實(shí)用的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文（共10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
1937年8月28日，死亡的氣息籠罩了整個(gè)上海。因?yàn)楸闭咎幱趹?zhàn)區(qū)，逃亡的人流都涌向了南站，濤濤和媽媽、姐姐，還有爸爸一起逃亡。蜂擁而至的人群，把南站擠得水泄不通。突然，災(zāi)難降臨了！ 呼嘯而過的轟炸機(jī)像惡狼一樣撲來，投下了四顆炸彈，對(duì)車站進(jìn)行了狂轟濫炸。一瞬間，爆炸四起，炸彈帶走了每一個(gè)人的生命，只有濤濤幸免于難。可是，當(dāng)他再睜開眼睛時(shí)，被眼前的.景象嚇傻了：本來一片繁華的車站被夷為平地，周圍的樓房被炸得稀爛，倒的倒，塌的塌。一片狼藉的車站，無辜的人們慘死在日本侵略者的狂轟濫炸之下。血肉模糊的尸體橫七豎八地躺在血泊中。濤濤被嚇哭了，被這恐怖的景象嚇哭了，濤濤撕心裂肺地喊著：“媽媽、媽媽，您到哪去了？”“媽媽、媽媽，您怎么了？”可是，他并不知道，他的所有親人都離開了他濤濤被一個(gè)好心的婦女救起，婦女把他撫養(yǎng)大，教他寫字、讀書，漸漸地，他長(zhǎng)大了，參加了解放軍，他下定決心為了保護(hù)祖國(guó)和人民的幸福而犧牲一切。 讓我們停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，不要再重新上演那一幕悲慘的景象。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
1937年8月28日，上�；疖嚹险救藖砣送�，有的正在買火車票，有的正要踏上火車。
忽然，幾架敵機(jī)從遠(yuǎn)方上空呼嘯而來，人群一下子紛亂了，孩子們有的被嚇得哇哇大哭，有的呆住了，有的孩子膽大，迅速往外跑，人們尖叫著，哭喊著……
轉(zhuǎn)眼間，敵機(jī)從上方投下幾枚炸藥，火車站一下子變成了一片廢墟，廢墟下壓滿了尸體，慘不忍睹。
一個(gè)四五歲的小男孩很幸運(yùn)，躲過了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，成了幸存者。他的`父母在炸藥轟鳴時(shí)，將他用身體覆蓋住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狽不堪的軌道旁邊無助的哭喊著父母，然而他們?cè)僖膊粫?huì)在他的身邊了，他們走了。
戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，讓多少孩子失去了親人，受到了傷害；讓多收無辜的百姓失去了寶貴的生命，無法安寧地生活；使一個(gè)國(guó)家失去了多少財(cái)產(chǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來了多少災(zāi)難。
世界各地的朋友們，讓我們攜起手來，為了安寧的生活，為了圓滿的家庭，為了世間的美好，行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)的消失！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
有一天，全世界的人全到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。我剛剛睡醒：“嗯？這是哪兒啊？”站起來一看，天哪！我在沙漠里�。『鋈�，遠(yuǎn)處走來一個(gè)小伙子，仔細(xì)一看，哇塞！是大名鼎鼎的周杰倫啊！我以超人的速度沖上去，嘿嘿，在我的衣服上簽個(gè)名吧！周杰倫說：“小朋友，先走出這兒再說吧。”于是，為了得到簽名，我開始了這趟奇妙的`路程。
我們到了一個(gè)叫神音的國(guó)家，這里人真多！我看到一個(gè)牌子，上面寫著：來挑戰(zhàn)音樂、智慧、戰(zhàn)斗力的關(guān)卡，取得勝利可以回到原來的世界。嘿嘿，音樂有了，找些人來挑戰(zhàn)不就好了嗎？可只讓３個(gè)人進(jìn)啊，哈哈！有辦法了！我找到了幾個(gè)人：伍思凱、霍元甲、項(xiàng)羽、林俊杰、蔡依林、周星馳、花兒樂隊(duì)、刀郎、牛頓、成龍。我們到了報(bào)名地區(qū)，那人問，怎么這么多人？我答到：我是腳踏輪子（周杰倫），身穿鎧甲（伍思凱、霍元甲），右手拿刀（刀郎），左手拿盾（牛頓），頭上插根羽毛（項(xiàng)羽），再帶１把花（花兒樂隊(duì)），開１輛奔馳（周星馳），騎一條龍（成龍），還有兩個(gè)護(hù)林員（林俊杰、蔡依林），就3個(gè)人和我的裝備嘛。那人腦子好象進(jìn)水了，讓我們進(jìn)去了，好��！
