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最美的遇見作文（經(jīng)典2篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的最美的遇見作文，歡迎大家分享。
最美的遇見作文1
我喪氣地回到自己的房間，今日的背書任務(wù)又沒完成。我想放棄了，這么多天的任務(wù)一拖再拖，著實(shí)讓我很暴躁，就是這么一個時刻，我的眼睛不經(jīng)意瞄到了那副寫有“天道酬勤”的字畫，心絮不免飄到了幾年前……
那同樣是一個難忘的抉擇。隨著我年齡的長大，學(xué)校創(chuàng)辦的各種節(jié)目接踵而來，其中不乏才藝展覽，看著同學(xué)們個個身懷絕技，在賽場上肆意展現(xiàn)自我風(fēng)彩，而我卻只能充當(dāng)人肉背景墻，心里自然不爽。
于是我便向母親提出學(xué)藝的'要求，母親爽快的答應(yīng)了。然而，隨著時間的流逝，這件事也不知隨著哪一陣風(fēng)沙消逝在我的腦海中。
一天，班級舉辦書法比賽。不落選還好，一落選，使我忽然想起那些日子里琢磨著要學(xué)的才藝，我便敲定，學(xué)書法這門充斥著中華五千年文化精髓的才藝。母親卻對書法不怎么感冒，說什么書法太過于華而不實(shí)，還不如搞一些強(qiáng)身健體的東西。言外之意，就是讓我拋棄書法。我卻情有獨(dú)鐘于書法，利用絕食來反抗母親，母親拗不過我，只好讓我學(xué)習(xí)書法。
然后，我便見到了我的第一個書法老師，沒有我印象中的那么年邁，只是擁有滿臉的胡茬與亂糟糟的頭發(fā)而已，或許是因?yàn)樘⒅赜趧?chuàng)作了吧。打量完老師，我又接著看我即將學(xué)習(xí)的環(huán)境，沒有與老師相符的邋遢，倒顯樸素與書香。
老師沒有說很多的話，只是送給我一副書畫，上面寫著天道酬勤。這是我與書法的初見。
從那以后，每逢星期六，我便至此，學(xué)習(xí)書法，字很快有了顯著提高。
可就在那個時候，我想放棄了，他侵占了我與朋友的玩耍時間，有時，班中舉行活動，我也不得不呆在這空無一人的工作室中，進(jìn)行書法的培訓(xùn)。我的眼睛又瞄見床頭上的四個大字——天道酬勤。忽然間，理智告訴我，我想繼續(xù)練字。這是我與它第二次的見面。
后來升入初中，班級上又一次舉行書法比賽，我參加了，并拿到了一等獎。這像是一劑強(qiáng)心針，給了我莫大的鼓勵。在同學(xué)的掌聲中，我仿佛看見了那個，春夏秋冬，在工作室中不斷練字的自己。那一刻，我覺得多年的努力，值了。這是我與書法的第三次相遇
天道酬勤，天道酬勤！我終于明白書法老師送給我這些字的原因是什么。努力和收獲是成正比的。老天爺永遠(yuǎn)只會眷顧那些努力付出的人！沒有努力，何來回報？
眼前的鏡像恍然破碎，而我再也不會卻不會為一時的失敗而沮喪、暴躁。因?yàn)樘斓莱昵冢?/p>
書法，遇見你，三生有幸！
最美的遇見作文2
“你兒子沒錢了�！薄澳憷献右部鞗]錢了�！泵棵肯氲竭@一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說趙老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對我們的關(guān)愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。
說他幽默，一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行檢查，想看看我們是否記牢了�！班�，這位同學(xué)你起來回答一個問題，上節(jié)課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點(diǎn)到的`人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準(zhǔn)備開口“教導(dǎo)”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學(xué)回答�！崩蠋煼隽朔鲅坨R說道。“嗯，我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點(diǎn)招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”
“下一個，2號�！苯酉聛肀闶前磳W(xué)號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準(zhǔn)備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調(diào)皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的初中生活會更加有趣！
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