【精品】我的課余生活作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的課余生活作文，歡迎大家分享。

我的課余生活作文1

　　興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺，下象棋讓我思維活躍，各種課外書籍是我的最愛，但是讓我陶醉在音樂之中的卻是鋼琴。

　　剛開始時，我總喜歡在電子琴上彈來彈去，覺得很新奇、很有趣。爸爸看我對音樂很感興趣，就和媽媽商量給我買了鋼琴。鋼琴剛買來時，我興奮極了，時不時地就去彈，為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。

　　可是，好景不長，沒過多久，我就有點(diǎn)厭倦鋼琴了。原來，鋼琴絲毫沒有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調(diào)的曲子，而且還經(jīng)常要反復(fù)彈十幾遍。沒過多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來你現(xiàn)在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了彈好鋼琴的信心。

　　現(xiàn)在，我每天都會抽出一點(diǎn)時間練習(xí)彈琴，我覺得自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，也越來越陶醉其中。

　　我熱愛我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。

　　上個星期天傍晚，我正在玩電腦游戲。忽然，媽媽在廚房喊：“兒子，快來幫媽媽洗青菜�！蔽疫B忙關(guān)掉電腦，向廚房跑去。

　　媽媽用手指著一盆泡在水里的青菜說：“快幫媽媽洗洗干凈。”于是我就搬了張小凳子坐下來準(zhǔn)備洗。可是，面對著一大盆泡在水里的青菜，我卻不知道該怎么下手。這時，媽媽走了過來，只見她，不一會，一棵青菜就變成了一朵菜花了。她將菜就著水洗涮著，一邊對我講解該怎樣去洗。我看了覺得不難，就照媽媽的樣子洗了起來�？墒�，原來搭起積木來很靈巧的手這時卻變得不聽使喚了：我不是把菜葉子弄斷就是把菜桿子擠出水來。我緊張得頭上都冒出了汗水，但是我不信今天就栽在這小小的青菜上！我堅(jiān)持著，更加小心仔細(xì)地洗著、洗著，終于能洗出菜一棵完整的青菜了，這時我心中比玩“紅色警戒”游戲時過了一關(guān)還高興。慢慢地我洗菜的.速度也快起來了，洗完第一遍我又換上一盆清水再洗一遍。

　　終于，在不斷地努力下我將菜洗完了。我挺挺發(fā)酸的腰背，感到特高興：今天晚上青菜可是我洗的。同時，我也明白了平時媽媽燒飯做菜真的非常辛苦！以后，我一定要多干一些力所能及的事，為她分擔(dān)勞累——因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。

我的課余生活作文2

　　課余閑暇之時，我最喜歡旅游。

　　暑假里，爸爸和媽媽一起帶我來到了美麗的澳大利亞首都墨爾本。別看墨爾本是一個外國的城市，里面卻有一個叫做“中國城”的地方。那里面有好多的中國美食、中國陶瓷和中國人。最最重要的`就是我是一個小吃貨，在“中國城”里可以找到我想吃的所有的東西，而且味道純正，我怎么吃也吃不膩呢！

　　據(jù)說，墨爾本是世界上最適宜居住的城市之一。因?yàn)樗�有四個“最”字，分別是：城市基礎(chǔ)設(shè)施最好、醫(yī)療最好、教育最好和交通最好。在墨爾本我們不用害怕迷路，因?yàn)樗�只有橫著九條街和豎著九條街組成，不管怎么走，打個圈我們就能繞回來了。此外，它還是一個黃金之城呢！

　　之后，媽媽帶我去坐普芬比利蒸汽小火車。它是澳大利亞最古老的蒸汽小火車。想到幾百年前，一堆人亂哄哄得進(jìn)火車的場面，我就興奮不已。當(dāng)我坐上火車的時候，我高興得一跳三尺高，因?yàn)檫@里邊兒實(shí)在是太美了。小火車開的很慢，一路冒著黑煙，身上全是灰，伴隨著“咔嚓咔嚓”的火車運(yùn)行聲，火車沿途穿越一個原始森林，我們看到幾條蟒蛇盤在樹上，向我們恐怖的張開它們的血盆大嘴；幾只體型小巧的猴子在舞騷弄姿朝我們揮著手；兩只鸚鵡高傲的站在樹上說著：“你們好，火車！再見了火車！”伴著古老悠揚(yáng)的汽笛聲，整個人都仿佛置身于童話的世界，穿越到了古代�？上Э鞓返臅r光總是過得特別快，過一會兒我們就要回“家”了，我只好戀戀不舍地跟蒸汽小火車告別。

