我身邊的小能人作文【優(yōu)秀】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我身邊的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我身邊的小能人作文 篇1

　　清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁上架著一副高倍“望遠(yuǎn)鏡”。他很帥，也很斯文。他不但學(xué)習(xí)好，還有很多特長(zhǎng)。他就是我的鄰居小陳哥哥。

　　小陳哥哥今年15歲，上初三了。他小學(xué)時(shí)練過(guò)乒乓球。別看他斯斯文文的，打起球來(lái)可一點(diǎn)也不含糊。一旦發(fā)威，那樣子可真像一頭兇猛的老虎。他為學(xué)校拿過(guò)柳州市小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體項(xiàng)目的第一。我問(wèn)了他的媽媽那天比賽的.經(jīng)過(guò)，他的媽媽繪聲繪色的給我講述起來(lái)：“那天決賽，前兩名選手為他們學(xué)校全取兩分。關(guān)鍵一局，哥哥狀態(tài)不佳，一上場(chǎng)就連輸兩局。在經(jīng)過(guò)一番調(diào)整后，哥哥以扎實(shí)的基本功為基礎(chǔ)，開始體現(xiàn)他兇狠的球風(fēng)。哥哥不斷調(diào)動(dòng)對(duì)手的兩個(gè)小三角，是對(duì)手防不勝防，屢次出現(xiàn)失誤。這些失誤大多都在于回球太高，一旦有高球，哥哥就會(huì)把‘好禮’——精準(zhǔn)大力扣殺‘送’給對(duì)手。最終他反扳成功，3：2力克對(duì)手，為學(xué)校爭(zhēng)得冠軍�！甭牭竭@兒，我覺得他能在絕境中反扳，真是很了不起。

　　哥哥不僅球打得好，書畫方面他也是能手。哥哥從小學(xué)就開始練習(xí)書法，他很刻苦，也很認(rèn)真，所以進(jìn)步很快，是老師的得意門生。他小學(xué)畢業(yè)時(shí)，寫了很多作品。我去他家玩，看見已經(jīng)裱好的作品擺滿了整個(gè)家，讓我大開眼界。有一次，他們學(xué)校（中學(xué)）舉行集會(huì)時(shí)，女同學(xué)在舞臺(tái)上彈古箏，哥哥在舞臺(tái)下寫字。當(dāng)女同學(xué)一首優(yōu)美的古箏曲結(jié)束了，哥哥的字也寫好了，而且十分漂亮，字的骨架剛勁有力。在場(chǎng)的每一位同學(xué)和老師都說(shuō)哥哥技術(shù)高超。告訴你一個(gè)小秘密，哥哥可是中國(guó)書畫協(xié)會(huì)的會(huì)員哦！

　　哥哥有這么多高超的本領(lǐng)，誰(shuí)能不佩服他呢？哥哥真不愧為我眼中的小能人。

　　我身邊的小能人作文 篇2

　　我們班的小能人有很多，如“百靈鳥”周佳騏，“大力士”甘濤，“體育健將”王大�！�…其中最令我佩服的是“體育健將”王大海。

　　那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學(xué)跳遠(yuǎn)，她先示范動(dòng)作后，便帶我們來(lái)到了沙坑前，同學(xué)們都不敢跳，老師便讓王大海來(lái)給我們示范一下。只見王大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，王大海便飛奔出去。當(dāng)他踩到踏板上的時(shí)候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠(yuǎn)處，整個(gè)動(dòng)作行云流水，同學(xué)們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“王大海真棒！”王大海聽了，靦腆地笑了笑。

　　王大海不僅會(huì)跳遠(yuǎn)，還會(huì)跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，王大海參加的.比賽是800跑步。只見他精神抖擻地來(lái)到跑道上，壓壓腿，做著準(zhǔn)備動(dòng)作。比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，王大海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時(shí)，王大海已經(jīng)開始?xì)獯�吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來(lái)，王大海都顧不及擦一下。這時(shí)，他突然減速下來(lái)，同學(xué)們都為他的這個(gè)舉動(dòng)而感到詫異。跑到第4圈以后，王大海突然開始沖刺，他快如閃電，超過(guò)了其他人，最后，他沖過(guò)了終點(diǎn)線，得了第一名，同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)他在節(jié)省體力，最后使出全身力氣，我們班同學(xué)都為他歡呼起來(lái)。

