[優(yōu)]感受快樂(lè)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感受快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受快樂(lè)作文1

　　學(xué)習(xí)，有兩種心情，一是快樂(lè)，二是厭煩。而我對(duì)學(xué)習(xí)一向都是厭煩，每天都是學(xué)啊學(xué)的，作業(yè)又留那么多�？墒墙�(jīng)過(guò)一件事，我對(duì)學(xué)習(xí)有了改觀。

　　那是步入中學(xué)等二個(gè)月的第一個(gè)星期的星期六。因?yàn)槲铱煲�考了，我在家里緊張的復(fù)習(xí)，豆大般的汗珠從我頭落下來(lái)，我看著自己頭上的汗珠，不禁對(duì)自己?jiǎn)柕溃骸斑@是我嗎?我為什么如此用功的看書呢?不對(duì)不對(duì)，這就是我，可是這時(shí)的我不該坐在這里啊!我坐在這里，就意味著我在學(xué)習(xí)，天啊!太奇跡了!”

　　一般這時(shí)的我不是在電視里，就是在床上，我怎么會(huì)安安靜靜地坐在這里呢?我正要站起來(lái)時(shí)，腿突然麻了，我當(dāng)時(shí)就瘋了：“怎么這樣啊!我是在這里坐多長(zhǎng)時(shí)間啊!腿都麻了，我只有坐在旁邊的床上，順手拿起了桌上的書看了起來(lái)，看看表，十點(diǎn)了，一向不在乎時(shí)間的我沒(méi)有理會(huì)它，我便又拿起課外書看了起來(lái)，看著看著，我突然笑了起來(lái)，聲音越來(lái)越大，我自己都被嚇到著了，直到下午兩點(diǎn)，我把這本書看完了，伸了一個(gè)懶腰，走下床，找了一點(diǎn)吃的，便坐在床上津津有味的吃了起來(lái)，邊吃還邊回想剛剛看的書，越想越好笑。

　　過(guò)來(lái)一會(huì)，我便又坐在了椅子上寫作業(yè)，直到晚上七點(diǎn)，我把作業(yè)全部搞定，這時(shí)的`我聽到門外有動(dòng)靜了，我就知道是媽媽回來(lái)了，我把媽媽叫過(guò)來(lái)說(shuō)簽字吧!媽媽一臉驚訝的問(wèn)：“你作業(yè)寫完了!你是怎么寫的呀?這不像你啊?這一連串的問(wèn)題直入我的腦海�！蔽乙膊恢�道是怎么回事，反正一眨眼就寫完了!哈哈!這時(shí)我才覺(jué)的肚子響了，我才知道我已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了，而且用了一天的時(shí)間寫完了作業(yè)。

　　看到這時(shí)的我，我感到欣慰，一向是把作業(yè)放到最后一天寫的我，竟破天荒把兩天的作業(yè)星期六一天就完成了。

　　這一次，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

感受快樂(lè)作文2

　　快樂(lè)是什么？以前我什么都不懂，跑去問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“讀書最快樂(lè)”。跑去問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：“友誼最快樂(lè)”。跑去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“樂(lè)于助人最快樂(lè)”�？鞓�(lè)到底是什么？

　　讀書快樂(lè)，“書是人類進(jìn)步的階梯”，所以我家有許多書，作文書、四大名著、神話故事……多得數(shù)不勝數(shù)。我愛看《紅樓夢(mèng)》，我愛看《格林童話》，我愛看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我愛看……。我的外號(hào)叫做“小書謎”，只要見到有什么好書，就一定會(huì)看完再做其它事。記得上次，哥哥帶來(lái)一本《世界之最》，我左勸，右勸，才勸得他把書借給我，我一拿書，就是廢寢忘食，與它難分難舍，所以我體會(huì)到了讀書的`樂(lè)趣。

　　友誼快樂(lè)，我有許多好朋友，我們天天一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，在一起吵吵鬧鬧。有一次，我肚子痛，我的一個(gè)好朋友知道以后，連忙跑到老師辦公室給我請(qǐng)假，并告訴老師我肚子痛，讓我家長(zhǎng)來(lái)接我，我感受到友誼的溫暖。