　　這次的澳大利亞之旅，讓我感受了墨爾本的神奇魅力，體會到什么是“讀萬卷書，不如行萬里路！”我很喜歡墨爾本，喜歡雖然大家不認(rèn)識，但是乘坐同一部電梯都會互相微笑著say hello的感覺。這種感覺很好，很溫暖。再見了墨爾本！再見了蒸汽小火車！

我的課余生活作文3

　　三月，春風(fēng)和煦、鶯歌燕舞。大家終于盼到了小區(qū)的解封，等來了春暖花開。小孩子們也可以出去玩耍了。我經(jīng)常到小區(qū)公園里跑步、騎自行車。

　　有一次，我遇到了同班同學(xué)，他踩著一輛炫色的平衡車，輕輕巧巧地來到了我的身邊。我兩眼冒金星，心想：踩平衡車的樣子太瀟灑了，我也想試一試。于是，我就向同學(xué)借了平衡車，試著練了一會兒�；氐郊�，我把在公園練平衡車的事說給了爸爸聽，還央求爸爸給我買一輛平衡車。在我簽下洗一個月碗的“契約”后，爸爸才答應(yīng)幫我從網(wǎng)上選購一輛平衡車。

　　下單后的第三天，爸爸抱著一個大家伙回來了。我趕緊打開盒子，只見一輛白色的平衡車呈現(xiàn)在我的面前。我迫不及待地把它從包裝盒里拉出來。還沒等爸爸看明白說明書，我已經(jīng)扶著墻壁直挺挺地站在了平衡車上，只是不敢前進(jìn)。爸爸見我這么急切，連忙拉著我的手說：“我們先練習(xí)前進(jìn)怎么樣？”我小心翼翼地把身體向前微微傾斜一點(diǎn)，平衡車也開始緩緩地動起來了。爸爸陪我練習(xí)了幾圈之后，我膽子大了起來，試著讓爸爸松開手，借著屋內(nèi)的墻壁、椅子等慢慢練習(xí)�！巴＃⊥�！停！你試試左右轉(zhuǎn)彎怎樣用力�！蔽倚睦秭畷r緊張起來了，因?yàn)槲以诠珗@用同學(xué)的平衡車練習(xí)的時候，我一想轉(zhuǎn)彎，平衡車就會連連打轉(zhuǎn)，我的.身子要扭好幾圈，要不是有人扶著，摔下來真的很可怕！我瞅著爸爸，看看腳下的平衡車，沒敢動。爸爸給我打氣說：“你看你剛才表現(xiàn)得很勇敢，你一個手扶著我，試一下唄，不用怕�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，身子開始一點(diǎn)點(diǎn)向左轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)平衡車也慢慢移動，轉(zhuǎn)速沒有我想象的那么快。我和爸爸在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，平衡車一會向這轉(zhuǎn)，一會兒向那轉(zhuǎn)，它像個調(diào)皮的娃娃，太有趣了。

　　漸漸地我喜歡上了平衡車，一有空我就想踩上平衡車在屋里溜幾圈。現(xiàn)在我已經(jīng)可以輕輕松松地踩在平衡車上，展開雙臂打幾個轉(zhuǎn)了，心里還總是美滋滋的。有時我在想：我是不是很像一只快樂的小燕子，在春風(fēng)里騰云駕霧，在藍(lán)天上飛旋。

我的課余生活作文4

　　我的課余生活十分快樂，除了完成老師的作業(yè)，我還喜歡養(yǎng)魚。我養(yǎng)了幾條可愛的金魚，它們給我的課余生活增添了很多快樂。

　　閑暇時，我喜歡站在魚缸前觀察它們。

　　魚兒們色彩斑斕，種類繁多。有的全身烏黑，兩只鼓鼓的眼睛四處轉(zhuǎn)動，像一位穿著黑色長裙的貴婦人;有的渾身雪白，只有頭頂上有一片艷麗的紅，讓人覺得它像童話中的白雪公主;有的顏色銀灰，泛出一種奇異的，美麗的藍(lán)光;還有的身著金黃上衣，在水箱里自由自在地游動，乍一看，讓人覺得它像一塊黃燦燦的金子

　　魚兒不僅長得漂亮，它們動作也不賴呢！有的在水中箭一般地游動，一會兒從左游到右，一會兒從右游到左，讓人眼花繚亂;有的'在水中呆呆地不動，仿佛睡著了一樣。但是，如果你不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音，它就立刻跑得無影無蹤了;有的在柔綠的水草中穿梭，好象在捉迷藏;還有的，三五條一群，一起追逐一條小魚

