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愛的感受作文

時(shí)間:2023-08-30 09:12:46 感作文 我要投稿

愛的感受作文(精)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的愛的感受作文,歡迎閱讀與收藏。

愛的感受作文(精)

  愛的感受作文 篇1

  母愛是杰出的;母愛是不求回報(bào)的;母愛是無價(jià)之寶的;母愛是無私奉獻(xiàn)的;母愛是溫暖的

  我感受到的母親的愛除開溫暖之外,也有一絲嚴(yán)格。有一天放學(xué)后回家了后,我與同學(xué)在住宅小區(qū)里玩樂。忽然,媽媽飛步跑到我的眼前,上氣不接下氣地跟我說: 小怡,今日教師規(guī)定記誦的古詩詞你都背出來嗎? 我由于玩得正盡情,因此 隨意一說: 背出了。 快點(diǎn)兒返回小書房,背幫我聽。 返回小書房后,我慢悠悠地從背包里取出書籍,害怕正眼見媽媽。媽媽好像看得出了我的思緒,問: 是不是你沒有背出? 害怕地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火地對我說: 今晚我不會陪著你一起做作業(yè)了,你背不出來,就不能入睡! 我望著媽媽,媽媽的臉部早已沒了笑的印痕。過去了很長期,我還是沒有背出去,看見父親媽媽快提前準(zhǔn)備睡著了,我向大門口不斷地凝望,媽媽自始至終沒有回來喊我睡覺的含意,我不開心,淚水忍不住從眼晴里滾了出去,由于我都還沒所有背出去,所以我一邊抽泣一邊再次做作業(yè) 歷經(jīng)這件事情之后,我的作業(yè)從此沒拖拖拉拉過。

  也有一次,我還在課上玩被老師發(fā)覺了,下課后老師把我獨(dú)立留了出來。媽媽看到我們班的別的同學(xué)都早已排好隊(duì)出學(xué)校門回家,團(tuán)隊(duì)里卻不是的'影子,便找到我所屬的課室,發(fā)覺我被老師留了出來,就跟我說發(fā)生什么事事,我只能把事兒的前因后果一五一十地告知了媽媽。媽媽聽了發(fā)火地說: 小怡,你念書是來學(xué)知識的,并不是來玩的。如果你想玩,能夠在課間活動和活動課上玩。如果你之后再在課堂上玩,不用心聽老師上課,我也幫你休學(xué),使你在家中開心玩。 想聽了內(nèi)心很焦慮不安,趕忙向媽媽確保:之后再也不能在課堂上玩了。

  或許,我的媽媽比他人的媽媽對小孩多了一絲嚴(yán)格,可是,我明白這全是媽媽叫我好,因?yàn)槲殷w會獲得媽媽一件事的濃濃的情意。

  愛的感受作文 篇2

  老對小之愛叫寵,小對老之愛叫孝。感受寵愛,回報(bào)孝順。

  下雨時(shí),獨(dú)自站在校門口,聽著同學(xué)們被父母接回家時(shí)的歡聲笑語,自己的內(nèi)心是否會蒙上一層悲涼?是否會哀怨父母的不管不顧?可當(dāng)父母突然出現(xiàn)時(shí),是否發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿眶?人人都需要關(guān)愛,我們作為子女的亦要反過來為父母考慮。當(dāng)父母經(jīng)過一天的勞累之后,倘若我們作為子女的能上前為他們捶一下背,對他們說一聲“謝謝”我想便是對他們辛勤勞動的極大肯定,對他們勞動冰山一角的回報(bào)。

  過年時(shí),看著周圍伙伴身上絢麗的新衣,再對比自己身上的舊衣,內(nèi)心是否會感到羨慕與失落?可當(dāng)父母突然變魔術(shù)似的拿出一件漂亮衣服時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己原來是這般舉足無措。我們是如此,父母亦是如此。當(dāng)父母因我們的某些原因而被叫到老師辦公室時(shí),我們是否會感到愧疚,對他們說一聲"對不起",讓他們知道其實(shí)我們改變,讓他們驕傲自豪的.?

