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四年級作文300字(精品6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
春姑娘踏著輕盈的腳步，悄悄的走來了，她的白堡和林專門的春風(fēng)，春雨，春雷，春光……
突然春雨從百寶盒里非得出來，春姑娘發(fā)現(xiàn)了，趕緊去追趕春風(fēng)。
春風(fēng)吹到了桃樹上，把桃花染成了粉紅色，粉紅色的桃花像害羞的小姑娘臉，又想下雨的晚霞，滿樹的桃花映紅了和劉引紅了高山，映紅了人們快樂的心情。
聽正宗政和柳樹或者悄悄話，說著說著，春風(fēng)就把柳葉染成綠色，劉葉綠碧綠碧綠的我想，彎彎的綠色眉毛之劉小鈺色的海帶，就像俺那多姿的少女，那長長的頭發(fā)，春姑娘看了不禁想起了《詠柳》這首詩。
春風(fēng)鉆進(jìn)了油菜地里，把油菜花也成了黃色。油菜花在陽光下的照射，晶燦燦的，他向大地，媽媽的金黃色皇冠也像一片黃色的海洋，還像金黃色的`地毯呢。
春風(fēng)游的小河里，把小蝌蚪染成了黑色，一群小蝌蚪就像一個個小逗號，郵箱發(fā)芽的黑豆跟像跳躍的音符。
春風(fēng)就像馬良手筆中的神筆，他去到哪里，哪里就會出現(xiàn)繽紛的色彩。
四年級作文300字 篇2
梧桐樹引來金鳳凰，我們學(xué)校操場的東面就有著這樣一棵梧桐樹。
梧桐樹的樹干長得真壯啊，我必須把雙手張開使勁抱，才能完全抱過來。梧桐樹的樹枝非常茂盛，葉子綠油油的，風(fēng)一吹，一樹的綠葉便莎拉沙拉作響，像是在演奏一個優(yōu)美的'曲子。
梧桐樹又高又壯，鳥兒也似乎喜歡上了這棵樹，經(jīng)常來這棵樹上來做客。
風(fēng)常吹，樹常搖，像是在向同學(xué)們招手，讓他們到樹下玩兒呢！時間一天天過去了，梧桐樹還是一動不動地站在操場上看著同學(xué)們一天天的長大，一批批地離開學(xué)校，還有那座有了很長歷史的銅鐘，依然是閃著耀眼的光，歡迎新同學(xué)，送走老同學(xué)。
現(xiàn)在這棵大梧桐樹還是在學(xué)校里注視著我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一只美麗的金鳳凰！
四年級作文300字 篇3
星期天，我和媽媽去捉知了。
剛開始媽媽還以為很好抓呢！我說：“你慢慢抓，你快抓知了就飛了。”媽媽聽見了我的話，好不容易才抓了6只，我說：“你看！我就說你慢慢抓能抓著，你看你還是抓了6只吧！”媽媽不服，媽媽還抓，因為我抓的多，結(jié)果，我又抓了4只，媽媽又抓了2只，我一算22+4=266+2=8哈哈！我都比媽媽多18只了。
媽媽還是不服，她還抓，她又抓了4只，我看見媽媽有進(jìn)步了。都比我多10只了，我也開始抓了，不到1分鐘，我一下就抓了2只，它們粘起來了，我還以為它倆在結(jié)婚呢！我把這件事告訴了媽媽，媽媽都笑的`不得了了。
媽媽做知了給我吃的時候，我說：“這些知了太倒霉了�！背灾约旱膭趧庸麑�，我真是太高興了。
四年級作文300字 篇4
人學(xué)會的第一個的詞就是媽媽了。我也一樣，一直以我的媽媽為榮。
我的媽媽從我五歲開始就燙了一頭金黃色的卷發(fā)；很高的鼻子是她的特點之一，眼睛里總流露出一種慈祥的目光。眉毛又細(xì)又長。我的媽媽很愛笑，愛笑也是它的一大特點，她特別不喜歡那種那個死氣沉沉的場合。
