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成長的滋味作文4篇[優(yōu)]
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的成長的滋味作文,歡迎大家分享。
成長的滋味作文1
在成長的路上,少不了老師的關(guān)愛,同學的幫助,朋友的陪伴,父母的呵護……
我上學前班的時候,奶奶就去世了。當我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)的時候,所見到的是奶奶一動不動的躺在床上。周圍的人十分悲傷,當時的我還不明白他們?yōu)槭裁纯,奶奶只是睡著了,F(xiàn)在的我想想那時,真是好傻。不過,還好我明白的沒有他們多,知道的晚一些,傷心的時候少一些。成長的滋味本就是這樣,記我們懂得了離別的痛。
兒時的哥哥姐姐是很會玩的,很多東西都是他們教給我的。兒時的我很愛玩,總纏著他們,要他們陪我玩,他們每次有事都被我禍害了。都得往后推?伤麄儧]有絲毫躲避我的意思。每次見我都熱情地打招呼,F(xiàn)在再想想,自己那時真是夠煩人的`。要是自己是姐姐,肯定躲八丈遠。不過,他們依舊疼愛我、包容我。但是現(xiàn)在我肯定不會那樣做,因為我明白了。他們一直在包容我,我現(xiàn)在長大了,應(yīng)該懂點事,不能占著一樣東西便不放手,要學會分享。
兒時的我是一個很愛哭的女孩,遇見自己不順心的,就大哭一場,或者找父母哭訴。因為我們是父母捧在手上的寶貝,F(xiàn)在的我們卻不愿與父母分享一些事,喜歡自己的事情自己擔,不向父母報憂了,只報喜了。拿到成績單的第一件事,是想如何與父母交代。有時成績不好,總是小心翼翼跟父母說,當父母得知成績時,沒有埋怨沒有責備,永遠是滿滿的祝福和鼓勵。此時,那心情可想而知。因此,我才不能讓自己考到后面,我們懂了家長的心思。
成長的滋味便是這樣,不止有那代表性的五種,還有叫你說不上來的那種味道。成長的道路,我們還沒走完,繼續(xù)努力吧!
成長的滋味作文2
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!笔前,時光似流水,潺潺的水聲,一去不復(fù)返,窗外的雪花一年復(fù)一年,唯有變了的是成長的滋味。
如果說成長僅是年齡增長的話,那么也談不上成長,成長路上,酸甜苦辣,卻也樂在其中。
萬物的規(guī)律是打不破的,大姐家的孩子轉(zhuǎn)眼以有三個月了,每次拜訪時,我都要爭著看看孩子,因為我也是個孩子。覺得她可愛極了,連睡覺的時候都似天使,那樣美麗,但每當大姐照顧孩子的時候,都會無意中把我落下,讓我有點酸酸的,讓我明白了自己還是和孩子爭不過大姐愛意,成長的滋味是酸的,但也樂在其中。
走親訪友每每第一站都是外婆家,外婆的年齡也早已年過花甲,但這也掩蓋不住臉上的笑容,每次外婆見到我后,總喜歡摸著我的頭,笑著說,小家伙,長大沒?看著外婆頭上的銀發(fā),是!長大了,心里甜意連綿,成長的滋味是甜的,樂此不疲。
筆桿子大戰(zhàn)試卷聯(lián)盟,每當這時,我都信心十足,甚至胸有成竹,一副渴望為班建工業(yè)的樣子,但前不久月考的失利讓我深受打擊和滿滿的不服,但這使我想起了成長的路上沒有避風港,勝敗乃兵家常事的`道理。我覺得成長滋味是辣的,但又有著艱苦奮斗的精神。
窗外的雪花一年又一年,似天空的繁星不斷,但也樂在其中,成長的滋味好像也是這個道理,飄飄揚揚落至大地,化作春水以至明年。成長的滋味,酸甜苦辣。
成長的滋味作文3
成長如同打翻的五味瓶,讓我們嘗到不同的滋味;成長如同絢麗的畫筆,把我們的生活描繪得五顏六色。
成長是酸的,隨著年齡的增加,學業(yè)的難度也在增加。在一次期末考試中,我考砸了,在學校被老師訓,在家里被媽媽罵,我的心充滿了委屈,眼睛酸酸的,鼻子酸酸的,嘴里像含著一顆青橄欖,想想功課一直像小時簡單多好。
成長是甜的,成長中,翅膀在長硬,交往也在增多。和同學們嗨的時候,冒著老師的批評,我們奔跑著,一路談笑風生。我的心在快樂的舞動,風是甜的,笑聲是甜的,嘴里像含著一顆幸?鞓返'糖,成長多好!
成長是苦的,因為在成長的同時也多了一份責任。有的時候,我見媽媽太忙,就自愿幫媽媽干活,媽媽說我又乖又懂事;有的時候,媽媽負擔重,讓我去幫她干活,最后說我越幫越忙,讓我有苦說不出。有的時候,作業(yè)繁多,我做得脖子酸痛,手指發(fā)麻,但也不能放棄。在這些時候,我嘴里宛如含著苦瓜,可是回味總是那么甘甜,因為我知道,我們辛苦后,可以得到豐碩,可口的果實。
成長也是辣的。它像我們的青春一樣,有時我們開懷大笑,自由自在;有時我們干脆利落,做事毫不猶豫;而有時我們也會有一點小小的叛逆,做事我行我素。是的,這時我們嘴里含著辣,我們有時覺得好吃,有時覺得很辣,這是青春的激情。
成長使我回味無窮。有的時候真想讓時光倒流,現(xiàn)在的我既想找回以前的快樂,又想體會以后各種各樣新的滋味。
成長的滋味作文4
童年就像一只五味瓶,有時讓人感到酸溜溜的,有時令人心里甜滋滋的,有時那又是苦澀的滋味……二年級發(fā)生的那件事情,我至今難忘,現(xiàn)在起來心里還是酸溜溜的。
那是一堂語文課,老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對我說:“把你橡皮借給我一下。”就在這時,老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來。我連忙坐正,“同桌,看來你要完啦。”我偷看了他。可哪知老師厲聲喝道:“楊宇軒,你身為班長居然還講話,給我站起來!”什么?我沒講話呀!可我剛準備解釋,老師便怒斥道:“你不要解釋了,把手給我伸出來!蔽沂治,多么希望同桌能勇敢地站出來說出實情啊!可同桌不僅沒有站起來,還在偷偷的笑。我那時真是說不出的感覺。我的兩腿在不停地顫抖著,雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過來。“老師啊,你為何偏偏將他的話當成了我的呢?”我感覺無比的委屈,可是憤怒的老師根本不給我解釋的機會。
我緩緩伸出左手,老師將軟尺舉了起來,打在我的手上。我“!”的一聲慘叫,感到像一把刀割破了我的手一樣,淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水,更是被冤枉的`淚水。眼淚流到了嘴里,酸澀的。我呆呆的站在那里,老天啊,你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭氣的淚水又一次盈滿了眼眶,我多么想老想向老師解釋,可是老師頭都不回,氣呼呼地走回了講臺。
好在我后面同學及時向老師說明了情況,老師尷尬地批評了我的同桌,可我的手火辣辣的啊,我的心酸溜溜的!
今天,再回想這件事,這種酸澀的感覺還在。但我能理解老師的嚴厲,也早原諒了同桌的自私與頑劣,我更明白了生活不可能永遠是甜的,當遇到酸的時候一定不要哭,因為它讓我們成長。
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