小學(xué)四年級(jí)作文匯總(7篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
某周六，媽媽從外面回來，把雙手背在后面：“你猜猜我背后是什么？”
“雷霆S悠悠球。”
“不是�！�
“槍！”
“NO NO NO。是一只小兔子！”
果然是一只小兔子！一對(duì)吉祥富貴紅寶石般的眼睛掛在白白的`臉上，尾巴短短的，像個(gè)小球，強(qiáng)健有力的后退總蹲在身子里，豎著一雙大耳朵，越看越討人喜歡。
它吃東西時(shí)很有趣。我先拔了些草給它吃，它看到有人，便藏起來不敢吃。我悄悄躲起來，過了一會(huì)兒，它就小心翼翼地走近去吃了起來。我忍不住小聲笑了，它立刻感覺到了，逃到角落，窺視四周，沒有發(fā)現(xiàn)什么，重又小心翼翼地回來吃了起來。我正忍俊不住要大笑出來，它確聞了聞自己拉的糞便，吃了起來，好惡心呀！這個(gè)現(xiàn)象讓我很好奇。經(jīng)過查詢，它的糞便中含有有利于促進(jìn)消化的成分，具體原因不詳，我以后一定要想辦法搞搞清楚。
下周六，媽媽又買了一只小兔，并取個(gè)名字叫“和田玉”，我給前只兔子取名叫“白雪”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
是中國自古的一門藝術(shù)，今天我就看到一幅美麗的剪紙，讓人浮想聯(lián)翩。
一個(gè)小女孩，坐在書桌前，認(rèn)真的看著書。這時(shí)，房門打開了，進(jìn)來了一位很嚴(yán)肅的老師，卓瑪看的有些害怕。這位老師很驕傲的說自己是什么名牌大學(xué)畢業(yè)的，是什么學(xué)位的，小卓瑪聽了，決心要好好整整這位老師。
開始上課了，老師在前面講的眉飛色舞，很是激動(dòng)，而小卓瑪在下面聽的昏昏欲睡，心里想著：“老師說的我在書上都看過，我也會(huì)了，聽的可真無聊呀！”老師看見小卓瑪走神了，嚴(yán)厲的說了一句：“現(xiàn)在是上課不是給你發(fā)呆的'！”小卓瑪一聽連忙把思緒拉了回來，認(rèn)真聽課，可不一會(huì)有走神了，老師忍不住了，吼了一句：“認(rèn)真聽講！”小卓瑪也忍不住了：“老師，你講的這些我都會(huì)！”老師聽了說：“既然你都會(huì)你家人還叫我來干嘛，太浪費(fèi)我時(shí)間了！”可老師轉(zhuǎn)念一想“還是問她一些問題考考她吧”老師問出了一連串的問題，小卓瑪都對(duì)答如流，老師只好走了。
老師走后，小卓瑪翻開桌上的書看了起來，兩只小蝴蝶忽然從窗口飛了進(jìn)來，小卓瑪看了很是喜歡，可是兩只蝴蝶不一會(huì)就飛走了，蝴蝶飛走后，小卓瑪總是想著那兩只蝴蝶，根本無法集中心思學(xué)習(xí)，她往窗口看去，蝴蝶都停在花上，小卓瑪立即在書房里放滿了花，一會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的有一些蝴蝶飛了進(jìn)來，小卓瑪很是歡喜，在看看桌上的書，她又有興趣讀了起來。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)是柔和的，是溫暖的文。春風(fēng)是個(gè)媽媽的手，她正在把在冬眠中的孩子喚醒，讓大地重現(xiàn)生機(jī)。
走在春風(fēng)里，我看到了 草地上的綠，快樂的小草，在一夜之間蹦出了土壤，站在大地上，歡樂地游戲。草地邊上有幾棵大樹，挺拔的大樹，打了一個(gè)哈欠，冒出了許許多多的綠芽，大樹高興極了，聽，他還在唱歌呢！“沙沙沙”，那歌聲是大樹送給楊柳的.，楊柳醒了，他那細(xì)長的枝條，在春風(fēng)里緩緩舞動(dòng)，好像一名舞技高超的舞蹈演員。
走在春風(fēng)里，我聞到了花的清香。桃林中，好幾朵像彩霞似的桃花，迎著春風(fēng)展開了笑臉，可又十分害羞，呀，臉都羞紅了。油菜花地里，我走進(jìn)香氣撲鼻的菜花地，哇，香香的油菜花引來了好多蜜蜂來采蜜，我走了一圈，走出菜花地，把香氣“粘”在我身上，不信，看看我后面，啊，有幾只蜜蜂在我后面轉(zhuǎn)呢！
