[薦]記敘作文400字9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的記敘作文400字9篇，歡迎大家分享。

記敘作文400字 篇1

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來了 , 她把七彩的外衣披向大地 。 于是 , 草兒綠了 , 花兒開了 …… 在這春意濃濃 、 百花齊放的日子里 , 我們這些小們游覽了美麗的西施故里 。

　　一路上 , 我們有說有笑 , 像一群出籠的小鳥似的 , 好快活 ! 不知不覺中我們便到達了目的地 。 此時 , 我如同置身在一個色彩繽紛的夢幻世界 : 雅致的越秀亭 . 造型美觀的學士橋 . 孝義橋 . 幽雅的茶餐廳 ……

　　“ 呀 , 真漂亮 !” 同班同學馬驊情不自禁地夸獎道 。 我迫不及待地走上前 , 一幅栩栩如生的畫面呈現(xiàn)在眼前 : 大街上熱鬧非凡 , 有舞龍的 . 賣藝的 ….. 精彩的表演令觀眾連連拍手叫好 。 遠處 , 山上的樹木郁郁蔥蔥 , 桃花一團團 、 一簇簇 , 如點了胭脂 , 紅得耀眼 , 美得醉人 。 碧綠的池水中 , 荷花就像亭亭玉立的披著輕紗在池中沐浴的仙女一樣 , 含笑佇立 , 嬌嬌滴滴 , 真是美麗極了 !

　　“ 演出開始啦 !” 隨著老師的.叫喊 , 大家不約而同地趕到表演的地方 , 演員們穿著華麗的古裝 , 跳起了優(yōu)美的舞蹈 , 向我們訴說了西施那個千古傳頌的故事 , 贏得我們這些小觀眾雷鳴般的掌聲 。

　　接著 , 我們又來到了民間藝術館和民媛館 , 美女西施坐在荷花叢中欣賞風景 , 還有許多歷史上有名的美女在這里比美 , 看得我們眼花繚亂 , 戀戀不舍。

　　這個風景區(qū)地方特色鮮明 、 文化色彩濃郁 , 真是一個少見的開放型觀光休閑公園 。 我愛你 ---- 美麗的西施姑娘 , 我今后一定好好努力 , 長大了把你的愛國精神發(fā)揚光大 !

記敘作文400字 篇2

　　眼看快到春節(jié)了！臘月二十三，人們真是忙得不亦樂乎。又要撣塵，又要準備好酒菜，還要貼對聯(lián)，購置年貨。孩子們可放松了！因為放寒假了，快過年了。

　　我在鄉(xiāng)下奶奶家瘋玩，變成了一個假小子。二十三，奶奶可忙死了，一會兒從廚房里出來，一會兒又拿著東西從儲藏間里進來；而我與同村的小伙伴玩得正歡呢，村子里回蕩著我們的歡聲笑語。晚上，奶奶家要請灶神，吃年糕，粽子，糖。據(jù)說臘月二十三灶神要上天向玉皇大帝稟告人們一年來的情況。年糕與粽子可以粘住灶神的嘴，這樣灶神就說不出人們在這一年里犯下的錯誤來了，糖能讓灶神在玉皇大帝面前只說好話。

　　除夕到了，我收紅包收得合不攏嘴，大家圍桌而坐，互相傾訴著一年來得到的收獲與對下一年得到的希望。然后，我們一家人看春晚：滑稽的小品讓我們捧腹大笑；清亮的歌聲讓我們陶醉其中；優(yōu)美的舞蹈讓我們贊嘆不已。