　　小魚們的可愛給我留下了美好的印象，但我最喜歡一條愛運(yùn)動的魚。這條魚紅黃相間，身上的鱗片整齊地排列著，水中總是有它敏捷的身影，要說它愛運(yùn)動，不得不說它的一件趣事。有一天清晨，一陣嘩啦啦的聲音打破了寧靜，也攪了我的好夢。唉！我嘆了口氣，剛準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺，又是一陣嘩啦啦的聲音，我氣憤地穿好衣服，來到廚房一探究竟。來到廚房，我被眼前的一幕驚呆了，只見這條魚從水中一躍而起，在空中來了個高難度的360°大轉(zhuǎn)彎。在完成這一系列的優(yōu)美動作后，它又直直地墜入水中，濺起一片晶瑩的水花。愣了好長時間，我從嘴里吐出幾個字：跳水王子！后來，我發(fā)現(xiàn)跳水王子特別愛運(yùn)動，相信它如果堅(jiān)持下去，身體一定會棒棒的！

　　看！我的魚可愛吧？我的課余生活真快樂。

　　我的課余生活，是那么的豐富多彩。其實(shí)，在世界的某一個角落里，有一種非常美好的課余生活等著你去挖掘它！這就是我的課余生活，豐富多彩嗎？

我的課余生活作文5

　　每個人都有屬于自己的課余生活，而他們的課余生活也是豐富多彩！有的人熱衷于音樂，每天帶著隨身聽，閑暇時，聽聽音樂，放松心情；有的人酷愛看書，書中的精美圖案和文字，就足以吸引他們了……而我的課余生活，卻是練毛筆字。

　　放學(xué)回到家，寫完作業(yè)后，每天，我都會練幾張毛筆字，似乎這已成了我的一個習(xí)慣。擺好筆、墨、紙、硯，我便開始揮筆大作，幾分鐘過去，“讀書破萬卷”五個大字便躍然紙上。每寫完一幅字，我都會皺起眉頭，一筆一畫修改著我的作品，直到滿意了，我才露出一絲淡淡的微笑�？粗�高級班的我現(xiàn)在寫出的字和書架上那一張張熠熠生輝的書法獎狀，我總會想起初學(xué)書法時的厭倦到后來的喜愛。

　　還記得，那時我上一年級，當(dāng)?shù)弥獘寢屢�送我去學(xué)書法時，我哭著鬧著不想去，媽媽軟硬齊施，我也無動于衷。但是，小孩永遠(yuǎn)得聽大人的，不去也不行。送到書法班后，我的眼角還閃著淚光。就這樣，書法班從此剝奪了我的自由！從那開始，我便恨透了書法班。后來，似乎媽媽和書法老師交流過，又似乎是書法老師看出了我討厭書法的心思，從第二節(jié)課起，書法老師在課堂上增添了書法比賽，獲獎?wù)哌�有精美的榮譽(yù)證書。但是，一向討厭書法的我，卻怎么也得不到獎。一向看重榮譽(yù)，在班里獎狀界中的`佼佼者，卻一下子栽倒在書法這個項(xiàng)目里，我不愿就這樣輸?shù)�，雖然我才一年級，但我卻一直都有永不服輸?shù)木�神。就這樣，我每天晚上不管多晚，都會發(fā)奮練習(xí)書法，雙休日，我更是抓緊每一分每一秒，練習(xí)書法。書法課的第一學(xué)期，我沒有收獲，看著別人的榮譽(yù)證書，我心癢癢的，更加努力了。在書法課的第二學(xué)期里，我一天天在進(jìn)步，終于，我是第一個得到書法老師親手頒發(fā)給我的榮譽(yù)證書，從那一刻起，我愛上了書法，在書法老師的引導(dǎo)下，一步步進(jìn)步，一步步向前，向前……

　　現(xiàn)在，我是一名六年級的學(xué)生，在我的課余生活里，早已離不開書法，書法，就像我身體里的血液，就像我身體里的一部分，丟也丟不掉……

我的課余生活作文6

　　在少年宮的課堂上，我要畫一幅雪人。在畫紙的正中，我畫上一個大大的雪人。他戴著高高的帽子，有著長長的鼻子，沖著我們微笑。在雪人邊上，畫上一個孩子�？墒�，我一不小心，把孩子的手畫錯了，一只手穿著長袖，另一只手穿著短袖，我不知如何是好。老師似乎看出了我的心思，過來安慰我說：“沒關(guān)系，你只要換一個角度去想就可以了。我們可以把短袖改成長袖，給長袖打上格子，這樣，有錯的地方就看不出來了。我就按著老師說的去做，果然，不但看不出原先的錯誤，孩子也顯得更美了。老師告訴我：“盡情的放飛想象，不要束手束腳，畫錯了可以修改�！蔽沂掷锏漠嫻P似乎一下子變輕了，我開始自由自在地畫畫。畫一株光禿禿的大樹，張牙舞爪地站在風(fēng)中；畫幾幢矮矮的房子，屋頂上有薄薄的積雪；畫幾只小貓小狗，歡快地在雪地上奔跑；再畫一片深藍(lán)色的`天空，回蕩著孩子們的笑聲。同學(xué)們看了，都說我畫得好，老師也表揚(yáng)了我。

