在操場(chǎng)的南側(cè),有四層教學(xué)樓,教學(xué)樓的左邊,有兩棵高大的雪松,這兩個(gè)雪松有三層樓那么高,你說(shuō)高不高呀?在雪松的下面有一個(gè)花壇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一層彩色地毯。走近一看,原來(lái)花壇里有許多彩色的花,花壇的中間有三株黃色的美人蕉,美人蕉的.上面有淡黃色的花瓣,在花心里面,有幾顆咖啡色的種子。
在操場(chǎng)的中間,有一個(gè)五層樓高的旗臺(tái),在旗臺(tái)的旁邊,有幾盆菊花,把旗臺(tái)打扮得更加絢麗多彩,這些菊花好像在說(shuō):“我們是旗臺(tái)的伙伴,我們離不開(kāi)旗臺(tái)!
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這清涼的秋天!
校園作文400字 篇3
我生活在一個(gè)和諧、熱鬧、非凡的校園之中,它擁有“五行”之光。
金——金是輝煌的象征,“信豐四中”四個(gè)字本身就是一塊金字招牌。它凝結(jié)了四中的辛勤與汗水。學(xué)校領(lǐng)回一張張金色獎(jiǎng)狀,一塊塊金色獎(jiǎng)牌掛在學(xué)校滿墻壁都是,多么輝煌燦爛呀!
木——木是希冀的象征,四中是一個(gè)“綠色之家”。我們?cè)谶@兒生根、發(fā)芽、成才,有了老師的熱情澆灌,我們才會(huì)擁有最亮麗的綠色。欣欣向榮,學(xué)生成才,蔚然成林,這綠的情義怎能忘懷?
水——水是生命的象征,“木”帶來(lái)的希冀需要水來(lái)澆灌,四中就蘊(yùn)含著永不干涸之泉。教師們和藹可親,女教師更是柔情似水,頃刻間,它似一股溫泉淌入我們的心中,獲得生命的力量,前進(jìn)的動(dòng)力,發(fā)展的空間。
火——火是狂熱的象征,雖以邁入寒冬但沙漠的火熱也不及四中的狂熱,教師教書(shū)的熱情,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,參加多種文體活動(dòng)的熱情,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)紅紅火火。只有當(dāng)你進(jìn)入知識(shí)的海洋,你才能領(lǐng)悟“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的`真諦。
土——土是默默奉獻(xiàn)的象征,四中有著默默奉獻(xiàn)的教工們,或許他們?cè)谀阊壑械臀⒁稽c(diǎn),但是你用心去感受一下他們吧!你看到老師們忙碌的身影,看到日日夜夜守門(mén)的大爺,在垃圾池中清理垃圾的工人和在木工房中修理板凳的木工師傅&hllip;&hllip;
這是一個(gè)“五行”校園,美麗、和諧、非凡的四中,它載滿了希冀,提供著動(dòng)力。
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