我最喜歡的老師作文通用【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文1

　　20xx年的下學(xué)期開學(xué)，我遇到了您——敬愛的胡老師。您大大的眼睛、白皙的皮膚、長長的直發(fā)，微笑的面孔，還有您苗條的身材，成為了我心目中標(biāo)準(zhǔn)的“明星”模樣。從此，您深深地印在了我的腦海里，陪伴著我的學(xué)習(xí)生活、伴我一起成長。

　　胡老師，媽媽說您是伯樂。您記得嗎？您是第一位老師，讓同學(xué)自己站在升旗臺做國旗下的講話，而那個同學(xué)就是我。當(dāng)時，您精心為我修改稿件，精心為我整理了頭發(fā)，為我修剪前面的劉海，把我打扮得漂漂亮亮，此刻的您，就像媽媽一樣。因?yàn)槟�的精心打扮，我滿懷信心的完成了國旗下講話，從那次，我在語言興趣方面邁出了一大步。

　　您是一位細(xì)心的老師。記得有一天，我們班上開始有些風(fēng)言火語：某某男生愛上了某某女生，男生送給女生一朵玫瑰花。您聽見了哭笑不得，課間時你和我們一起聊天，給我們講什么是“早戀”、“叛逆”。您講得面面俱到、形象生動。不知不覺中，您讓我們明白了什么是“喜歡”，什么是我們現(xiàn)在這種單純的“喜愛”！

　　您是一位負(fù)責(zé)的老師。有一次運(yùn)動會開幕式，我們班練得不是很好，您教我們：要想得到好成績，就得靠自己的努力爭取。于是，我們放學(xué)后被留了下來，您讓我們一次又一次的練習(xí)，我們都快崩潰了，您還是要求我們繼續(xù)堅(jiān)持……終于，我們成功了，那是一種前所未有的成就感。通過這件事，我們真正體會到什么是堅(jiān)持，什么是“臺上1分鐘，臺下10年功”。

　　最特別的您：會以我們的思想來和我們一起交流學(xué)習(xí)，會尊重我們的想法和建議。記得有一次期末考試之前，您問我們：“考到95分以上的想要什么禮物？”我們議論紛紛，踴躍發(fā)言。最終，您買了我們最喜歡的記號筆，您還告訴我們：您是精心用女孩兒的心思和男生的想法為我們挑選的呢！您知道嗎？在您的`一句不經(jīng)意的問話中，既尊重了我們的意見，還在不知不覺中提升了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們考出了滿意的成績。

　　胡老師，您是一位好老師，您盡心盡力的為我們鋪上成長的道路，讓我們走向幸福的未來。

我最喜歡的老師作文2

　　美麗的花瓣在空中跳出優(yōu)美的華爾茲，輕輕從我眼前飄過，留下一陣幽香，讓我久久回味。她就是我最喜歡的老師。

　　——題記

　　老師——嚴(yán)肅的字眼

　　一說起老師，我的腦海里就會浮現(xiàn)這樣的情景：老師的眼睛上戴著一副啤酒瓶底似的厚厚的眼鏡，眼神凌厲，衣著整潔端正。這就是典型的老師。

　　朋友——親切的老師

　　我最喜歡的是朋友般的老師。她不會給我壓力，不會穿古板的衣服，也不會用凌厲的眼光注視我，讓我覺得心慌慌的，恨不得馬上逃離。讓我記憶深刻的是她。她是我的朋友亦是老師。她會穿時尚的衣裝，全身充滿青春的活力，走起路來，好像一個窈窕的模特。

　　記得第一次上學(xué)時，我十分膽怯。一進(jìn)校門就緊緊地躲在父親的背后不敢出來，偶而會探出頭來張望，一接觸到陌生的.目光就又縮了回去，活像一只小鴕鳥。就在我躲在父親身后不敢出來時，一個美麗的身影走了過來，帶來一絲絲香氣，沁人心脾。“小同學(xué)，我是你的新班主任，你好！”那個美麗的身影用清脆、充滿活力的聲音對我打了聲招呼。我的心中不禁對她有了好感。抬頭一看，哇！好親切的大姐姐！她就是我的班主任嗎？嘻嘻，太好了。我馬上從爸爸身后跑了出來，開心地看著她。她寵溺地一笑，親切地跟爸爸交談幾句就輕輕拉起我的手往教室走。在平常，她會跟同學(xué)們一起玩耍，看著我們一張張?zhí)煺娴男δ標(biāo)�就會笑得像花兒一樣�?/p>

