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（優(yōu)）我為自己喝彩作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我為自己喝彩作文，歡迎大家分享。
我為自己喝彩作文1
我們都把掌聲給了別人，卻從來沒給過自己！——題記
我長得挺高大的，可就是有一個(gè)缺點(diǎn)——怕黑。這成了我生命中的恥辱。我一直覺得這種膽小會(huì)跟隨我一生，直到那一晚…—
那天傍晚，太陽剛剛落下山，還有一些余暉留在地上。
這時(shí)爺爺?shù)囊晃缓糜褋砦壹易隹�。他姓張，我叫他張爺爺�?/p>
張爺爺和爺爺很投緣。一直談到晚上8點(diǎn)鐘。這時(shí)，爺爺留張爺爺吃飯。開飯了，卻發(fā)現(xiàn)沒有酒了。
爺爺給我20元錢，要我去街上打酒。
我本想推辭，正在想用什么理由堵住，不料爺爺卻說：“快去。”言語中帶有一些命令。
我膽顫心驚地朝門外走去。我用手打開門，發(fā)現(xiàn)門外黑漆漆的一片，伸手不見五指。我害怕極了。
但是沒有辦法，我抖瑟瑟地邁開步子，朝街上走去。
走到竹林地時(shí)，一些鳥兒在樹上“咕咕”地叫著。我心里簡直怕得沒辦法，牙齒不停地“吱吱吱”地響。
我左看看，右看看，生怕半路上闖出一個(gè)鬼，然后露出猙獰的笑容，對(duì)我說：“小妹妹，和我一起去閻王爺那里吧，奈何橋可是很好玩的地方！”
我心里前思后想，不時(shí)拍拍腦門：哎，你怎么盡想到這些呀？要知道，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，世上可沒鬼呀？
可是我的腳始終軟軟的，終于，在走到墳地時(shí)，我閃電般地跑了過去，似乎還在害怕著什么！
終于，十分鐘，二十分鐘過后，我拿著酒跑回了家里。
我氣喘噓噓地對(duì)爺爺說：“給，爺爺你要的酒。’
事后，我跑進(jìn)了我的房間，一下子癱倒在了床上，腿腳都沒力了。
我慢慢地張開手，發(fā)現(xiàn)手心中全是汗，我不覺訝然一驚……
從那以后，我似乎再也不害怕黑夜，也漸漸愛上了夜，其實(shí)夜很美。它會(huì)讓你變得很勇敢。
如果有一天，你把掌聲給了自己，也別忘記給你的'缺點(diǎn)，因?yàn)槟愕恼坡暿悄愕娜秉c(diǎn)給你的。
我為自己喝彩作文2
從我出生的那一刻起，我的人生就充滿了喝彩聲。盡管喝彩的背后是付出了無說的汗水和辛酸，但果實(shí)卻是甜滋滋的。每當(dāng)我成功的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地對(duì)自己說：“你真棒！”
星期四，那是特別的一天，因?yàn)槟鞘瞧谀┛荚嚱Y(jié)束，發(fā)卷的時(shí)候，我的心忐忑不安，我十分害怕，但我又十分高興。害怕的是考不好會(huì)被家長批評(píng)，高興的'是考到好成績會(huì)受到老師的表揚(yáng)。突然，我被沉重的腳步喚醒，王老師拿著一堆卷子走進(jìn)來了，看樣子我們考得不怎么樣，我的心很不安，這時(shí)教室里的空氣好像凝固了似的。王老師冰冷的口吻打破了天空的寧靜：“這次我們班考得很差，達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)的只有幾個(gè)同學(xué)，有張志遠(yuǎn)，有王旭……”突然，我的眼里一亮，老師讀了我的名字，我迫不及待地拿上試卷，那幾個(gè)久違的鮮紅的大字再次進(jìn)入我的眼睛里，同學(xué)們的眼光立刻投射到我身上，這時(shí)我舒心的笑了，那激動(dòng)的眼淚聚成一個(gè)雨季，考試前的一幕幕再一次出現(xiàn)在我的腦海里……
有一天，那是一個(gè)難得的周末，我就坐在書房里與書交談，這時(shí)我希望我能回到童年那快樂的時(shí)候：和小朋友一起跳皮筋。我的心情不自禁有些失落，當(dāng)我從窗戶看見那些伙伴在玩的時(shí)候，我終于抑制不住，便拿著抗議的“令牌”走到媽媽面前說:“我從現(xiàn)在開始不復(fù)習(xí)了！”媽媽先是憤怒，但是媽媽忍住了，過了一會(huì)兒，她心平氣和地對(duì)我說：“孩子你已經(jīng)長大了，再也不是小孩子了，應(yīng)該學(xué)會(huì)思考事情的輕重，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣判斷是非了，難道連這個(gè)道理你也不明白嗎？”聽了媽媽的話，我恍然大悟，重新回到房間復(fù)習(xí)了。
從那以后，我總是努力學(xué)習(xí)，而我今天取得的成果是由那一個(gè)個(gè)’“單詞”做墊腳石，那一篇篇作文和無數(shù)汗水組成的。這時(shí)，我真想大聲對(duì)世界高喊一聲：“我真棒！”
我為自己喝彩作文3
每個(gè)人，都會(huì)在某一刻發(fā)現(xiàn)自己的長處，但我們卻總是認(rèn)為別人好，為別人喝彩。今天，我也要為自己喝彩!
