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[精品]五年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)的作文300字 篇1
花是上帝創(chuàng)造的最美麗的花。它們具有不同的形狀，顏色和大小。我最喜歡的花是玫瑰，被稱為愛(ài)之花。玫瑰遍布世界各地。
玫瑰是一朵非常美麗的花。有人稱其為“花中之王”，有人稱其為“花中之王”。玫瑰生長(zhǎng)著不同的顏色，例如紅色，白色，黃色，粉紅色等等。玫瑰的莖上有小刺，可以保護(hù)自己。玫瑰植物以灌木的形式生長(zhǎng)。玫瑰植物具有圓形和深色的葉子。玫瑰植物的獨(dú)特果實(shí)被稱為玫瑰果。將玫瑰花瓣干燥并包裝，以便將其用作香味。玫瑰花朵被視為愛(ài)情和同情心的象征。玫瑰的不同顏色代表不同的人類情感。紅玫瑰是愛(ài)的象征。黃玫瑰代表友誼。白玫瑰是純正的象征，粉紅玫瑰是喜悅。
它舉世聞名，人們用玫瑰制作花環(huán)。它們習(xí)慣于作為禮物送給您所愛(ài)和尊敬的人。它們被用來(lái)制造不同的`美容產(chǎn)品。玫瑰水，玫瑰清香和玫瑰香水等產(chǎn)品都是用玫瑰制成的。
更重要的是，玫瑰香水實(shí)際上是由玫瑰油制成的。玫瑰法魯達(dá)（rose fallooda）和玫瑰刀（rosesharbat）等產(chǎn)品也是使用玫瑰生產(chǎn)的。
由于它在人們生活中的重要性及其與情感的互動(dòng)，每年的2月7日，都會(huì)慶祝“玫瑰節(jié)”
五年級(jí)的作文300字 篇2
你知道我最好的同學(xué)是誰(shuí)嗎？那就是在全年級(jí)同學(xué)中成績(jī)高高在上的趙**。我們是在二年級(jí)時(shí)，在王老師的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)的。
這不，認(rèn)識(shí)久了，她就和她的好朋友——**一起來(lái)對(duì)付我。在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里，一下課我就得躲起來(lái)，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音。因?yàn)樗穆?tīng)力非常好，哪怕很小很小的聲音她都聽(tīng)得見(jiàn)。所以每次我都被她打倒在地上，然后就一個(gè)勁地?fù)衔野W癢。
在學(xué)校里，她追我逃。我跑不動(dòng)就趴在地上。她跑步的'速度驚人，一不留神就跑過(guò)頭了。她清醒過(guò)來(lái)以后，就趕緊調(diào)頭往回追我。我見(jiàn)狀，立刻從地上爬起來(lái)。就在我準(zhǔn)備逃走的時(shí)候，一只手突然抓住了我，把我弄倒在地。我一看，原來(lái)是趙韻涵。我問(wèn)她：“你跑步怎么這么快？”她只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話。我在這一剎那間，敏捷地從地上爬起來(lái)，往班上跑去。她也追了過(guò)來(lái)，可我已經(jīng)進(jìn)了教室了。“叮鈴鈴！”上課鈴響了。她氣呼呼地回她的班上，嘴里還在嘟囔：“下次一定不饒你！”而我呢，正嬉皮笑臉地對(duì)她做鬼臉呢！
這就是我最好的同學(xué)——趙**！
五年級(jí)的作文300字 篇3
在我們的日常生活中,總會(huì)遇到很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，只是我們善于思考，再難的題目也不會(huì)打到我前進(jìn)的夢(mèng)想。
快開(kāi)學(xué)了，媽媽準(zhǔn)備去商場(chǎng)給我買一件新衣服，開(kāi)學(xué)的'時(shí)候穿。我們來(lái)到商場(chǎng)，我問(wèn)：“服務(wù)員阿姨，有我穿的衣服嗎？服務(wù)員阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在本店所有的衣服一律打七折，現(xiàn)在買就是最便宜的了。這件衣服一套3百元。別的貨架上的衣服是200元�！眿寢屝睦锵脒@個(gè)有點(diǎn)貴了，跟服務(wù)員說(shuō)能不能便宜點(diǎn)。還沒(méi)等媽媽說(shuō)話的時(shí)候，我已經(jīng)先說(shuō)了：“阿姨能不便宜點(diǎn)打九折行嗎？”阿姨和我媽媽都笑了，媽媽說(shuō)：“兒子，這個(gè)打折不是這樣的，是打的折越小，錢就越少，打的折越大，錢就越多�！蔽艺f(shuō)：“明白了，服務(wù)員阿姨能打五折嗎？”阿姨說(shuō)：“看在你知錯(cuò)就改的份上，好吧�！庇谑俏姨袅艘惶孜蚁矚g的衣服，開(kāi)開(kāi)心心的和媽媽回家了。
