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校園美景作文

時(shí)間:2023-08-22 14:59:13 景作文 我要投稿

校園美景作文集錦【3篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的校園美景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園美景作文集錦【3篇】

校園美景作文1

  我們的校園十分美麗,不管春夏秋冬,都是一幅幅美景。而人與人之間的“美景”更是無(wú)處不在。今天,讓我和大家說(shuō)一說(shuō)吧。

  “美景”一:和諧同學(xué)情

  我很討厭班里的周小明和王大力,老師對(duì)他們也很頭痛。因?yàn)樗麄儾还苁遣鹊侥_或弄掉鋼筆,都會(huì)激烈地吵起來(lái)。有一次,我看到周小明不小心撞了王大力一下,心想:完了,“戰(zhàn)爭(zhēng)”又要開(kāi)始了。我緊張得閉上了眼睛,心里想著待會(huì)兒“開(kāi)戰(zhàn)”時(shí)的情景。過(guò)了一會(huì)兒,教室卻靜悄悄的。咦?怎么沒(méi)有吵架聲?我緩緩睜開(kāi)眼睛,奇怪,是我眼花了還是他們認(rèn)錯(cuò)人了?他們竟然在互相道歉!此時(shí),他們不應(yīng)該鬧得雞犬不寧嗎?哦,后來(lái)我才知道,他們已經(jīng)知道同學(xué)之間要互相諒解。這真是一幅難忘的“美景”。

  “美景”二:和諧師生情

  “祝您生日快樂(lè),祝您生日快樂(lè)……”你們知道我們?cè)跒檎l(shuí)慶祝生日嗎?沒(méi)錯(cuò),正是我們班的語(yǔ)文老師——農(nóng)老師。6月5日那天,我們悄悄地準(zhǔn)備著生日禮物。有的做賀卡、有的作畫(huà)……還在白板上畫(huà)了許多溫馨可愛(ài)的圖案,我們要給老師準(zhǔn)備一個(gè)大驚喜。文體節(jié)過(guò)后,當(dāng)農(nóng)老師走進(jìn)來(lái)要布置作業(yè)時(shí),我們就齊唱生日歌,唱著唱著,我的.眼前出現(xiàn)了老師關(guān)心我們的一個(gè)個(gè)鏡頭:小明生病,老師給他測(cè)體溫,沖藥;芳芳的作文寫(xiě)不好,老師用心指點(diǎn)她;欣欣摔倒了,老師扶她起來(lái),給她涂藥、包扎……我們也特別愛(ài)老師,老師咽喉痛時(shí),我們給她潤(rùn)喉片;老師頭痛時(shí),我們給她按摩;老師疲勞時(shí),我們?yōu)樗、講故事……總之,我們和老師親得像母女一樣。

  “美景”三:和諧家校情

  這幾天,我們的學(xué)校又出現(xiàn)了一道亮麗的“美景”,他們就是每班組成的家長(zhǎng)護(hù)崗義工。他們和值日老師一起疏通學(xué)生上下學(xué)的安全通道,你瞧,有的家長(zhǎng)在指揮交通,有的扶小孩下車(chē),有的打掃門(mén)前的垃圾,以前擁堵的校門(mén)口變得井然有序,暢通無(wú)阻。

  校園處處都是和諧美景,說(shuō)不盡,道不完。我愛(ài)我那美麗和諧的校園!

校園美景作文2

  大小樓臺(tái),星羅棋布;莘莘學(xué)子,駐足于前;艷花百草,悄綻腳邊……一朵花瓣隨著風(fēng)的瀟灑而翩舞,我佇立于此,任那兩鬢翩飛,看那蝴蝶蹁躚,聽(tīng)那書(shū)聲翩起,讓這校園中從不缺少、而此時(shí)卻絕無(wú)僅有的美景,深藏我心。

  清晨之始

  黎明,清爽的空氣連同清脆的鳥(niǎo)鳴撲面地涌進(jìn)半展的窗里,拂過(guò)我的面龐和耳邊,喚醒了我。清晨,是一天的伊始,我們的校園也正有條不紊地開(kāi)始運(yùn)作。清邁腳步踏入教室,窗外的天邊剛被朝陽(yáng)抹上一縷淡紅,給這普通的一天印上些許害羞的喜色。步至走廊,雙手愜意撐在欄桿上,微傾其身,聽(tīng)風(fēng)姐姐與樹(shù)弟弟嬉鬧的純真歡笑。放眼望去對(duì)面,人們把書(shū)讀,樓內(nèi)燈盞搖。

  清晨之始,美在于“始”。

  正午之盛

  正午,陽(yáng)光撒滿校園,帶來(lái)熠熠光輝和令人欣喜不已的溫暖。大家下課后,都在向食堂進(jìn)發(fā),如一條川流不息的河流。人群中,有跑著步的,有不緊不慢走著的,還有說(shuō)說(shuō)笑笑的`,更有勤奮學(xué)習(xí)的。他們的一顰一笑,一跑一跳,千百種神態(tài)如一支神筆,描繪出校園的青春活力,青春風(fēng)韻,青春贊歌。食堂前,隊(duì)伍仿佛長(zhǎng)龍般,“龍尾”都已擺出門(mén)外,真讓人有種“餓卻不想吃”的絕望、“生無(wú)可戀臉”的悲慘!