　　我們班的王大海真是名副其實(shí)的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。

　　我身邊的小能人作文 篇3

　　在我們的班級(jí)里，有這樣一位同學(xué)。她能歌善舞，品學(xué)兼優(yōu)；她熱情開朗，溫柔大方，她就是多才多藝的小美女——王怡晴。

　　王怡晴是我的同學(xué)，也是我的妹妹。她那濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是蕩漾著燦爛的笑容。

　　王怡晴是一位小小音樂(lè)家。

　　有一次，媽媽為我們報(bào)名了“快樂(lè)陽(yáng)光”歌唱大賽，妹妹高興的一蹦三尺高。連忙跟著范唱一遍又一遍的`練習(xí)了起來(lái)。比賽的日子如約而至了，王怡晴在上臺(tái)前看了最后一眼歌詞，深吸一口氣，然后從容不迫的走上的舞臺(tái)。妹妹唱的歌曲名叫《貓貓的奇幻世界》�！斑鬟鬟鬟鬟鬟鳎�喵喵～喵～，你的世界我很喜歡，雖然看起來(lái)有點(diǎn)慵懶……”她唱得十分活潑，完全沉浸在這歡快的音樂(lè)聲中，連身體都跟著節(jié)拍輕輕的搖晃了起來(lái)。我仿佛看見了一群可愛的貓咪，在沖我撒嬌。輕快的歌曲和活潑的歌聲配合在一起，動(dòng)聽極了。妹妹唱得如癡如醉，而此時(shí)的我們，也完全沉醉了。

　　妹妹不僅唱歌唱得好，還會(huì)彈鋼琴呢！無(wú)論她有多忙，每天都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴。有一年暑假我們要進(jìn)行鋼琴六級(jí)考級(jí)，于是，妹妹更是刻苦的練習(xí)著。一天一天的過(guò)去了，考級(jí)的日子終于來(lái)臨了。妹妹緩緩的坐到了鋼琴椅上，彈起了她精心準(zhǔn)備的樂(lè)曲。只見她白嫩纖細(xì)的手指在琴鍵上靈活地跳躍著，一個(gè)個(gè)美麗的音符從鋼琴中蹦了出來(lái)。那曲子多么優(yōu)美呀！一會(huì)兒高亢，一會(huì)低沉。有時(shí)像泉水叮叮咚咚，有時(shí)如瀑布傾盆而下，多美的旋律呀！不知不覺中，妹妹已經(jīng)演奏完畢了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。

　　王怡晴真是一個(gè)名副其實(shí)的小小音樂(lè)家呀！

　　我身邊的小能人作文 篇4

　　在我身邊有許多特別厲害的人，有會(huì)彈古箏的，會(huì)畫畫的，字寫得特別好的……但是我最敬佩的還是小能人王梓渲。你們想知道她有什么厲害之處嗎？接著往下看吧！

　　王梓渲的舞蹈是全班最好的。記得有一次，老師先教了我們一個(gè)舞蹈動(dòng)作，特別簡(jiǎn)單，可是我們聽不進(jìn)去，只能心不在焉地跟著老師跳完了一段。老師看見我們個(gè)個(gè)都沒(méi)精神，平靜的眉毛立刻就皺了起來(lái)，她特別嚴(yán)厲地問(wèn)：“你們有誰(shuí)記住了舞蹈動(dòng)作？來(lái)，給我跳一下！”大家一下瞪大了眼睛，原本亂套的教室立刻鴉雀無(wú)聲。大家你看著我，我看著你，大家都沒(méi)能記住舞蹈動(dòng)作。