  成績公布時(shí),看著周圍同學(xué)臉上洋溢著的笑容,再對比自己的,內(nèi)心是否會涌起一股頹喪感?當(dāng)他們堆滿一桌子飯菜為我們開解時(shí),我們是否要堅(jiān)強(qiáng)起來不讓他們再失望呢?我們生氣,父母亦是傷心。當(dāng)父母因某事吵架時(shí),我們是躲開還是勸導(dǎo)呢?我想后者才是作為子女的義務(wù),一家人和樂才是孝道。

  回想過去十幾年,幾乎每天都在面臨著父母的啰嗦,我們是否感到厭煩了呢?可是否有想到當(dāng)父母不再在你身邊啰嗦時(shí),你是欣喜還是失落?沒有人在關(guān)心自己,自然是失落居多吧?所以當(dāng)我們對父母吹噓問暖,臨走時(shí)說一聲“再見”,吃飯時(shí)為他們夾菜,他們亦會欣喜的吧?

  孝表現(xiàn)在生活中的方方面面,無論是舊版的“24孝”還是新版的“24孝”都是讓父母感受到生活如糖果般美好。當(dāng)今時(shí)代,公民的道德需得思考,但父母愛孩子這一本能是不會變的吧?那么孩子孝敬父母是不是也應(yīng)當(dāng)優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去呢?

  愛的感受作文 篇3

  一瞬間,表示時(shí)間非常短暫。我在那短暫的一瞬間,深深地感受到了爺爺對我滿滿的愛。

  我愛吃芒果,爺爺便在老家院子里種了一棵芒果樹苗。那是我五歲時(shí)的事了。

  去年暑假,那棵芒果樹苗在爺爺?shù)木恼樟舷拢呀?jīng)長成了一棵可以遮涼的大樹了。我看著那一個(gè)個(gè)小小發(fā)青的芒果,饞得直流口水,便對爺爺說:“爺爺,等芒果成熟了,我要最大的那個(gè)!睜敔敐M臉笑容,撫摸著我的頭說:“好,給你最大的.,不過你得考全班第一才給你哦!”我聽了,開心得連連點(diǎn)頭。從那以后,我努力學(xué)習(xí),期末考試如愿以償?shù)乜剂巳嗟谝幻?/p>

  一天,我正在寫作業(yè),耳邊卻傳來爸爸打電話的焦急的聲音——爺爺突發(fā)心臟病,現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救!我頓時(shí)嚇呆了,隨后,跟著爸爸媽媽心急火燎地趕到醫(yī)院,爺爺正在手術(shù)中。等了兩個(gè)多小時(shí)后,從手術(shù)室里走出一位醫(yī)生,只見他對著我們無奈地?fù)u了搖頭,我們?nèi)胰祟D時(shí)撕心裂肺地哭了起來。醫(yī)生手里拿著一個(gè)芒果,遞給了我,說道:“你爺爺送進(jìn)手術(shù)室時(shí),我們發(fā)現(xiàn)他手里拿著這一個(gè)芒果,還有一張紙條,上面寫著:給我的孫女!甭犞t(yī)生的話,看著那布滿黑斑的芒果,我的雙眼再次被淚水模糊了,那一瞬間,萬般滋味涌上心頭,堵在了嗓子眼,我卻什么也說不出來。原來爸爸把我期末考試第一名的消息告訴了爺爺,爺爺滿心歡喜,即使胸口疼痛不已還記得我愛吃芒果,也還記得我們之間的約定,于是把最大的那個(gè)芒果留給了我。看著手里的芒果,那一瞬間我明白了這不只是芒果,它還包含著爺爺對我那比山還高比海還深的愛呀!

  從此,那個(gè)布滿黑斑的大芒果永遠(yuǎn)留在了我的心里。

  愛的感受作文 篇4

  她拖好了地,順手拿起抹布走進(jìn)女兒的房間,她把抹布放在寫字臺上,習(xí)慣地伸出手準(zhǔn)備收拾桌上亂七八糟的書本——那是女兒做作業(yè)時(shí)翻出來的資料。怎樣了?桌上干干凈凈的,書本都整齊地放在一邊,她愣了,伸出的手懸在半空中,想了半天才記起女兒昨日就已經(jīng)到外地了,她苦笑了一下,收回了手,但還像往常一樣,把桌子抹得干干凈凈。她做好了飯,照例盛了兩碗放在桌子上——自我一碗,女兒一碗,女兒的爸爸三年前就外出打工了,很少有時(shí)光回來,然后習(xí)慣地打開門,順手拿起沙發(fā)上的毛衣,邊織邊等女兒回來。時(shí)鐘“嘀噠”地敲了七下,女兒怎樣還沒有回來?她習(xí)慣地來到陽臺,看看有沒有女兒的身影,外面一輛輛汽車疾馳而過,就是看不到女兒,驀地,她想起:女兒已轉(zhuǎn)學(xué)到她父親那兒去了,她嘆了口氣,把門關(guān)上,收起毛衣,獨(dú)自吃完了飯。