　　負(fù)責(zé)——可愛的老師

　　有一段時間，她扁桃體發(fā)炎，身體很虛弱。一進(jìn)教室，同學(xué)們就會看見她蒼白的笑臉，嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)兒血色，同學(xué)們都很擔(dān)心。語文課上，她還是堅(jiān)持上課。她會不時地咳嗽，厲害時就用手帕捂住嘴，接住咳出的血絲。密密的汗珠從她的額頭上滲出來，同學(xué)們都擔(dān)憂地望著她，可她卻始終帶著笑臉，捧著書為我們講課。她的聲音有點(diǎn)兒嘶啞，卻是我聽過的最熱情、最美妙的聲音。

　　她——我最喜歡的老師

　　她是我最喜歡的老師。她就像一縷春風(fēng)撫慰著我的心房，溫暖了我。你問我：“你最喜歡哪樣的老師？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡她這樣的老師。”

我最喜歡的老師作文3

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……古今中外，有許多詩人都寫過贊美老師的詩，讀到這些詩，我便不由自主地想起了教我一、二年級數(shù)學(xué)的王老師。

　　別以為數(shù)學(xué)老師就是那種古板嚴(yán)肅的“大叔”級老師，王老師可是一位性格十分開朗的美女老師！她個子不高，留著一頭長而黑的秀發(fā)，時常披在肩上。一雙又黑又亮的大眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的.光芒。乍一看，還以為是鄰居家的大姐姐呢。

　　王老師上課時非常幽默，時常逗得我們哈哈大笑，同時也大大提升了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　有一次數(shù)學(xué)家作，王老師再三提醒我們不要在小數(shù)點(diǎn)的后面寫“零”。另外，她還警告我們說如果她看見誰犯了這種錯誤，就會讓誰寫十遍“小數(shù)點(diǎn)的后面不加零”這句話�？墒堑诙�天王老師批改數(shù)學(xué)家作時，居然發(fā)現(xiàn)還有一半同學(xué)在小數(shù)點(diǎn)后面加了個零。當(dāng)她板著臉把這個消息告訴大家時，全班同學(xué)頓時鴉雀無聲。有些同學(xué)甚至已經(jīng)開始默默地抄起了句子。這時，只見一臉嚴(yán)肅的王老師從自己的手提袋里拿出一把大剪刀來，所有的同學(xué)都疑惑地睜大了眼睛，張大嘴，望著她。這時，有一位好奇心特別重的同學(xué)忍不住發(fā)問了：“王老師……你……你是不是要剪我們的……手�。俊蓖趵蠋熉犃�，“惡狠狠”地對全班同學(xué)說：“我今天要剪的是――小數(shù)點(diǎn)后面的‘零’！”同學(xué)們聽了恍然大悟，頓時哄堂大笑起來。從此，保留小數(shù)點(diǎn)后面的零的現(xiàn)象消失了。王老師這招可真“絕”啊！我們對王老師佩服得五體投地。

　　不僅如此，王老師還特別有活力。課間活動時，她總是和我們一起跳繩、踢毽子……她雙跳能連續(xù)跳幾十個呢，有一次居然把同學(xué)的一根跳繩都給跳斷了。踢毽子更是厲害，有一次竟然從下課一直踢到上課鈴響呢。

　　這就是我喜愛的王老師。我們一上她的課就覺得高興，一看到她走進(jìn)教室就覺得她是那樣的可親可敬。

我最喜歡的老師作文4

　　近來，看到網(wǎng)上有這個名為“中學(xué)生最愛的老師”的帖子，分別列舉了中學(xué)生最愛的老師的幾個特征。排在第一位的是漂亮溫柔，其次是帥氣活力，可愛，知識淵博，慈祥和時髦。

　　離開中學(xué)時代已經(jīng)快十年了，對于現(xiàn)在中學(xué)生的喜好，我真有些把不準(zhǔn)脈，僅僅幾年的時間差距，居然在感覺上有了很多的代溝，盡管不愿相信，但這也是事實(shí)。

　　在我看來，心中最喜歡的老師還屬知識淵博型的，我喜歡他們的侃侃而談，而且總有談不完的故事，講不盡的知識，無論話題轉(zhuǎn)移到哪個領(lǐng)域，總會介紹幾句相干的信息，或許他們知道的也僅僅是個大概，但在我的心目中，老師的學(xué)識已經(jīng)足夠的淵博。只要是不卡殼，老師的知識都會被看作是無盡的。