走在春風(fēng)里，我聽到了風(fēng)的笑聲。在公園里，游人看著美麗的春景，紅，黃，藍(lán)，綠，青，各種各樣的花，給游人笑聲，“這花真好看！”這一定是春風(fēng)帶來的。美麗的小溪邊，游人拍照，“哈哈！”笑聲在河水里蕩漾，這一定是春風(fēng)帶來的�？諘绲牡胤�，一群孩子在放風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏，蝙蝠風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏，在這花花綠綠的風(fēng)箏中，又傳來一陣笑聲，“我的風(fēng)箏飛的最高！”“我的風(fēng)箏最漂亮！”這一定是春風(fēng)帶來的。
可愛的春風(fēng)，是春天的開始，是他幫助春姑娘，叫醒了世界的萬物。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在新浪、搜狐這樣大網(wǎng)站最近都在連載一本暢銷書，書名叫《第一管理》，我三姨父就是兩位作者之一。
三姨父在報(bào)社工作，我經(jīng)�？梢栽趫�(bào)紙和雜志上看到他寫的文章。他個(gè)頭不高，身材消瘦，剪著一個(gè)寸頭，給人一種干凈利落的印象。
小時(shí)候，我每次到他家玩，總能看到他不是在看書就是在寫作，見我們?nèi)チ丝偸翘痤^來面帶微笑，邀請我們坐下，給我找水果，然后又忙著去學(xué)習(xí)了。三姨父把時(shí)間看得特別重，他珍惜時(shí)間是出了名的.。有一次他發(fā)高燒，爸爸媽媽帶著我去他們家看望。我進(jìn)門時(shí)發(fā)現(xiàn)，三姨父坐在病床上，臉燒得通紅還在背英語單詞。爸爸說：“你看你三姨父，從不浪費(fèi)時(shí)間，就是在病床上也從不虛度光陰，你要虛心向三姨父學(xué)習(xí)�！�
前年三姨父出差去深圳采訪，出了車禍，渾身多處受傷，骶骨骨折躺著醫(yī)院的病床上不能下地。他時(shí)而緊鎖雙眉，時(shí)而會(huì)心一笑，為他的新文章打腹稿。當(dāng)他鎖骨粉碎性骨折做完手術(shù)后發(fā)現(xiàn)，右臂因?yàn)楸蹍采窠?jīng)損傷失去活動(dòng)能力，嚴(yán)重影響到他學(xué)習(xí)寫作。他只有靠著左手在電腦旁一個(gè)字一個(gè)字地輸入，百十個(gè)字常常要花費(fèi)他兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。由于骶骨舊傷，坐不到一個(gè)小時(shí)就疼痛難忍。我經(jīng)常到他家玩時(shí)，看到他忍著劇痛，額頭上滲著汗珠還堅(jiān)持在電腦旁。今年三月他和另一個(gè)叔叔合著的書出版了，學(xué)者教授和國家部委的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很高的評(píng)價(jià)，連外國人在中國辦的企業(yè)都把這本書當(dāng)作培訓(xùn)教材。
三姨父之所以取得成功，就在于他惜時(shí)如金，好學(xué)不倦。祝他能再創(chuàng)作出更好的作品，讓更多的讀者欣賞閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
昨天，小兔買了一頂非常漂亮的帽子，白色的，四周鑲著一圈花邊，右邊還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。今天，小兔戴著這頂新帽子來森林學(xué)校，女同學(xué)們見了都把羨慕的眼光投向小兔�？墒牵谥形绲臅r(shí)候，她的帽子卻不見了，這是怎么回事呢?