通過(guò)這個(gè)事情，我明白在生活中，有許多知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)小家伙，圓圓的身子，灰黃相間的羽毛，紅嘴紅腳，頭上有一撮小尖兒，站在木頭架子上挺直了身板，立起頭上那一撮蓑毛，氣派極了，好似一個(gè)威風(fēng)凜凜的.長(zhǎng)官戴著一頂軍帽筆直的站在那兒，它就是“包子”——一只鸚鵡！
每天，我都要喂它喝奶粉，它都會(huì)咕咚咕咚一直喝，直到喝飽為止，如果它沒(méi)有吃飽，它便會(huì)對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，一直叫個(gè)不停地討食，好像在說(shuō)：“主人，給我吃點(diǎn)食物吧！”一會(huì)兒蹭蹭我的手，一會(huì)兒向我拍打著翅膀，每每我看到它向我撒嬌的樣子，便會(huì)不忍心讓它餓著，一定會(huì)將它喂得飽飽的。
晚上我?guī)鋈ド⒉剑紩?huì)吸引一群小朋友過(guò)來(lái)圍觀，這時(shí)，“包子”便更神氣了，挺直身板，張開(kāi)翅膀，搖搖晃晃的練習(xí)飛行，憨態(tài)可掬的樣子惹得小朋友們哈哈大笑！“包子”真是可愛(ài)極了！
這就是我的心愛(ài)之物——“包子”！
五年級(jí)的作文300字 篇5
同學(xué)們，你們是否想過(guò)未來(lái)是什么樣子，又是否想過(guò)未來(lái)的汽車、未來(lái)的樓房、未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢？雖然我們現(xiàn)在生活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，但是我們可以去想象汽車、樓房、學(xué)校是什么模樣的。
未來(lái)的'汽車和現(xiàn)在的不一樣，它是由一塊塊冰磚搭起來(lái)的，這些冰磚不但不會(huì)融化，而且還很結(jié)實(shí)。這種汽車無(wú)公害、無(wú)污染，還很環(huán)保。在汽車?yán)�，有沙發(fā)、桌子，可以專門讓你寫資料；有隱形空調(diào)，調(diào)冷調(diào)暖、隨心所欲；還有一臺(tái)體積小卻容量大的飲水機(jī)，這種飲水機(jī)不需要插座，只要按一下綠色按鈕，就可以開(kāi)始“工作”了，按一下紅色按鈕，就停止工作了。當(dāng)然，也少不了主要功能。有一個(gè)超能gps，這種gps，有著特殊功能，不光有世界地圖，連藏寶圖都有。如果你迷路了，只要按一下“尋找”按鈕，就一切都盡在你掌握之中了。這種汽車還有一個(gè)放大功能，如果你是近視眼，還沒(méi)有配眼鏡，那你可以按一下“放大”按鈕，然后你就會(huì)在超清屏幕上看到任何東西，無(wú)論東南西北，保準(zhǔn)清清楚楚。
這就是我想象中未來(lái)的汽車，雖然不大現(xiàn)實(shí)，但是我相信這個(gè)夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
五年級(jí)的作文300字 篇6
一天中午，驕陽(yáng)似火。我正在公園學(xué)騎自行車，可是，怎么也學(xué)不會(huì)，車子一直朝著一邊反復(fù)摔倒，練得腳都淤青了，累水在眼眶轉(zhuǎn)動(dòng)著，累得我的汗水像雨水一樣，不停地流著，衣服都濕透了。我打消了練自行車的念頭，扶著自行車一瘸一拐地回家。
到了小區(qū)，我東張西望，突然，我的目光轉(zhuǎn)向了一臺(tái)樓梯杰階，我把自行車停在一邊，走了過(guò)去。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻在搬面包渣，可這塊面包渣卻是非同一般。這塊面包渣比螞蟻大好十幾倍，要搬到上一臺(tái)的`樓階梯上去，恐怕是有點(diǎn)難度了！這只小螞蟻搬著食物，爬上去了，又掉下來(lái)，爬上去了，有掉下來(lái)，反反復(fù)復(fù)，可它依然百折不回�？吹竭@，我羞愧不已：連小螞蟻都懂得勇往直前，不屈不撓的道路，我有怎么能放棄學(xué)自行車呢？我當(dāng)機(jī)立斷：一定要學(xué)會(huì)騎自行車！于是，我又回到了公園，練起了自行車……
到了傍晚，我已經(jīng)掌握了平衡感，過(guò)了一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了踩單車。這時(shí)，我的心里十分高興，也忘記了腳上的痛，高興地騎著自行車回家。通過(guò)螞蟻的啟示，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持到底。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任老師，她就是湯老師。
