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敘事的作文4篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敘事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
姐姐和我騎著單車在回家的路上，姐姐牽著我的小手過馬路，后來又讓我坐在后車座上，她對(duì)我千叮嚀萬囑咐別把腳擠進(jìn)車輪里。對(duì)7歲的我開玩笑說：“我要是有個(gè)姐姐該有多好啊！”在姐姐的語言中我仿佛能從她嬉笑的態(tài)度襯出她的悲哀。如果我可以當(dāng)姐姐的，而姐姐當(dāng)妹妹。讓她的小拳頭被我緊緊握進(jìn)手掌在叮囑中過馬路。那該多好��！
那天，剛被雨水凈洗過的水泥地很濕滑。姐姐高興地跑過來對(duì)我說：“妹妹，我們一起騎單車出去玩吧。在對(duì)面有一個(gè)斜坡，從上面騎下來一頂很好玩，和我一請(qǐng)去吧！”我很快就答應(yīng)了。天真的`我們并沒有意識(shí)到那是多么的危險(xiǎn)。坐在后車坐上，兩手張開，從坡上滑下來，吹著涼風(fēng)，“哈哈，好好玩啊！”一陣陣涼風(fēng)從我耳邊吹過。當(dāng)我正在享受泰塔尼克號(hào)里的情節(jié)時(shí)。姐姐突然叫了一聲，我不慎從車上摔落下來，翻了個(gè)大跟頭，頭上流了好多血，姐姐嚇壞了，用期期艾艾的哭聲問我傷勢如何，抱起我沖回了家，找來了媽媽和醫(yī)生。醫(yī)生幫我止血后，在我頭上綁了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)繃帶。在客廳我聽到了從房間里傳來了斥責(zé)聲，話音剛落，滿臉淚痕的姐姐低著頭從房間走出來，用哽咽地聲音對(duì)我說：“對(duì)````不````起，妹妹�！笨唇憬闳绱藗模鋵�(shí)我受傷也不完全是姐姐的錯(cuò)，可姐姐就一個(gè)人挨罵，我很愛我的姐姐，我突然好想當(dāng)姐姐。我想姐姐也能感受到她對(duì)我的關(guān)心愛護(hù)，而且當(dāng)姐姐也挺好的，當(dāng)我看見我同學(xué)帶著她的妹妹來上學(xué)時(shí)，覺得在我身旁的這個(gè)同齡人比我懂事多了。
這么多年過去了，我終于當(dāng)了姐姐，我的弟弟出生了。
在小學(xué)等待中學(xué)，等待春夏秋冬，等待新學(xué)期。從某種意義上講，人生便是一種等待。年輕的海倫在等待光明，“有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花”是一種等待，每一個(gè)人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會(huì)落空的生命的圓寂。
敘事的作文 篇2
“長得像冰糖葫蘆，不能吃來只能打”——打一物品。
親愛的同學(xué)們，知道這是什么嗎?答對(duì)了，就是算盤�？萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，計(jì)算機(jī)的計(jì)算能力越來越強(qiáng)大，而算盤早已漸漸消失在人們的視線中了。但是我們卻不曾知道這個(gè)算盤的發(fā)明卻是咱們老祖宗智慧的象征，甚至是咱們中華民族數(shù)學(xué)文明的代表性之一。
記事開始，每次到奶奶家總看見她們墻上掛著一排糖葫蘆，那時(shí)候總饞得要命，想拿下一串吃，但怎么跳也夠不著。這時(shí)奶奶總笑著說：“你這個(gè)小饞貓，這是算盤，不能吃的。等你大了，我再教你怎么用吧!”算盤?我聽了懵懵懂懂，但每次過去還是總盯著它看。
直到有一次，我又到奶奶家去時(shí)，看到她正和一個(gè)人在算賬。只看到奶奶手叭嗒叭嗒，非常快速地?fù)艽蛑切┬≈樽�，忽上忽下的。一�?huì)兒就聽到奶奶說：“一共是兩千三百四十一元。”哇!這么神奇，我在旁邊看得目瞪口呆。
等客人走后，我纏著奶奶給我講講算盤的歷史，教我玩算盤。原來，中國是算盤的故鄉(xiāng)。算盤是漢族勞動(dòng)人民發(fā)明創(chuàng)造的一種簡便的計(jì)算工具。珠算運(yùn)算方便、快速，幾千年來一直是勞動(dòng)人民普遍使用的計(jì)算工具，聯(lián)合國通過，珠算正式成為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�！霸谖覀冃r(shí)候啊，我也天天看著我爸爸打著算盤算賬，后來學(xué)著學(xué)著也就會(huì)了。那時(shí)沒有現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)，每個(gè)做生意的'人算盤都撥得叮當(dāng)響，可好聽了。它與我們的生活是息息相關(guān)的。不過，現(xiàn)在啊，它已慢慢走出我們的生活，甚至快消失了。”說著，奶奶幾不可微地嘆了一口氣，也不知是為算盤文化的慢慢消失而嘆息，還是為時(shí)代的進(jìn)步而感嘆!但對(duì)于我來說，算盤已引起了我極大的興趣!