　　樂(lè)于助人快樂(lè)，樂(lè)于助人真是讓我怡然自得，有一次，我坐上了公交車，有一位老奶奶上了車，售票阿姨說(shuō)：“誰(shuí)給這個(gè)奶奶讓一讓座”，我本不想讓，但轉(zhuǎn)念一想，我這么大了，怎么不可以讓一下呢？反正還可以活動(dòng)一個(gè)筋骨。想到這，我叫了一聲，老奶奶，到這兒來(lái)從。老奶奶說(shuō)：“孩子，真乖。”售票阿姨也一直夸我，害我的臉都紅了。

　　原來(lái)，讀書、友誼、助人都這么快樂(lè)，我明白了快樂(lè)的真諦。

感受快樂(lè)作文3

　　每個(gè)人都曾擁有過(guò)快樂(lè)，不，應(yīng)該是說(shuō)每個(gè)人都擁有著快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)處不在的，在你憂傷時(shí)，別人的鼓勵(lì)使你感到快樂(lè)；在你煩惱時(shí)，別人的幽默使你感到快樂(lè)。所以，請(qǐng)不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè)或曾有過(guò)快樂(lè)，只是你并沒(méi)有認(rèn)真地去感受它的存在。只要你細(xì)心地去想一想，你就會(huì)感受到快樂(lè)的。

　　我亦是如此，在我六歲剛上幼兒園時(shí)，第一次看到那么多的`小朋友，高興極了。我那時(shí)以為，媽媽也和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不是。第一次離開媽媽，我又哭又鬧。媽媽說(shuō)：“我不是走，我只是出去買些糖果、餅干給你吃，好不好？”我只好勉強(qiáng)地說(shuō)了聲：“好！”老師把我?guī)нM(jìn)了教室，沒(méi)多久，就和那些新朋友玩上了，和他們一起玩捉迷藏，溜滑梯，不再怕離開媽媽了。那時(shí)我快樂(lè)極了，因?yàn)槲乙郧按粼诩抑�，沒(méi)有這么多的小朋友和我一起玩。一直到下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好喜歡這里，這里有許多小朋友和我玩，我明天還要再來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“好，媽媽成全你，你喜歡就好�！�

　　以后，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂(lè)之中，以致我成為了一個(gè)樂(lè)觀向上的人，請(qǐng)不要誤以為我傻，或只知道享樂(lè)等。

　　所以，一個(gè)人生活在快樂(lè)之中，領(lǐng)悟到快樂(lè)的樂(lè)趣，那么他會(huì)樂(lè)觀地生活；如果一個(gè)人生活在憂郁之中，那么他就會(huì)平淡地生活，

　　生活平淡如水，是快樂(lè)使它變得多姿多彩，正因?yàn)槲疑�活在快�?lè)之中，所以我的生活變得多姿多彩。

感受快樂(lè)作文4

　　人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，我們都是舞臺(tái)上的演員。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們便開始了自己精彩絕倫的表演；當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，我們便可以謝幕了；我們都應(yīng)隨著音樂(lè)的節(jié)拍，感受我們?nèi)松�中的快�?lè)。

　　人們常說(shuō):“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不快快樂(lè)樂(lè)每一天呢！”我覺(jué)得這句話很有道理，難道你不這樣認(rèn)為嗎？人的一生是充滿坎坷的，但有的人會(huì)快樂(lè)面對(duì)，戰(zhàn)勝困難；有的人便會(huì)從此倒下再也爬不起來(lái)；那麼戰(zhàn)勝困難的人、會(huì)到達(dá)人生的巔峰、感受自己快樂(lè)的人生。

　　也有人這樣說(shuō)：“人生就是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有排練，更沒(méi)有重播�！笔堑�，總是看到有些人要麼沉浸在對(duì)未來(lái)的憧憬之中；要麼活在過(guò)去的悲痛之中。哎！這些人都太不值得了。只有今天你快樂(lè)了，你才不會(huì)因今天而后悔，感受今天的快樂(lè)，明天又何必悲傷呢！

　　有人問(wèn)：“快樂(lè)是什麼？”我覺(jué)得這是個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，但我會(huì)很淺顯的回答你：“我就是快樂(lè)。”或許你會(huì)很迷惑，你不必迷惑。因?yàn)槲液芸鞓?lè)，所以我才說(shuō)快樂(lè)是我。我愛生活，愛我的.校園、愛我的老師、愛我的同學(xué)。每天和我喜愛的人在一起我能不快樂(lè)嗎？你快樂(lè)嗎？如果你不快樂(lè)，不妨借鑒一下。如果你快樂(lè)，我希望你也能感受我的快樂(lè)，愿快樂(lè)永伴你、我、他。