　　中學(xué)的時候有個歷史老師，講課從來不帶課本，到了他的課，就會見他兩手空空，閑庭信步的'踱進(jìn)教室，而后就是條理清晰，層次分明的一番演講，時間、地點(diǎn)從來都是清清楚楚，跟書本上的完全一致。課本上有的自不必說，沒有的他更能補(bǔ)上許多，這樣一來沒有單純的記憶讓人感覺無比枯燥，聽起來自然也就起勁得多。而且整個事件的發(fā)生，來龍去脈，我們也都能在自己的記憶里連貫起來了。因此，這位老師的課給我的感覺從來都是時間太短，現(xiàn)在想來，還是我太集中于聽故事的緣故呀。等我們把故事都聽完了，他才讓我們把重要的知識點(diǎn)在課本上劃出來。值得稱奇的是，這位老師連課本的頁數(shù)，文字所在書本的位置都能自如的說下來，直叫同學(xué)們佩服的稱奇。也因?yàn)檫@位老師的緣故，我漸漸愛上了歷史，而且在今后的學(xué)習(xí)過程中，也學(xué)會了連貫性記憶的方法，真是獲益匪淺呀。

　　到現(xiàn)在依舊在想，我的學(xué)生時代遇上的這樣的老師，太少，太少，如果我能再做學(xué)生，真希望有更多的學(xué)識淵博的老師能夠教教我。

我最喜歡的老師作文5

　　我最喜歡的老師就是我們的班主任——張老師。每當(dāng)他那單薄的身影一出現(xiàn)在教室里的時候，就像一股晨風(fēng)一樣讓同學(xué)們?yōu)橹�一振爽�?/p>

　　她有著一雙不太大的眼睛，但特別亮。白嫩而紅潤的臉上鑲著一個挺直的鼻子，雪白的牙齒真像閃爍著光彩的珍珠，還有那薄薄的嘴唇上永遠(yuǎn)掛著甜甜的笑容。我們的張老師是一個慈愛的美女老師。每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽兊臅r候，她那幸福的笑臉上，如同玫瑰花一樣鮮艷，微微翹起的嘴角掛著滿意的喜悅。

　　每當(dāng)，我們犯了錯誤的時候，她那兩條彎彎的細(xì)眉，先是稍稍挑起，仿佛就像飛了起來。有一次，班上有一位同學(xué)在課堂上說悄悄話，被張老師發(fā)現(xiàn)。她那明亮的眼睛就像發(fā)出光一樣注視著這位同學(xué)，這位同學(xué)慚愧的低下頭，承認(rèn)了錯誤的時候。張老師飛起來的細(xì)眉，又像平靜的湖水一樣舒展開來。

　　我最喜歡聽張老師的語文課，他那略帶沙啞的嗓音，像甘蔗的汁液一樣清甜，一句句都帶著心窩里的笑聲。輕輕的，柔柔的，由淺入深的，像細(xì)雨一樣滴入心田。她經(jīng)常出人意料的講一些小故事，讓同學(xué)們發(fā)出會心的.笑聲。在笑聲中同學(xué)們不知不覺的學(xué)會了許多知識。

　　新的學(xué)期又要開始了，我們張老師也一定會習(xí)慣梳理成一個嶄新的發(fā)型。因?yàn)�，每�?dāng)新學(xué)期開學(xué)的第一天，張老師的發(fā)型都會是全新的。我最喜歡張老師那短短的，黑黑的，密密的，還帶著波浪的發(fā)型。她站在陽光下，輕輕一搖頭，頭發(fā)就會發(fā)出五顏六色的光，而且還帶著淡淡的花香，真像置身在花園里一樣。讓同學(xué)們羨慕不已，浮想聯(lián)翩。

　　張老師嶄新的發(fā)型，代表著她對教師職業(yè)的執(zhí)著和責(zé)任，也象征著對我們學(xué)子們的關(guān)愛和希望。張老師的全身上下都煥發(fā)著健康向上的力量，張老師的一舉一動都是我們的榜樣，一言一行都是對我一生的恩澤。

　　張老師我喜歡你！當(dāng)我看到您第一眼的時候，我就知道這輩子我就是您的學(xué)生。

我最喜歡的老師作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)我讀到這句詩，都會想到無數(shù)無私奉獻(xiàn)的老師。他們把自己一生的心血都花在了學(xué)生的身上，卻從來不求回報(bào)。他們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過無數(shù)的老師，收到過老師無數(shù)的關(guān)懷。然而我最喜歡的老師卻是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——朱老師。他是一位和藹可親的老師，也是我們的良師益友。

　　在他的課堂上，我們總能找到無限樂趣。朱老師風(fēng)趣幽默，聽他的.課就像品嘗一顆顆熟透的棗，使人回味無窮。正是在他的幫助下，使我對數(shù)學(xué)充滿了興趣。

　　雖然他就快要退休了，但他還能依然堅(jiān)守在崗位上，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我才上初中的時候，我對數(shù)學(xué)根本就沒有多大的興趣，但在朱老師的精心教育下，我找到了數(shù)學(xué)的樂趣。我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但在這個過程中我也遇到了不少困難。比如我做作業(yè)總是太馬虎，就因?yàn)檫@點(diǎn)，朱老師也找過我，雖然他的話語沒有故意責(zé)備我的意思，但我知道他是在幫助我。他也罰我抄過錯題，在全班批評過我。而正是他做的這些，讓我漸漸克服了這些缺點(diǎn)，雖然現(xiàn)在我做的不是最好的，但我自己得到了提高，我從以前的害怕數(shù)學(xué)變得喜歡數(shù)學(xué)了。