第１關(guān)，爬山。暈啊，好高好高啊，爬到什么時(shí)候�。勘仨殐尚r(shí)內(nèi)到達(dá)。我找到一個(gè)手電筒，對(duì)著上面一照，哈哈，臺(tái)階變成電梯了，第１關(guān)過了。
第２關(guān)，講故事。我再暈，小兒科啊，我有絕招！手電筒一開，光良出來了，他唱了首《童話》，故事講好了，過關(guān)！
第３關(guān)，在１０分鐘內(nèi)，發(fā)表出一個(gè)世界級(jí)理論。哈哈，牛頓！上�。。泵腌�，《地心引力學(xué)》發(fā)表ＯＫ啦，再過關(guān)！
第４關(guān)，唱歌。哈哈，小菜一碟！周杰倫、林俊杰、蔡依林、伍思凱、花兒樂隊(duì)、刀郎、光良，上啊！嘿，又是《發(fā)如雪》又是《洗刷刷》，又是《童話》又是《曹操》，再次過關(guān)。
第５關(guān)，最后一關(guān)，打！來了好多武士，不怕！霍元甲、項(xiàng)羽、成龍，揍他們！周杰倫把幾個(gè)小兵按進(jìn)了《珊瑚海》，刀郎用《２００２年的第一場(chǎng)雪》把幾個(gè)小兵覆蓋住了，周星馳笑死了幾個(gè)小兵……到了最后一擊，周杰倫說：“呀！我讓你《發(fā)流血》！你發(fā)流血分飛了鮮血我等待你流血……”啊呀，最后１個(gè)家伙真的吐血了，我們勝利了！
我們回到了原來的世界，我也得到了不少簽名，耶！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
我在吃飯的時(shí)候，總是飯吃的多，菜吃的少。這就引起了媽媽的強(qiáng)烈不滿。雖然老媽曾多次叫我改正，可我總是左耳進(jìn)，右耳出，媽媽的話就仿佛一陣風(fēng)，眨眼間便呼嘯著過去了。
晚飯間，我們母子倆的.沖突開始了，因?yàn)槲抑怀粤艘欢↑c(diǎn)兒的菜，接著卻吃了一大口飯。現(xiàn)在回想起來，媽媽當(dāng)時(shí)一定很生氣，可惜我沒有注意到，我又那么吃了幾口。老媽再也忍不住了，向我怒吼起來：“我都教你幾遍了！你還不聽！菜里的營(yíng)養(yǎng)都沒吸收到，以后長(zhǎng)的太矮怎么辦？”我被這天雷般的聲音嚇的一哆嗦，身體竟然不由自主的僵在了那里，剛緩過神的我馬上反唇相譏：“還說我？你怎么不吃？你長(zhǎng)的也不高�。 崩蠇屄犃�，氣得一雙拿著筷子的手如同寒風(fēng)中的一片枯葉抖個(gè)不停；臉紅得像一顆熟透了的蘋果，發(fā)怒的咆哮起來：“我都這么大了，還加什么營(yíng)養(yǎng)？”“欲正人先正己！”我不加思索的說，臉上一副無所謂的表情。“好賴不知……”，老媽低下頭，小聲嘀咕道。不過，怎么可能逃過我的“順風(fēng)耳”�！安豢衫碛鳌蔽也恍嫉幕亓死蠇屢痪洹＠蠇屄犃祟D時(shí)火冒三丈，跳了起來，伸出手，一副要打架的樣子，我也做好了隨時(shí)迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備，“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)，在這千鈞一發(fā)之際，老爸趕緊出來打圓場(chǎng)：“行了，行了。有什么好吵的，不就吃點(diǎn)兒飯的事兒?jiǎn)帷?/p>
后來，經(jīng)過認(rèn)真的反思，我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，以后媽媽再也不能和媽媽吵架了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
這是一幕真實(shí)的畫面。
在一片廢墟中，周圍還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)過后留下的氣息。一個(gè)男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無人回應(yīng)。他還沒來得及享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他的快樂，還沒來得及享受世界給他的美好，就已經(jīng)失去父母，不復(fù)有家。
