初中的作文（經(jīng)典）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
說到壓歲錢，大家一定都不陌生。你有可能會說：“剛過完春節(jié)，沒用完的壓歲錢還在口袋里蹦呢！”還有的同學(xué)會說：“過春節(jié)，千家萬戶的家長都給小孩發(fā)壓歲錢。我們都十分的了解，還講什么呢？”但是，關(guān)于壓歲錢的保管和用法，也有許多爭議呢！
以前，我們的爸爸媽媽小的時候，家家生活都不富裕。每年一個子孩子的'壓歲錢只有五角或者一元。而現(xiàn)在，壓歲錢越來越多，一個春節(jié)下來，壓歲錢都是五六百，甚至上千元。那么壓歲錢該誰保管？有人說：“壓歲錢是老一輩給晚輩的，怎么能要孩子的錢？”還有人說：“那么多錢，孩子自己保管不了，所以必須交給父母保管�！�
我認(rèn)為，至于壓歲錢，我們可以交給父母保管。等到我們需要用的時候，父母會給我們的。
不過，有些同學(xué)又要說：“那是我們的壓歲錢，又不是父母的，為什么要給父母？”那么我說：“因為父母養(yǎng)育了我們，錢應(yīng)該用到該用的地方。你不想給父母，萬一丟了怎么辦？”對了，說到這兒，當(dāng)然有事例：我有一個表姐，上六年級時，她不愿意再把壓歲錢交給父母保管，認(rèn)為自己已是大人了，能保管好壓歲錢，便拿著壓歲錢出去玩了。誰知，等到回家的時候，口袋里只剩下四百元錢了。那兩百元去哪兒啦？她自己也說不清。
同學(xué)們，對于壓歲錢的保管和用法，你們有什么好的意見呢？不過，我想，我們都有一個共同點：應(yīng)該把它用到該用的地方！
初中的作文 篇2
在我生命中，曾幾何時，我彷徨不定，猶豫不決。在即將屈服于命運時，我心中的花開了，開得燦爛。它給予我希望，給予我光明，給予我向前的力量，它就是――堅強。
書桌前
時針指向十二點。
屋外，燈關(guān)人睡，夜深人靜;屋內(nèi)，唯我一人，在滿堆的試卷中奮筆疾書，冥思苦想。風(fēng)，不時從窗戶的縫隙中吹進來，吹在我的身上，即使我身披棉襖，也不能抵擋住那不時的寒戰(zhàn)。床，身后的床，被棉被鋪的平整的床，不時向外散發(fā)的熱氣，終于，我抵擋不住這般難耐之感。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身睡覺時，我猛一想起桌上空白的.那幾張試卷。明天要評講，而且別的同學(xué)一定填后。物品不想放縱自己，朦朧的雙眼有驅(qū)使我去睡覺，內(nèi)心的矛盾不時如數(shù)雨點拍打著我內(nèi)心的那朵花――堅強。突然，那花開了，開得燦爛。于是，我有埋頭沉寂在題海中。任憑時針不停地轉(zhuǎn)，風(fēng)不停吹。
放學(xué)后
時針指向六點整。
教室內(nèi)，唯我一人。不再匆匆收拾書包離開教室，深思片刻，我才背起那重重的書包，走向校門口。
書包的確很重，壓得我喘不過氣，壓得我心中的那朵花兒倒伏不堪，無法抬起頭來。怎么?一場考試的失利就如此灰心喪氣?怎么?曾經(jīng)堅強的你哪兒去了?我急切的尋找著心中雨露，來澆灌我這顆枯萎的花兒。
突然，一縷夕陽的余暉照到我的臉上，雖不強烈，但依舊充滿熱情。我駐足，感受這一自然的饋贈，那陽光直直的照進了我的內(nèi)心，照到那枯萎的花兒上。猛地，花開了，開得格外燦爛。我像如獲珍寶似地，向家跑去......