　　朱老師心胸寬闊，從不斤斤計(jì)較用，用海納百川來概括他再準(zhǔn)確不過了。別人在背后說什么他從不會放在心上，是流言蜚語也好，是道聽途說也罷，他毫不在意——但在背后說朱老師的，都是那些不服管教的學(xué)生。

　　朱老師對我們就像自己的孩子一樣，他自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)用具，給我們買水果，無論是誰，他都同樣對待，從不偏愛學(xué)生。對待那些差生，他總是很有耐心，他能夠?qū)λ麄兲岢霾煌�的要求，讓他們和其他同學(xué)一樣，找到了學(xué)習(xí)的樂趣，重拾信心。他是真正對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，我們都很喜歡他！

　　老師，如果把您比作蚌，那我便是蚌里的沙粒；您用愛去磨它，洗它。經(jīng)年累月，沙粒變成了一顆顆珍珠。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

　　您的愛，比母親細(xì)膩，比父愛嚴(yán)厲，比友愛純潔。您對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生的關(guān)愛，是您幾十年來兢兢業(yè)業(yè)工作的最好見證。我永遠(yuǎn)尊敬您！

我最喜歡的老師作文7

　　瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。身材修長而高大，這是我最尊敬的老師羅。

　　羅老師對我們要求很嚴(yán)格，尤其是在寫作方面。我記得有一次，當(dāng)我用新的劇本寫作業(yè)時，我寫道:寫得快些，早點(diǎn)完成，這樣我就可以去玩了。過了一會兒，作業(yè)完成了，我把它交給了羅先生。老師仔細(xì)看了看，指著筆記本上的單詞對我說:看，這些單詞是水平的還是垂直的？它是直的和居中的嗎？“當(dāng)我看著他們的時候，字是歪的，我想看到人們一個接一個地走來走去。他們看著我，似乎在說:“嘿，小邋遢，仔細(xì)寫，別把我寫得這么丑，我好難過！”我突然感到羞愧，對老師耳語道:老師，對不起，我馬上重寫。我一定是認(rèn)真的�！崩蠋熜χ�拍拍我的肩膀，輕聲說道:一個好孩子知道什么是錯的，并且能夠改變它。我相信你會把字寫好的�！�

　　回到座位上，我拿起筆，認(rèn)真地寫了起來。啊，我的話變了，變得美麗了。每幅畫都像挺拔的松樹。這些漂亮的小家伙看著我，似乎在說:小妹，謝謝你把我寫得這么漂亮。我不再丑了�！蔽野阎貙懙淖鳂I(yè)遞給老師，老師笑著說:哦，我的專業(yè)已經(jīng)變成了書法家�？催@些字，多美啊！”聽老師的表揚(yáng)讓我受寵若驚。

　　羅老師不僅對我們要求嚴(yán)格，而且非常愛我們，就像他自己的孩子一樣。我記得有一次，羅先生帶著大包小包走進(jìn)教室。我非常好奇，心想:老師拿的是什么？你有我的那份嗎？正想著，老師說:這些是我女兒的.衣服。它們很新。它們正適合你�！罢f到這里，老師拿出漂亮的衣服和衣服，命令一些學(xué)生上臺試穿，一旦合適就送給她。突然，老師命令我，我很高興站在舞臺上。一場比賽后，一條漂亮的裙子來到我面前。抱著衣服，我心想:老師像媽媽，對我們太好了！

　　春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。這是我們的老師羅，這是我最喜歡的老師羅。羅老師，我想對你說:造就一個紳士需要三代人。老師，在教學(xué)中我永遠(yuǎn)不會忘記您的好意！”

我最喜歡的老師作文8

　　她，有一雙明亮的眼睛，從她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一張靈巧的嘴巴，她用甜美的聲音，把知識傳授給我。她，有一雙靈巧的手，她用這雙手，寫出漂亮的字，畫出栩栩如生的畫。她，是一位美術(shù)老師，我喜歡她。

