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（優(yōu)）小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，可我的作業(yè)還沒有寫完呢，家里也沒有蠟燭，這可怎么辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時爸爸走了過來，對我說：“土豆也可以做成電池呢！你知道嗎？”緊接著，爸爸給我講了土豆電池的做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動手試一試。
我按照爸爸給我講的.方法從廚房里拿了8個土豆，把8個土豆排成兩行，在從家里壞了的錄音機上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上，然后用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯開地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上，發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又驚又喜，高興得蹦來蹦去。
后來我查資料知道，土豆細胞液里含有類似電池的化學(xué)物質(zhì)，由于鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進入土豆細胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個土豆產(chǎn)生的電壓較小，8個土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。
經(jīng)過多次實驗，我發(fā)現(xiàn)除了土豆可以做“電池”外，西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。
小學(xué)的作文300字 篇2
媽媽經(jīng)常會說這一句話，你真是一個不聽話的小孩，我自認(rèn)為我平時也不是這么聽媽媽的話。
每次媽媽幸苦的拖完地，我總會在媽媽剛剛拖過的地方留下好幾個腳印，害的媽媽幸苦白費里。又要重心拖一邊。每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，總會編一些稀奇古怪的理由來逃避寫作業(yè)，比如；我要上則所，我想睡一下，我這道題做不來。今天，正當(dāng)我要出去的時候，我妹妹--徐子珊就把們關(guān)了，結(jié)果我的`頭就撞到墻里。然后我就很生氣，媽媽早對我千叮嚀萬囑咐，可我的腦筋還是轉(zhuǎn)不過彎來。最后我想清楚，小妹妹還小，什么都不懂。每次我吃飯的時候，不是不想吃，就是媽媽已經(jīng)吃完了，我卻還什么都沒吃呢。
我長大里一歲，要應(yīng)該控制好自己的情緒，做一個即聽話又懂事的好孩子，不該說的話就不能說。給媽媽對我減少的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)的作文300字 篇3
我們學(xué)校的操場旁，有三棵生活了一百多年的梧桐樹，它們見證了我們桐南小學(xué)這一百多年來的滄桑歲月�，F(xiàn)在它們還像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細雨綿綿，三棵梧桐樹抽出了新的枝條，長出了小小的芽苞，像花骨朵，又像綠色的`翡翠綴滿枝頭，非常討人喜歡。又過幾天，芽苞變成了一片片像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。深綠色的葉子好像一把大蒲扇。金黃的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄蕩蕩。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，貼葉畫……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。
我愛我們校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。
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