　　正月初一 ，鄉(xiāng)下要請菩薩，幾乎沒有什么人出門，都在家里休息。正月初一的靜與元宵的'鬧真實形成了鮮明的對比。

　　元宵節(jié)，人們都要去猜燈謎，吃元宵�？上�，第二天學生要開始上學了，人們又恢復了往日的忙碌。

記敘作文400字 篇3

　　時光荏苒，一去不復返。我在時間之水的沖刷下忘記了，同時也丟棄了許多東西。但一樣東西，我卻永遠不會忘記，那是一件“刑具”，我對它愛恨交加。他便是雞毛撣子。

　　“雞毛撣子！”我聽到有人驚訝了。是的，這對別人來說，沒有什么。但這一根，對我有著非凡意義。那是我爸爸送給我的出生禮物。他希望我應以為戒，不要做出出格的事。在必要之時，他還會成為爸爸打我的幫手。無論我們搬幾次家，它都緊不分離。它永遠都安在我們家最醒目的`地方。粗壯的桿子，濃密的雞毛。在陽光的照耀下，它發(fā)出了逼人的金光�；钕褚恢灰�武揚威的大公雞。

　　轉眼間，這一根雞毛撣子也陪伴了我十一個春秋。它的毛不再像以前那樣閃閃發(fā)光。到像一只脫光“衣服”的“雞”。它老了！我也長大了，媽媽說扔了它，一了百了。而我不知是出于什么心理作怪，又或者是哪根筋搭錯了。我竟有一絲舍不得的情結。也許這僅僅只是一根普普通通的雞毛撣子。但這十一年里，哪怕爸爸用它打過我也好。這十一年里，它時時刻刻在為我敲響著警鐘。每天放學回家望見它，是它給我鼓勵，給予了我力量。因為它，我會笑。因為它，我會哭。

　　與其說是難忘“雞撣”，倒不如說是懷念舊時的生活。懷念與伙伴再弄堂里捉迷藏；懷念在樹下捅馬蜂窩；懷念在河邊唱著那悠悠的歌謠……

記敘作文400字 篇4

　　一個陽光明媚的早晨，我和往常一樣來學校上小記者�！八⑺⑺ⅰ碧褶痹诤诎迳狭藥讉�大字：今天，老師讓同學們玩一個游戲。先讓同學們排好隊，要求排頭的同學撿起地上的`鑰匙，從隊首傳到隊尾，規(guī)則是要按順序傳，且每個人都要碰到鑰匙……最后只用0．5秒。吳老師審視了一下黑板，覺得0．5秒太不可思議了，所以把0．5秒該成了1秒。我心里想：1秒，還是太快了吧，可能嗎？大家也議論紛紛，都覺得不可能。在我們的議論聲中，老師用響亮的聲音說：“我們分為兩隊，一個紅隊，一個藍隊，四五組藍隊，一二三組紅隊�！�

　　剛開始，我們都在思考怎樣才能辦到0．5秒之內(nèi)讓每個人都能碰到鑰匙。起初，我們每個人都在冥思苦想，腦海里只有一個辦法就是一個人手拿鑰匙，其他人伸出手，那個手拿鑰匙的同學，飛快地從同學身邊跑過，并讓鑰匙碰到每一個同學的手。這個方法受到大家的一致認同后實施。我們排成一縱隊，伸出左手，掌心向上，慧聰拿著鑰匙，以風一般的速度從我們身邊跑過。鑰匙輕輕掠過我們的掌心發(fā)出清脆的聲音。計劃實施得很成功，可也用了2．13秒，這個成績已經(jīng)很不錯了，但距離0．5秒還很遠。所以我們又陷入了沉思……

　　我們又擠成了一團，開始討論。張翊彬手舞足蹈，講述著他的方案，他隨手出一串鑰匙，，又伸出一只手指頭，說：“我們可以把鑰匙放在中間，老師一喊開始，我們就碰一下鑰匙，不用1秒就好了�！�

記敘作文400字 篇5

　　陽光燦爛的星期六，在少年宮上完了奧數(shù)班，等待著媽媽的來臨，10分鐘，20分鐘，30分鐘......兩個小時，還是不見媽媽的蹤影，這下可把我急壞了，我干脆自己打撤走，但有害怕我一走，媽媽又來了，我摸了摸口袋，沒有帶錢。如果換成別人在這么熱的夏天等這么久，非把他熱暈不可，辛好我有耐心。想著想著，時間又過去20分鐘了，我東張西望，就像鍋蓋上的.螞蟻一樣焦急，難道媽媽......我已經(jīng)忍到了極限，我站了起來想了想看見旁邊有一家小食店，里面有公用電話，如果要打，要給錢，這可是定理啊！但我沒帶錢，那可怎么辦，我無路可走了，我硬著頭皮，走進小食店，給老板說了原委，他說：“那就打吧！我不收你的錢！”我長嘆一口氣，打完電話，我說了謝謝，準備走了，那個老板拉住我，留下了一句珍貴的話：“在遇到困難時，要大膽的嘗試，那，總能成功”......

　　媽媽終于來了，我歡蹦亂跳地撲了過去。汽車載著我回家了。我不禁回頭望去，久久地注視著那家小食店，那普普通通的貨柜和那部電話，在那兒，我得到了勇氣，我感受到了人間最美的真情。

記敘作文400字 篇6

　　大家都有敬佩的人，有的是歷史名人，有的是英雄人物，有的是豪俠劍客……而我最敬佩的`人是我的同桌耿小康——一個瘦小的、毫不起眼的男生。

　　他的作業(yè)常常得“優(yōu)”，我以前一直以為是他父母檢查得嚴格，對此不以為然。直到有一次，我去菜市場里一家小吃店吃餃子，見到耿小康和幾個同學有說有笑地走進了菜市場�！八麃砀墒裁�？買菜還是玩？”我有些疑惑。過了幾天，我和爸爸一起去菜市場買菜，菜市場里人聲鼎沸，異常嘈雜。突然，我看到一個趴在木板上寫作業(yè)的男孩，竟然是耿小康！我喊了他一聲，他沒聽見，仍專注地寫著作業(yè)。他的爸媽在旁邊忙著招呼身邊的顧客。我知道了，原來他爸媽是賣菜的。

　　第二天，課間大家在一起談笑時，我故意說：“耿小康可是個好孩子，他每天放學都去菜市場‘買’菜�！闭f完，我觀察著耿小康的表情，誰知他毫不介意，笑著說：“是啊，我爸爸媽媽都在菜市場賣菜，我每天寫完作業(yè)就幫他們。以后你們來我家買菜不要錢，免費贈送�！笨吹剿�如此大度，我不禁慚愧地低下了頭。

　　那天，我寫完作業(yè)，正打算出去玩，不知怎么就想起耿小康，想到他在鬧嚷嚷的菜市場里專注地寫作業(yè)的樣子，想到他作業(yè)本上的“優(yōu)”字，我又坐了下來，把自己所寫的作業(yè)檢查了一遍，又看了會兒英語，預習了第二天的語文課文。第二天我的作業(yè)也得了“優(yōu)”，我心里有種說不出的興奮。我知道自己以后還要向耿小康學習，他是我最敬佩的人。

記敘作文400字 篇7

　　星期天，吃過午飯，我把碗往廚房一放，又一頭鉆進了書本里。忽然，廚房里傳來了爸爸媽媽的爭吵聲，并且越來越高，越來越清楚。這是怎么回事呢？我心里挺納悶。我知道爸爸媽媽平常是很少吵嘴的，于是，我便蹂手鑷腳地走向廚房。廚房門緊關著，我便貼著門，悄悄地聽。