　　記得第一次聽她講課，我就對她產(chǎn)生了深刻的印象。

　　日子一天天的過去，她看到我，看到我畫的畫，都會瞇瞇地笑起來。我知道，她也對我產(chǎn)生了印象。

　　她叫我去美術(shù)興趣小組，我聽了，欣然答應(yīng)了。

　　在我們畫畫的時侯，她很關(guān)心我們，又拿餅干給我們吃，又一個個的輔導(dǎo)我們。她真是一位好老師。

　　記得有一次，我和幾個美術(shù)興趣小組組員，到她那畫畫。她給我們每人發(fā)了一張紙，要我們畫一個同學(xué)的肖像。

　　一開始，大家都埋頭苦干，將一切都拋到九霄云外去了，整個校園里靜悄悄的�！八⑺⑺ⅰ�，只聽見作畫時的.聲音。

　　不一會兒，我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。其他同學(xué)也逐漸畫完了。

　　畫完了修改，修改了再畫，趁老師出去，我們就玩起游戲來了。

　　整座學(xué)校靜悄悄地，唯獨(dú)只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著、、、、、、

　　啊，她走來了。我們嚇的趕緊坐好，拿起各自的畫筆，假裝在畫畫。

　　“你們不要裝了，我都看得一清二楚。你們是來玩呢？還是來畫畫的呢？”她說。

　　我們異口同聲地回答：“是來畫畫的�！苯又�，我們都慚愧地低下了頭，準(zhǔn)備受批評。

　　出乎意料的是，她并沒有罵我們，只是拿起我們畫的畫看了看，對我們說：“畫畫最重要的就是要專心，不專心，總是想著早點(diǎn)畫完是畫不好一副畫的。”她邊說著邊拿起一張紙，給我們講畫肖像的幾個要點(diǎn)、、、、、、

　　這件事后，我對她更加敬佩了。

　　她是誰？

　　她是誰她就是我最喜愛最敬佩的一位老師——賴清老師。

我最喜歡的老師作文9

　　高挑的身材、一頭烏黑漂亮的長發(fā)，一雙明亮有神的大眼睛，再配上一副金絲眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，說話聲音很甜美，笑起來特別親切溫柔，這就是我們的最美老師一一邵老師！

　　邵老師既是我們的班主任又教我們語文，她對我們要求非常的嚴(yán)格。有一次我把家作馬馬虎虎寫了就交給老師了，當(dāng)老師批改到我們這一組時我的心開始擔(dān)心起來，心咚咚地直跳，果然？p老師把我叫到她身邊，很嚴(yán)肅的批評了我，并要求在放學(xué)前重寫一遍交給老師才能回家，這下我可不能再馬虎了，工工整整地把作業(yè)做好交給邵老師了，邵老師把我叫到她身邊溫和地對我說：“茆俊濤，一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣，這樣你的成績才能進(jìn)步�！蔽衣犃耍縫老師語重心長的話，慚愧地低下了頭，心里暗暗下決心：下一次一定要把作業(yè)寫得工整漂亮，不能再馬虎了。

　　邵老師不但在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)格，而且在生活上也對我們無微不至的關(guān)心。有一次我在課堂上不舒服，臉紅耳赤的，感到全身都沒有力氣，邵老師摸了摸我的頭，說我發(fā)燒的很厲害，趕緊掏出手機(jī)給我爸爸打電話，但爸爸手機(jī)停電，聯(lián)系不上。老師二話不說直接開車把我送到醫(yī)院，那一次我發(fā)燒到40度，醫(yī)生也說幸虧老師及時發(fā)現(xiàn)并把我送到醫(yī)院，要不然可能會得肺炎。掛水時邵老師一直守在我身邊，一會兒給我端茶，一會兒給我擦鼻涕，像媽媽對待自己家小孩一樣關(guān)心和照顧我，直到我爸爸來了才放心回家。

　　邵老師您在平凡的工作崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水滋潤著每一個學(xué)生的心田，教給我們知識和做人的道理，邵老師您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你！

　　點(diǎn)評：小作者們采用的`事例真實(shí)且典型，雖無許多華麗的詞藻，但字里行間無不流露對恩師的贊美與感激之情。做生活中的有心人，用心去感受，用心去寫，這樣寫出的文章才能感動人心。

我最喜歡的老師作文10

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這是古人描寫老師的詩句，這首詩贊揚(yáng)了多少老師無私奉獻(xiàn)的精神，然而，我們學(xué)生有沒有感受到老師對我們的關(guān)愛呢。

　　老師這個名詞對我們來說并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。老師伴隨著我們成長，教誨我們，對我們來說，除了父母，老師是我們最親近的人了，是他說我們知道在生活中要多幫父母，是他讓我們知道了待人要有禮貌，是他讓我們有了理想。

　　當(dāng)我們在課堂上認(rèn)真聽講時，你知道老師為什么講的如此流利，那是因?yàn)槔蠋熢谖覀冊诖采献鰤魰r，他就在書桌上備課，其實(shí)在我們學(xué)習(xí)之前，老師就已做了充分的準(zhǔn)備。