  吃完晚飯,她洗好碗筷,半倚在床上又織起毛衣,屋子里靜極了,只聽見鬧鐘“嘀噠、嘀噠”的聲音,她邊織毛衣邊想:女兒這回必須在想問題,只要再過一會兒就會傳出“哦,我算出來了”的歡呼聲,想著想著,手中的毛衣織得更快了,時(shí)光“嘀噠”地過去了,過了這么長的'時(shí)光,女兒怎樣還沒算出來,題目必須很難吧,我得去看看,她習(xí)慣地披上外衣,可一轉(zhuǎn)身,她想起女兒不在家。她喝了一杯咖啡,躺在床上,也不知是咖啡的原因或是別的,她始終睡不著,她想女兒上學(xué)八年了,自我每一天都做著同樣的事情,每月都做著同樣的事,每年都做著同樣的事,不成習(xí)慣才怪,唉,她又嘆了一口氣,習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就很難再改掉。突然,她想起女兒此刻該睡了吧,她睡著了就愛蹬被子,得去幫她蓋好被子,想到這兒,她又披上外衣,走下來,朝女兒房間走去……

  愛的感受作文 篇5

  愛若微光,照亮別人,同時(shí)也溫暖自己。

  有一年冬天,因?yàn)樘鞖馓貏e冷,在我們這個(gè)村子里除了我家的水龍頭因?yàn)椴扇×吮卮胧]有被冷住外,就只剩有村外的公用水龍頭因?yàn)榻?jīng)常有人用水和有專人管理所以也沒被凍住。其他所有的水龍頭都被凍住了,導(dǎo)致許多人都在公用水龍頭那里排隊(duì)接水。我因?yàn)闆]事做就想出去看看情況,當(dāng)我走到一間房子門口的時(shí)候。突然從房子中走出了一位老人,她臉色蒼白,嘴唇很平,穿著厚厚的舊棉襖,手上拿著一個(gè)大桶子,就像一個(gè)剛從北極過來的人一樣。

  我問她“你這么冷的天出來干什么?”“小伙子,我家水龍頭凍住了,我想去公用水龍頭接水,”我聽后心里一酸,趕緊把她的'桶子先“搶”到了我的手中然后再說:“老奶奶我?guī)湍铀。”只見她向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我飛快地跑到我家水龍頭那里接完水后。準(zhǔn)備給她,突然一想,咦!不對呀!這么冷的天我接涼水給她干什么?我連忙把水又倒了,再從我家熱水器中的水放進(jìn)了她的桶里。送給了老奶奶,老奶奶見后夸我說:“你真是一個(gè)懂事的好孩子”。我聽后不知道為什么心里有一種莫名的幸福感。

  還有一次,我朋友邀請我到動物園去參觀,我興奮不已,當(dāng)天就跟他走了,他和我剛進(jìn)入動物園就開始玩手機(jī),一邊走一邊玩,我跟他參觀了一個(gè)又一個(gè)動物,突然,我看到了我最喜歡的動物—狼,我在旁邊觀看,他卻還在玩手機(jī),突然,我發(fā)現(xiàn)他的前方有個(gè)洞他馬上要踩進(jìn)去了,在這千鈞一發(fā)之際,我挺身而出,用力把他撞出了一米開外,而我自己卻掉進(jìn)了黑漆漆的洞,還受了點(diǎn)傷。雖然我身臨險(xiǎn)境,但是我不知道為什么,心里也有一種說不出來的快樂感覺,也許就像老師所說的那樣:“幫助別人之后自己會覺得快樂吧!

  愛若微光,照亮別人也溫暖自己。

  愛的感受作文 篇6

  愛,無處不在。愛像一個(gè)保護(hù)我們的貼身“保鏢”,更像每個(gè)家庭的貼身標(biāo)志。

  有一次,因?yàn)楫?dāng)天晚上有一頓美味佳肴,所以我連添4碗飯。晚飯過后,我突然感到肚子一陣陣地痛!

  “哎呀!肚子好疼!”我痛苦地說,媽媽迅速沖過來,緊張地問:“兒子!怎么了?”我忍著痛說:“我可能吃太多飯了,消化不良!”在我的哀號聲中,驚動了全家人,媽媽平靜地摸著我的肚子:“沒事,只要用藥揉一揉你的‘將軍肚’就可以了!

