古詩(shī)作文（常用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。古詩(shī)的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的古詩(shī)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古詩(shī)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，猛然間，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常抽出一些空余時(shí)間來(lái)背誦古詩(shī)。古詩(shī)已經(jīng)成為我的精神食糧，背誦古詩(shī)成了我生活中不可缺少的內(nèi)容。
還記得嗎？在我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)字教我們：鵝鵝鵝；床前明月光……那時(shí)候，我們對(duì)古詩(shī)還沒(méi)什么概念，只是一味去死記硬背。直到上了小學(xué)，才開(kāi)始真正學(xué)習(xí)古詩(shī)，開(kāi)始學(xué)會(huì)了理解古詩(shī)的意思，走近詩(shī)人。開(kāi)始發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的'美妙和神奇。
瀏覽高適的“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，使我仿佛看到了邊塞風(fēng)光的奇特與壯美，吟誦白居易的“岳陽(yáng)樓下水漫漫，獨(dú)上危樓憑曲欄”，讓我仿佛親臨八百里洞庭湖，品讀王樹(shù)楠的“矗翠嶙峋石柱天，好花開(kāi)遍雪中蓮”，又讓我見(jiàn)到天山石柱直插云霄雪蓮盛開(kāi)的奇觀……閱讀，背誦古詩(shī)，讓我領(lǐng)略到大自然那美妙無(wú)比的景色。
通過(guò)古詩(shī)，我能感受到詩(shī)人那激昂慷慨的愛(ài)國(guó)情懷，領(lǐng)略祖國(guó)山河那奇異的壯麗與秀美。通過(guò)古詩(shī)，使我懂得了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”視死如歸的英雄氣概；通過(guò)古詩(shī)，使我體會(huì)到龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”關(guān)心國(guó)家未來(lái)的博大胸懷，通過(guò)古詩(shī)，使我懂得了守邊將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”誓死保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的決心和情懷……古詩(shī)讓我心中燃起了愛(ài)國(guó)的火焰。
閱讀古詩(shī)絕不是為了消磨時(shí)間，更不是什么休閑娛樂(lè)。它是祖國(guó)文化寶庫(kù)的瑰寶，能夠最大程度的陶冶個(gè)人的情操。成長(zhǎng)中，古詩(shī)伴隨著我，讓我時(shí)刻受到古詩(shī)文化的熏陶。
古詩(shī)作文 篇2
我常常想，中華浩瀚5000年歷史中所創(chuàng)造的最美妙的東西莫過(guò)于文字了吧，而文字中最讓人陶醉的大概就是古詩(shī)文了吧！從小時(shí)候開(kāi)始，古詩(shī)文就是我的摯愛(ài)我愛(ài)它。
愛(ài)它的圖畫(huà)美，讀著楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”我總能想起荷花亭亭靜植，荷葉一碧萬(wàn)頃的湖光山色；讀著岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，我仿佛看到了雪掛滿枝頭，恰如梨花開(kāi)遍枝頭秀麗景象；讀著杜甫的“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，我的眼前就浮現(xiàn)了一簇簇花，一朵挨著一朵，一瓣擠著一瓣的繁盛，讀的讀著我躁動(dòng)心也變得平靜下來(lái)，只留下滿眼的奇麗景色
愛(ài)它的意境美，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”是劉禹錫帶給我們永久的回味，秋日萬(wàn)物蕭條的凄涼，也被這排云而上的'鶴群沖刷得一干二凈，《渡津門送別》的“月下飛天鏡云深結(jié)海樓”則向我們描繪了月光皎皎，明月如鏡，云霧繚繞，海樓奇幻的景象�？v使他們所寫(xiě)迥乎不同，但這樣意境都是廣袤而深遠(yuǎn)的，美的讓人不可尤物，以致我無(wú)法制止自己去喜歡它。