別看她個子不高，可是她的嘴巴可一流的厲害。早上從洗臉?biāo)⒀酪屑?xì)開始，一直說到口腔科結(jié)束：從吃飯要快一點開始，一直說到肚子疼結(jié)束；從紅領(lǐng)巾大好開始，到掉紅領(lǐng)巾結(jié)束……一直嘮嘮叨叨的，沒完沒了的說，說的大部分都是題外話。哎，嘮叨的媽媽。
我媽媽不僅是嘮叨大王，還是細(xì)心模范；有一次我的小鬧鐘因為沒工資“罷工了”，我起得很晚。急急忙忙的胡亂洗了把臉，狼吞虎咽的喝了一碗稀飯就急急忙忙的跑向了學(xué)校。到了校門口，遲是沒遲到，可我還忘記了一件重要的是：戴紅領(lǐng)巾。我拼命的'在我的衣服口袋、書包里找著；這時媽媽不慌不忙的像變戲法似地把紅領(lǐng)巾從她口袋里拿了出來：“我就知道你會搞忘的！”我的心里的石頭落了地。
不管是細(xì)心也好，嘮叨也罷，她都是愛我的。我為我有一個愛我媽媽驕傲。
四年級作文300字 篇5
愛，有許多種，父母的呵護(hù)，的……我記憶猶新的一次，是對我的關(guān)愛。
那是三年級的時候。運動會，即將來臨，我已準(zhǔn)備好了我的女子400米跑。等啊，盼啊，運動會，就在眼前，明天，一決高下。
“沖上戰(zhàn)場，不能輸！”站在起跑線上，我這樣想著。“嘣，”發(fā)令槍響了，回過神來，拼了命地跑，我的跑道在內(nèi)圈，“加油，加油！”我心里一振，柯老師在陪我跑，一時，使我跑得更快了。一圈跑完，我暫居第二。體力不支了，我越跑越慢，被超了。跑啊，跑啊，仍在流逝，可我和第二名的距離似乎沒有變動，真急啊！柯老師比我更著急：“加油，加油！你一定能行的！”那一聲很輕，可是那一聲重重地敲在了我心里。我判斷了一下，第一名要超過很難，第二名卻離我很近�？吕蠋煹�.那一聲，激發(fā)了我的潛能，“沖，超過第二名！”這是我心里的唯一一個念頭。我用盡了我最后一絲力量，在離終點不遠(yuǎn)處，我超越了第二名，正奮力地沖向終點。
那一聲，給我的是壓力，但更多的是老師對我的鼓勵和關(guān)愛。愛是神奇的，愛往往能創(chuàng)造奇跡。
回想起這事，我不禁想對老師說：“老師，謝謝您，我愛您！
四年級作文300字 篇6
上個星期的下午，我做完作業(yè)后，就和伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。
王麗平當(dāng)“老鷹”，高玲當(dāng)“雞媽媽”，其他人都是“小雞”。
小雞都躲在雞媽媽的后面，拉著前面一只“小雞”的衣服，這樣可以保護(hù)自己。老鷹開始行動了，雞媽媽張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。狡猾的老鷹不停地往左，雞媽媽也跟著往左，了很久了，突然，老鷹臉上出現(xiàn)一絲不易察覺的笑，然后飛快的向右一跳，劉佳佳不注意，打了個趔趄，老鷹一下子就把她抓起來了。
老鷹捉了半天，才捕到一只小雞，于是他沮喪地一屁股坐在椅子上，大聲吼道：“不玩了！”小雞們看老鷹不捉他們了，就都散了。我走過去，問道：“這么快就不玩了��？”突然老鷹一下子揪住我的.衣服，嘴里還念念有詞：“抓住嘍，抓住嘍！”雞媽媽看情況不妙，連忙招呼小雞們躲在他的后面。就這樣，無知的我被老鷹”押”到了劉佳佳旁邊，跟劉佳佳一起靜靜的呆在那里。
雖然我輸了，但我依然很高興。
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