　　感受快樂(lè)，快樂(lè)是一杯剛沖好的咖啡，越品越香；快樂(lè)是一杯美酒，味道香濃。讓我們感受我的快樂(lè)，分享你的快樂(lè)，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。

感受快樂(lè)作文5

　　快樂(lè)，就像小雨絲，只要你用心感受，就能真真切切地捕捉到；快樂(lè)，如同手表上“噠噠”作響的秒針，雖然微小，卻分分秒秒都伴隨著你……快樂(lè)無(wú)處不在。

　　讓心靈去旅行，讓我感到無(wú)比快樂(lè)。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，天空像披上了一層神秘的黑紗，皎潔的月光透過(guò)窗口撒在了書桌上。我坐在書桌前看書，喝口牛奶，讓這書香伴著牛奶的香醇盡情揮發(fā)。淡黃的書頁(yè)把我的心帶到了美麗的境界，讓我在那書的天地里自由翱翔。此時(shí)此刻，我的心田里像撒上了一粒粒快樂(lè)的種子，總有一天，這些種子將發(fā)出嫩綠的芽?jī)�，然后開花，直至結(jié)果……

　　請(qǐng)不要對(duì)周圍的平凡事物熟視無(wú)睹。你看那樹上的小鳥，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)。當(dāng)你聽著它唱歌時(shí)，會(huì)不由自主的'對(duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的憧憬，向往著自己的未來(lái)會(huì)像這歌聲一樣美好。自己的心靈就會(huì)情不自禁地被快樂(lè)所包圍，心中溫暖無(wú)比。這，就是快樂(lè)了。其實(shí)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)、感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一顆飽含著深情的心去捕捉，你會(huì)覺(jué)得生活的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　在學(xué)習(xí)中一分耕耘，一分收獲，我會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中，春天，要抵住春困，抵住萬(wàn)物初生的誘惑；夏天，要頂住酷暑，拿筆的手滲出汗水，炎熱的空氣似乎凝結(jié)出火藥味；秋天，要克制住抬頭看風(fēng)景的沖動(dòng)，捧書得手也酸痛至極；冬天，還要忍住寒冷，這些，雖然十分不容易，但在這過(guò)程中，再苦再累也要做到愉快的忍著，相信付出和收獲成正比，相信沒(méi)有百分之百的天才，笨鳥在勤勞之下也會(huì)展翅高飛。終于，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)圓滿的成績(jī)，證明了辛勤的努力是一種快樂(lè)。在這一刻，我心中的快樂(lè)之花綻開得嬌艷無(wú)比，那么美麗……

　　快樂(lè)，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，只要用心去捕捉，生活便會(huì)綴滿燦爛無(wú)比的快樂(lè)之星。

感受快樂(lè)作文6

　　從前，有一個(gè)國(guó)王貪圖享樂(lè)，命大臣四處為他尋找“快樂(lè)”。大臣遇到一個(gè)自稱沒(méi)有一天不快樂(lè)的農(nóng)夫，問(wèn)其原因，農(nóng)夫說(shuō)：“我曾經(jīng)因?yàn)槟_沒(méi)有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個(gè)沒(méi)有腳的人”。大臣頓悟......

　　我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)，卻不一定能能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦。其實(shí)快樂(lè)就在自己身邊，你體會(huì)到了嗎？在學(xué)習(xí)之余，你是否去閱讀一本好書，欣賞一首優(yōu)美的樂(lè)曲，描繪一幅感人的圖畫，或觀看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽？在節(jié)假日里，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀看一望無(wú)際的草原，凌空飛翔的雁群，清晨露珠映射的陽(yáng)光，黃昏落日的余暉？

　　然而，有的不熱愛生命的人也試圖尋找快樂(lè)，可是我認(rèn)為他們根本不配擁有快樂(lè)，因?yàn)樗麄冞B生命都不熱愛，又有什么理由去尋找快樂(lè)呢？

　　快樂(lè)就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛生命的，對(duì)生活充滿信心的`人，喜歡幫助人的人。只要你處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，只要你寬容就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)，卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦，只因它是微妙的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)，卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦，只因它是無(wú)形；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)的真諦。其實(shí)我們只要用積極、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿著陽(yáng)光與快樂(lè)！

