實(shí)用的四年級(jí)作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我佩服的人有愛學(xué)習(xí)的王正、繪畫大王李玲玉、數(shù)學(xué)神算子史令濤……但我最想贊美的還是閱讀小能手史賽輝。
他常常穿一身淺色的衣服，一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻梁，鼻子下面還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。
他最喜歡的`是閱讀。有一次，老師讓我們朗讀課文，班里的同學(xué)為了逃避老師的提問，恨不得個(gè)個(gè)變成隱形人。只見這時(shí)，史賽輝同學(xué)高高地舉起了小手。老師說：“史賽輝，你來朗讀�！碑�(dāng)其他同學(xué)聽到這句話時(shí)，頓時(shí)松了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣。只見史賽輝同學(xué)拿著課本昂頭挺胸地離開了座位，他翻開了課本，高聲朗讀起來。他的聲音時(shí)而高、時(shí)而低……當(dāng)史賽輝讀到悲傷的地方時(shí)，我們淚流滿面；當(dāng)史賽輝讀到高興的時(shí)候，我們歡蹦亂跳……他讀完后，深深地向我們鞠了一躬，頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
過了幾天，我們學(xué)校要舉行朗讀大賽，老師讓史賽輝同學(xué)報(bào)名參加了。最終史賽輝不辱使命，獲得了第一名的好成績(jī)。我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲，史賽輝真是我們班的“閱讀小能手”！
你們現(xiàn)在知道我為什么贊美史賽輝了吧？
四年級(jí)作文 篇2
星期五的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)給我們，就是調(diào)查我們的身邊壞境。
星期六的早上，我和爺爺去散步，看見周圍很多垃圾，人們把用完的餐巾紙隨手丟在地上，也沒人撿，滿地都是餐巾紙，而且還隨地吐痰。這會(huì)影響我們生活壞境的。我看見增江河有許多垃圾，都是人們丟下去的，許多垃圾都浮了起來，有包裝紙、餐巾紙、塑料袋、廢瓶子等等。這些東西會(huì)污染河水，我還看見了很多死了的魚，都浮上來了，還會(huì)影響我們的壞境，害的附近的居民生活壞境也漸漸地變差了，還發(fā)出難聞的氣味，使得附近的街坊鄰居要捂著鼻子。污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對(duì)人的.肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活水，直接侵害人體。
環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起，所以我建議我們要做好以下幾點(diǎn)：1、不隨地吐痰；2、不亂扔垃圾；3、拒絕使用一次性木筷；4、廢棄電池和塑料袋要處理好；5、多植樹造林，6、不踐踏草坪；7、不污染水源。保護(hù)環(huán)境，也許這就是我們的責(zé)任吧！
四年級(jí)作文 篇3
我的學(xué)校叫解放小學(xué)，它是一座美麗的學(xué)校。這里，不僅有高高的教學(xué)樓、寬闊的塑膠跑道，還有清澈見底的池塘、花團(tuán)錦簇的花壇、堅(jiān)硬高大的石頭書、花瓣飄香的三桂林、綠樹環(huán)繞的紫藤閣等等。
我愛我的學(xué)校。一走進(jìn)校園，就能看到一個(gè)美麗的小池塘，池塘里有無以計(jì)數(shù)的小魚兒在游來游去。夏天到了，池塘里的睡蓮開花了，有粉白色的、紅色的'、紅的發(fā)紫的。一下課，小朋友們都來看小魚在睡蓮下嬉戲玩耍。池塘的周圍是一個(gè)橢圓形的花壇，里面開著各色各樣的花兒，引來了許多蝴蝶在飛舞�；▔�，有一本高大的石頭書，上面刻著一個(gè)藍(lán)色的圓形�；眨；障驴讨Ｓ�(xùn)、校風(fēng)等，來這里玩耍的小朋友們都會(huì)忍不住摸一摸石頭書，一字一句地試著讀起來。
我愛我的學(xué)校。校園里有幾座高高的教學(xué)樓，分別是行知樓、慎思樓和行健樓。還有一座粉色的兩層小樓，那里有我們特別喜愛的美術(shù)教室、音樂教室和實(shí)驗(yàn)室等等。我們的教室就在慎思樓三樓最東邊，走進(jìn)教室里，你能看到教室里干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。教室后面有一個(gè)大大的書柜，里面擺放著各種類型的課外書。這些課外書都是同學(xué)們從自己家里帶來的，每到閱讀課，大家一個(gè)一個(gè)地互相交換著書閱讀，每一本好書都讓我們愛不釋手，每次都是在老師的陣陣督促聲中才念念不舍地放回原處。
