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校園一角作文500字7篇(合集)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的校園一角作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。
校園一角作文500字 篇1
校園,這個(gè)孕育我們成長(zhǎng)的圣地,在這兒,不僅僅是為了獲取知識(shí),更豐富了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)與生活,讓我的童年變得那么美好!
在這美麗的校園里,處處都是美好的。大門(mén)口,一株散發(fā)著幽幽香氣的三角梅正一寸一寸向上爬,那嬌艷的紫色攀住了墻上每個(gè)角落,陽(yáng)光向下照射,留下斑斑點(diǎn)點(diǎn),煞是好看!
校訓(xùn)石,也是一處景點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那星星點(diǎn)點(diǎn)的.花叢恰似繁星散布的夜空,如此飄渺,讓人浮想聯(lián)翩,其中,有紅的,也有紫的;有藍(lán)的,更有黃的。這絢麗的景色繪成一幅油彩畫(huà),比那青山綠水還要多彩,仿佛置身瑤池仙境。
最讓人迷戀的,是后花園的奇景。前腳還未踏進(jìn),已聞到沁人心脾的清香了。百日菊的綻放給后花園添了件花衣裳,有紅的,像團(tuán)火焰,燃著人們的心窩;有黃的,像顆明星,照著人們的心靈;有粉的,像片彩霞,映著人們的五彩童年!一團(tuán)一簇,一株一叢,無(wú)不色彩斑斕,宛如身著彩色服飾亭亭玉立的仙女,在風(fēng)中舞蹈,那青綠的葉子襯在一旁,招惹著許多白蝶黃蜂在此不停穿梭。從這兒到那兒,從那兒到這兒,花團(tuán)錦簇,彩繡輝煌,絲毫不遜色于“山陰道”!
這僅僅是校園一角,更有誘人的美景待人前往,此次望校,收獲頗豐,如此艷麗的景色,怎么能讓人忘懷呢?在這五光十色的校園里,我將盡情描繪我的美好童年!
校園一角作文500字 篇2
東廈中小學(xué)是發(fā)展的游樂(lè)園;東廈中小學(xué)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的乾坤,這里有歡歌笑語(yǔ),這里有紅花綠樹(shù),校園里的美麗景色令人回味無(wú)窮。
走入東廈中小學(xué)大門(mén)口,這兒書(shū)聲朗朗,優(yōu)美環(huán)境。尤其是位于校園內(nèi)內(nèi)體育場(chǎng)西北方的“智泉”噴水池,分外引人注意。
你瞧,噴水池四周有爬墻虎,旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是藍(lán)紫色的,一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏。等它開(kāi)花,就變?yōu)闇\黃色的,被風(fēng)輕輕地一吹,就開(kāi)始了他們的旅途。那橙黃色的'旱金蓮,在太陽(yáng)的映照下看起來(lái)更為奪目,那芬芳撲面而來(lái),吸引住了很多彩蝶,在百花叢中翩翩飛舞,我禁不住想到一句詩(shī)“花香蝶自來(lái)。”在旁邊,堅(jiān)挺著幾株挺直的銀杏樹(shù)和大榕樹(shù),這種樹(shù)木花繁葉茂,既像一位位兵士,又像一把把綠絨大雨傘。
在噴水池中間有一座假山,假山奇峰怪石,蜿蜒盤(pán)旋,假山上的亭臺(tái)樓榭,隨處都古樸典雅。假山峰頂上噴出來(lái)清亮的水,直瀉而下。水中也有魚(yú)群在輕快的游動(dòng)。他們一會(huì)兒聚在一起,一會(huì)兒分散化開(kāi)回,一會(huì)兒躍出河面,一會(huì)兒沉在水中。水中也有二只白天鵝,一只進(jìn)行羽翼,像是要飛向藍(lán)天;另一只則低下頭,像是在自我欣賞漂亮的倒映。魚(yú)群在白天鵝身旁游動(dòng),像是在和白天鵝玩樂(lè),好一幅生機(jī)盎然的景色。
下課,學(xué)生們都是會(huì)趕到噴水池邊,賞析蓄水池的美麗景色;也有的同學(xué)們拿著樹(shù)技,逗魚(yú)群們玩;一些同學(xué)們?nèi)栽谛钏剡呁嫠#袷窃诤汪~(yú)兒親近。學(xué)生們給噴水池增加了無(wú)限生機(jī)。
我喜歡校園內(nèi),更愛(ài)校園里那漂亮的噴水池。
校園一角作文500字 篇3
清晨,當(dāng)我踏著輕盈的腳步走進(jìn)校園的時(shí)候,映入眼簾的是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐熱火朝天的勞動(dòng)景象。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲,生機(jī)勃勃的一天又開(kāi)始啦!校園的每一個(gè)角落都那么美麗、雅致,而我最喜歡的還是底樓拐角處的那一方閑靜的睡蓮池。
睡蓮池是由幾個(gè)荷葉形狀的大圓盤(pán)組成。這些圓盤(pán)大大小小,錯(cuò)落有致地?cái)[放在一起,形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。圓盤(pán)里面盛開(kāi)著幾朵小小的睡蓮,有紅色、粉色和紫色……它們坐在大圓盤(pán)上,好像要到遠(yuǎn)方去旅行。圓盤(pán)上吸引來(lái)兩只鮮紅的仙鶴,其中一只兩腳站立,昂天長(zhǎng)嘯。另一只蹲坐歇息,低頭冥思。我想:它們是不是在認(rèn)真傾聽(tīng)我們的故事呢?以后,我要把它們倆當(dāng)作朋友,遇到開(kāi)心或煩惱的事,可以向它們傾訴。睡蓮池上面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管,清澈的水流從水管中流下來(lái),當(dāng)你側(cè)耳傾聽(tīng),會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小溪流水的聲音,感覺(jué)像在寧?kù)o的山中一般清涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠圓盤(pán)上兩點(diǎn)紅,讓我想到了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日仙鶴別樣紅!钡脑(shī)句。