  媽媽迅速拿起“雙飛人”藥水,在我的肚面上揉一圈后再倒揉一圈,反反復(fù)復(fù)這樣揉,我頓時(shí)感到肚子沒那么痛了,便對媽媽說:“媽媽,我的肚子不痛了,您可以去休息了!”“好吧!”媽媽說?墒,媽媽卻并沒有休息,在冰箱里拿了個(gè)雞蛋出來,放在鍋里煮。我疑惑地望著媽媽:“媽媽為什么要拿雞蛋在……”我的肚子又開始鬧了,“啊!這次比上次還要厲害!就……就像是有一只兇猛的東西在我的肚子四處亂竄。”

  正當(dāng)我被痛苦折磨時(shí),媽媽馬上沖過來,把用布包好的雞蛋輕輕敷在我的肚子上,揉來揉去,我頓時(shí)感到這個(gè)沸騰的火山一下子就變得平靜下來!鞍!真舒服!”我情不自禁地發(fā)出聲來。

  我感覺有些睡眼惺忪,媽媽像是知道我想做什么似的,親切地?fù)崦业念~頭:“兒子,如果你困了的話,那就睡覺吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  到了10點(diǎn)多,我迷迷糊糊地看見我那位慈祥的媽媽還在幫我揉肚子,我趕緊對媽媽說:“媽媽,您睡吧,我的肚子已經(jīng)不疼了。”媽媽滿臉欣慰地看著我:“我不累!”我知道,媽媽她累了,她只是不想讓我擔(dān)心。我的心酸酸的`,頓時(shí)感覺到有一股愛的暖流正行走在我體內(nèi)。

  母愛最偉大,母愛是每個(gè)媽媽都有的偉大品質(zhì)。它使我想起了一首歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”

  愛的感受作文 篇7

  父親在每個(gè)孩子眼中既是親切的,又是令人敬佩的。我從小時(shí)候起就崇拜我的父親,他在我眼中是那么的高大,讓人心生一種畏懼。

  爸爸很少批評我,但也很少鼓勵(lì)我。自從我長大以后,爸爸就很少和我開玩笑了,讓我好渴望小時(shí)候,被爸爸背著到處跑,當(dāng)時(shí)感覺好幸福。坐在爸爸的肩上感覺整個(gè)世界就是我的。爸爸當(dāng)時(shí)很喜歡笑,而今我很少見他笑了?粗职秩找胬先ィ矣幸还纱绦牡耐。

  為了得到爸爸的一句鼓勵(lì),我在學(xué)校盡可能的努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我終于取得好成績,高興的捧著成績單走到爸爸的面前時(shí),他總是一副很嚴(yán)肅的表情,我害怕那種表情。他看過成績之后總是一言不發(fā),我多么希望他能說點(diǎn)兒鼓勵(lì)的話。因此,我總覺得與爸爸之間產(chǎn)生了一道隔膜。

  直到去年,我去醫(yī)院做手術(shù)。在手術(shù)之前的幾天我總是以淚洗面,甚至晚上失眠。有時(shí)身上會不禁的發(fā)抖。我感到好害怕,自己要獨(dú)立面對人生的一大挑戰(zhàn),當(dāng)時(shí)心里才明白到有些事情是自己的父母永遠(yuǎn)無法為自己分擔(dān)的。

  終于到了那天,在病房里我就忍不住哭了。走進(jìn)電梯里我感覺兩腿發(fā)軟,渾身直發(fā)抖。這時(shí)爸爸拉過我的手,夾在他的一雙大手中間,姐姐和媽媽站在我身后哭了。因?yàn)楦杏X到了爸爸一雙大手的力量與溫暖,忽然不再害怕。爸爸終究是爸爸,他不會在我面前流淚。

  走進(jìn)了手術(shù)室,只剩下我一個(gè)人了,還有一個(gè)很年輕的女醫(yī)生陪伴著我。我在里面待了兩個(gè)小時(shí),感覺好漫長,我躺在那里,回想著他們的每一張熟悉的臉,也想起了我的同學(xué)。等我出來的`時(shí)候,我看見門外的爸爸、媽媽,一股淚水就從心里涌了出來。我明顯的看出爸爸的眼睛紅紅的。之后到了晚上,媽媽才告訴我爸爸在手術(shù)室外哭過。

  從那次起,我才明白有的愛是不需要用言語和行動表達(dá)的,爸爸無言的愛會一直溫暖我的心。

  愛的感受作文 篇8

  生活中處處充滿陽光,充滿溫馨,充滿愛。當(dāng)我們懷著感恩的心去感受這一切時(shí),溫暖充滿了每一個(gè)畫面,每一個(gè)細(xì)節(jié),也充滿了我們的心胸。愛的陽光籠罩著我們,哺育我們健康成長。