記得三年級(jí)的一節(jié)體育課上，老師讓我們繞著400米的操場跑一圈.我們?nèi)喙卜至似呓M,我被分在了第六組.當(dāng)我看到前五組同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跑的快時(shí)，心緊張的像有頭小鹿一樣“噗通、噗通”的。到第六組了，我顫抖的站在起跑線上，旁邊有幾個(gè)同學(xué)在為我們加油�！伴_始”老師叫了一聲，我們就飛快的跑了起來。我拼命的跑呀跑，當(dāng)離終點(diǎn)還有四十米的時(shí)候，我的肚子突然疼的不得了，我的腳步也慢了下來。“張淑涵，加油呀還差一點(diǎn)了”當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲壹佑蜁r(shí)，我的腳步又加快了一點(diǎn)。終于，我跑了第一名。第一次，我發(fā)現(xiàn)了自己具有的拼搏精神，我為自己喝彩。也因?yàn)榇�，我被班里推選為的田徑選手參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
幾天后學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就舉行了，這次比賽可是跟全年級(jí)里跑的最快的.學(xué)生比呀，我心里緊張的要命。心中有兩個(gè)聲音在吵架。一個(gè)聲音說“不要逃避，要勇敢的超越自己，如果一個(gè)毛毛蟲懼怕脫殼，那它就變不成美麗的蝴蝶了。另一個(gè)聲音又在耳邊說“沒事，放縱自己吧，這次不跑，還有機(jī)會(huì)呀�！�
經(jīng)過一番心理斗爭，我選擇了超越自己�！邦A(yù)備、開始”隨著老師的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們象離弦的箭一樣你追我趕，各不相讓。好累呀，跑了一半后我覺得自己要跑不動(dòng)了，這時(shí)那個(gè)聲音又在我耳邊回蕩“我能行，我要超越自己”我使出全身的力量向前跑去，終于跑過了終點(diǎn)線，同學(xué)們高興的對(duì)我說“你獲得了亞軍，祝賀你”，我戰(zhàn)勝了惰性，超越了自己，我再一次為自己喝彩。
我們不光要為別人喝彩，還要為自己喝彩，通過這次比賽，我知道了機(jī)會(huì)不是別人給的，是自己爭取的，而且不管做每件事。我們都要相信自己，我能行|！
我為自己喝彩作文4
我為自己喝彩，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的缺點(diǎn)膽小。一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動(dòng)。
升上二年級(jí)，我遇到了這位班主任金老師。金老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千方百計(jì)的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時(shí)間里，我常常覺得很害怕，站在講臺(tái)上面紅耳赤，心里就像七、八個(gè)吊桶打水，七上八下的，叫下面的`同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗(yàn)的班長王曉允同學(xué)去管。
有一天，金老師把我叫到門外。溫和地對(duì)我說：“你現(xiàn)在長大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了，長大后又怎樣管理公司呢？”我覺得金老師說的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì)，帶大家早讀，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時(shí)間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？
在第二學(xué)期的一節(jié)班會(huì)課，金老師語重心長地對(duì)我們說：“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！@句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo)，我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標(biāo)。
