友情的作文(必備)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的友情的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友情的作文 篇1

　　我到了初中最為欣慰的事情之一就是我小學(xué)的好朋友，到了中學(xué)我們的關(guān)系還是一樣好。朋友猶如手指頭，少一個都會覺得很怪。手對于我們而言很重要，我們依靠它們做很多事情。我們的朋友也一樣，一直在幫助我們，支持我們。沒有了他們，我們的生活就像失去了味精的菜，毫無味道。沒有友誼，沒有朋友的人生，是慘淡的人生，也是失敗的人生。

　　在我的生活中，就有折磨一群朋友，時間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

　　“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒，“飛”到教室外的活動場地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，李偉寧和趙永斌成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的'游戲里漸漸清晰……

　　當(dāng)然，友誼不止一份。三年級時，全班大調(diào)座位，一個叫孫博的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時卻沒有想到他的名字會進入我“好朋友”的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。

　　朋友，在你困難時第一時間伸出溫暖的手;朋友，在你郁悶時聽你傾訴;朋友，在你孤獨時相隨在你身旁;朋友，在你傷心時用她的心守護你、撫慰你。友誼是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報這就是友情，它比親情多一份力量，我們需要它，一輩子都需要它。

　　珍惜每一份友情，它們都是你用真心換來的，也有另一份真心等待著你去呵護。

友情的作文 篇2

　　友情是什么呢？有人說友情是冬日里的太陽，當(dāng)你感到寒冷時，給你帶來溫暖；有人說友情是當(dāng)你傷心時，逗笑，逗你開心，與你分享喜悅的人；有人說友情是一杯茶，帶著淡淡的清香，卻令人沁人心脾，久久不能難忘。人的一生要是沒有友情的存在那將是暗淡的`一生，更是枯枝乏味。有朋友的人，生活才有樂趣，一個人喝茶，不能品出味道；就是一個人單獨吃飯，也不會有太大的胃口，多個人在一起吃飯，就會增加香味。朋友又像是片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠都不會完整。

　　友情它是一面堅不可摧的墻，無論發(fā)生什么事情，都難以將它擊潰，這就是友情！無論是狂風(fēng)暴雨，只會使純潔的友情更加堅定。這就是友情！

　　真正的知心朋友你會有使不盡的財富。財富不是一輩子的朋友，朋友卻是一輩子的財富！當(dāng)你難過時第一個到的人，在他面前你不用偽裝的人，患難與共，，有福一起享，有難一同當(dāng)，彼此能毫無保留地交心談心的朋友.這是就友情！

　　一個溫柔的話語，一個細微的動作，能帶給別人一天的快樂。

友情的作文 篇3

　　周瑜在軍營帳篷里來回踱著步，一只飛蛾在案臺上的火燭旁飛來飛去。帳篷里忽暗忽明，帳篷門口站崗的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什么事煩惱著，但同時他也明白像他這樣的小人物又怎能替得了一個東吳大將著想?此時，簾幡被掀開了，周瑜從里面走了出來，一身的銀甲在月光的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒有表情，看上去像是在猶豫什么，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時間，天地顯得無限寬廣，星星滿布在黑色的夜空中，就好似一顆顆珍珠撤落在了黑色的綢緞上。周瑜開始回想起幾天前的事來……

　　三天前，在軍營里的軍事會議上�！肮�瑾兄，我看曹賊此次來勢兇猛，并筑起了城墻。目前敵多我少，敵強我多。你看我們是否要……”孔明搖著鵝毛扇緩緩地說，可是他還沒說完就被周瑜所打斷了�！暗鹊�!孔明兄，小弟我有一建議不如我們二人將各自的計策寫在手上，一起拿出來看看，不知意下如何呀!”“好。”孔明笑著答應(yīng)。一會兒兩人都已準(zhǔn)備好，周瑜心想打曹賊定要火攻，不知這孔明會不會……兩人一起伸出了手掌。兩只手上都寫了一個火字�！肮�哈……”兩人頓時暢快地大笑起來。此時周瑜心中很是高興，他對諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞，但是能如此合他心意的卻出乎意料�；鸸バ枰�弓箭，而東吳的弓箭卻遠遠不及所需。諸葛亮卻放聲道：“公瑾兄，弓箭的事你就別操心啦!”所以他們約定十日之后諸葛亮交十萬支弓箭給周瑜。

