四年級(jí)作文300字[優(yōu)秀6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　你們聽過“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”嗎？我去過桂林，到了陽朔，還見到了不一樣的遇龍河！

　　那天，我興高采烈地和媽媽來到遇龍河，書里的遇龍河是清澈見底的，可是天公不作美，昨晚一場(chǎng)暴雨，遇龍河成了“黃河”！正失望之際，發(fā)現(xiàn)澄黃的河面上飄著點(diǎn)點(diǎn)綠色，仔細(xì)一看“是竹排！”

　　竹排是由七根很粗的翠綠竹子并列綁在一起，兩頭翹起，中間放兩把椅子，人可以舒適的坐上去。我們坐在竹排上，看著兩岸青山如畫，千姿百態(tài)，濃妝淡抹，非常秀麗。

　　剛剛下過雨的天空干凈明亮，夏天的雨讓山色更加青翠欲滴�？�，那座山撥地而起，山頂有一個(gè)圓孔，透過圓孔可以看見漫天白云的天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一輪圓月掛在天空；瞧，那座山像一個(gè)彎著背的.老爺爺，山上翠竹層層疊疊，像老爺爺?shù)暮�須一樣隨風(fēng)擺動(dòng)；那幾座山連綿在一起，像一群害羞的小丫頭，擠在一起，悄悄地瞧著你，竊竊私語。

　　有一座古橋，橫跨在河面上，我們穿過拱門又見另一番景象，河邊一群光屁股的小孩子在游泳，我也一把跳下水，扶著竹排叫著、鬧著，好不愜意！

四年級(jí)作文300字 篇2

　　秋天的風(fēng)，就像一個(gè)神奇的畫家，他送給植物五彩繽紛的顏料，送給人們鮮艷的衣裳。銀杏葉妹妹剛披好畫家給她染好的金黃色旗袍，秋天的風(fēng)馬上像個(gè)淘氣的小孩，用那胖乎乎的小手撓了撓樹的癢癢，大樹爺爺笑得全身抖動(dòng)，就連銀杏葉也抖動(dòng)起來，像蝴蝶般翩翩起舞著落下來。

　　秋天的風(fēng)是個(gè)淘氣的小男孩，等楓葉哥哥抹好紅粉，他就拿起那桶顏料，使勁向楓樹頭上潑去，讓所有的楓葉更加鮮艷、殷紅。秋天的.風(fēng)就像是個(gè)信使，拿著冰雪公主的賀卡高聲的讀者：“親愛的伙伴們，冬天快到了，請(qǐng)抓緊準(zhǔn)備過冬啊！”

　　秋天的風(fēng)像個(gè)高級(jí)的調(diào)味師，將菠蘿香、菊花香、玫瑰香……所有香氣都混在一起，仿佛醇醇的美酒，熏的人們飄飄欲睡。秋天的風(fēng)像個(gè)樂隊(duì)指揮，他站在水塘邊，指揮著青蛙樂隊(duì)，彈奏著呱呱圓舞曲，他坐在田野里，蟈蟈、蟋蟀以及所有的昆蟲們?cè)谝黄饛椬嘀�大自然的音樂，在天空中回蕩著…回蕩著�?/p>

四年級(jí)作文300字 篇3

　　清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與墓春之交，也就是冬至后的第108天。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭日和掃墓的曰子。中國(guó)漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今以有二千五百多年的歷史。清明節(jié)在1935年被中華民國(guó)政府明定4月5日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遣產(chǎn)名錄。

　　清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列習(xí)俗體育活動(dòng)。相傳這是由于清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，因此大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的.節(jié)日。

　　這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅能增進(jìn)健康，而且能培養(yǎng)勇敢精神，至今為人類特別是兒童所喜愛。

　　我真期待清明節(jié)的到來呀！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的`我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請(qǐng)教媽媽，她只說了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對(duì)呀！我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀！

　　此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請(qǐng)教媽媽，她說：閱讀，先要培養(yǎng)興趣。這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書�？蛇@些書的花費(fèi)壓的我喘但是起來，作文水平是提高了，可我連日�；ㄙM(fèi)都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽，可一想：事但是三，我已經(jīng)去了兩次，這次就就應(yīng)自我找了。

　　就這樣，我熬過了一個(gè)月，最后在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？

　　如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　上次比賽，兔子因?yàn)樽园梁屯祽休數(shù)袅吮荣�，所以一直很不服氣，想和烏龜再次一決高下。

　　第二天，兔子找到烏龜說：“上次我因?yàn)橥祽卸�輸�(shù)袅吮荣�，我很后悔，不如這次我們一決高下吧�！睘觚斦f：“那好吧，地點(diǎn)在哪？�！薄熬驮诨疖嚨脚赃叀！�

　　第三天，兔子和烏龜都準(zhǔn)時(shí)的到了比賽地點(diǎn)。兔子心想：“這次一定是我贏。”烏龜想：“這次準(zhǔn)輸�！彪S著猴裁判一聲令下，比賽開始了。兔子撒腿就跑，而烏龜則慢吞吞的爬，一邊爬一邊想著怎麼才能贏。想到好辦法了，烏龜打算爬到火車上，到終點(diǎn)的時(shí)候再下來。說做就做，烏龜馬上爬到火車道上，等著火車的到來�；疖噥砹�，烏龜縱身一越，正好到了火車頂上�；疖囷L(fēng)一般的行駛。很快就到了它們比賽的`終點(diǎn)。烏龜縱身一躍，有穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。它飛快得奔向終點(diǎn)。敲響了勝利的擂鼓。

　　烏龜又贏了。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　一走進(jìn)鼓浪嶼島，就覺島上奇石疊磊，洞壑天成，樹木蔥蘢，繁花似錦。沒走一里路，我就被它那別具風(fēng)格的建筑所吸引。小島上完好地保留著許多具有中外各種建筑風(fēng)格的建筑物，有紅白搭配的歐式建筑，還有高雅而神秘的美式教堂等等，民居錯(cuò)落有致，美不勝收。真不愧有“萬國(guó)建筑博覽會(huì)”之美譽(yù)!

　　再往前走，我見到了百年老榕樹，它枝繁葉茂，郁郁蒼蒼。真像巴金爺爺在《鳥的天堂》中說得那樣枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里�？捎行�氣根因?yàn)榈孛嬉驯凰�泥澆筑，無法再伸進(jìn)土中，只好將根須直垂在半空中。對(duì)我來說，這些大榕樹簡(jiǎn)直就是有著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的樹精。

　　俗話說“不登日光巖不算到廈門”。我們冒雨登上了日光巖頂，巖頂?shù)钠脚_(tái)不大，四周環(huán)繞欄桿，猶如一只升入天空的“吊籃”。眺望遠(yuǎn)方，水天一色，一望無際，海浪拍岸，猶如母親親吻著孩子那粉嫩的`臉頰，在蒙蒙細(xì)雨的籠罩下，大海仿佛是一位蒙著面紗的神秘姑娘。

　　鼓浪嶼還是一個(gè)環(huán)保之島，島上無車馬喧囂，人們以步代行，唯一的交通工具就是電動(dòng)纜車，我們沿著小路走去，竟然沒有看到一點(diǎn)兒垃圾。

　　鼓浪嶼啊!你那仙境般的景色，是那么的迷人，令我流連忘返!

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