以后的道路上，我常常默默地在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來越大膽。三年級(jí)時(shí)，班主任許老師訓(xùn)練我主持年級(jí)家長會(huì)，非常成功�，F(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語節(jié)目的人員競選，主動(dòng)報(bào)名參加作文競賽，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我更是主動(dòng)報(bào)名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎(jiǎng)狀越來越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我現(xiàn)在讀小學(xué)，但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來！
我為自己喝彩，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說：“我戰(zhàn)勝了膽��！
我為自己喝彩作文5
歲月的回憶好似一列永不停息的小火車，盡管有許多記憶已經(jīng)遺失，但依舊有一段珍藏于我的心中
那是一次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師“成功”地將我列入了女子400米跑比賽，我“光榮”地成為了一名400米跑選手。唉！老師啊老師，難道你不知道我的體育細(xì)胞有多欠缺嗎？一分鐘跳繩，僅能跳八十多個(gè)；仰臥起坐呢，一分鐘也只有尷尬的十多個(gè)關(guān)鍵是，我最愁的是跑步，慢得要命��！要說快，可能比蝸牛還是快那么一丟丟吧。
但老師點(diǎn)將了，我能有什么辦法呢，只有硬著頭皮“上陣”。好朋友小杜看出了我的心思，說：“長跑呢，是一場耐力戰(zhàn)，不能將體力耗得太快。這樣吧，我告訴你幾個(gè)方法。”說罷，便在我耳邊低語了幾句。我聽后，頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)。
在我的忐忑中，運(yùn)動(dòng)會(huì)來到了，400米長跑也如約而至。看著跑道上一個(gè)個(gè)摩拳擦掌的選手，我不禁倒吸了一口氣，緊張起來。“呼！放松，放松�！蔽以谛睦锇蛋祵�(duì)自己說。
“預(yù)備！”隨著裁判一聲吆喝，發(fā)令槍也響了起來。我拋開所有膽怯，以飛快的速度沖出了起跑線，雙腳狂奔，雙手不停地前后擺動(dòng)。沒過多久，我和其他選手一起來到了小杜所說的'“超車之地彎道”�？粗茉谇懊娴膶�(duì)手，我以彎道加速的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，成功地“飄”到了他們的前面。
一圈半過去了，我早已經(jīng)氣喘吁吁。這時(shí)，一個(gè)個(gè)身影從我身旁閃過，向前沖去�？粗懊骐p腳不停翻動(dòng)的同學(xué)，我漸漸感到了體力不支，完全沒力氣再追趕。
“怎么辦？怎么辦？我不想輸！”我非常著急，不想給班級(jí)丟臉。
“加油！加油！不要放棄！”這時(shí)候，如雷貫耳的聲音在我耳邊響了起來。呀！這不正是我們班同學(xué)的聲音嗎！對(duì)，他們說得對(duì)，我不能輕言放棄，絕不能。于是，我鼓足勁，拼了命似的向前沖，好似騎著一輛加滿油的摩托車，超越了前面的選手，“呼哧呼哧”地喘著大氣來到了終點(diǎn)。在我頭暈?zāi)垦r(shí)，前后左右的歡呼聲，如同一層又一層浪花向我涌來。
而今，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過去了很久，但那股堅(jiān)持的熱流仍會(huì)涌入我心中，讓我忍不住要為自己的堅(jiān)持喝彩！
我為自己喝彩作文6
每個(gè)人的身上都會(huì)或多或少地出現(xiàn)閃光點(diǎn)，我要為自己身上的小小的閃光點(diǎn)喝彩！
星期天，我和爸爸一起上街。我走在路上，心想著昨天媽媽說的話：“你看看你，一天天只知道吃吃喝喝，不是在電視機(jī)前看電視，就是拿著手機(jī)在玩游戲，也不知道寫寫作業(yè)，全身上下都是缺點(diǎn)，你還有什么用？”我想著想著，“咚”的一聲，我的“鐵頭”一下撞到了電線桿上�！鞍�！”我還沒反應(yīng)過來，就不知道被什么東西絆倒了。我睜開眼一看，原來是被一個(gè)乞丐的腿絆倒的。我站起來看了一眼那乞丐，原來他是昏倒在地的`。我趕緊先打電話給120，再打給剛剛“失蹤”了的爸爸。我把那乞丐放在地上，頭部下面放上我疊好的衣服，用來保護(hù)他的頭。我首先用了在學(xué)校學(xué)到的心肺復(fù)蘇的方法，一遍又一遍地重復(fù)著相同的動(dòng)作，生怕下一秒這個(gè)乞丐的生命會(huì)結(jié)束。我弄了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)沒有太大的效果，不由得怨起自己來———當(dāng)時(shí)在學(xué)校怎么沒有多學(xué)兩招呢？唉！我真沒用！就在這萬分危急的時(shí)刻，救護(hù)車隨著爸爸的車子一起來了。我懸著的一顆心終于放了下來。爸爸和救護(hù)人員把那位乞丐送到了醫(yī)院。然而我沒有去，是爸爸讓我先回家的。