我愛我的學(xué)校。老師們不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，而且非常有愛心。我們的語(yǔ)文老師包老師特別有耐心，在課堂上，也經(jīng)常給我們講一些有趣的事情，逗得我們哈哈大笑。當(dāng)我們生病了，難過了，她總是著急地詢問我們?cè)趺蠢�，就像媽媽一樣關(guān)心我們。我們的數(shù)學(xué)老師凌老師性格特別溫柔，見到我們，總是笑瞇瞇的。我們請(qǐng)教她問題時(shí)，她總是很細(xì)心地跟我們講解�；卮饐栴}答對(duì)了，她會(huì)對(duì)我們豎起大拇指。問題答錯(cuò)了，她會(huì)細(xì)致地講解，直到我們?nèi)坷斫�，她才舒心地笑了。我們的體育老師王老師個(gè)子高高的，看上去兇巴巴的，可是體育課上，他帶我們一起在操場(chǎng)上跑步時(shí)，我們覺得他就像我們的好朋友一樣，大家一起開心地鍛煉身體！他的籃球打得很好，班上的同學(xué)都很佩服他！
這就是我們的學(xué)校！如果你也想像我一樣愉快地上學(xué)，健康快樂地成長(zhǎng)，也想成為一個(gè)愛讀書的好少年，那就快點(diǎn)來我們學(xué)校吧！相信你們也一定會(huì)喜歡它的！
四年級(jí)作文 篇4
說起變化，可能很多人就會(huì)聯(lián)想到“什么東西變了”或是“誰變了”等，而我今天要說的變化就是周圍的環(huán)境變化。
先說好的變化吧！比如我的學(xué)校：它以前是一棟破舊的房屋，但是今天呢，它卻是一棟嶄新的教學(xué)樓。再說一下公園，以前我們這兒可是沒有公園的，但經(jīng)過多年的建造和改造，就成了我們現(xiàn)在的公園，也成了人們娛樂的場(chǎng)所,還有公園旁邊的花花草草也長(zhǎng)得十分美麗，就連一株不起眼的野草也長(zhǎng)得如此嬌嫩！連公路都是那樣的干凈！
最重要的是公園里清澈見底的池塘，里面還有出淤泥而不染的荷花，一朵朵粉粉嫩嫩的荷花，讓人看了爽心悅目；中間還有噴泉呢，晚上帶著自己的.家人，在公園的噴泉旁慢慢的欣賞著噴泉噴出來的水，還有下面的彩燈，別提有多好了！
而現(xiàn)在呢？教學(xué)樓在憤怒；公園旁邊的花花草草在哭泣；野草在痛苦；公路在不服；池塘在難過；荷花在難過；噴泉在郁悶……
因?yàn)榻虒W(xué)樓不再像以前那樣的嶄新，而是不被同學(xué)們愛護(hù)；公園旁的花花草草不再像以前那樣美麗，而是被人采摘；也才不再像以前那樣?jì)赡郏潜蝗僳`踏；公路不再像以前那樣干凈，而是到處都是果皮紙屑；池塘不再像以前那樣清澈見底，而是里面都有臟東西；荷花不再像以前那樣紛紛嫩嫩的，而是奄奄一息，個(gè)個(gè)垂頭喪氣；噴泉也不再像以前那樣能噴好多漂漂亮亮的水出來，而是在也不會(huì)噴出水來的……
我看到這一幕，我就想起了媽媽常說的一句話：“一個(gè)人不管他的力量有多小，只要能把自己身邊不良的壞習(xí)慣改過來，就能保護(hù)地球！”
同學(xué)們，希望你們看到了我寫的這篇作文的時(shí)候，就能伸出你們的援助之手，幫幫我們的地球，讓小花小草不再哭泣，讓野草不再痛苦，讓世界上所有的生物都受到我們的愛護(hù)，讓他們不再傷心難過！
四年級(jí)作文 篇5
俗話說：“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！蔽覀冞@有著獨(dú)特的風(fēng)俗，春節(jié)更為熱鬧。
臘月二十三是過小年。太陽(yáng)剛落山，那炮竹聲接二連三的響起。一接一家的放，過年的喜慶也越來越濃了，給過年拉開了帷幕。
臘月二十四，家家都去買過年需要用的物品，街上人山人海，賣什么的都有，有孩子們最喜歡的'玩具，有男孩子們喜歡的炮竹，這天街上分外熱鬧。還有，這天比須都要大掃除一次，不論什么都要弄干凈。
臘月二十四一過，一眨眼便到了最熱鬧的除夕。除夕這天，家家都要貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，守歲。吃年夜飯是必不可少的。年夜飯是最豐盛的一餐，其中最必不可少的就是魚和各種圓子，魚象征著“年年有魚”不愁吃不愁穿，圓子象征著“團(tuán)團(tuán)圓圓”。吃過年夜飯后，大人們還要給小孩們紅包呢!除夕!除夕夜家家燈火通明，鞭炮煙花聲沒停過。大人們一起打麻將，小孩子們一起坐在沙發(fā)上看春節(jié)年節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，到了十二點(diǎn)鐘，要放鞭炮和煙花，是為了迎新年。
正月初一，家家都要互相拜年，這是小孩們最喜歡的，知說一句吉利話，就能得到一個(gè)紅包。
轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)就結(jié)束了，我多么盼望明年的春節(jié)來臨啊!
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)實(shí)的我四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-15
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)作文08-23
四年級(jí)作文12-03
穿越的六一四年級(jí)作文08-27
四年級(jí)的作文08-04