更愛(ài)它的人情美，一封家書(shū)一句問(wèn)候，在交通不便的古代千金難求，無(wú)數(shù)遷客騷人只能寄情于詩(shī)，像劉禹錫的《夜雨寄北》：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋詞；李白《贈(zèng)汪倫》的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都情深意重，這樣的思念與情意，讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。是��！人非草木，孰能無(wú)情，我們不由自主的想與他們?cè)谝黄�，體會(huì)在優(yōu)美韻律下的惆悵……
古詩(shī)文的美無(wú)窮無(wú)盡，花開(kāi)正好，微風(fēng)不躁，捧一本書(shū)吟一首詩(shī)，那是多么愜意呀！我愛(ài)古詩(shī)文，愛(ài)讀它，愛(ài)它的力量。
古詩(shī)作文 篇3
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新……”聽(tīng)，不遠(yuǎn)處的校園里傳來(lái)一陣陣?yán)世时硶?shū)聲，原來(lái)小學(xué)生們都在背古詩(shī)呢！
事情是這樣的：在前段時(shí)間里，班主任老師發(fā)了兩張古詩(shī)資料，聽(tīng)說(shuō)快要古詩(shī)過(guò)關(guān)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都勤奮學(xué)習(xí)。這不，他們正在認(rèn)真復(fù)習(xí)古詩(shī)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
話雖如此，可還是有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，擅自改詩(shī)詞，給大家?guī)?lái)了歡笑�！巴麖]山瀑布，唐李白，日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒w流三千尺，一摸口袋沒(méi)有錢�！蹦俏煌瑢W(xué)話音剛落，教室里爆發(fā)出一陣大笑，頓時(shí)氣氛變得歡樂(lè)起來(lái)�！昂�，老兄，李白后來(lái)咋了？”有人嬉皮笑臉地問(wèn)。那位同學(xué)聳了聳肩，表情嚴(yán)肅起來(lái)：“那位老板娘說(shuō)，這位顧客，你不買就算了，還用口水把我的圍裙給弄濕了，快走快走！”說(shuō)著，那位同學(xué)指了指下面，又做了個(gè)連推帶拉的動(dòng)作。同學(xué)們笑得更歡了�！霸趺蠢�？亂哄哄的，成什么樣子？”老師突然走進(jìn)來(lái)，板著臉說(shuō)。同學(xué)們安靜下來(lái)，望了老師一眼，坐得端端正正。老師嘆了口氣，說(shuō)：“快點(diǎn)復(fù)習(xí)古詩(shī)吧！別愣在那！”
同學(xué)們低下頭，從書(shū)包里翻找古詩(shī)資料�！芭�！”“刺啦！”噢，資料被撕破了！那位同學(xué)瞄了被五馬分尸、“詩(shī)”魂出竅的.試卷，臉上沒(méi)有一絲波動(dòng)，而是朝我叫了一聲：“周琳曼！幫我復(fù)印一下！”又低下了頭。不光只有他，許多同學(xué)的資料都是破破爛爛的，用老師的話說(shuō),就是被狗啃過(guò)了。
下課了，同學(xué)們不約而同地跑到我的座位上來(lái)，目的只有一個(gè)：幫他們復(fù)印試卷。真是“讀詩(shī)破萬(wàn)卷”��！
兩張小小的古詩(shī)資料給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，那段快樂(lè)的時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
古詩(shī)作文 篇4
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”這首水調(diào)歌頭，是出自唐宋八大家之一，宋代詩(shī)人蘇東坡。
他是一個(gè)十分偉大的詩(shī)人，不僅在詩(shī)詞歌賦方面很有天賦，還會(huì)書(shū)法，水墨畫(huà)，等比較文雅的愛(ài)好，可以稱得上是一個(gè)全才詩(shī)人。