　　后來，在少年宮的畫展中，我的畫也入選了。我站在自己的畫前，讓爸爸給我們合影。我知道，只要插上想象的翅膀，我還會畫出更多更好的畫。三年級肖月恒我的課余生活豐富多彩，有“斗雞”游戲、剪刀石頭布、畫畫……，可是我最喜歡的還是踢足球。星期三下午，我去足球社團(tuán)踢足球。因?yàn)槿颂�多了，老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動——沿著操場跑步。本來跑十圈，后來改成了五圈，老師還說“如果有誰在那走路的，要被打到褲子濕了才行。”我們想笑又不敢笑我，覺得老師好嚴(yán)厲呀！我們終于氣喘吁吁地跑完五圈了，還沒等我們緩過神來，就要開始踢比賽了。隨著老師大喊“6：6公平競技，比賽開始……”頓時球場上沸騰起來了。對方球員躲避、帶球……動作迅速靈敏，我感覺根本無法靠近他。我心里又著急又沮喪，感覺我們隊(duì)就要輸了一樣。就在我心灰意冷的時候，突然我的隊(duì)友腳一鉤，搶到球了，然后一個大腳把球踢向我身上。我興奮極了，心想：機(jī)會來了！我趕緊帶著球飛快的沖到門前腳迅速一踢，球踢進(jìn)了球門。我們歡呼起來。！他們都夸我和隊(duì)友配合的天衣無縫。這次的踢球比賽，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要，也學(xué)到了一定要沉著冷靜地等待機(jī)會。心急是吃不了熱豆腐的！三年級葉展碩

我的課余生活作文7

　　我的書發(fā)生興趣完全是偶然的。記得我七歲的時候，一個星期天的下午，我正要出去玩耍，看到堂哥捧著一本故事書正看得津津有味，時而還發(fā)出爽朗的笑聲。我心想：“堂哥在看什么書？他看得那么高興，那書一定很有趣！”我的心被勾得癢癢的`，就纏著堂哥給我講講……不知不覺中，我竟被書中的故事情節(jié)所吸引住了，第一次在椅子上坐了半個小時，一直等著堂哥把故事講完。從此以后，我就迷上了書。

　　爸爸媽媽帶我上街，我總要買上一、兩本書才罷休：買回書后，我總是如饑似渴地讀，甚至到了廢寢忘食的地步。只要做完了作業(yè)，只要吃完飯，我就一定在看書。你看，我的床頭上，書柜里，沙發(fā)上，哪里不是書？

　　有一次，小叔翻箱倒柜尋找什么是“回文詩”，我告訴了他：“‘回文詩’是無論正著讀，還是倒著讀都成一首詩文。”小叔說：“文文，你是怎么知道的？”“我在書上看到的！”我自豪地說。這時候，我是何等的高興！在書上，我還了解了許多自然知識和歷史知識，認(rèn)識了許多中外偉人，像毛澤東、華盛頓、錢學(xué)森、海倫凱勒等，我為他們頑強(qiáng)的拼搏精神所感動。

　　又有一次，爸爸媽媽有事外出，他們怕我獨(dú)自在家害怕，我只是淡淡一笑，說：“你們放心吧，我已經(jīng)是個男子漢了！你們出門，給我捎帶兩本書就感激不盡了！”他們放心地去了，我呢，自然在書中找到了快樂。

　　當(dāng)然也有令人難過的時候。今年春天，堂弟到我家來玩耍，把我最心愛的一本《中外偉人大全》拆得東一張西一張的，我還沒來得及拾起來裝訂好，風(fēng)又“偷”走了幾頁。我氣急敗壞，狠狠地的克了堂弟一頓，可惜的是，那本書再也看不成的了。

　　現(xiàn)在，我的興趣更為廣泛：打乒乓球、唱歌、寫毛筆字……不過，我最喜歡的，還是讀書。每逢假日，同學(xué)們都“解放”了，四處游玩，而我卻在書的花園里游玩，清風(fēng)拂面，芳香撲鼻。