我不明白，為什么不讓世界一開始就那么和平？為什么要讓與我們?cè)谕黄{(lán)天下長(zhǎng)大的孩子，又如此大的`差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)？這一切的一切，都是因?yàn)檫@無情的戰(zhàn)爭(zhēng)，殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，久久不能平息的戰(zhàn)爭(zhēng)！就是因?yàn)橛辛怂嗌儆⑿�，多少無辜的老百姓死于彈下！我們現(xiàn)在的安寧，不是一份投降書換來的，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的！
和平，是一段美好的時(shí)光，是一朵嬌嫩的鮮花，是一張可愛的笑臉，是一幅美麗的圖畫，是萬物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鮮的空氣，植物失去了燦爛的陽光。所以，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
童年的篆刻，是“嚴(yán)禁和不可靠的化身”。對(duì)于我，篆刻是一種比玩彈珠更枯燥、比爬懸崖更危險(xiǎn)的游戲！刻刀，與萬惡的底石斗爭(zhēng)著，我只能向“青田廢石”發(fā)起挑戰(zhàn)。
故鄉(xiāng)與“石雕之都”青田相距甚近，大量刻石總要從青田進(jìn)口。那可是玉的產(chǎn)地。成萬噸的礦石從深谷中開采出來，千挑萬揀之后，我，只能刻以廢石，可嘆之處是，其中的石疙瘩，未免過多。狠狠地挖下去，挑起，要不“咯噔”一下滑別處去，要不，撬上些石灰。
功課漸重，篆刻也漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)我再次面對(duì)青田廢石，已是大半年之后了。夏日的風(fēng)，熱：夏日的蟬，煩！我提起刀，懷著對(duì)諸般試卷、各類輔導(dǎo)材料的痛恨，鉚足了勁，硬戳下去。力既大了，又宣泄了力道，這一擊豈可不中？這一次戰(zhàn)爭(zhēng)，我全勝了：刀鋒下，一個(gè)石疙瘩被切為兩半。“青田廢石”的創(chuàng)傷，如此嚴(yán)重。
漸漸地，篆刻，也成為生活的`一部分。每逢氣惱，便取廢石一塊。刀來刀往，我已能在石面上馳騁。與其說我在刻石，不如比作無情地殺死一切怨懟！青田廢石仍在與我戰(zhàn)斗，我亦無必勝把握。每一刀，傾瀉如流！銀光閃處，石灰飛飛落落。篆刻，比書法更狂放，比繪畫更野性。它，是武士的天地！
與青田廢石對(duì)抗著，心已趨于平靜。篆刻也成為一種精細(xì)的工作，修整著那些奔放而耿直的筆劃，與青田廢石的斗爭(zhēng)，是力的凝聚！從每一個(gè)圓潤(rùn)的轉(zhuǎn)折，我感到人生的屈伸與曲直；從每一個(gè)剛硬的沖筆，我感到生命的勁道與頑強(qiáng)。這是戰(zhàn)爭(zhēng)，更是享受。
初中的某一日，我打開儲(chǔ)放廢石的箱子。再一次，學(xué)校的“低海拔、高氣壓”傷害了一個(gè)“弱小的孩子”。我終于發(fā)現(xiàn)，青田廢石，沒了；箱子，空了。
我愣在了那兒。
廢石，離開了我；我，離開了廢石。
我與青田廢石的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！逦覀冇瓉硪粓�(chǎng)有趣的拔草活動(dòng)。
上課鈴聲響了，袁老師走進(jìn)來說：同學(xué)們，因?yàn)椴萜荷系臓I(yíng)養(yǎng)都被雜草吸收掉了，所以學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)去拔草。袁老師話未說完，我們已經(jīng)高興得一蹦三尺高。
老師帶領(lǐng)我們走向操場(chǎng)，給我們安排好了位置，我們就開始動(dòng)工啦！我發(fā)現(xiàn)草坪上的草又矮又瘦，而旁邊的雜草展開全身悠閑地躺在那里，好像在說：哼，你休想搶走我的地盤�！迩浦瑢W(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，一把把地把雜草給拔出來。我也不甘示弱地干起來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一根像麥穗一樣顏色的雜草，我把雜草的頭發(fā)一擰，抓它的根部輕輕往上一提，抖一抖它身上的泥土，它就離開了大地媽媽的懷抱。
正當(dāng)我干得起勁的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一根很粗很粗的根，就去用力拔，我都已經(jīng)使出了吃奶的勁也沒拔出來。于是我挖呀挖，費(fèi)了九牛二虎之力，最后終于把它給挖出來了。我稱這叫人參。于是大聲叫道大家加把勁，多挖幾條人參。于是一大堆的人參都出了泥土。
