實(shí)用的四年級(jí)的作文[精華]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級(jí)的作文 篇1
一次，我乘公交車回家，路上，我一直望著窗外，看看有什么新奇的事情。
突然，有一個(gè)老爺爺走了上來(lái)，他頭發(fā)蒼白，像一根根白色的稻草，了了無(wú)幾；臉上的皺紋像一條條小蟲，彎彎曲曲；衣著破爛，鞋子一只大一只小，襪子一只紅，一只黑，一看年紀(jì)也有70來(lái)歲了，他緩緩的走上了車，在一處墻角坐了下來(lái)。
別的人當(dāng)他是乞丐，視而不見，管自己干事情，把他當(dāng)成空氣。我十分憤怒，但也沒辦法，因?yàn)槲乙彩钦局�，只好眼睜睜的看著他一個(gè)人孤伶伶的坐在墻的角落。
下一站到了，有些人下了車，又有許多人上了車，其它的'人不知是誰(shuí)起的頭，要求把他轟下去，車廂里一片混亂�！鞍察o！”收銀員狠狠地拍了一下桌子，說(shuō)：“他也是有尊嚴(yán)的！”
收銀員的這一舉動(dòng)讓我十分解恨，后來(lái)，收銀員主動(dòng)讓出了位置給老爺爺坐，并且還溫柔的說(shuō)：“老人家，您請(qǐng)坐，要喝茶嗎？”
“不用了，謝謝�！崩蠣敔敻袆�(dòng)的說(shuō)。
“叮”又一站到了，大門緩緩的打開了，老爺爺一瘸一拐的走下車去，我一直望著他那開心的背影，一直等到他走開。接著，我也下了車，望著紅彤彤的，即將下山的太陽(yáng)，心里也還想那個(gè)老爺爺……
四年級(jí)的作文 篇2
吃完中飯后，你是否發(fā)現(xiàn)飯桶旁有許多小螞蟻呢？你們是否去觀察過(guò)呢？我就曾經(jīng)去觀察過(guò)。
有一次，我吃完飯后，正悠閑地走著，突然我看到了一大群黑乎乎的東西。我被嚇了一大跳。
我經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后，確定了這是一群螞蟻。我很納悶，我想：為什么螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到這兒呢？為了探索奧秘，我便當(dāng)起了秘密偵探。
我蹲下來(lái)靜靜地看著，忽然看到了螞蟻正在搬飯粒。我恍然大悟，原來(lái)螞蟻是在搬運(yùn)糧食呀！我還看到了它們有的在搬剩菜；有的在搬肉塊；還有的在搬運(yùn)飯粒。它們齊心協(xié)力，有的鉆在東西底下，慢慢地把東西頂起來(lái)；有的在推，似乎還有的螞蟻正在喊口號(hào)。大家樂(lè)不可支。正當(dāng)進(jìn)行到一半時(shí)，有些螞蟻突然走了，我原以為它們想“臨陣逃脫”呢！沒想到，不大一會(huì)兒，它們便率領(lǐng)了一大幫螞蟻來(lái)了，我驚詫萬(wàn)分�！跋氩坏竭@小小的螞蟻居然這么團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惻c它們比，說(shuō)不定還成了鮮明的對(duì)比呢！”我這樣想著。
來(lái)的.螞蟻一次比一次多，它們一鼓作氣，終于把東西搬走了�？磥�(lái)，“人心齊，泰山移”這句話講得不錯(cuò)，螞蟻也一樣�。拇�，螞蟻便成了我的偶像。我也第一次感覺到我們?nèi)艘苍S得向這小小的螞蟻學(xué)習(xí)呀！
四年級(jí)的作文 篇3
有的人很狂妄自大，如果做了得意的事就會(huì)驕傲，考出了好成績(jī)，立馬坐飛機(jī)似得下降，每個(gè)人都應(yīng)該量量自己的分量。
有些小孩只要大人給他了上百元的錢，就會(huì)到處張揚(yáng)，到處亂花，也不想想大人是怎樣掙的，量量自己的分量看清你是誰(shuí)，你能做到什么，不能做的事就不用做。
只要一些以前成績(jī)不優(yōu)秀的人，考出了一個(gè)90多分的成績(jī)立馬驕傲起來(lái)，然后過(guò)幾天考試，以為自己成績(jī)已經(jīng)非常的好了，不用仔細(xì)了，結(jié)果把90多的9反過(guò)來(lái)變成了60多，使自己的成績(jī)一落千丈，量量自己，看看你可是每一次考試的'時(shí)候都能考的非常好的人，看看是否自己每一次都可以考90分。
還有一些人因?yàn)樽约旱某煽?jī)太差而絕望，失敗乃成功之母，走出黑暗，前面就是光明的道路，相信自己的實(shí)力，刻苦努力自己一定會(huì)成功，一定會(huì)進(jìn)步，一定可邁出成功的第一步。
量量自己的分量，看看自己算老幾，看看自己到底是在深處的菱還是在淺處的稻，或者在河中間不深不淺的荷花。
四年級(jí)的作文 篇4
“一年之計(jì)在于春”，在這百花盛開的陽(yáng)春三月，是一年中最繁忙的季節(jié)，學(xué)業(yè)自然也不例外。可是，開學(xué)初的摸底測(cè)試，我的成績(jī)并不理想。這使我的心情造成了嚴(yán)重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥立在枝頭，無(wú)憂無(wú)慮自在地歌唱�！鞍Γ▲B多么輕松，如果我也是一只快樂(lè)的小鳥該多好。”“孩子，自然界的弱肉強(qiáng)食，你是不能體會(huì)的�！弊哉Z(yǔ)之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在不遠(yuǎn)處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花啊!他見我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，又繼續(xù)說(shuō)：”自然界就是這樣，你不夠強(qiáng)，往往就會(huì)被餓死，甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的.風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強(qiáng)，你還年輕�！�
雖然聽不懂這些大道理，卻使我的心情稍稍平靜下來(lái)。
后來(lái)我回到家里，認(rèn)真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話，細(xì)細(xì)回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎?不要等到滿頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計(jì)在于春，一定要從現(xiàn)在開始努力。
數(shù)學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jī)。
“春天在哪里呀，春天在哪里�！毙∨笥褌兂鴼g快的曲調(diào)。我知道，我們這些年輕人，就像盛開在春天的花朵，祖國(guó)的明天掌握在我們手里，所以，從現(xiàn)在就開始努力吧!
四年級(jí)的作文 篇5
在我的心里有很多的話想要對(duì)你說(shuō)，但是都找不到合適的機(jī)會(huì)說(shuō)給媽媽您聽，媽媽：在我不懂得作業(yè)怎樣做的時(shí)候，是你幫助我并支持我讓我能自己動(dòng)腦筋思考解答問(wèn)題；在我考試沒考好時(shí)是你耐心的給我講解錯(cuò)的地方，并叫我改正；在我生病的時(shí)候，是你從七樓將我背到醫(yī)院心急如焚找醫(yī)生給我看病；你不怕自己受傷，就怕我生病嚴(yán)重，我非常感謝您：我親愛的媽媽！
媽媽，我知道你每天讓我學(xué)這學(xué)那的，都是為了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些頭暈：因?yàn)槲抑牢矣值脤W(xué)許多的東西了�？匆妱e的小朋友在外面玩我是多么的羨摹
你們呀！媽媽：我好希望能象你們一樣在樓下高高興興的玩，我不希望每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我真的覺得好悶。我希望你能給我一點(diǎn)自由。媽媽我說(shuō)這話您千萬(wàn)別生氣，我知道您一個(gè)人帶我非常不易：為了生活爸爸在很遠(yuǎn)的城市打工，您一人又要上班又要管我，您叫我做什么我從來(lái)不反對(duì)，可我真的`太累了，我知道您把所有的希望都寄托在我身上，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，媽媽請(qǐng)給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧！媽媽最后我還想對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您，親愛的媽媽！
四年級(jí)的作文 篇6
繡球花的花有四種不同的顏色。分別是紅.粉.白和玫瑰色。他們各有各的特點(diǎn)，粉紅色的有四片花瓣，每片花瓣里下一片花瓣的距離很大。紅色的有5片花瓣，花瓣很密，白色的和玫瑰色的各有10片花瓣，花瓣更米勒，簡(jiǎn)直密得無(wú)法比喻。
繡球花可稱得上是個(gè)大家族，一個(gè)莖上長(zhǎng)了十幾個(gè)花骨朵，他們有的全都開了，真像一個(gè)繡球，這種花就是因此而得名。有的才展開5.6朵花，有的`還全是花骨朵，圓滾滾的，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
它的葉子很像荷葉，但比荷葉小得多。在不到15厘米的植株上，葉子挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的小圓扇。
繡球花俗稱臭球花。別看它外表美麗，但它還有“放屁功”呢！你不碰它的時(shí)候，聞它的話，什么味也沒有。但你要用手一碰它，你可就犯下了“滔天大罪”。你再聞聞它，就會(huì)感覺到象有一種酸臭的東西一樣，鉆進(jìn)你的鼻孔。
繡球花不像玫瑰和牡丹那樣?jì)少F，只要有土有水有陽(yáng)光，它就能生長(zhǎng)得很茂盛。給人們美的享受。
從繡球花，我想到了做人，我也要向繡球花那樣，不追求虛名，默默無(wú)聞地為人類作貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇7
春天來(lái)了，美麗而看不見的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風(fēng)的愛撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說(shuō)�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，然而花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴腵時(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔耍欢野胩觳耪f(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
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