五年級作文精選[5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　我印象最深的是在老家教書的曹老師，曹老師心地善良，別人遇到困難，他都耐心幫助不嫌麻煩，一幫就幫到底，曹老師做事從不拖拖拉拉，而是一口氣就把它做完，不留半點小尾巴，可是曹老師的腳讓我們搞笑，他的腳總是一拐一拐的`為此我們還鬧了一個搞笑的事。

　　有一件小事不知還值不值得提。

　　那時候，我們每家每戶都非常窮買不起自行車，外面還下著嚴寒大雪，上下學都非常困難，曹老師冒著大風大雪把我們送回了家，可他自己為了保護我們得了重感冒，他還是挺著病來上課。大雪沒過膝蓋那幾天，總是看到曹老師接送孩子的身影，啊!曹老師是多么和藹可親。

　　還有一次，就是要臨近期中的時候我得了重感冒無法上學。曹老師來到我們家給我耐心補課。不會的題給我耐心解答，不怕麻煩，最后曹老師把我送上了考場，我本以為我這幾天沒有上課，只是曹老師給我補習的那幾天有什么用，考完試我責備自幾，為什么偏偏在考試的時喉感冒呢!可分數(shù)下來以后，我考了第一名，我趕快告訴曹老師，曹老師說這幾天的補課還是有作用啊!但是不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這句話我至今銘記在心，謝謝您，曹老師，您給了我力量。

　　可是我轉(zhuǎn)到武漢來了，我是多么想念曹老師啊!等我回去一定為您交上一份滿意的答卷。放心吧!曹老師我考上大學的時候一定來看你!

五年級作文 篇2

　　我記憶的倉庫里有許許多多的珍寶，而最閃亮的那一顆，是我的一次考級。

　　那次，我圍棋剛從一級考上一段不到3個月，又有一次考級的機會了，但因為我考上一段的成績不高，所以家長老師都建議我下次再考，但因為我非要試試不可，他們也就無奈的點頭了。

　　一到考場，我便信心滿滿的沖進熙熙攘攘的人群里，我被分在f組。

　　考試快開始了，我一點也不緊張，因為我已經(jīng)經(jīng)歷了8次考級了。第一局比賽開始了，我小心翼翼地試探了一下對手的`實力，一點也不厲害，我便大膽的下了起來，最終獲勝。前六局無論勝負，我都不緊張。第七局我著急了，因為我才勝3局，負3局啊��；老師說至少贏五局才能入2段。后面必須全勝！我抱著這樣的信念開始了最后的沖刺。第7盤贏了！我稍稍松了一口氣。第8盤，我們開始了激烈的搏殺，我緊張起來，但我仍暗示自己，你是最棒的，加油！我長吁了一口氣，然后便左突右沖……贏了！我心里的一塊石頭落了地。結(jié)果出來了，我成功晉級！我高興的想把這個消息告訴全世界人。

　　這次考級我明白了：試一試才知行不行，拼一拼方知贏不贏！

　　它成了我心中的珍寶！

五年級作文 篇3

　　今日，早晨陽光明媚，風和日麗。媽媽對我說：“你在家看弟弟，我去買菜。注意：不能讓他摔跤哦!”“嗯�！蔽尹c點頭。

　　弟弟坐在床上玩積木，我也和他一起玩。我想上廁所，于是我將弟弟抱起，放入手推車中，把推車推到床邊，拿兩個積木讓他拿著，又把其他積木放到他面前。我對她說：“姐姐一會兒就回來，就在這玩積木，別怕出來哦!”我邊說邊走，我上完廁所，一直想著弟弟，一不小心差點摔跤。我洗完手，馬上跑到房間里，看到弟弟沒事，心中的那塊大石頭終于落地了，我長舒一口氣。我不想讓弟弟搭積木，因為那兒(搭積木的'那兒)光線昏暗，我的《朝花夕拾》還未看完，到另一個地方去看好，那邊有光。我把他推到離電腦前一米外，打開電腦，給弟弟聽兒歌。我坐在椅子上看書。過了一會兒，我看見他在望著我，我想：莫不是小便出了?我看了看地上——是濕的。弟弟小便出了，我將他推開，把拖把拿來，快速拖掉。我又沉浸在書的畫面里了。過了一會兒，弟弟有小便出了，我無奈地搖搖頭，心想：我又沒趕上把小便的時間，哦，他的褲子肯定濕了，哎!我過了一會兒，趕緊把小便�！眹u——”我看見弟弟拉了小便，拉大便了。哦!好煩!我艱難地走動。我聽見媽媽說：“我來了。”我心想：終于來了!

　　媽媽真辛苦，通過這次帶弟弟我知道了媽媽的苦。我一定要多幫助媽媽做事情。

五年級作文 篇4

　　未來的面包是一種智能面包，是我專門為未來的學生發(fā)明的。別看它的樣子和現(xiàn)代普通面包一樣，但是它卻有兩種作用，一種可以幫人解餓，一種可以用幫學生記憶知識。只要你把面包往要背的東西上一印，然后再把面包吃掉，過十分鐘，你就可以記住這些單詞了。

　　未來的面包是一個很有效的“老師”。有時，你上課沒有注意聽講，就可以請這位“老師”幫忙。你只需把面包往今天所學的課文上一印，再將它吃掉，就可以保證你能將明天老師出的題目做全對。

　　未來的面包是一個記憶超群的`“大師”。有的學生記憶力差，老師每天布置的背課文、聽寫的作業(yè)他都不能完成，這樣的同學就可以來請教這位“大師”�！按髱煛睍�說：“把錢給老板，再把你要背的東西一印，然后再把我吃掉，我保你明天背課文自然流暢。”

　　未來的面包還是一位大名鼎鼎的“醫(yī)生。”有一些人，因小時候沒有好好上學，長大了只能在未來的世界做苦工。他們因疲勞過度，得了失憶癥，這樣的人就可以用背書面包讓他的親人把他以前做過的事寫在一個本子上，然后去背書面包房一印，再吃下去。過一會兒，那個人就會記起以前的事了。

　　未來的背書面包是綠色食品，用的是動物和昆蟲的蛋白質(zhì)，外加一些有營養(yǎng)的植物油所做成的。

　　未來的面包是一種能讓人記住一切事，而又沒有任何副作用的面包！未來的學生用了一定都會說好！

五年級作文 篇5

　　今天，我們學校以“眼到，手到，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造”為主題，舉辦了首屆科技節(jié)。

　　這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節(jié)預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫呢！后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！

　　科技節(jié)正式開始了，本次科技節(jié)請到了很多領導參加。等主持人說完了開場白，一位領導宣布：“濟南市小辛莊小學首屆科技節(jié)現(xiàn)在開幕！”“嘩！”同學們都報以熱烈的掌聲。

　　首先是為科技畫和科技作文的獲獎者頒獎，被念到名字的同學欣喜若狂，沒有被念到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧著獎狀時開心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發(fā)明的“動力發(fā)射器”，不由得讓在場的.老師和同學們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個人都長得差不多呀？經(jīng)過我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之后，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

【五年級作文】相關文章：

五年級作文_五年級作文04-12

我的星期六五年級作文_五年級作文12-13

風景五年級作文_五年級作文01-21

五年級作文荔枝-五年級作文04-12

六一五年級作文10-28

我的故事五年級作文_五年級作文12-08

我的愿望五年級作文_五年級作文12-13

我的心事五年級作文_五年級作文12-13

五年級作文300字-五年級作文04-12

除夕之夜五年級作文精選_五年級作文12-16