后來，那位乞丐怎么樣了，爸爸也沒告訴我。我想，如果那位乞丐有事的話，爸爸一定會(huì)告訴我的。過了一段時(shí)間，我已經(jīng)全然忘記了那件事，過著天天被媽媽吐槽“沒用”的生活�？赏蝗挥幸惶毂粚W(xué)校評(píng)為“見義勇為”學(xué)生，得到了“見義勇為”獎(jiǎng)。我問爸爸這是什么回事，爸爸說：“你忘了你之前救過一個(gè)乞丐嗎？我?guī)湍瞧蜇ふ业搅思胰耍阅悴诺玫搅诉@個(gè)獎(jiǎng)。以后你不要聽你媽媽亂說，誰說你沒有優(yōu)點(diǎn)啊，這樂于助人不是閃光點(diǎn)嗎？”聽了爸爸的話后，我立志做一個(gè)渾身上下都散發(fā)出光彩的人。
相信自己，不要自卑，找到自己的閃光點(diǎn)，為自己喝彩！
我為自己喝彩作文7
“數(shù)學(xué)作業(yè)簡直是超級(jí)多！”我正背著書包，暗想著晚上自己如何“奮斗”，可是剛一想腦袋就是一陣疼痛襲來。
�。�(shù)學(xué)作業(yè)里大部分都是計(jì)算題呀！這可戳中了我的弱項(xiàng)，我不容多想，飛快跑回家，放下書包，努力寫起作業(yè)來。
大約一小時(shí)后，我終于把語文和英語寫完了，我長長的舒了一口氣，可當(dāng)我看到那最后超級(jí)多的數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，全身又涌起一陣陣的無力感！作業(yè)總是要寫完的，我鼓起勇氣，把心一橫，打開數(shù)學(xué)作業(yè)，認(rèn)真地寫起來。
“啊，第一道題就這么難！”我心里暗暗吃驚，這么復(fù)雜的方程！這可怎么做呀！我的腦袋是一個(gè)頭兩個(gè)大，我不斷地看著題目，靜靜思考著，經(jīng)過我細(xì)心地觀察，腦子里終于有了點(diǎn)頭緒，拿起筆和草稿紙，邊算邊想著那些數(shù)學(xué)定律，恩……我看著那草稿紙上的推演經(jīng)過和結(jié)果，又看了看題，又檢查了一遍，才滿意的寫上了這第一道題。
看著后面的題，一道比一道難，大多是兩三個(gè)七八位小數(shù)相乘，我不斷在稿紙上努力算著，此時(shí)我算出了這道題的第三個(gè)答案，這下我腦袋都大了，一道題怎么可能有三個(gè)答案，我被這道超難的.題沖暈了頭，無奈的四處望望，呀！不知道是我運(yùn)氣好，還是老天故意的安排，我看到桌角放著一臺(tái)計(jì)算器！我立馬激動(dòng)的起身去拿，當(dāng)我的手碰到計(jì)算器的那一剎那就好像觸電似的又縮回來了�！鞍パ剑 蔽乙慌念^，我剛剛都要干什么�。‰S之我就要回去，但我心中卻有一種力量催我轉(zhuǎn)回身去�！岸�，這道題很難，不妨用一下吧，這樣既省時(shí)省力，又方便快捷，還能解我算不出來之憂，反正又沒人看見，用一下吧！”
我的手又伸出去，拿起計(jì)算器，得意的托在手上�？烧�(dāng)我按下第一個(gè)數(shù)字時(shí)，心中又騰起一股力量，“你這是自己在害自己，現(xiàn)在不好好練習(xí)計(jì)算，還想著作弊，考試的時(shí)候看你怎么辦！”我搖了搖頭，將計(jì)算器重新放回原處，自己努力認(rèn)真的做起來，沒幾分鐘我就把這道題做上了。
當(dāng)我完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，心中輕松極了，我抵制了誘惑，沒有用計(jì)算器，雖然我自己很累，但我的計(jì)算得到了提高，數(shù)學(xué)作業(yè)也完美的完成了，我為我自己喝彩！
我為自己喝彩作文8
握起毛筆，染濕筆尖，點(diǎn)上墨水，卻遲遲沒有下筆的意思。
筆尖染上濃墨，桌上擺著文房四寶，潔白的宣紙鋪?zhàn)釉诿珰稚希罩P的手卻抖個(gè)不停，與這濃厚的氛圍極其不協(xié)調(diào)�？�，那窗外樹葉蕭條，是在笑我膽小么？聽，那樹上鳥鳴啼叫，是在說我懦弱么？嗯，我想也是，我，確實(shí)沒有那個(gè)信心。
坐在椅子上，挺直了腰桿，手中輕輕握著毛筆，一次次地抬頭，看投影中老師畫的竹子；一次次地在廢紙上揮動(dòng)筆墨；一次次地感嘆我為什么做不到。低頭，看看自己桌上潔白的宣紙；轉(zhuǎn)頭，看看同桌畫好的部分；抬頭，看看老師流暢的線條。懊惱地?fù)崃藫岚欀拿夹模灰蜃约杭疾蝗缛�。一個(gè)國畫中的白癡，她能畫出什么樣的畫呢？一個(gè)連毛筆都不會(huì)握、連毛筆的類型都分辨不出來的傻瓜，會(huì)交上什么樣的作品呢？估計(jì)也只能在紙上胡亂涂抹罷了�？粗脶樢稽c(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)著圈，看著同桌一次一次地?fù)]著筆，我早已心急如焚。經(jīng)過無數(shù)次的心理斗爭后，提起筆，落在了宣紙上。