　　我所喜歡的老師是美麗的老師，她對我們就像朋友一樣，很友好，在課堂上，可以讓我們自由發(fā)揮，不太拘束我們。她會和我們一起討論問題，讓我們在探索奧妙的同時不知不覺的掌握所有的知識。

　　我所喜歡的老師是幽默的，風(fēng)趣的，愛開玩笑的，讓我們不害怕他，愿意配合他。因?yàn)樗�可以講課講的讓人愉快學(xué)習(xí)，好像飛進(jìn)他那知識的海洋，讓人津津樂道，快樂的在里面探險，解決問題。

　　我所喜歡的老師是嚴(yán)厲的'，一種莊嚴(yán)的氣質(zhì)深深的吸引了我們，課堂里無數(shù)彌漫著一種緊張的氣息，我們的教室里鴉雀無聲，每個人都停止了呼吸一樣，只能聽到老師講課嚴(yán)肅的聲音。

　　但不論是友好的，幽默的，嚴(yán)厲的老師，他們都是辛苦的，他們都把畢生的經(jīng)歷，知識和心血給了我們。我們沒有資格來評定那個老師是好的，是壞的，因?yàn)椋�他們對我們是無私的，是最好的。

　　從小時候剛剛上學(xué)的時候，從剛剛開始叫老師時，心里就有一股莫名的激動，莫名的親切感和幸福感，同時也有感恩的心情。

　　老師是蠟燭，我們是物，他照耀著我們；老師是小溪，我們是田，他灌溉著我們，老師是晴空，我們是鳥，諾大的天空任我飛；老師是太陽，我們是樹，讓我們快樂長大。

　　老師是我們?nèi)松�路上的指南針，我們要跟緊；老師上前去。教師節(jié)到了，大家一起來給老師說一句：老師，您辛苦了！我最喜愛的老師。

初二:xxx

我最喜歡的老師作文11

　　雖然我只有8歲，只是個一年級的小學(xué)生，可是從小到大，已經(jīng)有很多很多老師教過我了，我從2歲半開始上幼托班一直到幼兒園，期間還有很多課外興趣班的老師，很多老師我已經(jīng)不記得了，或者已經(jīng)忘記了他的姓氏，但我永遠(yuǎn)都不會忘記的是我最喜歡的孫老師。

　　孫老師大概40多歲，長得其貌不揚(yáng)，眼睛小小的，看上去很嚴(yán)肅，一開口，略帶東北口音的普通話聽上去有點(diǎn)滑稽。記得我是五歲半開始學(xué)圍棋的，當(dāng)初媽媽也是看我這只“小猴子”老是坐不住，就讓我去試試看，看學(xué)習(xí)圍棋是否能讓我心定一些，沒想到因?yàn)閷O老師，他讓我深深愛上了圍棋。

　　第一次上課，我看到孫老師嚴(yán)肅的模樣還有點(diǎn)緊張，可他一開口我就樂了，圍棋的黑白兩色棋子在他嘴里變成了“小白兔”和“小黑熊”，小白兔和小黑熊你追我趕，之間發(fā)生了許多有趣的故事，逗得我們哈哈大笑，不知不覺一小時就過去了，時間過的可真快呀！

　　那時我是圍棋班最小的.一個，孫老師老是讓我坐在最前面，上課也總愛提問我，我答對了就笑瞇瞇的大聲表揚(yáng)我，我答錯了，他還是笑瞇瞇的幫我糾正，從不批評我，可是對待班上那些調(diào)皮的男生，孫老師可兇啦！

　　每次考級前，孫老師都會打電話或者發(fā)短信來鼓勵我，給我信心和勇氣，而每次考完，他都會第一時間內(nèi)打來電話詢問我的戰(zhàn)績，我順利通過考級，孫老師跟我一起高興，我覺得孫老師就像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)我，讓我非常感動。

　　可惜在我學(xué)棋一年之后，不知什么原因，孫老師離開了圍棋學(xué)校回東北老家去了，臨走還打來電話，鼓勵我繼續(xù)好好學(xué)棋，還經(jīng)常在網(wǎng)上教我、指點(diǎn)我，我真的很想念孫老師，很感激他，我真想當(dāng)面對孫老師說：謝謝你！孫老師，你是我的圍棋啟蒙老師，是你讓我愛上了圍棋，并愿意將圍棋當(dāng)作我的終生愛好。孫老師，好人一生平安！

我最喜歡的老師作文12

　　在我的記憶里我最喜歡的老師是容躍波老師。他是我三年級的語文老師，同時也是我的班主任。

　　容老師的個子不高不矮，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁下有一張會批評、會笑、會生氣的嘴巴。他是一位和藹可親的老師。