　　人生有趣心常樂(lè)，不羨王侯食萬(wàn)錢！凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏，愿你早日尋找到快樂(lè)的真諦！

感受快樂(lè)作文7

　　我們這個(gè)時(shí)代，是由不斷的創(chuàng)新才走過(guò)來(lái)的，制造出這個(gè)五彩繽紛、鮮艷嬌翠的世界，此時(shí)此刻我也要?jiǎng)?chuàng)新一回。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴朗無(wú)云的一天。我滿懷開心的去找朋友玩耍，等我到了那里，屋子里已經(jīng)炸開了鍋，他們都像蜜蜂一樣，嗡嗡的鬧著，手中拿著遙控器，面前放著機(jī)器人，都有一種必勝的態(tài)度。他們一邊操縱機(jī)器人的活動(dòng)，一邊用那明亮的眼睛掌控全局，算準(zhǔn)別人的行動(dòng)一擊必勝。頓時(shí)，我的心中有一種獨(dú)特的想法:創(chuàng)造一個(gè)屬于我的機(jī)器人！

　　回到家中，我一直跟著爸爸，問(wèn)他討要心目中的機(jī)器人，爸爸一而再再而三的拒絕，可我仍不放棄，爸爸看到我的決心，心軟了，最終答應(yīng)了我的要求。

　　我得到了自己的機(jī)器人，心里美滋滋的，但是，我仿佛聽到了箱子里的那些玩具說(shuō):“不要拋棄我們，不要拋棄我們……”。我下定決心，要把這些玩具的`靈魂注入到這個(gè)機(jī)器人的體內(nèi)。爸爸幫助我將玩具拆散、拼裝、拆散、拼裝，最后終于組成了，機(jī)器人變了，他擁有幾十個(gè)玩具的靈魂，每個(gè)部位都有他們的零件，我有預(yù)感，我們將會(huì)一起迎接勝利，繼承勝利的快樂(lè)。

　　他們看了我的機(jī)器人哈哈大笑說(shuō):“你的機(jī)器人花花綠綠的一看就不厲害還是快回去吧”。我馬上回答他:“我不會(huì)害怕輸，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝你們”。

　　我們站在場(chǎng)地上，相互凝視著對(duì)方。在比賽過(guò)程中我承認(rèn)，我不如他們，但是我是可以在我們之間創(chuàng)新的人，因?yàn)槲以陔娨暽峡吹揭恍�機(jī)器人技巧，可以一挑二。我不能猶豫雖然練得不是很好，但我有信心，我把技巧全發(fā)展出來(lái)，最后一個(gè)個(gè)打倒他們。

　　比賽結(jié)束后我很開心，他們一個(gè)個(gè)都很驚訝，連我也沒(méi)想到。這次的創(chuàng)新我很開心，你們也是吧？

感受快樂(lè)作文8

　　在多姿多彩的人生中，有各種各樣的快樂(lè)。然而在這快樂(lè)的海洋中，唯有“讀書之樂(lè)”最為陶冶情操，使人的頭腦得以充實(shí)、心靈得以升華，讓人感受到一種說(shuō)不出的喜悅和歡樂(lè)！

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是讀書讓我領(lǐng)略到了文天祥的豪情壯志;

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是讀書讓我感受到李白的自信和開朗；

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”是讀書讓我了解到魯迅的信念與信心。

　　讀書能增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野，使我們更好的認(rèn)識(shí)世界。在讀書中，我們能夠走近名人志士，感受他們的心聲，和他們攜手——共享樂(lè)趣、共嘆悲苦。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的.意志使我贊嘆；讀《三國(guó)演義》，諸葛亮聰明的才智和忠誠(chéng)令我折服；讀《名人傳》，貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不錯(cuò)的，“滿腹詩(shī)書”是一種富有的表現(xiàn)，而使自己“富有”的方式就是讀書�！坝面z甲保護(hù)身軀，用知識(shí)武裝頭腦”，而獲取知識(shí)的方式也是讀書。讀書能使我們的頭腦充實(shí)、精力充沛，潛力得到開發(fā)，從而在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī)。

　　如果把人比作一間屋子，那么讀書就是這間屋子的窗戶，只有窗戶才能使?fàn)N爛的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，使黑暗的屋子得到持久的光明！

