學(xué)期計(jì)劃大全(7篇)
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
復(fù)習(xí)目標(biāo)
1.對(duì)一學(xué)期的知識(shí)與技能進(jìn)行梳理,鞏固知識(shí),掌握方法。
2.指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)系統(tǒng)地歸納整理知識(shí),提高藝術(shù)的表現(xiàn)能力。
3.進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,促其審美能力的發(fā)展。
復(fù)習(xí)內(nèi)容
1.了解本學(xué)期中外優(yōu)秀作品的出處,知道作品的國(guó)籍、畫種和作者。2.知道我國(guó)傳統(tǒng)繪畫的名稱、表現(xiàn)技法及用筆的方法。學(xué)生知道形體的魅力及其帶給人的不同感受;知道不同的表現(xiàn)手法及其帶給人的不同感受。
3.知道設(shè)計(jì)創(chuàng)作的基本步驟。
4、掌握基本的線描技法,知道的'技法術(shù)語。
復(fù)習(xí)措施
1、全面復(fù)習(xí)本期所學(xué)的有關(guān)概念、技法方面的有關(guān)知識(shí)。
2、結(jié)合各種已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計(jì)制作的練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)練習(xí)掌握簿弱的內(nèi)容。
3、每個(gè)學(xué)生都選出自己本學(xué)期最優(yōu)秀的作業(yè),在班級(jí)內(nèi)展示,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力并增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
復(fù)習(xí)時(shí)間安排
周次時(shí)間
復(fù)習(xí)內(nèi)容
十八周
6.12-6.18
1、整理本學(xué)習(xí)期的美術(shù)作業(yè),查漏補(bǔ)缺。
2、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)本學(xué)期的美術(shù)知識(shí)點(diǎn)。
十九周
6.19-6.25
1、復(fù)習(xí)基本繪畫步驟與技法。繪畫《喜怒哀樂》
2、復(fù)習(xí)創(chuàng)作繪畫!堵糜喂(jié)》
二十周
6.26-7.2
組織美術(shù)期末考試。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況
班級(jí)總共有35人,女生19名,男生16名。其中父母離異家庭有七人,特困生有8名,由于智力等各方面原因造成的原因?qū)W習(xí)障礙的有4人,行為偏差生的有4名。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析
1. 班級(jí)紀(jì)律渙散,集體活動(dòng)許多學(xué)生都懶于參加。
2. 常規(guī)工作無人過問,班干部不能以身作起到帶頭作用,管理班級(jí)方面表現(xiàn)不盡如人意。
3. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,態(tài)度不夠端正。學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)。
4. 整個(gè)班級(jí)缺少核心人物,集體缺少凝聚力、缺乏進(jìn)取意識(shí),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
5. 學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度需要老師反復(fù)叮囑尚能做到,還不能形成自覺行為。
6. 班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。
三、原因初探
1. 學(xué)生大多以自我為中心,不關(guān)心他人。
2. 學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差,學(xué)有余力者自行完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
3. 較多學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志,鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。
4. 家庭教育上的問題。(1)寵愛多,對(duì)子女的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣嚴(yán)格要求少;(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。(3)家庭特殊的學(xué)生比較多,家庭教育存在很大的問題。