睡蓮池被綠色的吊蘭圍成一圈,顯得更加富有生機(jī)。睡蓮池對(duì)面的墻上有漂亮的書(shū)架,書(shū)架上擺放著幾本有趣的`圖書(shū)。下課的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)三三兩兩地跑到這里,一邊看有趣的圖書(shū),一邊聽(tīng)溪水潺潺流動(dòng)的聲音,一邊聞清新濃郁的花草氣息,真是一件幸福的事。
“美麗校園是我家,人人都要愛(ài)護(hù)它!蔽蚁M@樣的美景能夠一直保持下去。
校園一角作文500字 篇4
長(zhǎng)城是威武雄壯的,泰山是巍峨壯麗的....這些都是我向往的地方,而我最喜歡的地方卻是校園的一角。
校園是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長(zhǎng)的手臂歡迎我,盤(pán)槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來(lái)到學(xué)校,就可以聽(tīng)到路邊的'黃楊發(fā)出沙沙的聲響,就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來(lái)到。在這個(gè)令人心曠神怡的環(huán)境下,我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書(shū),徜徉在知識(shí)的海洋里,一邊呼吸這新鮮的空氣,這不是兩全起美嗎?在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生,它身上披著的衣裳五顏六色:有紅的,黃的,綠的,紫的,淡藍(lán)的,橙色的....實(shí)在太美了!相信你看到了一定會(huì)喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子,葉子輕輕晃動(dòng),就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處,你看看這紅芝麻,還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢!
在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇;▔锴зY百態(tài)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷:牡丹紅似火,芍藥粉如霞,玫瑰白如霜....真是美不勝收。
在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天,丹桂飄香,吸引了許許多多的同學(xué)前來(lái)觀賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花,它們散發(fā)著馥郁的芳香,沁人心脾,讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過(guò),真想摘下它身上的花兒,好好地聞一聞,欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹(shù)上翩翩起舞,更給校園曾添了幾分姿色。
校園一角作文500字 篇5
一走進(jìn)校門(mén)口,就可以看見(jiàn)一座巨大的屏風(fēng)。屏風(fēng)上面是毛澤東爺爺親筆題寫(xiě)的“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個(gè)大字在陽(yáng)光下閃耀著美麗的光芒,它好像是在時(shí)刻提醒我們要學(xué)習(xí)認(rèn)真,珍惜寶貴的時(shí)間。它的下面是一個(gè)半圓形的花壇,花壇里盛開(kāi)著五彩繽紛的花兒:有驕陽(yáng)似火的一串通,它把身邊的綠葉當(dāng)做是襯托物;有粉紅色的牡丹花,在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了它這迷人的笑臉,猶如害羞的少女,亭亭玉立……
轉(zhuǎn)一個(gè)彎,就回看見(jiàn)許多鐵樹(shù),它這無(wú)數(shù)的手臂,就像一根根堅(jiān)硬無(wú)比的鋼針,月季花從鐵樹(shù)中間鉆出來(lái)了:它們有的已經(jīng)開(kāi)完了,像在跟我們打招呼呢!有的才開(kāi)一兩片花瓣,像剛睡醒的娃娃;有的還是花骨朵,像睡熟了的小姑娘。
走進(jìn)操場(chǎng),正前方是升旗臺(tái)。每到星期一的時(shí)候,升旗首伴著雄偉壯麗的國(guó)歌把國(guó)旗冉冉地升上碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。操場(chǎng)四周是梧桐樹(shù)與榕樹(shù)排著整齊的隊(duì)伍,好像在向我們問(wèn)好,又好像是高大的'衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。冬天到了,它的葉子慢慢地變黃。一陣風(fēng)輕輕地吹起,葉子像蝴蝶似的翩翩起舞。操場(chǎng)上的同學(xué)們揀起樹(shù)葉,有的做標(biāo)本,有的拿來(lái)當(dāng)扇子……
我被這一切迷住了,我突然感到身子輕飄飄地,似乎我變成了一只蝴蝶,正在飄然起舞!
啊!我們的校園真美麗!