筆尖輕點(diǎn)，落下一條條彎折的曲線；揮動(dòng)筆墨，紙上頓時(shí)一片磅礴；用力劃過，更添濃厚氣息。指間緊扣筆桿，身體隨著手的移動(dòng)搖擺，畫上葉子，繪上花瓣，點(diǎn)上心蕊，動(dòng)作如行云流水般一氣呵成。我這是怎么了？手如同被施了魔法一般，竟一次停不下來，早已不像之前顫顫巍巍、不敢下筆的樣子。我的進(jìn)度趕上了同桌，無意間瞟到了她之前畫的竹條，一根竹子竟大小不一，有的'還不安分守己，正向著一邊倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然開朗，嘿！怎么覺得我一下子與她的級(jí)別就不一樣了呢！滿意地看了看自己所作的畫，筆尖又點(diǎn)上宣紙，如同神助般順暢，揮動(dòng)筆墨間滿滿都是自信。
交成品了，我小心翼翼地托著畫，恭恭敬敬地遞給老師。老師接過畫，細(xì)細(xì)端詳了一番，笑著撫了撫我的頭，夸我在這方面有天賦。臉上，洋溢著自信的微笑。
看，窗外那樹依舊搖曳，是在為我鼓掌么？聽，樹上那鳥兒依舊啼叫，是在為我喝彩么？還記得那句：天生我材必有用。我，不該為自己突破了自身而喝彩嗎？
在古色古香的氛圍中，揮動(dòng)毛筆，筆墨間洋溢著自信。
——尾記
我為自己喝彩作文9
眼看離高考就剩4個(gè)月了，但是我的成績卻總是上不去，在我的自我反思下，我意識(shí)到了其實(shí)并不是我的成績上不去，而是我沒有盡全力，我相信我是有這個(gè)水平和能力去達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)的，只是我還沒有用盡全力罷了，在一模的考試之中，我獲得了很低的分?jǐn)?shù)，自從那次之后我便開始認(rèn)識(shí)到我該好好努力了，從那以后我便開始了辛勤的學(xué)習(xí)。
以前的我總是睡到6:30再起床，然后匆匆忙忙的洗漱到教室上早自習(xí)，早自習(xí)的.時(shí)間我也并沒有好好珍惜，一般都是用來發(fā)呆或者是一邊背書一邊想事情，效率非常的低下。我意識(shí)到我曾經(jīng)的錯(cuò)誤之后改正了這一習(xí)慣，我6點(diǎn)就起床，爭取在15分鐘之內(nèi)洗漱好到6:20的時(shí)候，我就可以坐在教室里了，那個(gè)時(shí)候教學(xué)樓是沒有班級(jí)亮著燈的，我算是第1個(gè)的。于是我便開始拿出了政史地和英語語文的書開始記憶起來，每天都給我羅列一些我今天需要背誦的內(nèi)容，如果早自習(xí)沒有背完，那就留在課間和晚上抽出時(shí)間來背。我爭取把我的精神提高到最大，讓我不因?yàn)槠渌虑槎呱�，使效率降低�?/p>
曾經(jīng)我在上課的時(shí)候也沒有很好的認(rèn)真聽講，頂多是跟著老師的思路走，現(xiàn)在我懂得了，我不僅要緊跟著老師的思維，好好的回答老師的問題，還要進(jìn)行自我思考，這樣才能更高效率的學(xué)習(xí)。在我強(qiáng)迫自己集中精力學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課下來我的臉都是紅的，這說明我的思維在高速運(yùn)轉(zhuǎn)那一瞬間，我會(huì)覺得自己是好樣的。
以前我是一個(gè)很吝嗇于問老師問題的人，但是我知道了班里的同學(xué)不會(huì)說每一個(gè)問題都能很準(zhǔn)確的為我解答，我必須得去找老師回答一些難點(diǎn)和重點(diǎn)，于是我學(xué)會(huì)了在下課的時(shí)間經(jīng)常往辦公室里跑，特別是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，而我的數(shù)學(xué)老師每次也會(huì)很認(rèn)真的為我講解。
在努力了一個(gè)月之后，我的成績總分提高了20分，在第2次聯(lián)考中獲得了比較好的成績，在第3次聯(lián)考中我的成績又提高了10分，在高考的時(shí)候我超常發(fā)揮比我平時(shí)又高了20分，最后考到了比較好的分?jǐn)?shù)。我為自己喝彩，因?yàn)槲乙庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤之后，好好的努力比別人更勤奮，勤能補(bǔ)拙，我用勤奮證明了，只要我努力學(xué)習(xí)還是能學(xué)好的。
我為自己喝彩作文10
我為自己喝彩，因?yàn)槲翌B強(qiáng)拼搏；我為自己喝彩，因?yàn)槲覉?jiān)持不懈；我為自己喝彩，因?yàn)槲姨焯煜蛏稀?/p>
去年參加乒乓球比賽，我榮獲乙組第二名。當(dāng)時(shí)的場景是這樣的：參賽運(yùn)動(dòng)員數(shù)不勝數(shù)，獲勝的前十名選手排在了第一排，場館工作人員拿著手機(jī)不停地拍照，這里拍幾張，那里拍幾張……我對(duì)著鏡頭，高興得樂不可支！