5. 行為習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成,尊師不夠,缺乏自身約束力。
四、本學(xué)期目標(biāo)
1. 班級(jí)基本穩(wěn)定有序,能遵守學(xué)校的規(guī)章制度和日常行為規(guī)范。
2. 班干部能以身作則并起到帶頭作用。
3. 能做到班級(jí)上課紀(jì)律良好,認(rèn)真聽講。
4. 改善后進(jìn)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、措施及主要活動(dòng)
。ㄒ唬╅_學(xué)常規(guī)教育(9月)
。保岢"四個(gè)一"要求:(1)上好第一天課;(2)做好第一天作業(yè);(3)開好第一次校、班會(huì);(4)出好第一期黑板報(bào)。
2.學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)。
。ǘ.健全班級(jí)的.管理機(jī)構(gòu)
1.班會(huì):提出階段要求——(1)做好二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)備(2)穩(wěn)定上課紀(jì)律
2.調(diào)整班級(jí)干部隊(duì)伍。
3.安排每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理的合適崗位。
(三)制定目標(biāo)
1.班會(huì)談話:如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。
2.制定班級(jí)、小組和個(gè)人目標(biāo)。
3.制定班級(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃。
4.確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。
。ㄋ模⿶蹏(guó)主義教育(9月-10月)
1. 班會(huì):“一人一句心里話,千言萬語頌祖國(guó)”忠誠誓言討論征集。
2. 完成第二期黑板報(bào)。
3. 認(rèn)真討論設(shè)計(jì)主題班會(huì)——“慶國(guó)慶60周年”。
4. 組織行動(dòng),重點(diǎn)抓好:(1)課堂學(xué)習(xí)和自修課組織紀(jì)律;(2)平時(shí)預(yù)復(fù)習(xí);
5. 認(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí),迎接期中考試。
。ㄎ澹┌嗉(jí)學(xué)習(xí)教研會(huì)(11月)
1.期中情況分析和總結(jié)。
2.目標(biāo)達(dá)成度,表揚(yáng)做出的努力。
3. 分析存在問題及改進(jìn)班級(jí)工作的建議。
4.基本完成班級(jí)家訪工作。
(六)學(xué)習(xí)方法研討會(huì)(12月)
通過班級(jí)典型榜樣的設(shè)立,鼓勵(lì)更多同學(xué)勤努力發(fā)奮讀書的。
(七)科學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹(1月)
1.學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
2.教師歸納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
。ㄊ﹦(dòng)員期終復(fù)習(xí)迎考(1月)
。ㄊ模┌嗉(jí)期終,總結(jié)(1月)
學(xué)期計(jì)劃 篇3
閱讀推薦書目:
繪本:《來吧,我們一起發(fā)現(xiàn)秋天》《小種子》《一粒種子的旅行》《星星班的螞蟻老師》《田鼠阿佛》《收拾屋子?明天再說吧》《我就是喜歡我》《帶一本書奧運(yùn)》《鳥窩》《小蠟筆頭兒》《爺爺一定有辦法》《是誰嗯嗯在我頭上》《獅子大開口》《兩棵樹》《石頭湯》《南瓜湯》《這是我的》《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》《胖胖豬感冒了》《親愛的小魚》《城里最漂亮的巨人》《風(fēng)到哪里去了》《爸爸帶我看宇宙》《美麗的彩虹》《調(diào)皮的影子》
書籍:《了不起的狐貍爸爸》《蘋果樹上的外婆》《波普先生的企鵝》《鼴鼠的月亮河》《新語文讀本》
活動(dòng)目的:
總目標(biāo):
加大閱讀量,開拓閱讀面,激發(fā)閱讀激情,在閱讀中識(shí)字,在閱讀中表達(dá),在閱讀中體會(huì)。
具體目標(biāo):
1、通過有趣輕松的繪本共讀,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2、通過定時(shí)定量的全班共讀,培養(yǎng)孩子每天閱讀意識(shí),以及強(qiáng)化閱讀習(xí)慣。
3、通過開展好書推薦課,閱讀交流會(huì),角色扮演課本劇,來趣化孩子的閱讀,培養(yǎng)樂于分享樂于表達(dá)的閱讀習(xí)慣。
4、通過閱讀小測(cè)試,進(jìn)行閱讀成果反饋,保證孩子的閱讀量。
活動(dòng)措施:
1、班級(jí)布置方面:
。1)充實(shí)圖書角,精心選購圖書以及繪本,爭(zhēng)取做到人人輪借。
。2)鼓勵(lì)孩子帶自己喜歡的書籍分享給同學(xué)。
。3)設(shè)置好書推薦欄,在各種活動(dòng)完之后,通過手抄報(bào)、日記、圖畫等等形式,將成果布置在墻上供孩子參閱學(xué)習(xí)。
2、班級(jí)活動(dòng):
。1)配套課本單元主題,每單元保證兩本繪本相關(guān)閱讀。
。2)利用午自修時(shí)間或者四點(diǎn)鐘課堂,保證孩子每天10分鐘的閱讀時(shí)間。
。3)通過作業(yè)布置的形式,規(guī)定閱讀書目和至少的閱讀量,進(jìn)行全班共讀。
(4)在一本書全班閱讀完之后,開展相關(guān)活動(dòng):比如閱讀交流會(huì)、角色扮演劇、同步電影欣賞、閱讀測(cè)試等等來反饋孩子的閱讀質(zhì)量,激發(fā)孩子的閱讀興趣。
。5)本學(xué)期將舉行至少2次的好書推薦會(huì),至少3次的閱讀交流會(huì)(長(zhǎng)短程不限),以及至少一次的角色扮演劇。
。6)借用班隊(duì)時(shí)間,進(jìn)行一次邀請(qǐng)父母到場(chǎng)的親子繪本共讀。
。7)在相關(guān)閱讀之后,利用勞動(dòng)手工課或者班隊(duì)課,進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)以及周邊小制作或者開展相關(guān)的主題游戲。
3、課后活動(dòng)
(1)通過家長(zhǎng)會(huì)做好家長(zhǎng)的相關(guān)工作,激發(fā)家長(zhǎng)親子共讀的欲望。
。2)請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子保證每天回家的至少半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
(3)通過微信上傳照片、書寫日記的形式,開展最美閱讀家庭、最美閱讀個(gè)人的評(píng)比。
具體活動(dòng)時(shí)間安排:
周次 時(shí)間 內(nèi)容 課時(shí) 備注
1 9月1日—9月13日
《植物媽媽有辦法》
《小種子》
《一粒種子的旅行》
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
作業(yè):《了不起的狐貍爸爸》進(jìn)行電影觀看,以及閱讀匯報(bào)。
2 9月14日—9月27日
《星星班的螞蟻老師》
《田鼠阿佛》
《收拾屋子?明天再說吧》
《我就是喜歡我》
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
作業(yè):開展好書推薦會(huì),以及閱讀《波普先生的.企鵝》
3 9月28日—10月11日
《帶一本書奧運(yùn)》
《識(shí)字四》
《坐井觀天》
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
作業(yè):《波普先生的企鵝》
4 10月12日—11月1日
《爺爺一定有辦法》
《是誰嗯嗯在我頭上》
《獅子大開口》
《我的連衣裙》
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
2課時(shí)
作業(yè):《波普先生的企鵝》
閱讀交流會(huì)
同步電影欣賞
《我的連衣裙》手工制作
5 11月2日—11月15日
《石頭湯》
《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》
1課時(shí)
1課時(shí)
作業(yè):《鼴鼠的月亮河》
6 11月16日—11月29日
《胖胖豬感冒了》
《親愛的小魚》
1課時(shí)
1課時(shí)
作業(yè):《鼴鼠的月亮河》
7 11月30日—12月13日
《鳥窩》
《小蠟筆頭兒》
1課時(shí)
1課時(shí)
閱讀交流會(huì):《鼴鼠的月亮河》
前期準(zhǔn)備片段表演,邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看。
8 12月14日—12月27日
《爸爸帶我看宇宙》
《美麗的彩虹》
1課時(shí)
1課時(shí)
開展閱讀小測(cè)試
作業(yè):《蘋果樹上的外婆》
9 12月28日—20xx年1月10日
《調(diào)皮的影子》
1課時(shí)
作業(yè):《蘋果樹上的外婆》
10 1月11日—1月31日
期末復(fù)習(xí)
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《奉化市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見》精神,結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實(shí)際,圍繞教育教學(xué)中心工作,和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,主要依靠廣大教師,以新的理念和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,提升我校教育科研工作的整體水平。
二、主要目標(biāo)