讀著水調(diào)歌頭，我的眼前浮現(xiàn)了大文豪家蘇東坡寫(xiě)下這首詩(shī)時(shí)的場(chǎng)景，和他當(dāng)時(shí)的心情。
“轉(zhuǎn)諸葛，低綺戶，照無(wú)眠�！边@一句，將他當(dāng)時(shí)的心情表露無(wú)疑。從這句詞中，我看到了蘇東坡，在中秋節(jié)的夜晚，獨(dú)自一個(gè)人坐在窗前，整夜的睡不著，思念著家鄉(xiāng)親人的感覺(jué)，甚至能從他的眼神，看出他隨之而來(lái)的淡淡的憂傷，仿佛是在想念，又仿佛是在自責(zé)。
而“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這一句。是我最喜歡的一句，是我覺(jué)得寫(xiě)的`更加完美的一句。這句詞透露出了蘇東坡因不能見(jiàn)到親人的傷感，更表達(dá)出了蘇東坡對(duì)自己做出心理上的安慰和調(diào)整，讓自己不再為離別而傷感。更重要的是他用詩(shī)詞告訴了我們一個(gè)道理，“人生不如意十有八九”偶爾有不完美，難過(guò)的事情是很正常，要懂得自我調(diào)節(jié)，不要讓自己沉醉在痛苦之中。
蘇東坡真的是太厲害了，遇上這種難過(guò)的心情，也能用詩(shī)詞化解，給人留下寶貴的精神財(cái)富，這種技術(shù)真是無(wú)人能敵��！
古詩(shī)作文 篇5
我和古詩(shī)有著不解之緣。從五歲時(shí)就開(kāi)始朦朦朧朧的聽(tīng)了李白的《靜夜思》，直到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇古文，瞬間就對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生了興趣，對(duì)它的朗朗上口用詞的巧妙感到無(wú)比好奇。古詩(shī)跟我的生活產(chǎn)生了不可或缺的情緣。
古詩(shī)是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)很幸福；古詩(shī)是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；古詩(shī)是帆船，需要我們用心靈來(lái)駕馭！。我不單單只是對(duì)古詩(shī)感好奇，而是打心眼兒里喜歡它。在我心中，古詩(shī)就像一座五彩繽紛的花園，花園里面種著許多花朵，它們正等著我們?nèi)バ蕾p去感悟。在李白的《贈(zèng)汪倫》中，我體會(huì)到了汪倫和李白的深厚友情；在蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，我仿佛看見(jiàn)了一幅美麗動(dòng)人的西湖美景……詩(shī)，哺育著我，讓我每一刻都過(guò)的充實(shí)。古詩(shī)像一個(gè)神秘的詩(shī)人用他唯美的詩(shī)句描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷。古詩(shī)像一個(gè)美麗的花園用他多姿的花朵展現(xiàn)一張張美麗的畫(huà)面。古詩(shī)像一位美麗的仙女用他神奇的魔法變換著多彩的生活。
如果我是小鳥(niǎo)，那么古詩(shī)就是大樹(shù)，大樹(shù)陪伴著小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)在樹(shù)上開(kāi)心快樂(lè)的生活。就是因?yàn)楣旁?shī)，使我變成了一個(gè)富有書(shū)卷氣的女孩。它也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難與挫折，想要放棄時(shí)，就想到了《長(zhǎng)歌行》漢樂(lè)府中的“少壯不努力。老大徒傷悲”，這樣我就能重新打起精神，認(rèn)真思考問(wèn)題。當(dāng)我看到遍地的花朵時(shí)，就會(huì)想到葉紹翁的《游園不值》中“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”讓我驚喜不斷……
每種古詩(shī)的形式都是不一樣的，有的是送別詩(shī)：“又送王孫去，萋萋滿別情”。有的是愛(ài)國(guó)詩(shī)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。有的是吟春詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。有的是描寫(xiě)夜晚詩(shī)：“人閑桂花落，夜靜春山空”……各種各樣的.詩(shī)，每一首詩(shī)都是一個(gè)內(nèi)容。古詩(shī)能把一個(gè)故事縮減為一首詩(shī)，能把一個(gè)古詩(shī)描寫(xiě)的有聲有色，能把一個(gè)美麗的風(fēng)景描寫(xiě)的栩栩如生！真是太神奇了！