　　我的課余生活在書海中更加快樂、更加充實(shí)。

我的課余生活作文8

　　我的興趣愛好就像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)，但我對籃球卻情有獨(dú)鐘，它不僅能讓我變得更加強(qiáng)壯，還能助我長高。

　　去年，我抱著新買的籃球去了興趣班。開始，我打的還好，可問題漸漸顯露出來了。老師發(fā)現(xiàn)我投籃時，總是右手用力，左手?jǐn)[造型，左右手用力不均勻，因此總是投偏。老師一邊示范一邊對我說：“投籃時左右手用力均衡一點(diǎn)，球就不會歪了”。我試了一次又一次，還是沒有成功。這時，我靈機(jī)一動，“右手少用點(diǎn)力不就行了”。說時遲，那時快，我投出一球，正中籃筐，太棒啦！

　　由于我的籃球水平不斷提高。從一個門外漢破格加入了校籃球隊(duì)，我比賽的次數(shù)也變多了。

　　這學(xué)期，我校要和無錫小學(xué)打一場比賽。到了指定的日子，我們來到賽場，看著全場熱心的觀眾和球迷們，我想：“一定要為我校爭光！”

　　可能我不太適應(yīng)陌生的球場，一開始表現(xiàn)的不盡如人意，隊(duì)友傳給我球，我愣了一下，可時間不等人，球已被敵方搶走�！凹佑脱�！倪南徐！”教練為我鼓氣。

　　“此刻的比分20比20平，我們只有百分之五十的概率能贏得比賽，下一球看我的了”我暗暗下定決心，朝敵方奔去，敵方見勢不妙，立即傳球給隊(duì)友，球在空中旋轉(zhuǎn)，我哪能讓到手的鴨子飛掉，縱身一躍，用我的大腦袋把球頂住了，用力一推，球像離弦的箭一樣飛向隊(duì)友。哈哈，我的隊(duì)友接到了。敵方迅速圍攻我的隊(duì)友，隊(duì)友無法投球，只能再次把球拋向我。接到球的我，被敵方前后夾攻，沒有時間再做思考，直接騰空一躍，把籃球向籃筐投去。

　　此刻，全場的目光都集中到籃球上，籃球像是在空中畫了個拋物線，“鐺”一聲清脆的響聲，籃球嚓到籃筐了。球場上異口同聲的發(fā)出“啊，嘔”的聲音。咦，看那球碰框后竟然扭動了一下身子不急不慌的.鉆進(jìn)網(wǎng)了，面對這突如其來的進(jìn)球，我們都愣了一下，很快大家都不約而同的歡呼起來。

　　“噓”哨聲再次響起，美好的時光就此定格�；@球就是這樣一個有魅力的運(yùn)動，讓我們在汗水，淚水中明白團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持到底就是勝利。

我的課余生活作文9

　　大家好，我今天要向大家隆重推出我的課余生活。

　　說起我的課余生活，那首屈一指的便是讀書。我有一件非常漂亮的書房，書房里的書琳瑯滿目，包羅萬象。科技類、文藝類、故事類、小說類、教輔類……把我的書房裝點(diǎn)得熠熠生輝。每當(dāng)放學(xué)之后，我都會流連在我心愛的書房里捧起一本本散發(fā)著墨香的書，心中便感覺無比幸福。有位名人說過：“書對人類永遠(yuǎn)都是有益而無害的�！笔茄�，書讓我獲益匪淺�！都t樓夢》讓我懂得了封建大家族的興衰榮辱；《四庫全書》令我知識淵博，知之甚多；《魯濱孫漂流記》使我懂得了在逆境當(dāng)中應(yīng)當(dāng)選擇奮起而不是沉淪……前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疑钌畹孛詰偕狭藭�，它們也成為了我學(xué)習(xí)上、生活上不可或缺的好幫手，讀書，更是我課余生活的最大愛好。

　　另外，我還喜歡在假日去郊游，捕捉大自然的`美麗景致。

　　春天，我會帶上畫板和彩筆去河邊寫生。清澈的河水，活潑的魚兒，萌芽的小草，雪白的云朵，蔚藍(lán)的天空……一切的一切都會融入我的畫卷。于是，一幅美麗的《春之魂》便誕生了。

　　夏天，我會背著相機(jī)，漫步在綠油油的草地上，慢悠悠的哼著鄉(xiāng)間小調(diào)，美滋滋的摘來一束美麗的鮮花插在頭上，隨著“咔嚓”“咔嚓”的聲音，一切一切的美景都停留在了完美無瑕的照片中。