　　既然如此，我們何不去讀書呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，享受著這超脫世俗的樂(lè)趣，和作者一起去游山玩水、分享樂(lè)趣、談笑風(fēng)生，感受人生的五味------，如此，真可謂是“讀能同其樂(lè)，品能述以情者，讀者也！”

感受快樂(lè)作文9

　　掌控自己的心靈，不是上帝，而是我們自己，世上沒(méi)有不快樂(lè)的人，只有不肯快樂(lè)的心，快樂(lè)的鑰匙其實(shí)一直在我們的心里。

　　佛祖曰：“妥善調(diào)整過(guò)的自己，比世上任何君王更加尊貴�！薄罢{(diào)整自己”比什么都重要，任何時(shí)候都必須明朗愉快，開心，有希望勇敢的掌握好自己的心靈。

　　真正的快樂(lè)不是用錢用錢換來(lái)的，有錢有權(quán)的富貴階層，不一定人人都快樂(lè)，個(gè)個(gè)都會(huì)領(lǐng)略生活的樂(lè)趣。

　　快樂(lè)是自己的事情，只要愿意我們可以隨時(shí)調(diào)換手中的“遙控器”，將心靈的視窗調(diào)整到快樂(lè)頻道，快樂(lè)是幸福的`必需品，沒(méi)有不快樂(lè)的幸福生活，只有你想不想要幸福的生活。

　　我們愈來(lái)愈重視對(duì)金錢的追求，對(duì)物質(zhì)的擁有，但是金錢雖然可以買到許多享受的東西，卻不一定能買到真正的快樂(lè)，快樂(lè)也不能用手中的“權(quán)”來(lái)衡量，有了權(quán)未必就能天天快樂(lè)，開心愉快。

　　法國(guó)杰出作家羅曼·羅蘭說(shuō)得好，“一個(gè)人是不是快樂(lè)，絕不依據(jù)獲得了或是喪尸了什么，而是只能在于自身感覺(jué)怎樣。”

　　有的人擁有了財(cái)富萬(wàn)千，在別人的眼里他應(yīng)該很幸福，可只有她自己知道自己的生活過(guò)的有多么虛空，而有的人呢也許很清貧，別人看的他離幸福很遠(yuǎn)，可他卻每天都覺(jué)得很幸福，因?yàn)樗�有賢惠的妻子，有活潑可愛的孩子，他覺(jué)得擁有了這些已經(jīng)夠幸福了。

　　快不快樂(lè)，在人不在，天在已不在勿。順境中人能快樂(lè)，逆境中人也能快樂(lè)；富貴中人能快樂(lè)，貧窮中人也能快樂(lè)；在物質(zhì)世界中能快樂(lè)，在精神世界中人能也能快樂(lè)，快樂(lè)不要刻意去尋找快樂(lè)，要靠自己用心去感受。

　　快樂(lè)要用心去體會(huì)，學(xué)會(huì)在平凡的生活中體會(huì)到快樂(lè)，人生才會(huì)感覺(jué)到充實(shí)與幸福。

感受快樂(lè)作文10

　　快樂(lè)，有時(shí)就是生日時(shí)朋友的祝福；快樂(lè)，有時(shí)就是失敗時(shí)媽媽的一聲鼓勵(lì)；快樂(lè)，有時(shí)就是闖關(guān)成功的喜悅；快樂(lè)，有時(shí)就是奮斗后流下的汗水。

　　在前不久的第十二街區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了跳高和跳遠(yuǎn)。在緊張的跳高比賽中，我奮勇拼搏，前幾次都是一躍而過(guò)，直到后面實(shí)在是筋疲力盡了，才惜敗于1。18米高。而在跳遠(yuǎn)中，我更加努力，在預(yù)賽中力壓群雄，一舉進(jìn)入決賽，決賽我以3。68米的成績(jī)，奪得第五名。雖然我沒(méi)有跳出平常最好的成績(jī)，但我依然很快樂(lè)，畢竟我奮斗過(guò)了。

　　在上學(xué)期的'學(xué)習(xí)中，老師推薦我去參加第七屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽。在現(xiàn)場(chǎng)作文預(yù)賽和網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽時(shí)，我一路過(guò)五關(guān)、斬六將，運(yùn)用平常所積累的好詞、好句，再加入自己的真情實(shí)感寫出的好文章，獲得了廣東分賽區(qū)一等獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上，老師告訴我，我獲得了去北京大學(xué)參加決賽的資格。由于某種原因，我雖然最后沒(méi)有去參加決賽，但我依然很快樂(lè)，畢竟我領(lǐng)略了闖關(guān)成功的喜悅。