　　當(dāng)我正在尋找救星時(shí)，看見了正在舉手的梓渲，她在我們中間顯得特別的耀眼。大家都給她讓了一條道，她走了過(guò)去，用優(yōu)美的舞姿把這段舞蹈給跳了出來(lái)，一結(jié)束就響起了一陣掌聲和一聲聲贊嘆。老師的眉頭也漸漸放松了下來(lái)，教室的氣氛一下就放松下來(lái)。

　　梓渲她不僅舞蹈跳得好，而且折紙也特別不錯(cuò)。有一次我們?cè)谝黄鹫蹛坌臅�簽時(shí)，她把折痕折的特別明顯，每次都對(duì)的特別齊。當(dāng)我不會(huì)時(shí)，她就細(xì)心地教我；當(dāng)她即將折完時(shí)，她的動(dòng)作會(huì)更加小心，眼神也會(huì)更加的專注，直到覺得特別完美，她才肯罷休。

　　她不僅只會(huì)這些，還會(huì)拉中提琴，作文也寫得特別好，她還會(huì)自己做筆盒，上面還寫著“占座”兩個(gè)字，還會(huì)做水晶泥、做餅干……天哪，她真是太能干了。

　　梓渲真的'是生活中的小能人，但是她肯定還有我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，我要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)她更多的優(yōu)點(diǎn)。我還要向她學(xué)習(xí)，讓自己跟她一樣厲害。

　　我身邊的小能人作文 篇5

　　“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會(huì)”一個(gè)人看著攝影機(jī)，得意洋洋的看著自己主持的節(jié)目，而那個(gè)人就是便是小小主持人——我的表弟。

　　表弟的個(gè)頭不高，身材偏瘦，小蘑菇頭下藏著一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴和鼻子很小，睫毛更是出奇的長(zhǎng)，活脫脫一位“小公主”。

　　他的嗓門很大說(shuō)話字正腔圓從小的夢(mèng)想就是當(dāng)主持人，天天對(duì)著窗外練習(xí)說(shuō)話，后來(lái)在朗讀大賽中輕松拿到了冠軍，家里人無(wú)不高興，可他沒(méi)有驕傲自滿還是每天堅(jiān)持聯(lián)系嗓子，終于取得晚會(huì)主持人一職。

　　晚會(huì)那天舅媽帶著我來(lái)到后臺(tái)，我看到表弟身穿一身黑色西服脖子上系著小領(lǐng)帶，在那里走來(lái)走去的，臉上浮現(xiàn)著緊張的表情。時(shí)間到了只見他長(zhǎng)舒一口氣，嘴角揚(yáng)起帶著微笑邁著輕盈的步子走向舞臺(tái)中央，臺(tái)上的聚光燈全部照在他的身上，瞬間成了臺(tái)上的亮點(diǎn)。舅媽興奮得拿起攝像機(jī)給表弟攝像，表弟大放自如的說(shuō)；“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會(huì)…”話音剛落臺(tái)下響起一陣掌聲。這時(shí)表弟臉上變得十分自信，沒(méi)有了緊張的表情，用悅耳動(dòng)聽的話語(yǔ)為節(jié)目報(bào)幕。

　　節(jié)目進(jìn)行到一半的時(shí)候，表弟忽然忘詞了，眨眼間本來(lái)熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)寂靜了下來(lái)。一秒，兩秒…大家屏住了呼吸！“在我小時(shí)候…”表弟即興講起了小時(shí)候的`趣事把場(chǎng)面扭轉(zhuǎn)回來(lái)，也讓我和舅媽提起的心放了下來(lái)。當(dāng)節(jié)目結(jié)束的時(shí)候臺(tái)下響起來(lái)熱烈的掌聲，而舅媽眼中閃爍著淚光。

　　這就是一個(gè)持之以恒努力上進(jìn)值得我學(xué)習(xí)的小主持人表弟。

　　我身邊的小能人作文 篇6

　　“離弦的箭”是同學(xué)們給王的一個(gè)雅號(hào)，為什么呢？這還要細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　黝黑的臉龐、一雙善于聽辨的耳朵，一雙靈活有神的眼睛、一個(gè)高挺的鼻子，一張經(jīng)常愛笑的的嘴，這就是我們十分熟悉的王同學(xué)，他現(xiàn)在正跟其他同學(xué)如火如荼的跑步呢！