　　秋天，秋高氣爽，天高云淡，我興奮地隨著家人，拿著釣竿來到河邊釣魚。我快樂地幫助農(nóng)民伯伯收割稻子，摘水果。走在回家的路上，火紅的夕陽映照在我手中魚兒肥胖的身子上，那時的心情不亦樂乎。

　　冬天，風(fēng)簇著雪，雪擁著風(fēng)，天地之間銀裝素裹，粉妝玉砌。我和小伙伴們一起穿著厚實(shí)的棉衣棉褲，來到大自然，來到雪地里，一起堆雪人，打雪仗，腳下是“咯吱”“咯吱”的，美妙音樂，天地之間回蕩的是我們快樂的笑聲，它們隨著風(fēng)兒傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　這，就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活有趣吧！那么，你的課余生活又是怎樣的呢？

我的課余生活作文10

　　我的課余生活豐富多彩，有讀書、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看動畫片和《百家講壇》等等。我的課余愛好多的像夏夜里天上的星星，數(shù)都數(shù)不清。而我最得意的課余活動是讀書、踢足球和下五子棋了。

　　從一年級起，我就很喜歡讀書。我讀的第一本書是《小故事大道理》，讀這套書讓我認(rèn)識了很多字，知道了好多道理，引起了我對讀書的濃厚興趣。之后我讀了《少年百科全書》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案》、《海底兩萬里》、《歷史是個什么玩意兒》……

　　在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界。

　　我喜歡上足球，主要還是由于我的爸爸。

　　記得那是放學(xué)后的一個下午，我寫完作業(yè)，就抱起新買的'足球，高興地說：“爸，踢球去�！薄白�！”爸爸二話沒說，第一個跑到樓下空地上。我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，“砰—”球斜飛著躥進(jìn)了球門�！肮�哈，一比零。”我興奮得一蹦三尺高。平時我總是輸給爸爸的，因?yàn)槲业那蛩俣嚷�、沒力量，總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我趁他注意力不集中，來了個“措手不及”，球進(jìn)了我真高興！

　　漸漸地，我對足球有了進(jìn)一步的了解，興趣也更大了。球技也在不知不覺中進(jìn)步。

　　我愛下棋，其中我最喜愛下的是下五子棋。第一次老爸教我下棋時，我很好奇。每次他都用心地和我對局，關(guān)鍵步子還點(diǎn)我一下。慢慢的，我明白了五子棋的奧妙。天下無難事，只怕有心人。我很用心地體會下棋的方法。但經(jīng)過多次和老爸PK，我終于能贏老爸了。到現(xiàn)在老爸已經(jīng)常常是我的手下敗將了。

　　我十分喜歡五子棋，它不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的腦筋。

我的課余生活作文11

　　“叮鈴鈴——”下課了，教室里立刻就開了鍋，同學(xué)立刻歡呼雀躍著出了教室，“嚇”的老師把下課了三個字咽了回去，便走出了教室......

　　有的同學(xué)留在了教室，看看書，討論討論新鮮事，而我和幾個同學(xué)飛快的沖到了操場，剛才還靜悄悄的操場上一下子人聲鼎沸了，女生們有的在歡快地跳繩，有的.在比賽踢毽子�！肮�!我又贏了!”嗯?這聲音是從哪兒傳出來的?我朝那里望去，原來是一群同學(xué)在打籃球賽，我們班的一群同學(xué)跑過去，“我們能加入嗎?”“好啊，正好我們還需要一隊(duì)!”

　　很快比賽就開始了，由我們共同決定的裁判拿著球，隊(duì)員們眼神充滿了焦急。口哨響了，籃球被拋到了上空。李書涵同學(xué)搶到球，她像離弦的箭似得飛快跑到了籃板前，用最大的力氣一躍將籃球扔進(jìn)了籃框。我們隊(duì)中響起了一陣陣的掌聲，還時不時響起熱血沸騰的尖叫聲。接著，嘟”清脆的口哨聲又響了，裁判發(fā)球，李書涵傳給了馮澤陽，別看馮澤陽長得比較很矮，但速度極快，而且投籃姿勢非常標(biāo)準(zhǔn)，能三步上籃，而且還能搶籃板，可謂是鐵人攬三強(qiáng)!說著他就出手了，就像一個小精靈在筐下蹦來蹦去，第一次沒投中，籃球掉了下來。對手開始消耗馮澤陽的體力，隊(duì)長我看著這樣不行，便沖過去斷球。可對方隊(duì)的同學(xué)如閃電般闖進(jìn)內(nèi)線，趙子涵左擋右防可怎么也防不住，我便也沖過去斷球�？蓜偟剿�那地方球又到了另一個同學(xué)那里，唉!調(diào)虎離山之計(jì)!我們真是自嘆不如。可比賽還得繼續(xù)，我只能硬著頭皮去搶斷，好在天無絕人之路，我搶斷了一次他們傳球，正當(dāng)我準(zhǔn)備突進(jìn)時，看見李書涵在一個點(diǎn)上，我瞅了一邊沒人，便傳了過去，那叫一個快，李書涵看見了我，猶如餓虎撲食過來，接住了我傳的球，一個大灌籃，“進(jìn)了!”經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗后，對方以6比5失敗告終。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們有說有笑的跑了回去，等待著老師來上課，操場很快又恢復(fù)了寧靜。