　　6月5日是我的生日，我走在上學(xué)的路上，心里想，應(yīng)該沒(méi)有同學(xué)知道今天是我的生日吧？沒(méi)想到，剛來(lái)到教室門口，突然聽到同學(xué)們異口同聲地說(shuō)： 小林，祝你生日快樂(lè)！ 同學(xué)們的一聲祝福，令我感動(dòng)得熱淚盈眶。是啊，在生日時(shí)，能聽到一聲真誠(chéng)的祝福，足以讓我感動(dòng)不已。那天，我的心情無(wú)比快樂(lè)，畢竟在我生日的時(shí)候，聽到了一聲聲的祝福。

　　朋友，世界到處充滿著快樂(lè)，關(guān)鍵是你要有一顆懂得感受快樂(lè)的心。

感受快樂(lè)作文11

　　我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。

　　那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了，車還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。

　　老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！�

　　我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的'座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？

　　這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習(xí)��！”

　　我聽了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。

　　從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。

　　我覺(jué)得：幫助別人，快樂(lè)自己！

感受快樂(lè)作文12

　　看到這個(gè)題目，我情不自禁想到了一件事情。雖然過(guò)了很久了，但時(shí)間似乎沒(méi)有沖刷它，它就像一個(gè)印記，深深地印在了我的腦海中。打開記憶的大門，畫面便涌了出來(lái)……

　　那是五年級(jí)的時(shí)候，我迎著落日走在回家的路上。我路過(guò)一間書法室，看見里面有幾個(gè)孩子，我不禁停住了腳步，好奇地觀望著他們：他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，挺直了腰板，手里正拿著一支毛筆，都在全神貫注地練著字。再看看他們寫的字，有的寫得蒼勁有力，有的寫的龍飛鳳舞，讓我大為嘆服�；氐郊�，我按耐不住自己的心情，迫不及待地向爸媽大聲說(shuō)：“我要練書法！”爸爸媽媽看到我那急切的眼神，便答應(yīng)了。

　　一開始，我興致很高，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去上書法課。我不厭其煩，在書法老師的'指導(dǎo)下，我寫了一張又一張的書法字。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸變得心煩氣躁，我不太想練書法了，甚至還想把練書法的紙撕碎。媽媽看到我那么煩躁，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。要不怕吃苦，還要有耐心。你一定行的，加油！”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我又重新振作起來(lái)，又回到了書法室，又拿起了毛筆，挺直了腰板，擠出空余時(shí)間，遨游在書法世界。隨著學(xué)習(xí)課程的遞增，學(xué)習(xí)任務(wù)太重，我平日上課時(shí)間根本擠不出時(shí)間，導(dǎo)致我跟不上其他同學(xué)。但在周末時(shí)，我寫完作業(yè)后，便抓緊一切時(shí)間用來(lái)練習(xí)。最后，我的書法有了很大的進(jìn)步，獲得了老師和同學(xué)的稱贊，心里比吃了蜜還開心。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但我依然難忘，因?yàn)樗�讓我明白：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，有耐心，不怕苦，不半途而廢，這才能感受到成功的喜悅。

感受快樂(lè)作文13

　　快樂(lè)，是無(wú)處不在的。當(dāng)你幫助了別人，別人甜甜地對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，你會(huì)感快樂(lè)；當(dāng)你辛辛苦苦種出來(lái)的植物開花的時(shí)候，你會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)你幫助大人，幫他們干家務(wù)活，得到夸獎(jiǎng)的時(shí)候，你也會(huì)感到快樂(lè)。一個(gè)人，只有充滿快樂(lè)，生活才會(huì)變得充實(shí)、愉快，才會(huì)活得有滋有味