　　容老師非常的負(fù)責(zé)任，而且他也很厲害，尤其是他的眼睛，我們班所有的學(xué)生都怕他的`那雙眼睛，

　　比如就拿我同桌蔣歡來說吧，有一次容老師在講語文書時，他見蔣歡準(zhǔn)備看小人書便急忙說到：“蔣歡，請把你的小人書交上來，快”。

　　就這樣一本書就沒了，而且老師很還生氣批評了蔣歡，并講了很多道理。

　　還有一件事讓我終生難忘。一天，我早晨起來就感覺不舒服，但我還是硬撐著去上學(xué)了。上午上課時，容老師發(fā)現(xiàn)我不太對勁，

　　就關(guān)心地問我：“香奕，你哪里不舒服呀？”我答道：“我頭暈”。老師立刻叫兩個同學(xué)帶我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室看病，

　　事后還打電話到我家里問我病情。我想：如果容老師當(dāng)時沒發(fā)現(xiàn)，我一直堅(jiān)持到放學(xué)，我的病就會更加重了。在我心里我非常感激容老師。

　　容老師還是個知識淵博的好老師。他不但會語文還會數(shù)學(xué)和英語，就連美術(shù)和音樂他也會。課下容老師帶我們設(shè)計(jì)黑板報(bào)版面，

　　“六一”兒童節(jié)，容老師和我們一起排節(jié)目，我們編排的小品還榮獲一等獎。在我們的眼中，容老師就像一臺電腦，有著取之不盡的知識。

　　我告訴你們一個秘密，容老師還是個軍棋高手呢。在綜合實(shí)踐課里，我正在和一個六班的學(xué)生下軍棋，

　　不一會兒我看見了容老師也正在和一個同學(xué)下軍棋，我連忙放下了手中的棋子，投入到了容老師的比賽里了。我吃，再吃……哈哈，我把你打敗了，容老師那高興樣子真可愛。

　　容老師是我最喜歡的老師，他不僅是個火眼金睛的老師，還是個和藹可親負(fù)責(zé)任的好老師。雖然我已經(jīng)不在這個班，

　　也不在這個學(xué)校了，但我經(jīng)常都會想起他來。我愛我的容老師。

我最喜歡的老師作文13

　　如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們踏上知識的海洋；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)上那坎坷不平的道路。

　　我最喜歡的老師是我的英語老師——張老師。

　　張老師長得并不算太高，一張瘦長的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的眼睛，皮膚略顯麥黑色。每當(dāng)張老師上課時，他的那雙法眼只需輕輕一掃就知道同學(xué)們在想什么了。

　　我并不太喜歡英語，所以，初一、初二的英語成績也只能說還行吧。但自從張老師在初三的時候接手了我們這個英語成績倒數(shù)第一的班級后，我對英語的興趣是成天的增加。

　　整個班級位次也在一小步一小步地向前邁進(jìn)，我真覺得很開心，能在即將結(jié)束的初中生活的最后這段時間碰上這樣一位好老師。

　　每次在課堂上，您總是講得深入細(xì)節(jié)，但卻不呆板，偶爾也會開開玩笑，講講您自己以前的趣事，引得大家發(fā)笑。

　　我知道您是個籃球迷。還記得有一次在課堂您無意中提起了這個話題，和大多數(shù)男生一樣，只有一提到籃球的事，您就關(guān)不住話匣子，愣是差點(diǎn)把一節(jié)英語課上成了籃球課了。

　　我很慶幸，能遇到這么幽默的老師，這么有口才的老師，您的存在為我打開了通向英語王國的大門。

　　曾經(jīng)我看到過這樣的一種常見的現(xiàn)象：每當(dāng)炙熱的太陽落山，盛開的花兒早已耷著自己的腦袋，似是在期望雨水的到來。可最終花兒枯萎了，雨水并未如花兒所愿而來到。

　　老師，您就像這雨水，我們就像這花兒。但我們的`生命并不會凋零。因?yàn)槲蚁嘈�，老師會一直陪著我們走下去，一直走到初中生涯的結(jié)束。

　　魚兒離不開河水，鳥兒離不開天空，花兒離不開土壤，我們離不開老師……

　　老師，謝謝您！謝謝您的辛苦教誨，謝謝您的堅(jiān)持不懈，謝謝您為我們做過的所有的事……

　　我最喜歡的老師，也謝謝您給我這把通向成功的鑰匙。

我最喜歡的老師作文14

　　我們每天都在成長，老師也變了很多。他們不知疲倦，德才兼?zhèn)�，對我們就像對自己的孩子一樣好�?/p>

　　看，瘦瘦的身材，中等身材，一張臉上一雙彎彎的'眉毛下有一雙大眼睛，鼻子上有一雙眼睛，抬起嘴角慈祥地對我們微笑。她是我們二年級的語文老師，楊老師。

　　楊小姐對我們很好。

　　有一次，我忘了帶語文作業(yè)。我很著急，回去拿？肯定會被我媽罵，不回去拿？那個老師不相信我，懲罰我，不是冤枉我了嗎？

　　“你為什么不交作業(yè)？快交，我馬上交！”組長開始催我�！澳惴判�，我以后交！”本來想拖延時間，但組長毫不留情地回答：“你不能錯過！””寫道！就是沒帶！”我太激動了，以至于泄露了秘密�！班�，我沒寫！你等著被楊老師懲罰吧！”組長攤了攤手，說道。