我的課余生活作文12

　　我的課余生活豐富多彩，有游泳、毛筆字、打籃球、跆拳道······其中我最喜歡毛筆字。特別喜歡隸書，因?yàn)樗鼒A潤、飽滿、可愛！

　　接下來讓我來告訴大家我是怎么喜歡上它的吧！有一天，我和媽媽在綠園游玩，看面兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在地上寫字。這兩位爺爺?shù)哪挲g看著要比我爺爺大的多，只見他們手里拿著一支很大的筆，旁邊放著一個小塑料水桶，用那只大筆蘸著水在地上寫字。我感到很奇怪，我問媽媽這兩位爺爺寫的是什么字，媽媽告訴我是毛筆字。回到家后我也讓媽媽給我買了毛筆和字帖，我也開始了學(xué)習(xí)毛筆字。就這樣我喜歡上了毛筆字。我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在一般人寫字多半用鋼筆、鉛筆、圓珠筆等硬筆，因?yàn)橛补P簡易方便又適合隨身攜帶。但是，真要把中國方塊字寫好看，非用毛筆不可，因?yàn)槊�筆能夠借用腕力的輕重直指橫掃，有粗有細(xì)，變化萬千，這是任何金屬筆尖辦不到的。但是我們忽略、遺忘了國粹，真是可惜！

　　讓我來給大家講講我是怎樣練毛筆字的吧。首先，老師給我們講了如何拿筆，怎樣潤筆。說起潤筆，老師還打了個比方：潤筆相當(dāng)于磨斧頭，磨得鋒利，砍材時就不那么粗糙了，潤得尖，寫的字就不那么粗大了。老師教導(dǎo)我們寫每一個字的時候要注意逆鋒起筆，中鋒行筆，回鋒收筆�；�本筆畫有：橫、豎、撇、捺、鉤、折、挑、點(diǎn)。要把這些基本筆畫練好。剛來學(xué)毛筆字的'時候，覺得自己寫的特別難看，根本不像字，后來我練習(xí)了一遍又一遍，在練習(xí)的過程中，有時寫的筆畫太粗，有時太細(xì)；有的字體靠上，有的字體靠下；有時偏左，有時偏右；總之就是寫不到中間。這說明字體結(jié)構(gòu)還沒有掌握好。還有時在家練習(xí)時手忙腳亂，不是把墨水灑一身，就是把毛筆弄掉地上了。爸爸笑話我又變成小黑貓了。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)比以前好看多了，我又有了自信。學(xué)習(xí)的時候，其中一個筆畫叫“波畫”，又叫一波三折，還叫蠶頭燕尾。一聽名字就知道這筆畫一定很難寫。我練習(xí)了不計(jì)其數(shù)次，終于有點(diǎn)像模像樣了，我要繼續(xù)努力！通過寫毛筆字，我學(xué)會了耐心，學(xué)會了堅(jiān)持！

　　這就是我最喜歡的課余生活——毛筆字！

我的課余生活作文13

　　說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。

　　首先，我會以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯(lián)——不過，這還只是暢游書海前的"熱身運(yùn)動"。"熱身"之后，我會在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的'《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來營救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了……當(dāng)我再次睜開雙眼的時候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原來是《海上勞工》救了我。

　　沒想到讀書都這么驚心動魄，看來應(yīng)該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機(jī)，聽聽流行音樂，跟上時代的節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去，擴(kuò)散開來，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一起跳動……從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。

　　看飽聽足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然后用鑷子將"方寸之間，魅力無窮的"郵票放進(jìn)集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報(bào)。各種收藏品對號入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這"微縮世界"，凈化靈魂。

　　在我的課余生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室、建立網(wǎng)站、下載軟件，可好玩了！

　　為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰(zhàn)棋"對我已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)"三百回合"。

　　且慢，不能光顧自己，陽臺上的鴿子該喂玉米了，窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養(yǎng)育其他生命——這，也是一種閑情雅趣呢！