可是，如果不頑強(qiáng)拼搏，怎么能取得這樣的好成績呢？裁判員分組時(shí)，我碰到了一位球技較為厲害的.對(duì)手。對(duì)戰(zhàn)開始，前面幾球我一直處于劣勢(shì)，比分達(dá)到3比7，有4分之差。第十一球是我發(fā)球，我深呼吸了一下，沉住氣，發(fā)出去一個(gè)看似下旋的球，其實(shí)是側(cè)旋球。對(duì)方判斷失誤，一個(gè)搓球，結(jié)果球飛了起來，沒上桌子。我一鼓作氣，又打了幾球后，比分追到7比8。對(duì)手也不甘示弱，可是發(fā)球時(shí)球沒拋好，失誤了，球沒能過網(wǎng)，8比8平！這下對(duì)手著急了，直接發(fā)了一個(gè)上旋球。我是誰？“扣球大王”，我一個(gè)反手，球落到了對(duì)方球臺(tái)上。對(duì)方故意把球挑高，我一揮手，直接扣了過去，9比8！接下來，我越戰(zhàn)越勇，最終，以11比9完勝對(duì)手。
第二場，是一名女生和我對(duì)決，不用說，肯定贏，11比0，絕勝！接下來的對(duì)手又是女生。她心理素質(zhì)比較差，才打到5比2，就棄拍認(rèn)輸了。隨后，一位高個(gè)子男生上場了，我認(rèn)識(shí)他，是六年級(jí)的，球藝高超。我二話不說，沉著應(yīng)戰(zhàn)。這位老兄實(shí)在技高一籌，一開戰(zhàn)就給了我個(gè)下馬威：2比7，2比8，3比8，4比8，4比9，讓我顏面掃地。我咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)，打得“彈盡糧絕”，6比10！再輸一分，他就贏了！怎么辦，下面的球怎么打？我運(yùn)了一口氣，把教練平時(shí)教給我的“十八般武藝”都用上去了。但是對(duì)手實(shí)在球技高超，我技不如人，最終還是輸了，比分10比12。兩分之差，與冠軍失之交臂。
不過，有進(jìn)步就行，自我感覺這次打的還算行。我要為自己喝彩！
我為自己喝彩作文11
為自己喝彩，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪[注: 船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。]；為自己喝彩，展開希望的翅膀，自由飛翔；為自己喝彩，舉起勇氣的利劍，穿透絕望。在人生旅途中，總難免會(huì)遇到一些挫折或憂傷，總會(huì)體會(huì)到李白那“欲渡黃河冰塞川，將登太行學(xué)滿山”的悲傷和困難。在這時(shí)無人可以幫助自己，沒人可以為你鼓掌，所以你必需為你自己喝彩鼓勁。
第一次月考的時(shí)候，我考了第十名，我的同學(xué)考了第四名。在班會(huì)課上，老師極力表揚(yáng)了我的同學(xué)，號(hào)召同學(xué)都向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣。隨著全體同學(xué)排山倒海的掌聲，仿佛拍在我的心上，因?yàn)槲业?進(jìn)步比他大，但老師確忽略了我，我覺得我被人遺忘了。我的自尊心感覺被刺傷，眼中微微有些濕潤了。那天課我都沒怎么聽，我想反正進(jìn)步了都沒人為自己喝彩，還不如學(xué)習(xí)羅隱那種“今朝有酒今朝醉[注: 比喻過一天算一天。也形容人只顧眼前，沒有長遠(yuǎn)打算。]，明日愁來明日愁”的放蕩。
回到家中，我媽問我為什么愁眉苦臉[注: 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的，我就把事情的來龍去脈[注: 本指山脈的走勢(shì)和去向�，F(xiàn)比喻一件事的前因后果。]告訴了她。她收起疑惑的表情，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“兒子，你要明白讀書是為了你自己。不是為了老師，不是為了我們，也不是為了同學(xué)。”盡管這句話聽了數(shù)遍，但唯有這一次才真正的聽明白了。我心想：成功沒人為我喝彩表揚(yáng)，但我為什么不為自己喝彩呢？于是我找了張紙寫下我的座右銘：“有志者，事竟成，破釜沉舟[注: 比喻下決心不顧一切地干到底。]，百二秦關(guān)終屬楚。有心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！睂懲甑哪且豢蹋倚判呐炫纫�?yàn)槲抑缆裨故菬o用的，只有考的更好才行。
為自己喝彩，縱使無一人理彩；為自己喝彩，盡管僅一人聆聽；為自己喝彩，喝出自己的心聲。使喝彩成為風(fēng)帆，使喝彩成為翅膀；使喝彩成為一把利劍。相信自己終有一天自己能夠“長風(fēng)破浪[注: 比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。]會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
我為自己喝彩作文12
有這樣一首歌，“你我走上舞臺(tái)，唱出心中的愛，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩�！彼て鹆宋覀儗�(duì)未來的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅耳的掌聲為自己響起來，讓我們大膽地為自己喝彩!