校園一角作文500字 篇6
校園是我們最熟悉的地方,是同學(xué)們共同學(xué)習(xí)一起生活的地方,也是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)者我們,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到溫暖,并不忘自己肩上的重任。讓我們一起看看這美麗的校園吧!
走進(jìn)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén),映入眼簾的是長(zhǎng)長(zhǎng)的一排金燦燦的迎春花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像無(wú)數(shù)的小金葉。綠色的葉子襯著金黃的小花,整齊的排著隊(duì),好像是春姑娘在迎接同學(xué)們的到來(lái)呢!
穿過(guò)寬闊的操場(chǎng),就來(lái)到了教學(xué)樓大廳。抬頭向上看,繁星之中,有一個(gè)孕育了生命的藍(lán)色星體,它把夢(mèng)幻般的光撒向大廳,把大廳變成了一個(gè)奇異的世界,激發(fā)著學(xué)生們探索知識(shí)的欲望。
繞過(guò)夢(mèng)幻般的大廳,來(lái)到一個(gè)小花園,這是校園最美的一角。假山上的石頭是千姿百態(tài),形狀各異,有的`像尖刀一樣立著,有的像利斧一般躺著,還有的像圓球一樣光溜溜……在假山腳下的兩側(cè),各立著一只潔白的仙鶴,那神態(tài),好像正在引吭高歌。用手輕觸,它便左右擺動(dòng),又好似要翩翩起舞。兩只仙鶴仿佛是兩個(gè)衛(wèi)兵,護(hù)著這座假山。
假山的正前方就是一個(gè)小花壇。花壇里有一棵高大茂盛的羅漢松,大約有三層樓高,龜甲冬青、茶梅等簇?fù)碓谒哪_下;▔膬蛇吺俏易钕矚g的紫藤。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣有生命力的紫色,深深淺淺的紫如瀑布如水銀一路傾瀉而下,沒(méi)有源頭沒(méi)有終極,陽(yáng)光下點(diǎn)點(diǎn)銀光跳躍,似在歡笑,似在吟唱,那樣肆無(wú)忌憚地晃著我的眼。
坐在小花壇的邊沿,看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳地玩耍,聽(tīng)著教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲,呼吸著空氣里肆意流淌的書(shū)香,我想:我是愛(ài)上了這個(gè)美麗的校園,愛(ài)上校園這美麗的一角!
校園一角作文500字 篇7
步入力學(xué)小學(xué)的正門(mén),眼前便是一尊雕像,雕像是兩個(gè)著名人物:邵力子和傅學(xué)文,他們是力學(xué)小學(xué)的創(chuàng)辦者。我佇立在這尊雕像前,邵力子和傅學(xué)文正對(duì)著我微笑,微笑中飽含著對(duì)我的期望和對(duì)我的肯定。他們仿佛在對(duì)我說(shuō):“孩子,你一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí),爭(zhēng)做力學(xué)之子!蔽蚁蛩麄凕c(diǎn)了點(diǎn)頭,深情地鞠了一躬。
石階而上向右轉(zhuǎn),我來(lái)到了一個(gè)大花壇前,花壇外圈圍著木頭做的座椅,這是學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備的課余讀書(shū)的地方。
這真是個(gè)好地方呀!我仿佛看到,春天,花壇里的樹(shù)發(fā)芽了,樹(shù)枝上露出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的芽苞。我和伙伴坐在木椅上,讀著課外書(shū),空氣中充滿(mǎn)了書(shū)香和春天的氣息,溫暖的陽(yáng)光照在我身上,光線(xiàn)沒(méi)有那么強(qiáng)烈,使我的全身都感到很暖和,在這種環(huán)境下讀書(shū)是最好不過(guò)的。
夏天,花壇的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了,葉子也巳豐滿(mǎn),花壇里的`花也陸陸續(xù)續(xù)地盛開(kāi)了,這時(shí)在這兒看書(shū)也是很愜意的,雖然陽(yáng)光火辣辣的,但全被馬路上高大的梧桐樹(shù)"攔"住了,坐在樹(shù)陰下,偶爾吹來(lái)一絲涼風(fēng),聞著花花草草的香味讀書(shū),這時(shí)十分舒適的。
秋天,花壇里樹(shù)的樹(shù)葉開(kāi)始枯黃,有的也已掉落了。它們?cè)诮?jīng)歷了春時(shí)的發(fā)芽,夏時(shí)的墨綠后,在這無(wú)聲的秋季,搖搖擺擺地從樹(shù)枝上落了下來(lái),在微風(fēng)下輕拂,跳著自己的舞蹈,金黃的葉子落在花壇四周,還沒(méi)被掃去,踏在上面軟綿綿的。此時(shí),坐在木椅上看書(shū)十分涼爽,揀起一片金黃色的樹(shù)葉當(dāng)作書(shū)簽也是很不錯(cuò)的。
我愛(ài)我美麗的校園,無(wú)論是那尊雕像,還是那個(gè)讀書(shū)的小花壇,那棵五顏六色的成長(zhǎng)樹(shù)……它們都陪伴了我五個(gè)春秋,如今我已六年級(jí)了,還有一年將要離她。母校,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
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