我的課余生活作文14

　　我的課余生活可豐富了：看書、畫畫、跳繩、做手工……最近，我又迷上了打羽毛球�？粗�人家把羽毛球打得上下翻飛，我簡直是羨慕極了，于是就吵著爸爸要玩羽毛球。為此，爸爸專門領(lǐng)我去體育用品店買了副漂亮的羽毛球拍。

　　終于如愿以償?shù)哪玫搅饲蚺模�我心里這個美呀！心想：“我也可以像別人那樣帥帥的玩羽毛球了！”可沒想到，事情并不像想象的那樣。這個羽毛球到了我這兒，就不知怎么回事，變得調(diào)皮起來。它一會兒落在我前面；一會兒落在我身后，就是不肯乖乖的落到我的球拍上。我生氣的喊：“不打了，不打了！”爸爸見了，說：“萬事開頭難，學(xué)什么開始都會有這個過程。只要你學(xué)會注意觀察，分析球要飛的方向，及時用球拍去接，你一定能接到球的！”聽了爸爸的話，我又繼續(xù)打起羽毛球來。

　　終于，我接住了一個球，高興得手舞足蹈。爸爸說：“你看，成功了吧！只要多練，你就能接我的課余生活。

　　我的課余生活是豐富多彩的。每當(dāng)下課時，我總是會第一個沖出教室和同學(xué)們在操場上玩打口袋、跳高等游戲。一到放學(xué)，我會在操場上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家了。

　　我最喜歡放假了，放寒假時，下雪了，我就找?guī)讉�小朋友堆雪人、打雪仗。我們?nèi)齻�一群、兩個一伙就拉開陣勢，玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的`雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會兒雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。

　　到了暑假，我們有時會結(jié)伴出去，去登山，去郊游，去親近自然。在山上野餐，品味野趣。閑暇時，我們會聚在一起下棋、去捉螞蚱。

　　別說我只會玩，我也會和老師、同學(xué)討論學(xué)習(xí)方法，提高我的學(xué)習(xí)成績。課余時間，老師讓我?guī)椭鷮W(xué)習(xí)不好的同學(xué)提高成績，我就會認(rèn)真地給它補(bǔ)課，努力地為他們解決疑難，在其中也讓我享受到了為師者的樂趣，進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識，還真是贈人玫瑰，手有余香�。�

　　我經(jīng)常去散步，看到需要幫助的人，我一定會盡力幫助他們。這就是我的課余生活，既豐富多彩又有意義。

我的課余生活作文15

　　在一個書桌旁，有一個小女孩在靜靜的捧著她手中的書。她臉上的表情深幻莫測，有時候哭，有時候笑，有時候哀傷，有時候興奮。哈哈，猜出這個女孩是誰了嗎？想出來了吧，是我呀！

　　我是一個書迷，同學(xué)都叫我書蟲。我特愛看書，尤其是那些古典的，經(jīng)典的寓言書，我特喜愛�？垂适聲�，能夠體現(xiàn)孩童成長中的快樂和天真的幻想；看寓言書，能夠從生活中種種瑣碎小事體會出人生的大哲理；看偵探書，能夠更加增強(qiáng)人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品，沒有書，就沒有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的偉大建設(shè)。沒有書，人類又怎樣去決定人心險(xiǎn)惡和真假里外呢？又怎樣得到知識呢？

　　我是一個書迷，所以在什么狀況下都能夠安安靜靜地?cái)[好坐姿，手捧一本書，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細(xì)嚼書中的文字，多享受啊�？蠢哿�，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞著那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看著窗外的優(yōu)雅風(fēng)景，別提有多享受了。記得六年級有一次開運(yùn)動會，我沒有報(bào)名，所以只能去后勤，也給辦理運(yùn)動員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來的'哲理書，坐在樹陰下，津津有味地看了起來。書中的愛德華的品行實(shí)在令我敬佩，我沉幻在了書的夢幻世界里�！靶∮�，我們要排隊(duì)回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉嗎？”“……”“你好，我是林sir，我此刻正式懷疑你，你是小玉的冒牌貨，請你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無可忍了！我要使出我的殺手锏了！宇——宙——超——級——無——敵——聲——波——獅吼功！”只見那位小姐深呼一口氣，大聲的像個賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風(fēng)中凌亂中，接下來是很讓人無語的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)……”喂，有沒有搞錯，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無賴的翻了個白眼，連忙把向著左

　　邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊。”誰叫你聽不到呀！“”有么？”“……”

　　哎，聽了我的“英雄偉事”，是不是覺得我是個書迷呀！哎，誰叫我天生就愛看書呢？

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