　　第二天，孔明出發(fā)。運用計謀與對天文知識的了解，他向曹操“借”了滿滿十條小船的'箭�；氐綎|吳時一個士兵的報告令他大吃一驚，草船上的箭并沒有十萬支，只有八萬有余。諸葛搖著鵝羽扇陷入了深思。明日就要交箭了，周瑜視我如眼中釘，肉中刺。這可如何是好。

　　東吳的大將聽說孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帳中找他賀喜。可周瑜聽后卻為之一震，“怎么?他失敗了?”周瑜有些不相信自己的耳朵，但現(xiàn)實卻擺在了他的面前，孔明失敗了，明日就可將這個麻煩除去，但是孔明的確是一個知己。倘若我倆共事一主該多好啊!唉……周瑜苦惱著……

　　月光依舊照著，周瑜望向遠處的天空，似乎已有些魚肚白。他深吸一口氣回到帳內(nèi)。

　　第二天的軍機會上吳、蜀雙方氣勢十分緊張，張飛瞪著銅鈴眼趙云握著長槍，緊緊站在孔明身旁，看來他們已經(jīng)做好拼死保護孔明準(zhǔn)備。“孔明兄，時限已到交箭吧!”周瑜說�！澳眉�!”一聲令下士兵們扛上了箭，孔明覺得不對，細細一點十萬支，不多也不少�！斑@……”孔明納悶了。周瑜走上前來遞給他一支箭說道“好!不愧是臥龍先生啊!”孔明盯著周瑜遞過來的那支箭，愣住了……

友情的作文 篇4

　　六年的小學(xué)生活一晃而過，仿佛一切都只發(fā)生在一個昨天。昨天，有我們的喜怒哀樂；昨天，有我們的悲歡離合；昨天有我們的奮斗；昨天有我們的理想；我們曾在考場上奮筆疾書，我們曾在操場上爭先恐后，也曾在教室里發(fā)憤圖強……

　　提筆的時候，過往的一幕幕不停地閃現(xiàn)，擾亂著我的思緒，筆尖在在試卷上快速流動，眼里卻早已熱淚盈眶，心中思緒延綿。最后一門考試的廣播響起了最后十五分鐘的聲音，畢業(yè)之際我在思索著，噢，也就是說，還剩十五分鐘我們將各奔東西，走近各自的初中，那時，是離別，是傷感，是邂逅，是解脫，是淚水，還是笑容？我暗自思考，在白駒過隙之間飛逝了六年的光陰，直至現(xiàn)在難道真的要離別嗎？揮手告別相伴六年日日月月的'校園，老師，同學(xué)，向他們傾訴隱藏在心底深處六年的衷腸，吐露心聲。止不住心中的傷感憂愁，止不住對故人的留戀惜別，止不住對母校老師的離別之情，一股說不出口的感受濃濃地糊在心頭，也滄然而涕下。哎，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。

　　也確乎到了該說再見的時候了，和往事，和朋友，和這段充滿歡笑，充滿汗水，充滿辛酸，充滿豪情壯志和童趣的小學(xué)時代了，我走出建筑，來到操場，駐足癡望這歷經(jīng)滄桑的教學(xué)樓看同學(xué)們魚貫走出學(xué)校的大門——這也許是和同學(xué)的最后一面了。

　　回首昨日，是無限的傷感離愁；展望明天，是無窮的前途欲望。昨日長嘆離別難，今日暢笑消愁愁更愁，明日則是直掛云帆濟滄海。

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