多少次的花開花枯我已經(jīng)記不得了，多少次個人生的坎坷和風(fēng)雨我已經(jīng)數(shù)不清了。但我清楚的記得，每一次我心中的花兒綻放，都越來越燦爛。
初中的作文 篇3
過年了，在瑞雪兆豐年的時節(jié)，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌了上來，家鄉(xiāng)！風(fēng)景舊曾諳。
瞧，那根高高大大的煙囪，漫長的歲月已經(jīng)將它洗得充滿了滄桑感，但是它仿佛是一位忠誠的老兵，仍執(zhí)著地守衛(wèi)著我們平靜的小鎮(zhèn)，這也真是一道特殊的風(fēng)景呢。
進入了小鎮(zhèn)，就看到住在鎮(zhèn)最外邊的那位老爺爺，他已經(jīng)上了年紀(jì)，臉上全是皺紋，一大把花白的胡子。但臉上那發(fā)自內(nèi)心敦樸的微笑卻沒有變，仍然感染著我，他像對待貴賓一樣地對待著我們。想到小時候，總想偷偷地溜出小鎮(zhèn)，總是被他給拽回了家，老爺爺臉上的微笑也是一道獨特的風(fēng)景。
回到了家，大姑看見了我們，一種喜出望外，久別重逢的感覺就浮現(xiàn)了出來，趕緊去拿來椅子與茶水來慰勞勞累的我們，姑父看見了，忙跑入廚房燒他拿手的好菜。大姑與姑父忙碌的身影對我來說也是一道美麗的風(fēng)景，和諧的`風(fēng)景。
一到家，奶奶便找到了一大堆老太太，開開心心地聊了起來，奶奶的人緣好，一年未見，感情仍然是那么的好。奶奶那開心的話語也是幸福的風(fēng)景。
看著眼前古老的小鎮(zhèn)、房屋、樹木、人們、動物、馬路、汽車，哪一樣不是風(fēng)景，小鎮(zhèn)的風(fēng)景，展現(xiàn)在我的眼前。
熟悉的地方也有風(fēng)景，只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在你的記憶中，這就是一個你永遠(yuǎn)也揮之不去的風(fēng)景。
初中的作文 篇4
綻放在徐閔線上的一朵“素麗”之花
今天早晨七時許，我從莘莊踏上了去閔行方向的徐閔線客車。剛剛上車，“請抓好，當(dāng)心！”一位年輕漂亮的女乘務(wù)員悅耳清亮的嗓音讓我倍感親切。
進到車?yán)铮灰姵藙?wù)員的座位上坐著一位老婦人。這位老婦人大約六十多歲，黝黑的皮膚上蕩漾著幸福的微笑�？吹贸鰜恚窃跒樽约阂粋�鄉(xiāng)下老太太居然能受到乘務(wù)員這樣的.優(yōu)待而高興，也是在對世上能遇到這樣的好人而幸運，更是對我們這個高度文明的上海市民的一種肯定。
車子行駛到了春申路，有位乘客下車了。乘務(wù)員就將這位老婦人安排在下車乘客的座位上了，自己又返回了座位上，一切都顯得那么平靜、自然。說真的，當(dāng)時我還真的沒大在意，可能也許是麻木了吧！
正是上班高峰期，上車的人越來越多。乘務(wù)員忙得不亦樂乎，忙著招呼乘客，忙著報站提醒乘客、忙著刷卡……
這時，又上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，可惜車上早已是座無虛席了。乘務(wù)員又將老人安排在自己的座位上，自己站在那里忙著手中的活計……
快到北橋了，乘務(wù)員面帶微笑地提醒車后座的一位乘客：“你是到北橋嗎？北橋到了！”由于這位乘客的行旅太多，加上剎車前的顛簸，一只手又要抓住欄桿，兩個旅行袋只能一個一個地輪換著移動。乘務(wù)員眼疾手快，幫他把旅行袋提到了車門口。
看到眼前的這位年輕漂亮的乘務(wù)員，一向不大愛多講話的我，再也忍不住了，（因為我就坐在乘務(wù)員身后的椅子上）順手拍了拍她的左臂，伸出大拇指，說：
“你是最棒的！”沒想到，話剛出口，車上的很多乘客都七嘴八舌地贊道：
“真是的，從來還沒見過這樣熱情的乘務(wù)員！”
“像這樣好的乘務(wù)員還是第一次見到！”
“這莫非是北京的李素麗的真?zhèn)鞯茏樱俊?/p>
……
在人們的贊嘆聲中，我下車了。可惜沒能知道她的姓名，真希望下次乘車還能見到她，再聽聽她那悅耳清亮的嗓音，再見見她那漂亮且略帶微笑的臉蛋……
我多么希望能遇上更多“素麗”之花，能讓我們在旅途中保持一顆愉快的心境。讓“素麗”之花遍布每個角落，讓東方之珠的“素麗”之花開得更加鮮艷奪目！讓我們的旅途生活多一份甜蜜、多一份和諧、多一份溫馨!
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