　　微風(fēng)輕拂過(guò)操場(chǎng)，太陽(yáng)經(jīng)過(guò)的上午微風(fēng)的洗禮后顯得不再那么火熱。王在全班同學(xué)的`鼓勵(lì)聲中，參加400米的跑步比賽。他在跑道上緩緩壓腿，活動(dòng)雙腿，向上跳了幾下，放松身體的肌肉準(zhǔn)備比賽。察覺到同學(xué)們給予他鼓勵(lì)的目光，向同學(xué)們微微一笑，向同學(xué)們做出“加油”的手勢(shì)�！案骶臀弧�…預(yù)備……”王身體前傾，雙腿肌肉繃緊，隨時(shí)準(zhǔn)備沖出起跑線。犀利的雙眼緊盯發(fā)令槍，仿佛下一秒就要沖出。“砰”的一聲，發(fā)令槍口出現(xiàn)一股青煙，一剎那間，王便如同一支要洞穿跑道的箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)射了出去，沖向遠(yuǎn)處，健步如飛。雙眼微側(cè)，注視著對(duì)手，斜插沖入一道，劃出一道優(yōu)美的弧線，加速，甩下跟在背后的對(duì)手，保持勻速，飛馳過(guò)半個(gè)操場(chǎng)。

　　100米，王開始加速，超越在自己之前的對(duì)手。

　　20米，全班安靜，屏息，緊盯正在沖刺的王，全神貫注，望著遙遙領(lǐng)先的他，全班同學(xué)吶喊。

　　10米，沖線，王繼續(xù)加速，雙臂急速擺動(dòng)。

　　3米，2米，1米，終點(diǎn)……！

　　震撼，歡呼！王成功沖過(guò)終點(diǎn)，幾位同學(xué)甚至扔出了手中的彩帶，擊掌祝賀。王呼吸，慢走離場(chǎng)，笑容洋溢在流下汗珠的臉上�！摆A了！”全班同學(xué)歡呼起來(lái)！

　　我身邊的小能人作文 篇7

　　一說(shuō)起小能人，我就想起了我們班的班長(zhǎng)施佳，她儼然是我們班的一位小老師。管理班級(jí)，對(duì)付那些調(diào)皮大王還真有一套。

　　下午第二節(jié)課又是一節(jié)自習(xí)課，韓老師讓我們自己寫作業(yè)、看書，讓班長(zhǎng)下來(lái)監(jiān)管，說(shuō)完，就匆匆地走了。

　　施韻琦大步流星地走上講臺(tái)，掃視了一下全班，很安靜！不過(guò)，同學(xué)們卻是三分鐘熱度，之后，大家都便開始嘰嘰喳喳，甚至有人竟然竄到了桌子上�！安辉S說(shuō)話。記住，現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是休息、聊天的時(shí)候，要說(shuō)話下課說(shuō)�！遍_始，這招還管用，同學(xué)們被鎮(zhèn)住了，都“默不作聲”了。但班長(zhǎng)的話還是變成了同學(xué)們的耳旁風(fēng)。有人竟和班長(zhǎng)頂起了嘴，班長(zhǎng)怒火萬(wàn)分：“你們能不能不講話，妨礙其他同學(xué)學(xué)習(xí)�！薄斑�！獅（施）子發(fā)火了，我好怕吆！”有的同學(xué)開始和班長(zhǎng)油腔滑調(diào)起來(lái)。不過(guò)，作為一個(gè)老班長(zhǎng)，對(duì)付同學(xué)們的調(diào)皮，她還是有一招的`。