1、集中精力周密組織把已結(jié)題的'《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》課題送奉化市、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比和教育科研論文獎(jiǎng)評(píng)比。
2、尋找本校新教育焦點(diǎn),做好下一個(gè)課題開題工作。
3、探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法,爭(zhēng)取有新的突破。
三、具體工作按排
九月:
1、參加市教科所會(huì)議,制定計(jì)劃。
2、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比。
3、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎(jiǎng)”評(píng)比。
十月:
1、參加寧波市規(guī)劃課題評(píng)選活動(dòng)。
2、組織心理健康教育教師參加市教研活動(dòng)。
十一月:
1、組織科研力量,調(diào)查分析,尋找本校教育焦點(diǎn),確立下一個(gè)科研課題。
2、成立科研小組,尋找資料,做好課題開題工作。
十二月:
1、參加奉化市04年度教育科研成果匯總獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)。
2、邀請(qǐng)專家進(jìn)行教科研講座。
一月:
1、上交各級(jí)課題的階段小結(jié)。
2、對(duì)教師進(jìn)行《教科研實(shí)施記錄本》的檢查。
3、教科室工作回顧總結(jié)。
20xx年9月1日
學(xué)期計(jì)劃 篇5
1、行政工作
(1)加強(qiáng)對(duì)保教人員崗位職能履職情況巡視與督察。
。2)簽訂“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議書,進(jìn)行“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式。
。3)上交20xx年學(xué)校項(xiàng)目預(yù)算表。
。4)落實(shí)開學(xué)食堂專項(xiàng)檢查裝備工作。
。5)做好新學(xué)期戶外體育玩具增添、大4班“科智建”區(qū)域材料的采購工作。
(6)加強(qiáng)學(xué)校及周邊衛(wèi)生管理,積極配合“國(guó)家衛(wèi)生城市”復(fù)查工作的開展。
。7)開展推廣“普通話宣傳周”活動(dòng)
2、日常工作
。1)繼續(xù)做好小班幼兒情緒安撫工作,逐步按計(jì)劃開展一日活動(dòng)。
。2)開展韻律操的學(xué)習(xí)與練習(xí),動(dòng)作有節(jié)奏、有力度,符合年齡特點(diǎn)。
。3)有序組織和開展中、大班幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)常規(guī)管理。
3、業(yè)務(wù)活動(dòng)
。1)業(yè)務(wù)活動(dòng):
、倭J(rèn)真學(xué)習(xí)(二)。
、诮涣鲌@本教研課題。
(2)立足“生態(tài)南幼、環(huán)保南幼”理念,完善幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)化”區(qū)域環(huán)境,環(huán)境游戲化。
。3)著手準(zhǔn)備班級(jí)子課題研究方案。
4、教技活動(dòng)
。1)業(yè)務(wù)活動(dòng):智慧云平臺(tái)的.操作和使用。
。2)秋季培網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)班報(bào)名,登陸。
5、教科活動(dòng)
。1)網(wǎng)上遞交蘇州市優(yōu)秀論文電子檔。
。2)各班撰寫教科班級(jí)子課題。
。3)開展九月環(huán)保主題月活動(dòng)。
6、安全、后勤、衛(wèi)生工作
。1)開展防“拐騙”安全演習(xí)。
(2)后勤業(yè)務(wù)活動(dòng):
、僖恢馨踩l(wèi)生生保健分析會(huì)。
②交流保育員工作計(jì)劃(小班)。
7、家長(zhǎng)工作
。1)利用有效平臺(tái),及時(shí)向家長(zhǎng)推送幼兒在園的相關(guān)信息。
。2)家園配合:中大班早晨送孩子上學(xué),請(qǐng)放手讓他們自己走。
8、節(jié)日教育
教師節(jié)。
9、黨工團(tuán)工作
。1)繼續(xù)開展“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人”慶!敖處煿(jié)”系列活動(dòng)。
。2)繼續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美教育情”主題教育活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、 班級(jí)情況分析
1、 總體分析:
我班現(xiàn)有幼兒35人,其中男孩20人,女孩15人,有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園,其他的都是第一次入園,因此,有很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象。從家庭狀況來看,家長(zhǎng)都比較年輕,而且工作都挺忙,把孩子交給爺爺、奶奶、外公、外婆帶的比較多,所以孩子們的許多事情都是由大人包辦,自理能力很差。他們不會(huì)自己穿、脫衣褲,不會(huì)自己大小便,有的還要尿褲子,進(jìn)餐習(xí)慣也不好,有的邊吃飯邊跑邊玩,有的需要大人一口一口喂著吃或把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中有午睡的習(xí)慣,但是花樣百出,有的要大人摟著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡咬被子,含手指睡;幼兒與同伴之間不會(huì)友好相處,不合群,有爭(zhēng)奪玩具、打鬧的現(xiàn)象;集體活動(dòng)的意識(shí)較差,所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育。
2、 個(gè)別幼兒情況:
。1) 佳佳、洋洋、凱凱經(jīng)常隨意離開集體,以為他們從未有過集體生活的經(jīng)驗(yàn),在家中是大人聽他們的,跟隨他們的,所以不知道在集體中要跟著老師。因此,老師們要經(jīng)常將他們帶在身邊一起活動(dòng),使他們?cè)敢獠⒅鸩竭m應(yīng)集體生活。
。2) 溥溥小朋友個(gè)性過于內(nèi)向,不愿意開口,總是在一邊看著別的幼兒游戲和活動(dòng),遇到問題總是哭泣。因?yàn)樵诩抑杏赏馄艙狃B(yǎng),無論什么事不用開口就能滿足其要求,所以在集體中要多多關(guān)注這樣的幼兒,不斷地鼓勵(lì)并創(chuàng)設(shè)讓他與同伴、老師交流的機(jī)會(huì),使他逐步有開口的欲望。
(3) 酉酉的脾氣很暴躁,一不滿意就大喊大叫,拳打腳踢。因?yàn)樵诩抑懈改浮㈤L(zhǎng)輩都特別溺愛孩子,幼兒平時(shí)在家中是個(gè)“小皇帝”,什么事都依著他,在大人們那里他已經(jīng)習(xí)慣了使用“暴力”來解決問題,所以他把這一傾向也帶到了幼兒園。那么老師要在班里樹立好的榜樣,特別是言行方面。其實(shí)老師的言行幼兒學(xué)得特別快,也影響著其今后的發(fā)展。另外,要多和家長(zhǎng)交流,來共同幫助他改掉不良習(xí)慣,逐步適應(yīng)集體的生活。
二、 班級(jí)工作重點(diǎn)
建立融洽的師幼關(guān)系,家園關(guān)系,以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力為重點(diǎn),使他們喜歡上幼兒園,喜歡老師,喜歡同伴,在集體中健康、活潑地成長(zhǎng)。
三、 具體工作目標(biāo)與措施
(一) 生活方面
目標(biāo)一:逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,愿意上幼兒園,家長(zhǎng)離開時(shí)不哭鬧,能與老師和同伴一起玩耍。
措施:(1)、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲活動(dòng)環(huán)境,提供豐富的游戲活動(dòng)材料來吸引幼兒,使幼兒樂意來園,樂意玩耍,并能主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)。
。2)、指導(dǎo)幼兒在來園和離園時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語。
目標(biāo)二:懂得要愛護(hù)幼兒園的各種東西。
措施:(1)、在老師的提醒下,會(huì)輕拿、輕放椅子、玩具、圖書等。
。2)、通過生活活動(dòng)、教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與同伴之間要共同友好相處,不爭(zhēng)搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。
目標(biāo)三:學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法,知道有尿意的時(shí)候要及時(shí)并在指定的地方拉大、小便。
措施:(1)、通過平時(shí)的生活活動(dòng),讓幼兒熟悉自己的毛巾、茶杯等,能用自己的毛巾擦手、擦臉,用自己的'茶杯喝水。
。2)、在點(diǎn)心和進(jìn)餐前后、大小便后及手臟時(shí),讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法。
。3)、通過故事、兒歌等形式,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成及時(shí)洗干凈小手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
。4)、通過故事“小豬尿床”,教幼兒要及時(shí)大小便,并逐步教會(huì)他們自理。