最后同學(xué)們都向雜草群一扔，便回到了教室。我還沒完呢，打算在最后做個(gè)沖鋒。我猛地干了起來，一下子又弄了個(gè)小山包，我的心里總算滿意了。這次勞動(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的累和開心。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
從古至今，每一段歷史、每一段戰(zhàn)爭(zhēng)，都是那么的刻骨銘心。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅僅掠奪了我們的身心健康，而且給人們帶來無盡的磨難和損失。
曾經(jīng)有那么一段故事：18世紀(jì)末，開始從英國(guó)大量進(jìn)入中國(guó)，使人們家財(cái)散盡，致使國(guó)家國(guó)力衰弱、經(jīng)濟(jì)短缺，于是就發(fā)生了民族英雄林則徐虎門銷煙的故事，因此英國(guó)以此為借口，開始帶兵進(jìn)入中國(guó)，同清政府簽定了《南京條約》，至此，中國(guó)開始割地賠款，國(guó)家和人民受到了極大的`損失。之后，由于清政府的敗壞無能，同外國(guó)列強(qiáng)簽訂了許多的不平等條約，不僅如此，西方列強(qiáng)還火燒圓明園、在中國(guó)屠殺中國(guó)百姓，燒殺強(qiáng)略，無惡不作。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的災(zāi)難時(shí)沉重的，要避免不在被外國(guó)列強(qiáng)侵略，國(guó)家要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)棟梁之才，為國(guó)效力。否則就會(huì)被淘汰出局。
“物競(jìng)天擇，適者生存”，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，因此我們要勿忘國(guó)恥、振興中華！好好學(xué)習(xí)，天天向上！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
布什總統(tǒng)您好，我是一名中國(guó)的小學(xué)生。世界和平，無疑是每個(gè)生活在地球上的人認(rèn)為最重要的話題，但是您卻讓世界和平不存在，這是為什么? 小時(shí)侯，媽媽常常對(duì)我說，美國(guó)是一個(gè)興旺強(qiáng)盛的國(guó)家，并希望我以后到那里去讀書，從小我就很向往美國(guó)，難道我向往中的美國(guó)，就是一個(gè)只會(huì)四處征戰(zhàn)的世界霸王嗎?“您”這個(gè)字，在中國(guó)的大詞典里，表示一種尊稱。我這樣稱呼您，一是因?yàn)槟?是我的長(zhǎng)輩，我理所當(dāng)然稱之為您。二是因?yàn)�，我想您并不是一個(gè)冷血?jiǎng)游铮墓亲永锪魈实囊彩且还蔁嵫�。但是我還是不明白您為什么要攻打伊拉克。阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙才剛剛平息，伊拉克的戰(zhàn)火又再次燃起，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛過了不到十幾年，新的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)又再次爆發(fā)。難道戰(zhàn)爭(zhēng)真的那么好玩?那么刺激?如果在您的眼里認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)真的那么好玩，那您可否知道，您是在玩人的生命啊!
那些無辜的伊拉克人民，連一些生活的必需品都沒有。您有英國(guó)的軍隊(duì)資助，伊拉克沒有;您有西班牙的物資幫助，伊拉克也沒有。假如伊拉克不再堅(jiān)持，那么這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是沒有懸念的，那些年過古稀的老人，他們做過什么壞事嗎?那些剛剛出生的嬰兒，還未成年的少兒，他們?nèi)堑侥藛?那些傷心的婦女，她們害過您嗎?那些參軍的男人被您逼迫向您的國(guó)家進(jìn)攻，這難道不是您的錯(cuò)嗎?