　　同學(xué)們的大吵大鬧聲換來(lái)的是班長(zhǎng)記在黑板上的名字。不一會(huì)兒，調(diào)皮大王的名字“光榮上榜”了，他不服氣，“憑啥記我呀？我沒(méi)說(shuō)話！”“你補(bǔ)作業(yè)用嘴補(bǔ)啊？”“……”“你不光自己大聲說(shuō)話，還拉攏別人和你一起講，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)，就不怪我不客氣了！”“我沒(méi)！”“群眾的眼睛是亮的，我的耳朵也是靈的，到底講沒(méi)講話，由大家來(lái)見證。”那一臉嚴(yán)肅的表情及肯定的語(yǔ)氣令調(diào)皮大王無(wú)言以對(duì)。大家都見識(shí)了班長(zhǎng)的厲害，不再講話了。

　　知道了吧，這就是我們班管紀(jì)律的能手——班長(zhǎng)施佳。

　　我身邊的小能人作文 篇8

　　我們班有許多小能人，比如畫畫，寫作，數(shù)學(xué)等等。但我欣賞的還是寫作小能人＂許冰月＂。當(dāng)你第一眼看見許冰月時(shí)，會(huì)認(rèn)為她是個(gè)沒(méi)有什么特長(zhǎng)：一雙水晶晶的大眼睛，一頭不怎么秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一副文文弱弱的樣子，單如果你是和她在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)的話，那對(duì)她的看法可要有個(gè)３６０度轉(zhuǎn)變了。不信？請(qǐng)聽我漫漫道來(lái)。

　　她可是我們班一個(gè)超級(jí)寫作高手哦！她的名聲可是家喻戶曉的。當(dāng)老師讓我們寫作文時(shí)，她便提起筆來(lái)，刷刷而寫，那速度，無(wú)人能比，可稱天下一絕，文思泉涌吧．讓全班人咋舌．但她還是最后一個(gè)交作文。你便會(huì)納悶：怎么回事？原來(lái)，她寫得很多,可不是流水漲哦.每當(dāng)他們組的小組長(zhǎng)收作文草稿時(shí),都會(huì)看到她埋頭寫著作文,一低頭一看,哇,她寫了那么多!大概有600多個(gè)字吧.真是厲害。

　　那么再讓我們談?wù)勊�的寫作風(fēng)格.她寫的作文可是一種獨(dú)特的風(fēng)格，幽默風(fēng)趣．這種風(fēng)格很難學(xué)習(xí)，不過(guò)本人在努力發(fā)展。比如說(shuō)有一篇她寫的作文,令我們班終生難忘,那篇作文的題目是《人蜂大戰(zhàn)》,后來(lái)也有人模仿著寫,不過(guò)沒(méi)有她寫得棒,這是后話。老師讀到最搞笑時(shí),我們班已全班人笑翻,連屋頂都快被我們掀翻了,你在一樓都能聽見我們的笑聲。連老師等笑了。最后我們班的.同學(xué)各個(gè)都說(shuō)笑的肚子疼,可到頭來(lái)想想,這許冰月可真會(huì)寫作,何況又搞笑又優(yōu)秀,便掌聲四起。真是佩服加佩服。而且那天,有很多同學(xué)不怎么快樂(lè),居然聽了她的作文以后,都眉開眼笑起來(lái).

　　下次你到我們班"參觀′,一定別忘了看看我們班寫作小能人——許冰月。

　　我身邊的小能人作文 篇9

　　作為“心寬體胖”這個(gè)詞的代言人，“體育”二字在我眼里有著永不褪色的著重號(hào)；它是一座需要奮力攀爬的高山。而有些人似乎天生就是個(gè)中高手，比如我們班的體育小能人浩銘。

　　他的國(guó)字臉上有著一雙炯炯有神的黑眼睛，凸顯出他的堅(jiān)毅；大大的蒜頭鼻和厚厚的嘴唇，彰顯出他的憨厚；高大的.身軀和健壯的四肢，無(wú)一不在展示他仿佛就是為了體育而生。