目標(biāo)四:愉快地用餐,正確使用調(diào)羹,初步懂得就餐衛(wèi)生,培養(yǎng)要愛惜糧食的良好品質(zhì)。
措施:(1)、在餐前向幼兒介紹菜名,引起幼兒進(jìn)餐的欲望。
(2)、在區(qū)域活動(dòng)中開設(shè)“給小動(dòng)物喂食”,幫助幼兒正確使用調(diào)羹。
(3)、通過評(píng)選“清潔寶寶”等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用餐時(shí)要講衛(wèi)生,做到桌上、地上、衣服上沒有飯粒。
目標(biāo)五:初步了解正確的穿、脫衣褲、鞋子的方法,并能安靜就寢。
措施:(1)、通過示范、講解和念順口溜等方法,教幼兒怎樣正確穿脫。
(2)、通過評(píng)選“安靜寶寶”的活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,并能安靜快速地入睡。
。ǘ┗顒(dòng)方面
目標(biāo)一:在老師的幫助下,愿意參加各類活動(dòng),喜歡玩各種運(yùn)動(dòng)器具,發(fā)展小肌肉動(dòng)作。
措施(1)、組織幼兒參加各種活動(dòng),在活動(dòng)中教師要指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
。2)保證每天充足的活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供各種運(yùn)動(dòng)器具,自制玩具等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩、喜歡玩。
(3)、通過做操、體育游戲,培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、增強(qiáng)體質(zhì)。
目標(biāo)二:學(xué)習(xí)能自然地走、爬、跑、跳、扣紐扣、搭積木等一些基本技能,發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,逐步增強(qiáng)幼兒的身體適應(yīng)能力。
措施(1)開展各種體育游戲,發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等一些基本技能。
。2)在日常活動(dòng)中,通過各種游戲,對(duì)幼兒進(jìn)行打積木、插雪花片、穿珠子等訓(xùn)練,以發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作。
(3)自制一些活動(dòng)器具,引導(dǎo)幼兒愛玩、喜歡玩。
四、家園聯(lián)系工作
1、通過家訪、電訪、網(wǎng)談等形式,了解幼兒的家庭環(huán)境與在家情況,以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等。
2、根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家長(zhǎng)園地,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳本班的教育內(nèi)容、幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況。
3、開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
五、各月工作重點(diǎn)
二月份:
1、 組織新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒。
2、 布置教室環(huán)境。
3、 介紹老師、幼兒的名字,使他們互相熟悉。
三月份:
1、 建立一日作息和常規(guī),使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、 創(chuàng)設(shè)各區(qū)角及家長(zhǎng)園地,并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容投放區(qū)角材料。
3、 鼓勵(lì)幼兒學(xué)做早操,積極參加各種游戲活動(dòng)。
4、 召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的情況,提出互相配合的要求和愿望。
四月份:
1、 加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育。
2、 教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
3、 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐與自然安睡的好習(xí)慣。
五月份:
1、 結(jié)合“五一”,教育幼兒要熱愛勞動(dòng),做個(gè)愛勞動(dòng)的好寶貝。
2、 教幼兒自己穿、脫衣褲、鞋子的方法,舉行一次穿鞋子比賽。
六月份:
1、 開展慶六一的活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育。
七月份:
1、 測(cè)評(píng)幼兒發(fā)展情況。