布什總統(tǒng)，您國(guó)家里的人民在代表美國(guó)政府的白宮門前游行，您軍隊(duì)里的士兵向您的軍隊(duì)里投手榴彈，這難道是您愿意看到的嗎?請(qǐng)把戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火平息吧!布什總統(tǒng)! “美”有美麗美好的意思，美國(guó)，我想也應(yīng)該是一個(gè)美麗美好的'國(guó)家吧。但是您為什么就不能為世界維持和平呢?我記得，就在您向伊拉克發(fā)出最后通牒的時(shí)候，我們寫過一篇作文，名字叫做《假如我會(huì)克隆》，同學(xué)們選擇的素材都是和“和平”有關(guān)的，我們中有的同學(xué)還專門寫了美國(guó)和伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們預(yù)言，在美國(guó)攻打伊拉克的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，您一下想明白了，世界需要的是和平，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)，您收回了攻打伊拉克的命令。我們小孩子都懂得的道理，我想您這個(gè)舉世聞名的大人物不會(huì)不懂吧!每當(dāng)我從電視上看到那些無辜的伊拉克難民的時(shí)候，我心里很不是滋味，我想：美國(guó)在經(jīng)過“911”事件，在遭到了恐怖組織襲擊的時(shí)候，應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了和平的重要性，但是您還是攻打了伊拉克，您難道就是這樣在為世界和平服務(wù)嗎? 我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但我卻知道美國(guó)和伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)是不對(duì)的;我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但我卻明白和平的重要性;我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但我卻懂得伊拉克的人民是無辜的。 醒醒吧，布什總統(tǒng)! 把戰(zhàn)爭(zhēng)停下吧，布什總統(tǒng)! 請(qǐng)把戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火平息吧，布什總統(tǒng)!!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
從前，有兩個(gè)鄰居，一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮，它們都住在文具盒里。
兩個(gè)鄰居一直以來都互相幫助，睦領(lǐng)友好，并且還會(huì)經(jīng)常協(xié)同合作干一些事情，像寫作業(yè)、畫畫、做練習(xí)……但是，這種和諧沒有持續(xù)多久，兩個(gè)鄰居就吵起來了。因?yàn)�，橡皮有一天發(fā)現(xiàn)自己身上有很多臟東西，而削筆刀、直尺、圓珠筆都在笑話它“是一個(gè)長(zhǎng)方形煤塊”。橡皮氣得臉都紅了，它認(rèn)為這都是鉛筆干的，于是他就向鉛筆宣戰(zhàn)了。
橡皮找到鉛筆，憤怒地說：“鉛筆，我向你宣戰(zhàn)！”
“為什么呀？”鉛筆疑惑不解地問。
“因?yàn)�，因�(yàn)槟阍谖疑砩蟻y涂亂畫，還在我身上戳了幾個(gè)洞，削筆刀、直尺他們都在笑話我像煤塊。所以，我要向你宣戰(zhàn)，你必須給我道歉，保證以后不再這么干了！”
“可是，我并沒想在你身上亂涂亂畫……”鉛筆辯解道。
“住口！你不用解釋了，只要看看我就知道事實(shí)勝于雄辯！”橡皮還沒等鉛筆說完就截?cái)嗔怂脑捳Z。
“真的不是我呀！”鉛筆無奈的解釋道。
“除了你還能有誰呢？”橡皮氣呼呼地問。
“說起來，應(yīng)該是小主人干的！小主人錯(cuò)字多，經(jīng)常用你去擦拭錯(cuò)字，你慢慢就變黑了！”鉛筆委屈地解釋道。
“我不信！小主人絕不會(huì)這么干，因?yàn)樗职謰寢尳?jīng)常督促他仔細(xì)，不要寫錯(cuò)字，他一定不會(huì)把爸爸媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)的！”橡皮道。
“不信你去翻翻他的作業(yè)本就知道了！”鉛筆說。
橡皮趁著小主人睡著了，真的.去翻開他的作業(yè)本仔仔細(xì)細(xì)地查看。果然，里面有好多擦拭過的痕跡，而且還有錯(cuò)字沒有改呢。橡皮心想，我做事真是太魯莽了，不經(jīng)過調(diào)查研究就簡(jiǎn)單地下結(jié)論，這次還錯(cuò)怪了好鄰居，我一定要去給它道歉。
于是，橡皮找到了鉛筆，真誠地給他道歉說：“鉛筆對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，我不該像前面那么說你！”
“沒關(guān)系！這下事情終于弄清楚了，我們還是好領(lǐng)居、好朋友！”
第二天，小主人放學(xué)回家，正準(zhǔn)備改作業(yè)時(shí)，橡皮一下子從文具盒里跳出來，望著小主人說“小主人，請(qǐng)認(rèn)真寫作業(yè)，盡量不要寫錯(cuò)字、錯(cuò)題好嗎？這樣你就可以保護(hù)我，讓我能干干凈凈的！好嗎？”小主人吃驚地看著橡皮，想了想說“原來黑乎乎的橡皮才是最了解我的呀！好，我一定改，我要讓我的橡皮干干凈凈、漂漂亮亮的！”
從此以后，鉛筆和橡皮又是和睦相處的好領(lǐng)居、好朋友了！小主人的字也寫好了，他們就像一個(gè)大家庭一樣快快樂樂地生活在一起了！
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