湯老師長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，兩只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。一張瓜子臉，長(zhǎng)頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紅色的邊框眼鏡。長(zhǎng)得瘦瘦的，樣子很慈祥。
湯老師對(duì)學(xué)生和藹可親，她總是會(huì)很關(guān)注你的學(xué)習(xí)。記得三年級(jí)的時(shí)候，我生病了，大概有三四天沒(méi)來(lái)上學(xué)，您很著急，怕我的課程落下。等我來(lái)了的時(shí)候，您把我叫到辦公室，細(xì)心的給我補(bǔ)課，我也很認(rèn)真的聽(tīng)。您把考試的重點(diǎn)，要求背誦的課文和所有語(yǔ)文園地里的句子、詞語(yǔ)等知識(shí)，都梳理給我。那幾天的課，我一點(diǎn)也沒(méi)落下，可全都是您的功勞��！
還有一次，我考試成績(jī)一下降了8、9分，您著急的不得了。下課了，您趕緊把我叫到您那，細(xì)細(xì)的為我分析著試卷，問(wèn)我哪不會(huì)，并相應(yīng)給我講解……我今天的語(yǔ)文功底、優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的`寫作水平，哪一樣，不是靠您的辛勞換來(lái)的！
啊！老師—人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、像藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。
五年級(jí)的作文300字 篇8
從前，有一對(duì)朋友，一個(gè)叫阿明，一個(gè)叫建智，倆人十分要好。他們相互幫助，互相信任，從不分彼此。
過(guò)了兩年，他們倆人的父母相繼去世。從此倆人變得無(wú)依無(wú)靠，只有靠他們父母給他們留下的幾分地和一間泥土房生活，有 時(shí)一下大雨，房子 就要塌了一樣。為此他們悲痛欲絕。
有一天，朋友倆去犁地，突然阿明覺(jué)得有一大塊硬硬的東西，拔開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)手掌大小的紅寶石，他高興地不得了。 正想告訴建智時(shí)， 轉(zhuǎn)念又一想：如果他知道了，我就得到的好處就少了。于是，他便小心翼翼的把寶石收藏了起來(lái)。有一次，建 智知道了，就對(duì)阿明說(shuō)：“阿明，咱 們利用這個(gè)寶石換點(diǎn)錢，讓我們的.生活變的好一點(diǎn)吧”!“不行，這是我一個(gè)人的!”阿明 很不情愿地說(shuō)。建智特別生氣地想：我們的情誼還不如 一塊寶石，那我們的兄弟情就到此為止，以后互不相欠。就走了。
日子一天天過(guò)去了，阿明沒(méi)有了建智這樣的朋友，就只能一個(gè)人孤獨(dú)的生活著。這天，阿明生病了，起不了床，吃的也沒(méi)有 ，喝的也沒(méi)有。這 時(shí)建智出現(xiàn)了，不記前嫌，找來(lái)了醫(yī)生治好了阿明的病。
他們又像過(guò)去一樣好了。直到這時(shí)，阿明才恍然大悟：金錢是換不來(lái)友誼的，只有友誼才能天長(zhǎng)地久，而且只有友誼才能讓 人快樂(lè)!
五年級(jí)的作文300字 篇9
在我家鄉(xiāng)里有一條清清的小河。
春天，花草都發(fā)出了青青的葉子。樹(shù)木也發(fā)出了嫩芽，它們佇立在河岸邊像保護(hù)小河的守護(hù)神。一群群魚兒在清清的河水中自游自在地游來(lái)游去，還不自在！
夏天，花兒紛紛綻放，花開(kāi)的是五顏六色，美不勝收，成片成片的像一個(gè)絢麗多彩的花海。人們?cè)诤铀镉斡净蛘咴诤舆呩烎~。小孩子們?cè)诎渡峡创笕藗冊(cè)诤铀袣g快的玩耍，自己竟也有種躍躍欲試的.樣子，小河看著人們開(kāi)心的笑容，自己也不禁笑了起來(lái)，水面上蕩出一圈一圈的波紋，那是小河的笑容。
秋天，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，金黃的葉子在隨著秋風(fēng)翩翩起舞，像一只只金黃的蝴蝶。河岸上鋪滿了金黃的葉子，人們踩在上面，發(fā)出清脆悅耳的聲音。
冬天，小草脫去了金黃的毛衣，換上了雪白的大衣，大樹(shù)上的葉子也落光了，冬爺爺不忍心看它挨凍，便送了一件大衣給它。小河也不歡快了，它也有些累了，它想休息一下，朋友們，明年再見(jiàn)！這條美麗的小河是我美麗的回憶，是我小時(shí)的樂(lè)園，更是一處美麗的風(fēng)景線，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。
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