“奶奶，快教教我，我學(xué)會(huì)了之后，就可以帶到學(xué)校去教我的同學(xué)們了，將來我也要教我的孩子，讓老祖先文明文化永遠(yuǎn)傳承下去……”
敘事的作文 篇3
俗話說，這世間最偉大的愛是母愛，不錯(cuò)，確實(shí)是這樣，母親著一生為我們付出了多少，數(shù)都數(shù)不清，我想衷心的對(duì)您說一聲，謝謝！
在我八歲那年，剛上小學(xué)時(shí)間不長，我便遇到了第一次重大的考驗(yàn)，我高燒不退，40.2度，中午睡覺我就一直在抖，小飯桌的阿姨看我不舒服，便給我母親打了電話，她聽說之后，萬分焦急，就趕緊開車到這來接我，這時(shí)我的體溫已經(jīng)達(dá)到了40.5度，她來了之后，跟邢老師說了一聲就走了。來到了醫(yī)院，我打了點(diǎn)滴，她就在旁邊陪著我，一直都沒走。 父親來了之后，說讓她回去歇息，她不聽，非要呆在這，這一舉動(dòng)讓我十分敬佩。母親，你真是太偉大了！
我敬佩您的行為！ 打了三天點(diǎn)滴后，高燒才退到37.2度，還是有些難受，母親說：一定要多喝水，這樣才能好得快！我于是又在家里休息了兩天，燒才退下來，她才放心的！ 謝謝你對(duì)我的付出，我這輩子都不會(huì)忘記的！ 還有一次，我偶然聽到了她說起，小的時(shí)候，當(dāng)別人都在吃飯時(shí)，只有她陪著我在外面玩，當(dāng)別人吃完了之后，她才能坐下來吃飯，我的眼角一酸，會(huì)想起那時(shí)的'情景，我是那樣的不懂事，什么事都不想去做，都要?jiǎng)跓┠赣H，現(xiàn)在想起來，心里實(shí)在不安，如果那時(shí)我能懂事點(diǎn)該多好呀！ 時(shí)間飛逝，我也長大了，謝謝你的饋贈(zèng)，衷心感謝！
敘事的作文 篇4
六年前，我扎著小辮，顯得那么天真可愛。在爸爸媽媽的護(hù)送下，我歡天喜地地走進(jìn)學(xué)校的大門，展現(xiàn)在眼前的是綠而富有生機(jī)的青青草地和一間間明亮整潔的大教室，和藹可親的老師和親切友愛的同學(xué)更是引起了我的注意。在這里，灑遍了我童年美好的歡笑和傷心的哭泣。
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我翻著那本薄薄的同學(xué)錄，看著那一頁頁的個(gè)人檔案和畢業(yè)留言，心里很不是滋味，竟滴下幾滴苦澀的眼淚——以后再也見不到朝夕相處的老師和同學(xué)們了，以后再也見不到美麗的校園了……漸漸地，我想到了那個(gè)愛笑的好朋友。
她不矮，也不是很高，留著烏黑瑩亮的短發(fā)。她愛笑，似乎只有笑這個(gè)表情，像個(gè)十足的開心果。她樂于助人，是個(gè)受人愛戴的“活雷鋒”。她沒有白雪公主那美如天仙的容貌，卻有白雪公主的那一份溫柔與善良。她陪我走過了小學(xué)六年的歡樂時(shí)光。下面就讓我給大家講講我倆的情誼之深吧！
那天，雨水像斷了線的.珠子，“滴滴滴”的下個(gè)不停，不一會(huì)兒就變成了滂沱大雨。我愁眉苦臉，顯得沮喪得很——沒有帶傘，可怎么回家？不一會(huì)兒，那個(gè)愛笑的天使就走到了我的身旁，“一起走吧，我有傘。”我立刻破涕為笑，不假思索地跟著她走出了校門。
要是要分開了雨還在下怎么辦？走著，走著我就有了重大問題。“沒事，只要唱歌‘神仙爺爺’就不會(huì)‘哭了’�！蔽野胄虐胍桑梢渤鹆烁鑳簛�。于是，我和她便你一首我一曲地唱了起來，惹得路上的行人都驚訝的看了過來。可“神仙爺爺”似乎并不領(lǐng)我們的情，直到我們分開時(shí)還在“嗚嗚大哭”。
“這可怎么辦？”我立刻換上不高興的面孔，真是“翻臉比翻書還快”�！皞憬枘�，我走了�！卑。�！“你呢？”我慌忙問道。“我跑回去”我驚訝得說不出話。她走了，還對(duì)我說再見我愣了一下，她的頭發(fā)和衣服淋得透濕，原本紅潤的臉也淋得慘白……
我和她走過的日子啊，真是五彩繽紛，悲歡酸甜，種種都有�？粗钱厴I(yè)留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”，淚珠經(jīng)不住再次溢出，滾落在那飽含友誼的二詞上，不一會(huì)兒，筆墨融入進(jìn)那感動(dòng)的的淚珠中……
濕，原本紅潤的臉也淋得慘白……
我和她走過的日子啊，真是五彩繽紛，悲歡酸甜，種種都有�？粗钱厴I(yè)留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”，淚珠經(jīng)不住再次溢出，滾落在那飽含友誼的二詞上，不一會(huì)兒，筆墨融入進(jìn)那感動(dòng)的的淚珠中……
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