  正午之盛,美在于“盛”。

  傍晚之華

  此時(shí),大家都勞累一天。看,那夕陽(yáng)!周?chē)脑贫鋫兌急凰膵尚呷镜米霞t紫紅,覆蓋一片天,重重疊疊似層層峰巒。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,都興致勃勃地去鍛煉身體,跑步,跳遠(yuǎn),踢球,投籃……他們矯健的身姿不得不說(shuō)是一道壯麗的風(fēng)景線。我們也加入了進(jìn)去,體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)之樂(lè),傍晚之美,與校園共攜手,不如浪漫的夜晚;與校園共仰望,看那屬于這方天空的明星……

  傍晚之華,美在于“華”。

  校園生活其實(shí)并不蒼白。每天都在校園里穿行,但如果你“跳出名為日常的監(jiān)牢”,仔細(xì)瞧一瞧距你不遠(yuǎn)的那朵花瓣,端詳這淡淡的粉紅,形如羊蹄的瓣,輕曳的金黃花蕊,漫上心扉的花香,甜甜地,悄悄地,渲染了這畫(huà)卷。這就是校園美景,令我心愛(ài)到情不自禁的美景。

校園美景作文3

  人們都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。這句話果然沒(méi)錯(cuò)。新的一年開(kāi)始了,春回大地,生機(jī)勃勃,為我們的校園增添了無(wú)限活力。一片春意盎然,好似綠色的屏風(fēng),但是美麗的教室更需要美麗的植物來(lái)美化環(huán)境,讓我們好好讀書(shū)。所以,班級(jí)里好心的同學(xué)們都搬來(lái)綠色植物,使教室打扮得煥然一新。

  我們的植物園真美!不是嗎?一個(gè)個(gè)整齊地排列在走廊上,就好像一個(gè)小型的展覽會(huì),它們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng),爭(zhēng)奇斗艷,仿佛在爭(zhēng)誰(shuí)最美似的。遠(yuǎn)看,就像畫(huà)家手中的畫(huà)筆,勾勒出一片碧綠的景象;近看,就像在舉行選美大賽似的,有的抽出了油綠鮮艷的葉子;有的像瀑布似的,葉子從中間垂下來(lái);還有那紫紅的小花,散發(fā)著淡淡的清香……它們?nèi)缤幻婺R,只要看一眼,就會(huì)吸引過(guò)去,便使你流連忘返。

  我欣賞著美景,紫紅的.小花冒出嬌美身軀,有的似乎很害羞,才展開(kāi)兩三片花瓣兒,用綠葉擋住了自己;有的綻開(kāi)了笑容,露出嫩黃的花蕊。水灑過(guò)后,它顯得多么美麗,還帶著晶瑩的露珠,像蘋(píng)果一般紅潤(rùn)。

  它們的中間還有一個(gè)大名鼎鼎的小將——仙人掌。它滿身長(zhǎng)滿了刺,好似一只小刺猬,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一名衛(wèi)士,拿著利劍,身穿戰(zhàn)甲,還頂著炸藥包,好像在警告同學(xué):“千萬(wàn)不要破壞,否則我會(huì)讓你碎尸萬(wàn)段!”

  在仙人掌的旁邊,有一對(duì)“雙胞胎”——頭戴小紅帽、小白球的仙人掌。這對(duì)雙胞胎,樣子高低都差不多,只是一個(gè)上面有小白球,白花花,毛茸茸的,摸上去很舒服;另一個(gè)頭戴一頂小紅帽,紅彤彤的。她倆像姐妹似的,依偎在一起十分迷人。

  同學(xué)們十分愛(ài)護(hù)這些植物,到了澆水日,他們忙碌起來(lái),盡管他們動(dòng)作有些笨拙,可非常認(rèn)真,怕傷著它,便用手輕輕地灑水,手動(dòng)得通紅,沒(méi)有喊一聲累,叫一聲疼……

  看著這些,我不禁浮想聯(lián)翩:同學(xué)們小心的澆水,如同辛勤的老師,他們每天最早來(lái)到校園,辛勤工作一天后又是最有一個(gè)離開(kāi)。他們對(duì)校園里的每一朵花都充滿愛(ài)心,用知識(shí)和汗水辛勤澆灌,讓花朵能夠茁壯成長(zhǎng)。正是有了老師辛苦栽培,我們這些祖國(guó)花朵才能成長(zhǎng),是老師的美麗讓校園更加美麗!

  植物之美,老師之美,都給我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗!

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