描寫的作文3篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的作文 篇1
今天是星期天，媽媽說：“今天咱們?nèi)ソ纪庠趺礃�？”我一聽，連忙說：“太好了！咱們?nèi)ナ砂��！卑职謰寢尪家恢沦澇伞?/p>
坐在車上，爸爸告訴我：從一渡到十渡共有十個渡口，每一個渡口都有一座橋，我細(xì)心一看一數(shù)果然如此。聽別人說十渡中風(fēng)景最美的當(dāng)屬六渡，因此我們就驅(qū)車到了六渡。
一進(jìn)門，我就看見了一座高高、長長的鐵索橋，它在空中搖搖晃晃的，我快步走上去，扶著欄桿小心翼翼地往前走，有人惡作劇的故意使勁的搖晃，雖然很害怕，但覺得很刺激、很好玩。下了鐵索橋，沿著山路，六渡的秀美景色就展現(xiàn)在我們眼前。這里的山千奇百怪，有的像雞，有的像大佛……，山路旁還有清澈的.溪水，從山上潺潺流下，我興奮的光著腳丫在溪水中忘情的玩耍起來，心里痛快極了。在六渡，最著名的景觀當(dāng)屬“一線天”了，一線天非常壯觀，兩側(cè)是居高無比的巖石，中間只有一條狹長的縫隙，從縫隙中走過，抬頭仰望天空，只能看見像線一樣的天，這就是“一線天”的由來，站在縫隙中，我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。
下了山，我們又去劃竹排。坐在竹排上，我和爸爸劃起竹筏，竹排就在碧波中向前行駛，抬頭看去兩旁是重巒疊翠的山峰，低頭看去是碧波蕩漾的河水，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
正如乾隆皇帝所說的那樣，“早知有十渡，何必下江南”，十渡的風(fēng)景美不勝收，有機(jī)會你也去親臨其境吧。
描寫的作文 篇2
每當(dāng)雨聲再次響起，思緒憶起那年七月中旬的云之南，雨如蘇。云南的雨，是旅徒中一份，美好絕妙的禮物，紛紛揚揚，淅淅瀝瀝，似一曲柔情似水，溫婉動聽的旋律，渲染傍晚時分心境。
云南的七月，夏日的酷熱似有似無。撐起雨傘，輕搖小扇，迎接傍晚的美食盛宴。木材建成的餐館，被雨水潤濕，由蠟黃染為深赤。相隔一組樓房，便能嗅到烤腸的芬芳，濃郁而沁人心脾。臘腸是店中的招牌美味，成串地掛在屋檐下。餐廳正對瀘沽湖，恬靜而素雅。
點了餐，透過櫥窗看見那位摩梭族女子正小心地切臘腸，再而進(jìn)行烘烤。女子深邃的眼睛迷離，黝黑瞳孔擁有不知名的寧靜，涌入我心底。長發(fā)間夾雜著富有民族風(fēng)情的'小辮子，隨風(fēng)輕擺。如同瀘沽湖湖水泛起陣陣漣漪。
舉起筷子，細(xì)細(xì)品味。濃濃鹽之咸味以及果木芳香渲染味覺，在味覺中融合，香濃可口。
隔窗遙望瀘沽湖，相視而笑。記憶中的那個我，甚為快樂；記憶中的烤腸，香味醉人；記憶中的瀘沽湖，美若天仙；記憶中的云南，閃閃發(fā)光。
也許，隨時間流逝它已不是初見模樣，會日新月異，而我記憶中的云南始終，永不褪色……
描寫的作文 篇3
每個人的童年里都會有一些事情是非常難忘的。當(dāng)然，我也有一件非常難忘的事，那就讓我娓娓道來吧！
在我八歲那年，我心血來潮想學(xué)騎自行車，可是我又不知道該怎么騎，又怕會摔跤。我只好去請教“王師傅”了。那就是我的老哥。我跑到哥哥面前，對他說出了我的想法，并且叫他教會我騎車，哥哥爽快地答應(yīng)了我。就來到自行車前面，做了一個讓我坐在自行車上的.手勢，我趕緊跑到自行車面前坐了上去，聽從哥哥的指揮，開始學(xué)起來了。
哥哥先告訴我手腳的擺放位置，然后讓我的腳用力踩踏板，我坐在我后面，雙腳著地，來控制車的方向。
騎著騎著，我居然可以控制方向了。哥哥看我可以控制我方向了，就悄悄地離開了座板。那時，我心里正高興著，我回過頭一看，哥哥居然已經(jīng)離開了座板。我心里一慌，就猛地摔了一跤，我又回頭看了一下，看到我哥哥居然還在那里偷笑。我當(dāng)時氣急敗壞，一起身就往哥哥那里走，我大聲喝斥：“哥哥！你剛才為什么要離開座板上？害我都摔跤了！”我哥哥說：“你剛剛不也騎的挺好的嗎？”我回過頭想了想，覺得也是，就傻傻地笑了一下。然后走到自行車前，把自行車扶起來，又試著繞了一圈。
終于，我學(xué)會了騎自行車�，F(xiàn)在我可以一個人騎車在小區(qū)里面玩了，真開心，好高興呀！
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