記得上三年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車，剛開始爸爸幫我在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會(huì)突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時(shí)地往后看爸爸是不是放手了。我問爸爸：“你放手了嗎？”爸爸說：“放了!”聽后，我害怕了，心里特別慌，此時(shí)爸爸頑皮地說了一句：“騙你的'！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)真的已經(jīng)放手了，剛一回頭，只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，摔得我四腳朝天，自行車也壓在我的身上，我大哭一個(gè)勁兒地說：“不學(xué)了！不學(xué)了……”爸爸怎么勸也勸不行，生氣地離開了，我心想：可不能讓爸爸失望��！于是我自己獨(dú)自練了起來，最后我摔得傷痕累累的，不知道練了多少次我終于成功了。我試給爸爸看，爸爸開心地笑了。我為自己喝彩，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車，同時(shí)也明白了失敗乃成功之母。
我是一個(gè)平凡的人，平凡的不能再平凡。前一段時(shí)間學(xué)校舉行了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我站在400米的起跑線上時(shí)，望著迷惘的前方，我會(huì)勝利嗎？這么長的跑道，我能堅(jiān)持下來嗎？一邊的我想要逃避，退縮，另一邊的我卻說：“只要戰(zhàn)勝自己就行了，記住，要為自己加油，為自己喝彩�！睒屄曧懫�，我沖出了起跑線，我告訴自己，我贏了。當(dāng)我沖向終點(diǎn)時(shí)，一切都結(jié)束了，一切都釋然了。跑完步雙腿軟綿綿的，仿佛馬上就要趴倒似的！但是心里是甜的，因?yàn)槲覉?jiān)持下來了。我戰(zhàn)勝了自己——為自己喝彩；我有勇氣沖向終點(diǎn)——為自己喝彩。
為自己的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩，不要在意別人的目光，不必有半點(diǎn)的矜持和驕傲，完全可以大大方方，只要你相信自己。
我為自己喝彩作文13
都說收獲與成功成正比，但在我開來支撐收獲的不僅僅是付出，夢(mèng)想也出了一份力。有了夢(mèng)想，便有了堅(jiān)持的動(dòng)力。我為自己喝彩，因?yàn)槲覉?jiān)持了自己的夢(mèng)想。
初三伊始，每天陪伴于我們左右的永遠(yuǎn)是補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)山…仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我們，擁有什么樣的夢(mèng)想呢？是學(xué)習(xí)有錢人家的那些“富二代”追名逐利？還是像那貧困的孩子一樣，只為走出貧困，而付出令常人難以想象的拼搏努力？也或許是盼望長大以后，可以嘗嘗踏上社會(huì)，體驗(yàn)生活的味道？我想，不管你們的夢(mèng)想是什么，這些確實(shí)不是我想要的。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見了古箏。從那以后，我便深深愛上了它。我不管父母的反對(duì)，吵著要學(xué)習(xí)。父母終究還是喲不過我的固執(zhí)，最后還是答應(yīng)了。于是，我便開始了我的學(xué)琴生涯。
記得當(dāng)時(shí)我天賦不佳，但是老師仍會(huì)耐心的`一遍又一遍的反復(fù)教我，鼓勵(lì)我。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的用心良苦，我一次又一次的反復(fù)練習(xí)，就算手指上都被摸出了一個(gè)個(gè)小水泡，我仍舊咬緊牙關(guān)堅(jiān)持練了下去。都說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，果不其然，經(jīng)過“小水泡”變成“老繭”，我終于能夠流暢的彈完一首曲子。看著十指上的老繭，聽著流利的曲調(diào)，我不禁暗暗為自己喝彩。
雖然不是沒有過想放棄的念頭，但如今看到了我擁有一張10級(jí)證書，我忍不住為自己喝彩，這是我夢(mèng)想的所在，也是我第一次堅(jiān)持到最后的夢(mèng)想。
當(dāng)下，我的夢(mèng)想又有了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是明年的中考。為此，我要更加努力的要求自己，在完成學(xué)校布置的作用時(shí)，我也要自己額外找些題目來更高的提高自己。為了這最后的一年，我努力拼搏，抵住一切帶給我的誘惑。我相信，到了明年的6月，也就是收獲“果實(shí)”之際，我一定又會(huì)為我自己喝彩。與我一樣是初三的同學(xué)們，在這最關(guān)鍵的一年，讓我們現(xiàn)在一起共同努力，迎接燦爛的6月，到那時(shí)，你也一定會(huì)為自己喝彩。
我為自己喝彩作文14
“八仙過海，各顯神通�！� 要談起我的傳奇“神通”，唯有那英語口語的電視大賽一等獎(jiǎng)，才配得上人們?yōu)槲液炔?使我信心滿滿，“仰不愧于天，俯不怍于人”......