古詩(shī)給予我們豐富的知識(shí)，能讓我們?cè)谶@么短的一首詩(shī)中，體會(huì)作者的用意。在以后的歲月中，古詩(shī)會(huì)伴隨我這一生，讓我的生活變得更加有文化，有內(nèi)涵！每當(dāng)我讀著一句句古詩(shī)詞時(shí)，就能感受到作者當(dāng)時(shí)的寫(xiě)詩(shī)的情感，有的詩(shī)人懷才不遇抒發(fā)自己的前途苦悶之情，有的詩(shī)人滿懷欣喜渴望跟自己的摯愛(ài)共度一段佳話，有的詩(shī)人暢游山水感嘆祖國(guó)的大好河山。詩(shī)是詩(shī)人對(duì)生活的表達(dá)，又是對(duì)情感的抒發(fā)。
古詩(shī)，帶給了我太多的快樂(lè)與思考。它是中華民族的經(jīng)典瑰寶。是我們的一筆財(cái)富。讀懂它，生活必會(huì)收獲很多樂(lè)趣！
古詩(shī)作文 篇6
爸爸媽媽希望我從小就是個(gè)小才女，所以我讀過(guò)許多古詩(shī)。
明代大詩(shī)人于謙寫(xiě)的【石灰吟】了解到于謙為官廉潔正直，我還讀過(guò)清代大詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的【竹石】讓我明白了要像竹子一樣正直不阿的道理，我還讀過(guò)許多古詩(shī)，最喜歡的還是唐代詩(shī)人賈島寫(xiě)的【劍客】。 我最喜歡【劍客】的第四句’’誰(shuí)又不平事’’。意思是說(shuō)，你告訴我，誰(shuí)遭受了冤屈不平的事，我一定去幫助他。說(shuō)明了詩(shī)人行俠仗義、鏟除邪惡的性格，從中我感受到了詩(shī)人急于施展才華，想干一番事業(yè)的壯志豪情。
其實(shí)，我讀了這篇文章的.體會(huì)是：我要快快長(zhǎng)大，不說(shuō)為爸爸媽媽分擔(dān)一些事，也不說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成才，但是我想減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，讓爸爸媽媽少辛苦一點(diǎn)，多點(diǎn)時(shí)間休息，身體健健康康的。
古詩(shī)作文 篇7
春，一年一度的春季又回到了神州大地。樹(shù)上活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地說(shuō)：「春天到啦，春姑娘回來(lái)啦，大地復(fù)蘇啦，真好�。≌婷腊�！」
是的，人間的確是很美的�？矗ㄍS四娘家的小路上，開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，彷佛是神話里的「花花世界」。他們以迷人的芬芳，妖嬈的風(fēng)咨，招來(lái)了許多「小客人」——小蜜蜂呀，蝴蝶呀，飛蛾呀，甲蟲(chóng)呀……，他們給平坦無(wú)奇的小路帶來(lái)了生機(jī)，使小路不再孤獨(dú)寂寞，連過(guò)路的人都流連忘返，不愿離去了。穿著各種各樣衣服的彩蝶翩翩起舞，彷佛是為了老朋友的到來(lái)而高興。蝴蝶一會(huì)兒落在花的海洋中，和花兒談?wù)勑�；一�?huì)兒又飛起盤(pán)旋，和花兒嬉戲�？吹贸龊麑�(shí)在不愿離去，就連大師人杜甫也徘徊流連�？吹竭@仙境般的景色，不禁心曠神怡，怎麼還會(huì)想到要離開(kāi)呢？
花兒的能耐可真是非凡��！不光吸引了蝴蝶和詩(shī)人，還招來(lái)了許多「歌唱家」——黃鶯鳥(niǎo)。它們落在花叢中，「喳喳」叫了幾聲，彷佛是在說(shuō)：「總算找到一個(gè)好地方唱歌了！」接著就放開(kāi)銀鈴似的歌喉盡情歌唱起來(lái)。這婉
轉(zhuǎn)和諧的`啼鳴，使詩(shī)人杜甫沉浸在詩(shī)情畫(huà)意之中。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花的香氣撲鼻而來(lái)。一群漂亮的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，在花上翩翩起舞，舍不得離開(kāi)。
小巧玲瓏、漂亮的黃鶯在花叢中跳來(lái)跳去，唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。杜甫完全陶醉在眼前的美景中。
杜甫贊嘆道：“黃四娘家的花真是名不虛傳，美不勝收�！�
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