　　別看浩銘長(zhǎng)得高高大大，似乎十分笨重，可他跑起來(lái)不是一般地快，甚至稱得上“健步如飛”。

　　一次籃球比賽，他接到了球，三步并作兩步趕去投籃。動(dòng)起來(lái)的他好似一陣旋風(fēng)，把在后面追趕的我甩下了一大截，又用靈活的假動(dòng)作晃過(guò)了幾個(gè)人。然后他的腳像長(zhǎng)了彈簧似的“嗖”一下跳起，籃球就像炮彈一樣從他手中射出去，直進(jìn)籃筐。

　　“耶！投中了！”他瞇起眼睛咧著嘴，露出了憨厚的笑容。

　　浩銘不光速度快，力氣也特別大。

　　在拔河比賽中，他得以大展身手。發(fā)力拔河的他身體向后仰，好似一張結(jié)實(shí)的弓。他的臉憋得像茄子一樣，額頭上的汗珠在陽(yáng)光的映照下發(fā)出熠熠的光芒。他的雙腳好似在地上生了根，任憑對(duì)方怎樣使力都拉不動(dòng)。他的雙手緊緊攥著繩子，隨著同學(xué)們有節(jié)奏的加油聲，他也吼出了“力拔山兮氣蓋世”的氣勢(shì)。

　　依靠浩銘這位大力士，我們最終贏得了比賽。

　　我說(shuō)：“你可真厲害！我要向你學(xué)習(xí)。”

　　他又憨憨地笑了：“只要努力練習(xí)，你也可以！”說(shuō)完又向操場(chǎng)跑去。

　　我身邊的小能人作文 篇10

　　在我的身邊，可謂是群賢匯集。有“小小作家”朱梓欽，有“足球女將”余佳琪，有“繪畫高手“唐語(yǔ)婕，有“小小書法家”董清清，董楚楚……但如果有人問(wèn)我：“你身邊的小能手是誰(shuí)?”那我肯定會(huì)大聲地說(shuō)：“那就是我的鐵哥們——蘇思嘉!”他可是一位文武雙全的能人，又會(huì)唱歌，又會(huì)功夫。我對(duì)他可是佩服得五體投地。

　　先說(shuō)說(shuō)他的才藝，他可是我們班級(jí)公認(rèn)的“小歌星”哦!那是在軍訓(xùn)的一個(gè)晚上，我們舉行一場(chǎng)晚會(huì)，到他上臺(tái)時(shí)，他不慌不忙地拿起話筒，胸有成竹地走上舞臺(tái)，盡顯明星風(fēng)范。當(dāng)他第一句唱出來(lái)后，剛還有點(diǎn)亂的臺(tái)下，一下子安靜下來(lái)，一曲《老師》被他用飽含激情的.聲音演繹著，感染了我們?nèi)珗?chǎng)師生，贏得了持久的熱烈的掌聲。

　　至于他“武”的一面，我就更有話講了。他的體育很好，玩過(guò)很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，他跳繩一分鐘能跳100多個(gè)，還會(huì)連環(huán)跳，夾花跳，參加學(xué)校跳繩比賽還為我們班拿過(guò)一等獎(jiǎng)。當(dāng)然更讓我覺得酷的是他跆拳道，都參加過(guò)實(shí)戰(zhàn)比賽了，別看他個(gè)子不大，但打起來(lái)，動(dòng)作可流暢敏捷了，每次班級(jí)里搞聯(lián)歡會(huì)，他就會(huì)給大家表演一段，每次都能吸引全班同學(xué)的眼球，讓大家驚嘆不已。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)他“文”的一面吧。他的文筆也很不錯(cuò)呢!他的作文總會(huì)被老師拿出來(lái)讀給我們聽，聽了他的作文，有時(shí)給人一種飄飄欲仙的感覺，讀了一遍還想再讀。每期《花開有聲》班報(bào)上都有他的大作，他寫的作文還經(jīng)常在《鹽城晚報(bào)》上發(fā)表呢!

　　他的字也很瀟灑，算是個(gè)小小的書法家。老師們都喜歡改他的作業(yè)，數(shù)學(xué)老師常常把他的作業(yè)作為樣本，讓我們?nèi)�班同學(xué)欣賞。

　　介紹完這些后，你是不是也覺得我的好朋友蘇思嘉是一位名副其實(shí)的小能手?