　　“哎，看你把她慣成什么樣子了，整天什么活也不干！”這是爸爸的聲音，顯然，爸爸是惱怒了。我的心不由得“咚咚”地跳起來�！皠e那么大聲音好不好？小靜在屋里學習，別打擾她了�！眿寢屢贿呚焸渲�爸爸，一邊刷著碗筷。聽到這里，我的臉刷地紅了�！皩W習，學習，你整天就知道讓她學習，這樣長期下去，她就會變成四肢不勤的懶人，你懂嗎？”爸爸的話激怒了媽媽，只聽見廚房里碗筷碰得叮當響�！澳阋膊幌胂�，哪個家長不希望自己的孩子多學點知識，我怎么忍心讓她干家務活！”爸爸停了一會兒，又說：“小靜是得抓緊時間學習，可是，適當?shù)刈屗�千點活，休息休息腦子，學習的效果不就更好了？再說，她現(xiàn)在己經(jīng)變懶了，連她自己的'襪子臟了，也讓別人給她洗。我看還是讓她干點活，使她從小養(yǎng)成一種熱愛勞動的良好習慣�！睆N房里一陣沉默。我推開了廚房門，跑到媽媽的跟前，帶著幾分慚愧的樣子說：“媽，您讓我刷碗吧理”媽媽愣愣地望了望我，隨即又驚喜地笑著說：“小靜，你都聽到了？”我刷著碗，沒有吱聲。

　　這場不愉快的風波很快就結束了�？墒牵�我的心卻久久不能平靜，我還在默默地想著，想著……

記敘作文400字 篇8

　　今天，媽媽給我買了四條活潑可愛的小金魚，我十分喜歡它們。

　　有一只全身烏黑，鱗片也黑得發(fā)亮，我給它取名“黑黑”；一只紅中帶黑的'金魚，我給它取名“花花”；還有兩只是全身通紅的，我給它們分別取名“通通”“紅紅”，組成了“通紅”組合。

　　這四只小金魚十分機靈。今天，我拿了一根木棍來到魚缸前，我剛準備把木棍放進魚缸，金魚們好像就知道將有不測，連忙逃了起來，金魚們真機靈呀！

　　晚上，我放了幾粒魚食在魚缸里�？僧斘覄傁腚x開時，又看見“黑黑”被“通紅”組合擠得沒法吃食，魚食全被“通紅”組合吃了。如果“黑黑”不吃食，餓死了怎么辦？想了一會兒，一個點子就從我的腦子里蹦出來。我拿來一根針，把一粒魚食戳在針上，放入水里。萬事俱備，只欠東風了！就等魚兒吃了。

　　我把針放在“黑黑”面前，“黑黑”先是警覺性的聞了聞，又膽小似的游走了，還邊游邊不時往后望。我猜：它馬上還會回來。果然不出我所料，它又游回來了！“黑黑”好像真的餓了，它一口咬下針上的魚食，狼吞虎咽地吃了下去。方案成功！我又給“花花”喂了食，它們吃飽了，又游回去休息了。雖然這樣喂食很辛苦，但我心里還是甜滋滋的。

　　小金魚們充滿活力，給我?guī)�來了無限樂趣，我喜歡這些新伙伴！

記敘作文400字 篇9

　　星期天下午，老師給我們上了一堂。

　　上課時，有些同學膽小，不敢舉手發(fā)言，所以老師和我們玩了個擊鼓傳花的游戲。規(guī)則是：從第一豎排把花向后傳，所有的同學一只手當棒子，把桌面當鼓，不停地拍著，當老師喊停時，花傳到哪個同學的手里，就讓這位同學講一個故事。

　　老師面朝黑板喊“開始！”第一個同學許起越迫不及待地把花送到下一個同學的手里。這時，同學們都用力地拍著桌子，教室里的敲打聲震耳欲聾。過了幾秒鐘，突然，老師叫了一聲：“停！”我們立即停止傳花。有同學說：“花傳到了金榮城的手里！”同學們一臉僥幸。我也長吁了一口氣，心想：幸虧不是我�？删驮谶@時，又有同學大聲叫起來：“不是金榮城，是徐冰玉！”金榮城又大呼了一口氣。我猜他也嚇了一跳，我看到他的手在不停地拍著胸口。這一幕逗得我們捧腹大笑。

　　來到講臺后，拿著話筒，可是她的`目光卻一直盯著老師，聲音小得像小蜜蜂在耳邊“嗡嗡”地叫著。老師只好當她的“喇叭”，幫她擴大聲音。

　　這真是一堂有趣的作文課呀！

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