四年級(jí)時(shí)，我無意中知道了一個(gè)鮮為人知的消息：英語口語的電視大賽馬上開始了，學(xué)生們要報(bào)名了。于是我與爸爸經(jīng)過商議決定參加后，他給我打印了一張主題口語卷，我便開始勤奮刻苦的練習(xí)。心想：這次是我大顯身手的好機(jī)會(huì)，絕對(duì)不能夠掉以輕心，怎么說起碼也得拿個(gè)什么獎(jiǎng)，令人們刮目相看!
從那天起，我就每天認(rèn)真努力的背誦外語單詞和困難的英文段落。如果有哪個(gè)詞語一直背不出來，我并不急躁，還是先觀察兩次，反反復(fù)復(fù)念著這個(gè)單詞，練熟了，然后又把它看著拼四遍，最后我又強(qiáng)迫自己死命的背出它來。有時(shí)候?qū)嵲谟洸涣撕荛L的句子，我就仔細(xì)想了想，把它當(dāng)作文字拼湊在一起讀，只是有時(shí)拼接處的話牛頭不對(duì)馬嘴，搞出了許多笑話!例如：“new school……”我家沒有英語詞典，我把它拼成：“牛死故耳�！�，引得爸爸哭笑不得，但對(duì)我豎起了大拇指：“這個(gè)辦法好，或許有點(diǎn)奇特!” 聽到之后，我不好意思的笑了。天長日久，堅(jiān)持不懈的'勤奮練習(xí)，使我的記憶力越來越好，每次背誦古詩，我都能在幾十秒內(nèi)一字不落的背下;至于那篇英語文章，我早就背的滾瓜爛熟啦!
到了比賽那天，我出于對(duì)舞臺(tái)上表現(xiàn)時(shí)的恐懼，遲遲不敢驕傲;又由于對(duì)自己能力的肯定，信心十足!我邁著豪爽的步伐走向舞臺(tái)，心想：我一定要好好表現(xiàn)，爭取拿個(gè)好名次。我眼睛輕松隨意的望向遠(yuǎn)方，流利的英語脫口而出，時(shí)不時(shí)還微笑著對(duì)人們。我原本沒有英文輔導(dǎo)，在說出的外語像流水般暢通無阻、順利，配上合適的動(dòng)作后，文章聲調(diào)愈來愈靈巧活躍，裁判員們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的由衷贊嘆!
最終，以9.8的我榮獲一等獎(jiǎng)!
請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲液炔拾?
我為自己喝彩作文15
剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校時(shí)，我對(duì)英語一點(diǎn)也不懂，學(xué)習(xí)起來很吃力，我十分著急，經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣，弄得我和媽媽都不高興。
學(xué)英語成了我很大的壓力，我經(jīng)常累得喘不過氣來，有時(shí)英語作業(yè)寫到十一、十二點(diǎn)還沒寫完，我很心煩，媽媽還說要給我補(bǔ)英語，連老師布置的作業(yè)都寫不完，哪有時(shí)間補(bǔ)英語呀！只能強(qiáng)迫從睡覺的時(shí)間里抽出一點(diǎn)時(shí)間來補(bǔ)，早上又要很早起來。由于我的英語基礎(chǔ)差，背單詞、背課文都要比別人慢一些。第一單元要測試了，因?yàn)槲铱嫉牟缓�，老師連分都沒有給我打�；氐郊遥瑡寢屢娢夷樕缓镁完P(guān)切地問我怎么了，這時(shí)我再也忍不住了就哭起來。媽媽拍拍我的肩膀，沒說什么，過了一會(huì)兒試探著對(duì)我說：“要不我們還回到以前的學(xué)校上吧�；氐侥莾海氵�是班里的尖子生！”回去？就這樣放棄嗎？我不甘心！于是我含著眼淚，咬咬牙，搖了搖頭。
以后我就更加努力的學(xué)習(xí)英語，聽寫單詞錯(cuò)誤，老師讓改五遍，我每次都要改十遍、二十遍。因?yàn)槲抑溃褐挥信Σ拍艹晒?第二單元要考試了，媽媽沒有要求我太高，她只讓我考及格，剛開始我沒多少信心，我能行嗎？媽媽說：“我相信我的女兒一直都是很優(yōu)秀的，你一定能行！為自己加油！”這句話深深的激勵(lì)了我，我又充滿了信心。后來考試分發(fā)下來了，我考了69分！媽媽伸出大拇指：“好樣的！你從基本上是零的水平一下進(jìn)步了那么多！你很有學(xué)英語的天份呢！”聽了媽媽的話，我更有信心了，我決心要在第三單元的.考試中考出好成績！一分耕耘，一分收獲。第三單元考試成績終于出來了，我竟考了84.5分的好成績！我付出的眼淚和汗水終于得到了回報(bào)！回到家，我高興地把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了，激動(dòng)地把我緊緊的抱在懷里，我臉上也流下了幸福的淚水……
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹？我為自己加油!我為自己喝彩！
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