　　我身邊的小能人作文 篇11

　　說(shuō)起我們五（2）班，那可真是人才濟(jì)濟(jì)。有小作家嚴(yán)宇悠，有體育健將何建龍，還有小書法家周宇軒……我們班的小能人不勝枚舉，但其中最令我欽佩的是數(shù)學(xué)天才——陳依靈。

　　陳依靈是五年級(jí)剛轉(zhuǎn)到我校的，她的個(gè)子不高，說(shuō)話時(shí)聲音總是輕輕的，雙眼常瞇成一條縫。

　　記得她剛剛來(lái)到我們班，我們就迎來(lái)了新學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)模擬考。當(dāng)我寫到最后一道題時(shí)，我記得一直撓頭——因?yàn)檫@道題實(shí)在太難了。我環(huán)視了一下周圍，同學(xué)們和我一樣也不會(huì)，急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們有的`頭上滲出了汗珠，有的急得直跺腳，還有的不斷地說(shuō)“好難�。　薄�…當(dāng)我看向陳依靈時(shí)，發(fā)現(xiàn)她神態(tài)自若，不慌不忙地提起筆，專心致志地演算著。雖然她身邊總有人在喊“好難呀！”但她絲毫沒(méi)有被影響。一會(huì)兒，她就寫完了最后一題。然后，她又一心一意地檢查試卷�？粗�她一絲不茍的樣子，我不禁對(duì)她刮目相看。當(dāng)試卷批好發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們看見陳依靈的試卷考了滿分，無(wú)不贊嘆她的數(shù)學(xué)好。

　　陳依靈她不僅考試考得好，她還會(huì)用不同的方法來(lái)解決數(shù)學(xué)課上老師所提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題。記得有一次一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題得到解決后，老師又問(wèn)我們：“能不能用另一種方法來(lái)做這道題目呢？”大家都沉默了，只有陳依靈高高舉起了手。而她站起來(lái)說(shuō)出了另外的兩種不同方法，連老師也對(duì)她大加贊賞。

　　這就是我身邊的小能人——數(shù)學(xué)天才陳依靈。

　　我身邊的小能人作文 篇12

　　他皮膚白白的，小鼻子上掛著一副深藍(lán)色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像里面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。

　　記得有一次，我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他家墻壁上掛滿了圍棋獎(jiǎng)項(xiàng)，灰灰告訴我他經(jīng)常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎(jiǎng)。我也告訴他，我以前也學(xué)過(guò)圍棋。我說(shuō)：“要不咱們來(lái)一局，我們異口同說(shuō)：“好！”

　　比賽開始了，我們沉靜在奧秘?zé)o窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這么斗下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來(lái)包圍他的部隊(duì)，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊(duì)分成三份，兩份在我的后面，一份在我的八證圖內(nèi)，準(zhǔn)備和我背水一戰(zhàn)。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑著看著我，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他想借此機(jī)會(huì)，給我來(lái)個(gè)反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕，我這才恍然大悟！原來(lái)是灰灰給我設(shè)了一個(gè)大陷阱呀，由于我心急，忘記把他八證圖內(nèi)的棋子全吃光，但是為時(shí)已晚，表弟灰灰頓時(shí)笑逐顏開，他不慌不忙的把我部隊(duì)的白子一粒接一粒的'吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個(gè)辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內(nèi)的棋子全部吃了，再吃他剩下來(lái)的也不遲。我剛準(zhǔn)備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來(lái)灰灰利用最后一個(gè)部隊(duì)包圍了，唉！我輸了，我已經(jīng)全軍覆沒(méi)了。

　　怎么樣？是不是一個(gè)圍棋小能人？我真佩服他。

　　我身邊的小能人作文 篇13

　　俗話說(shuō)得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”這個(gè)長(zhǎng)相普通的女孩叫周夢(mèng)龍。可是她的能力卻不像她的長(zhǎng)相那樣普通。