　　我別無選擇，只能選擇后者。讓我們懲罰！但我不能當(dāng)場受罰。我一拍腦袋，就往楊老師辦公室跑。門外，我的心怦怦直跳。就在我要開門的時候，楊老師走了出來。不會這么巧吧？楊老師沖我笑笑：“怎么了？”我臉紅了，支支吾吾地說：“忘了語文作業(yè)。"楊老師愣了一下，笑著說：“寫了沒有？”“我寫的！”我馬上回答。“是的！明天帶過來！”我睜大了眼睛，讓我明天拿！“馬上就要上課了，快回去！”楊老師輕聲說。我聽了，立刻跑回來了。別提有多開心了！

　　雖然楊先生對我們很好，但當(dāng)他應(yīng)該嚴(yán)格的時候，他不會對我們客氣。

　　我記得有一次，上課前，楊老師走進(jìn)教室。我一看，眼神不對！我立刻緊張起來�！罢酒饋聿粚懽鳂I(yè)！”楊老師突然說話了，一群人站了起來�！斑@么多人？”“楊老師肯定饒不了他們！”學(xué)生們七嘴八舌地談?wù)撝��?/p>

　　果然，楊老師狠狠敲了一下講臺，厲聲說道：“你們幾個！抄寫第一課三遍！抄完了再走！坐下！”好辛苦！三次！抄完不能走。這個懲罰在當(dāng)時對我們已經(jīng)很大了！難怪他們沒做作業(yè)！

　　楊老師的一舉一動都深深地烙印在我們每個人的心中。楊老師是我最喜歡的老師！

我最喜歡的老師作文15

　　李國朗老師是我們的物理老師，同學(xué)們都叫他“朗哥”。

　　朗哥的頭發(fā)短短的，有白發(fā)絲夾雜在那些聳立的黑發(fā)叢中。眼睛很小，戴著眼鏡就顯得更小了。他一年之中有三季都穿著各式各樣的西裝，只有冬季穿著襖子，估計(jì)他也怕冷吧。

　　朗哥每次上課，我們班男生都會給他敬禮，以示尊敬。朗哥也時常抬起雙手，將手掌翻轉(zhuǎn)，手心朝下，向下平放，示意我們停止敬禮。

　　朗哥上課時特別有趣，講話的邏輯十分清楚有條理。他還愛發(fā)出各種各樣的語氣詞：如果要講重點(diǎn)，引起同學(xué)們的注意，他會把食指伸出，指向天花板，額頭一抬，擠出一條條皺紋，“哎”的一聲，同學(xué)們就將頭齊刷刷地抬起，盯著他，認(rèn)真聽他說。若有一道題需要講，他讀完題后，就會把食指放在嘴邊，盯大屏幕，“嗯”，看明白了，就"哦"的一聲，又開始邏輯清晰地講一大堆，手中還不斷在空中做動作，一個又一個物理專有名詞從他口中冒出，似乎都容易了好多。

　　朗哥從不在全班同學(xué)面前笑，除非是真有很滑稽的事，但他也強(qiáng)忍著，只是嘴角微微上揚(yáng)，笑得優(yōu)雅，笑得穩(wěn)重。就連同學(xué)們在一群老師的合照中摳下的照片，做成表情包，也是一臉嚴(yán)肅，不茍言笑。

　　朗哥為人很慷慨，他一共帶了三個班的物理，每次考試之后都會獎勵成績優(yōu)異的同學(xué)。就拿這次考試來說吧，有幾個學(xué)得到了獎勵，有三十元，二十元和十五元的，三個班下來，怎么也要好幾百呢！這也調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)積極性，每次獎勵的時候，我都聽到很多同學(xué)下定決心，下次一定考好。

　　朗哥有時也會發(fā)脾氣，但我認(rèn)為這是人的.本性。他對我們班一直最用心，講的題也比其他兩個班多得多，可我們每次考試的成績都不盡人意，但朗哥仍舊像以前一樣用心，我們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？

　　朗哥，是我們尊敬的人，是值得我們敬禮的那個人，是我們每一個人都喜歡的老師，所以我們會努力學(xué)習(xí)的。

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