在中午的時(shí)候，山羊老師布置完作業(yè)以后，讓同學(xué)們在1點(diǎn)30分以前完成。離完成時(shí)間只有不到30分鐘了，小兔和同學(xué)們連忙抓緊時(shí)間做了起來。很快，小兔的同桌綿羊做好了作業(yè)。他心想：做什么事好呢?對(duì)了，小兔不是買了一頂新帽子嗎，哈哈!只見綿羊把手伸進(jìn)小兔的.抽屜里，快要拿到帽子時(shí)，小兔突然一回頭，綿羊見了趕緊縮回手。小兔說：“你干嘛呀!”“我……我沒……沒干嘛呀!”綿羊支支吾吾地說。
過了一會(huì)兒，綿羊又想出了一個(gè)絕妙的主意。他對(duì)小兔說：“你在做第幾題了，還沒好嗎�！薄芭�，快好了，還有一題�！薄斑�，你的橡皮掉了。”其實(shí)是綿羊故意把橡皮扔在地上的�！把剑x謝你提醒我�！本d羊趁小兔撿橡皮的時(shí)候，把手伸進(jìn)抽屜拿到了帽子，在教室里跑了起來。沒一會(huì)兒，小兔就發(fā)現(xiàn)了，連忙去追綿羊。綿羊頑皮地舉著帽子說：“跳樓大減價(jià)了，帽子一元一頂哦，快來買呀!”大家聽了，都哈哈笑起來了，好多男同學(xué)還搶過帽子，扔過來，扔過去，跟打籃球似的，小兔怎么也拿不回帽子，都急哭了。
這時(shí)，山羊老師正好回來了，同學(xué)們見大事不妙，就把帽子扔在了地上，匆匆忙忙回到了自己的座位上。老師從地上撿起帽子說：“這是誰的帽子呀?”“是……是我……我的!”小兔哭著說�！澳愕拿弊釉趺磿�(huì)在地上呢?”“是綿羊把我的帽子搶走的，說什么大減價(jià)，然后大家就扔來扔去……”“哦，原來是這樣呀，那么綿羊同學(xué)，就罰你把教室都打掃一遍吧，今天值日的同學(xué)就不用搞衛(wèi)生了!”
哈哈，小兔總算出了一口氣，綿羊得到了應(yīng)有的懲罰，小兔拿回了自己心愛的帽子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期天的中午，天氣晴朗爸爸媽媽帶我到赭山公園劃船．
一進(jìn)大門，印入眼簾的就是一片藍(lán)藍(lán)的湖水，我和媽媽準(zhǔn)備好船，再跳上船，用船槳開始劃船，快劃到湖中心時(shí)，忽然有一只小魚跳到我的.船上，我迫不急待的把它撈起來，看它多么美麗、此時(shí)多么可愛，我忽然看見湖中心的牌子上寫著＂禁止垂釣，之后我又把小魚放掉了，看看時(shí)間不早了，我們就往回劃，到了岸邊，我們把船還給船主．
這天我們玩得真開心呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
暑假，我回老家避暑。在離開南京之前，爸爸媽媽為我花了四百六十多元，買了一套兒童經(jīng)典誦讀，里面有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《老子》、《孟子》、《論語》、《宋詞選》、《孫子兵法》……其中被我?guī)Щ乩霞业挠小度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》。
爺爺帶我回老家后，我每天除了按計(jì)劃完成一定的暑假作業(yè)外，每天都抽出一定的時(shí)間，來讀一段《三字經(jīng)》，并背給爺爺聽，通過一段時(shí)間的`努力，我終于把《三字經(jīng)》背熟了。一次，因有事要與王老師聯(lián)系，爺爺在電話中提到了我在老家能通背《三字經(jīng)》的情況。王老師聽了以后非常高興，在電話里表揚(yáng)我，說我了不起。我聽了心里熱乎乎的。不幾天，媽媽又打來電話告訴我，說王老師將我會(huì)背《三字經(jīng)》的消息用短信發(fā)到了每個(gè)家長的手機(jī)上，聽到這一消息，我決心一定要再下苦功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他同學(xué)。
王老師表揚(yáng)了我，我在表揚(yáng)聲中是繼續(xù)前進(jìn)、奮發(fā)向上、力爭上游，還是驕傲自大、停滯不前，這是非常值得重視的問題。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，我要再接再勵(lì)，爭取更大的成績！
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