　　有一次數(shù)學(xué)老師謝老師問(wèn)了一個(gè)奧數(shù)題全班同學(xué)除周夢(mèng)龍外，無(wú)一不在嘴里祈求著：“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數(shù)學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢(mèng)龍以迅雷不及掩耳之勢(shì)，夾著一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手，謝老師讓周夢(mèng)龍來(lái)解。質(zhì)只見她接過(guò)粉筆，沉思片刻。突然她快如疾風(fēng)，在黑板上“唰唰”的寫了幾大行字，這樣一道難住全班同學(xué)的`題目被她幾下子就寫完了。謝老師半信半疑地看了看黑板，突然，謝老師的一根粉筆掉在了地上，摔了一個(gè)四分五裂，她不僅字寫得好，速度快，而且答題完整，就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒(méi)能挑出絲毫的毛病。

　　都說(shuō)學(xué)習(xí)好的人都很驕傲，可閉著眼也能至少考一個(gè)九十分的她，居然是落落大方的人，在她轉(zhuǎn)來(lái)我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習(xí)爆表的人，可他小氣透頂，連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了，可自從她轉(zhuǎn)來(lái)之后，我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì)做，就跑過(guò)去問(wèn)周夢(mèng)龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸，給他百兩黃金都不會(huì)肯告訴龍周宇，但是周夢(mèng)龍非常爽快的回答說(shuō)：“好�！睋Q成其他同學(xué)肯定會(huì)直接告訴龍周宇答案，可是她不辭辛苦，不怕麻煩，一步步的給他講解，時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“這一步的會(huì)了嗎？”一直講到龍周宇懂了。

　　人不可貌相，海水不可斗量，她雖然長(zhǎng)得不好看，但是她聰明，他樂(lè)于助人，她有一顆無(wú)比善良為他人著想的心，她就是我身邊的小能人。

　　我身邊的小能人作文 篇14

　　每一個(gè)人的身邊都會(huì)有一個(gè)小能人，他們可能是班里的男同學(xué)或者是女同學(xué)。而我身邊的小能人就是我們班里的男同學(xué)——韓則琦，他既是數(shù)學(xué)課代表也是體育課代表。

　　我為什么要說(shuō)他是我身邊的小能人呢？那是因?yàn)樗�是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)之一。他是我們班里面的數(shù)學(xué)課代表，他每一次數(shù)學(xué)考試都在我們班前幾名，成績(jī)一直很穩(wěn)定，所以他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他還是我們班的體育課代表，他的體育成績(jī)也是我們班最好的一個(gè)。他還參加了學(xué)�；@球隊(duì)，和其他幾名同學(xué)一起組合打籃球比賽。曾經(jīng)在張店區(qū)組織的小學(xué)生籃球比賽中打敗過(guò)柳泉藝術(shù)小學(xué)、人民東路小學(xué)等等。還在二零一一年本校“校長(zhǎng)杯”籃球比賽中，以五十幾分比零分戰(zhàn)勝了五年級(jí)五班，又以四十幾分比三十幾分戰(zhàn)勝了五年級(jí)二班，從而獲得了五年級(jí)二零一一年“校長(zhǎng)杯”的亞軍。我們上體育課的時(shí)候，是他用那嘹亮的聲音指揮著我們?nèi)プ雒恳环N動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)。在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，他喊著號(hào)子讓我們?nèi)プ�。體育課上，肯定少不了的.運(yùn)動(dòng)器械，也全部都由他負(fù)責(zé)搬運(yùn)。

　　韓則琦在班級(jí)生活中，待人非常的友好、團(tuán)結(jié)。同學(xué)遇到困難了，他都熱心的幫助別人。他是我的好哥們，我們成了形影不離的好兄弟。我們經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)在一起聚會(huì)，同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，場(chǎng)景讓你看到心情馬上就會(huì)開心起來(lái)，我們都感到非常的快樂(lè)。

　　韓則琦在學(xué)習(xí)上可真是一個(gè)小能人呀！我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，把他當(dāng)做我的好榜樣。

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