2、 作好各類總結(jié)。
3、 進(jìn)行全面的家訪。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、情況分析
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)提出:“以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力”的基本理念,通過幾學(xué)年的音樂教學(xué)活動(dòng),我校學(xué)生的音樂審美能力有所提高,唱歌,視唱、練耳,音樂欣賞,綜合訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容都得到了相應(yīng)的發(fā)展,但大、小班學(xué)生的音樂欣賞,視唱、器樂等能力,特別是視唱能力差異較大,大班要有意識(shí)加強(qiáng)這方面的教學(xué),器樂進(jìn)課堂是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容,也是我校音樂教學(xué)活動(dòng)的一大特色,經(jīng)過幾年的器樂教學(xué)實(shí)踐,學(xué)生的演奏技巧,表現(xiàn)音樂的能力都有所提高,現(xiàn)階段小班的豎笛教學(xué)要加強(qiáng)與音樂其它相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系,切實(shí)起到音樂學(xué)具的作用。
二、指導(dǎo)思想
以新的.課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,轉(zhuǎn)變教師角色,改變教師角色,改變教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制使課教學(xué)更符合現(xiàn)代課改的精神。
三、教研目標(biāo)
1、在音樂教學(xué)活動(dòng)中,使學(xué)生的音樂素養(yǎng)和人文素質(zhì)得到整合發(fā)展。
2、強(qiáng)調(diào)突出音樂的聽覺藝術(shù)與情感藝術(shù)特點(diǎn),突出學(xué)生的聽覺審美感受與心情感體驗(yàn),做到音樂知識(shí)教學(xué),技能與審美教育融為一體。
3、突出民族民間音樂的地位與作用在注重弘揚(yáng)中華民族音樂文化的前提下,從一定程度上顯現(xiàn)我國(guó)地方音樂特色。
4、適當(dāng)吸收當(dāng)代世界先進(jìn)音樂教學(xué)思想與教學(xué)方法,重點(diǎn)吸收我國(guó)音樂教改的經(jīng)驗(yàn)在教法上體現(xiàn)出先進(jìn)性,地方性和時(shí)代特性。
5、用吹樂、優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)課本中的歌曲培養(yǎng)學(xué)生的歌唱表演能力,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到提升和科學(xué)發(fā)展。
6、通過音樂欣賞教學(xué),使學(xué)生熟悉了解中外名曲和名家,提高學(xué)生的音樂審美理解能力。
四、教學(xué)措施
1、轉(zhuǎn)變教師和形象,培養(yǎng)新型的師生關(guān)系使學(xué)生喜歡音樂,喜歡上音樂課。
2、發(fā)揮豎笛的學(xué)具作用,合學(xué)生音樂素質(zhì)真正得到提高。
3、通過一系列的音樂活動(dòng),如:游戲、競(jìng)賽動(dòng)手動(dòng)腦,聽聽想想,吹吹豎笛等培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。
4、積極發(fā)揮師生共同資源,使音樂課堂真正充滿生動(dòng)和活力,并在師生共同協(xié)作下,完成教學(xué)任務(wù)。
5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)勢(shì)以及現(xiàn)代的教學(xué)年段為音樂教學(xué)服務(wù)。
6、加強(qiáng)各年級(jí)之間的縱向聯(lián)系,力求科學(xué)系統(tǒng)。
五、教研先行課安排表:
周次 執(zhí)教者 內(nèi)容
1—2周 xxx 《來唱歌》
3—4周 xxx 《秋天多么美好》
5—6周 xxx 《古詩新唱》
7—8周 xxx 《采金秋》
9—10周 xxx 《早操歌》
11—12周 xxx 《春曉》
13—14周 xxx 《友誼地久天長(zhǎng)》
15—16周 xxx 《小足球》
17—18周 xxx 《生日之歌》
【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章:
學(xué)期計(jì)劃09-24
學(xué)期的計(jì)劃09-20
學(xué)期計(jì)劃09-20
學(xué)期計(jì)劃09-20
學(xué)期計(jì)劃09-20
學(xué)期計(jì)劃09-23
學(xué)期計(jì)劃09-23
學(xué)期計(jì)劃09-24
學(xué)期計(jì)劃09-24
學(xué)期計(jì)劃09-24