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【熱門】社區(qū)活動作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的社區(qū)活動作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
社區(qū)活動作文300字 篇1
前幾天，社區(qū)工作人員打電話到我家，讓我星期四到新時代小區(qū)居委會大禮堂參加活動。
今天早上，我興致勃勃地來到新時代大禮堂，桌子上放著一個個畫畫板、一根牙簽、幾袋五顏六色的沙子，有紅的、黃的、紫的、青的……多得數不勝數。
原來這次的活動是畫沙畫呀！我拆開沙子的包裝，拿出畫畫的材料，津津有味地畫起來。剛開始我不知道怎么畫，便問旁邊的吳俊哲，他告訴我，只要將畫板上的黃紙撕下來，就可以鋪沙粒了。我照著吳俊哲步驟去做，果然成功了。
我鋪著鋪著，突然袋子里的.沙粒沒了，我想：沒有沙子，怎么畫？我往桌子上一看，還有一些掉落在桌子上的沙子，我把那些散落的沙子堆起來，成了彩色的沙粒，然后用這些沙，鋪成了鋪著一條花花綠綠的鵝卵石的小路。沙畫完成了，我回到家，仔細端祥這幅畫，覺得自己畫的畫就是好看。
這活動真讓人難忘��！
社區(qū)活動作文300字 篇2
在這個暑假中，我參加了居委會組織的社區(qū)活動，這次社區(qū)活動的內容是分發(fā)反邪教的`宣傳書。
從居委會拿到了反邪教的宣傳書，我就開始分發(fā)了。我依次從101室分發(fā)到602室，把反邪教的宣傳書分發(fā)到了11戶居民的手中，還剩下一居民因家中無人而未能分發(fā)。于是這天晚上，我又來到了這戶居民的門前，我按了門鈴又敲門，可是又沒動靜，我想“這戶人家可能是出區(qū)了，明天早上再來發(fā)吧�！钡诙煸缟习它c鐘，我再一次來到了那戶人家的門前按了門鈴后又重重地敲門，可是還是不見一個人影，我心想“這戶人家應該是出遠門了吧，否則也不會那么多次找他都不在家，那只能算了吧。”于是我把回執(zhí)交還給了居委會，并把這件事情告訴了居委會，居委會告訴了我那戶人家出去旅游了，并表揚了我是一個又責任心的好孩子。
通過了這件事，我的感想是：在生活中，有些事情經過努力地去做，可能會做好，但又有些事情是雖然經過努力去做，也不一定能做好。但是在這個過程中，只要自己努力了，既使結果不理想，自己也問心無愧。就拿發(fā)宣傳書的事情來說，雖然沒有全發(fā)完，但是我已經盡力了，但是居委會的叔叔也表揚了我。
社區(qū)活動作文300字 篇3
今天是7月27日，也是我參加第三次社區(qū)活動的日子，時間定在上午9點，活動內容是——拼圖比賽。
早晨，我早早地起了床，準備去社區(qū)參加活動，差不多8點45分，外婆領我來到了活動地點。一進門，就看見好多人，勞傳祺和王伊歆已經到了，他們興奮得向我揮著手，第一次參加拼圖比賽，我有點緊張，生怕得不到名次。老師按年級把我們分成了三組，勞傳祺在第一組，我和王伊歆在第二組，第一組開始比賽了，室內一片寂靜，有不停拼的，有不時皺眉的，有不斷搔頭的'，大約過了10幾分鐘，第一名產生了，她是一位長頭發(fā)，戴帽子，個子和我差不多高的女孩。第二組比賽開始了，我拿到了一幅《白雪公主與七個小矮人》的拼圖，共有70片，有點難，不知道為什么我拿到了拼圖反而不緊張了，我靜下心來，認真地拼起來。不一會兒，我就拼好了，抬頭一看，居然得了本組第一名，太高興了。
回到家以后，我仔細想了想，今天之所以能取勝，全靠平時在家的練習，我很小的時候就開始拼圖了�？磥恚菏焓悄苌傻摹�
社區(qū)活動作文300字 篇4
“慧葦，慧葦，快點我們要出發(fā)了！”什么聲音那么急著叫我起床呀？原來是阿姨叫我一起去參加社區(qū)的綠色活動呀。
我們一起去社區(qū)集合，大家東張西望好像旁邊有什么好看的東西�！巴瑢W們，現在我們社區(qū)綠色活動現在開始！”一位慈祥的老奶奶站在主席臺上說到，然后給我們分成五組，每組8個人，開始在社區(qū)公園撿垃圾，看哪組撿的多。我和弟弟妹妹們分頭行動�！斑@里有一個，快過來！”“這里，這里，快給我棒子！”每個人都積極的參與，發(fā)現一個罐子，好似發(fā)現寶似的`�！皶r間到！”廣播里發(fā)出了聲音。大家紛紛都返回到廣場上。開始數了，大家都懷著好奇的心情�？纯吹降资悄慕M撿到垃圾最多。輪到數我們這組了，“1個，2個，3個……”大家的心都砰砰只跳，怕自己這組得不好的名次，“83個，第5組撿的最多，第五組贏了！”當宣布我們這組贏得時候，我們每個人心里的石頭掉了下來，露出了滿意的笑容，我們沒個人都跳了起來，老奶奶給我們這組的組員們每個人發(fā)了一個紅包，和一大袋的旺旺大禮包。我們每個人都非常開心！
從這次社區(qū)綠色活動中我懂得了一個道理：勤勞，就能獲得你豐收的果實！
社區(qū)活動作文300字 篇5
寒假的一天，社區(qū)開展了一次小學生創(chuàng)衛(wèi)實踐活動—“掃地�！�
我拿著掃把走到社區(qū)，老師叫我們排好隊，老師選了組長，又給組長發(fā)了鐵鏟，就少我們一起到永輝超市旁掃地。到了永輝超市，老師叫我們分頭行動，然后再把垃圾掃到組長那里。大家一起合作，很快就把地面上的.垃圾掃完了。于是，我們回到了社區(qū)里。老師說：“現在我們來進行關于創(chuàng)衛(wèi)的搶答題，答對一個就能得到一張電影票�！闭f著，老師就念起了題目：“重慶沙坪壩區(qū)創(chuàng)衛(wèi)簡稱叫什么？知道的舉手�！贝蠹叶荚谒伎�，突然，一個小男孩舉起了手。老師說：“那你就說吧。”于是小男孩說：“創(chuàng)衛(wèi)�！蔽覀兌己芰w慕他，因為他得到了一張電影票。老師又抽了幾個問題，結果，很多小朋友都得到了電影票。還剩幾張電影票了。老師問我們：“哪些習慣影響了環(huán)境呢？”我連忙舉起手來，老師說：“那你就說吧。”我說：“隨地吐痰、亂扔垃圾、亂折花草，這些習慣都會影響環(huán)境�！庇谑牵乙驳玫搅艘粡堧娪捌�，我心里樂滋滋的。
不一會兒，活動就搞完了，于是我和爸爸高興地回到了家。文章來源“”
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