　　春天來(lái)了，微風(fēng)吹拂，萬(wàn)物復(fù)蘇。正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間。我到了一塊田野里，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，拿著那彩色風(fēng)箏，興高采烈地，那時(shí)是黑夜，但是，亮著各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠(yuǎn)處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹木朝我微笑。這里的人也是那么多，也都是放風(fēng)箏的。每個(gè)人的臉上，都洋溢著快樂(lè)。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下，亮著白色的銀光。我也很激動(dòng)地拿出風(fēng)箏，迫不及待地放了。這個(gè)東西可不是像我想的.那么簡(jiǎn)單，只看別人放得很高興，自己卻沒(méi)放過(guò)。于是我便向旁邊的一個(gè)叔叔請(qǐng)教，他告訴我應(yīng)該先拽好風(fēng)箏的風(fēng)尾，向前奔跑，一點(diǎn)一點(diǎn)順著風(fēng)箏的線松開，最后就慢慢的放長(zhǎng)足夠的線，這樣就能放起來(lái)了。經(jīng)過(guò)向他請(qǐng)教。果真成功了，這時(shí)正被這天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高興，美滋滋的，想著自己開心的模樣，我不禁笑了

　　天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的�？鞓�(lè)，需要大家的傳播，人世間的快樂(lè)，也在蔓延，蔓延。

感受快樂(lè)作文14

　　對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正的快樂(lè)就是到某個(gè)地方痛痛快快地玩一場(chǎng)。我也曾經(jīng)有過(guò)這種快樂(lè)，在大海邊游玩的時(shí)候。

　　記得那一年我九歲的時(shí)候，媽媽告訴了我這個(gè)令人興奮的消息，我高興得一蹦三尺高。于是，我把還在睡夢(mèng)中的爸爸吵醒了。＂爸爸，爸爸，快起床了啦，我們快去大海吧�。⒈晃页承训陌职种缓米�起來(lái)，但卻還閉著眼睛在睡覺(jué)。我只好拉來(lái)媽媽向爸爸發(fā)發(fā)威。

　　汽車＂嘟嘟＂地出發(fā)了，此時(shí)，我的心情心花怒放。汽車穿過(guò)了一片片田野，很長(zhǎng)的時(shí)間也沒(méi)有到達(dá)，我急得像熱鍋上的螞蟻。不一會(huì)兒，我看到了一片茫茫的海洋。

　　我急忙打開車門，向那翻騰的'海水奔去。＂哇，多么蔚藍(lán)的天空呀�。⒛且祸�那，我感覺(jué)到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍(lán)，白云比別的地方的天空還要美……。我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍……。只見那海洋，時(shí)而像溫順的羔羊；時(shí)而像兇猛無(wú)比的獅子，真令人費(fèi)解！在它平靜時(shí)，無(wú)論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對(duì)你微微一笑，和你玩耍。在它憤怒的時(shí)候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊巖石，濺起了層層浪花。呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時(shí)，有許多小螃蟹從泥沙里面爬出來(lái)，又鉆了進(jìn)去，好像在跟人們捉迷藏呢！

　　玩累了，我就坐在沙灘上，仰望著天空，望著成群結(jié)隊(duì)的海鷗，使我幻想了起來(lái)……

　　也許在我們幼小的心靈里，最重要的就是快樂(lè)，當(dāng)快樂(lè)不存在時(shí)，你將無(wú)法快樂(lè)地成長(zhǎng)。快樂(lè)是我們自己創(chuàng)造的，所以，讓我們敞開心扉，用心去感受快樂(lè)吧！

感受快樂(lè)作文15

　　幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就算是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

　　那天我乘著公共汽車，走著回家的路上。車上滿是人海，連個(gè)座位都沒(méi)有。又到了一個(gè)站，忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙座了上去。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上已有三四道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸�多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，座位上的人有的'向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不是個(gè)滋味。

　　突然來(lái)了個(gè)急剎車，老奶奶的身子被迫的向前走了幾步，她的包裹也隨著她左右搖晃，不巧那包裹突然重重砸在了那個(gè)年輕人身上。年輕人大罵說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心�！�

　　說(shuō)完扭頭面看著窗戶。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，“要不要讓座呢？”我想了想，“我是少先隊(duì)隊(duì)友如果我不讓座我怎么對(duì)的起我胸前的紅領(lǐng)巾呢？”

　　我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)年輕人，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多甜蜜了。

　　通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話的真正含義了。

【感受快樂(lè)作文】相關(guān)文章：

感受快樂(lè)作文02-07

讀快樂(lè)作文的感受11-30

快樂(lè)生活感受作文12-03

感受勞動(dòng)的快樂(lè)作文12-19

[合集]感受快樂(lè)作文08-16

感受快樂(lè)作文【通用】08-16

感受快樂(lè)作文（薦）08-16

感受快樂(lè)作文[集合]08-11

初中感受快樂(lè)優(yōu)秀作文12-18