  母親

  晨。

  七點(diǎn)半了,我從朦朧的睡夢中醒來,揉揉眼睛,看了看鐘表。

  匆忙的穿上衣服,正想喊媽媽,忽然看見廚房的飯桌上放著一張紙條,我走了過去,幾行字映入眼簾……

  慧敏:

  見你睡得太熟沒忍心叫你,我上街賣東西去了,飯菜都在鍋里,如果涼了,到我這兒來,我給你買東西吃。

  淚水模糊了視線,只覺得手中的紙好沉好沉……

  父親

  叮鈴鈴,下課了。

  我背起書包朝校門跑去。下雨了,這時(shí)媽媽還在街上,爸爸會來接我嗎?管不了這么多了,先跑回家吧!來到家我推開門,屋里沒人,爐子上還燒著飯,爸爸呢?去哪兒了?不一會兒,門開了,一個(gè)穿黑雨衣的人走了進(jìn)來,是爸爸!我高興地喊了起來。他的身上全濕了。原來爸爸是接我了,可是去得太晚了,我已經(jīng)走了。

  不知不覺中,大顆大顆的淚珠滴在我的衣襟上。

  家

  過年了。

  大年三十來了,我非常高興,因?yàn)槲覀円患胰丝梢院煤迷谝黄鸪燥埩,媽媽搟皮兒,我和爸爸包餃子,我們忙得不亦樂乎,同時(shí)也有掛在臉上的甜蜜。“餃子來了!”媽媽說。我拿起筷子夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里。淚水有一次模糊了我的視線,透過晶瑩的淚花仿佛看到爸媽日夜忙碌的身影。這餃子里面包的正是爸媽的辛酸,我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答他們。

  在我成長的道路上,我所走的每一步都是父母用汗水澆注而成的,他們的愛是那樣的淳厚,他們的情又是那樣的真誠,他們用自己熾熱的愛心,哺育著每一個(gè)兒女,用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了對下一代的'希望。盡管大多數(shù)父母只走過了自己平凡的一生,但是,他們對兒女的愛是與天地共長。

  讓我們在愛的陽光里茁壯成長,懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí),將來回報(bào)社會,讓愛的光芒灑向四方。

  愛的感受作文 篇9

  當(dāng)我們蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語時(shí),就聆聽’’世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的……”在這個(gè)世界上,母親是與我們生命聯(lián)系最美緊密的人。當(dāng)我們身處困境時(shí),母愛就是我們最堅(jiān)實(shí)的情感依托。

  三年級將與我們揮手而去的那天,也就是公布一學(xué)期“戰(zhàn)果”的那一天,太陽都快把一切烤熟了,可我的臉比這更可怕,仿佛手一碰就會熔化;氐郊抑校要(dú)自一人在一間房,躺在床上,獨(dú)自忍受著考試失利帶來的痛苦。蹬蹬的腳步聲向我靠近,原來是媽媽來了,我抬起頭,又看到那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)—61。于是,我再也無法忍受,一向堅(jiān)強(qiáng)的我,居然當(dāng)著媽媽的面,大聲哭了起來。淚眼蒙眬中,我看到媽媽似乎已經(jīng)明白了一切,媽媽的眼中分明充滿了疼惜和關(guān)愛……

  “媽—”我更加心痛。突然,一雙長著厚厚的老繭的手,慢慢向我的'臉伸過來,瞬間,我的臉不再那么燙,而是充滿了一種發(fā)自內(nèi)心的溫暖,媽媽的手指輕輕地從我眼前劃過,帶走了那心痛的淚水,帶來了鼓勵(lì)的話語:“你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒,哭泣可不屬于你,要記得微笑,沒關(guān)系,媽媽相信你!蔽翌D時(shí)被感動了,熱淚在眼眶打轉(zhuǎn),我盡量克制自己不讓它流來,因?yàn)槲也幌朐僮寢寢尶吹轿铱蕖?/p>

  那年暑假,媽媽太累了。她邊去地里干活,一邊還要幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課,我看著媽媽那么辛苦,我卻不能在她來之后,端上親手做的香噴噴的飯,當(dāng)媽媽額頭上冒著豆大的汗珠,還要在廚房做飯,我就下定決心要學(xué)會做飯。

  經(jīng)過一個(gè)月的努力,我終于成功了。在以后的學(xué)習(xí)程中,我努力,努力,再努力,不讓媽媽為我的學(xué)習(xí)操心,但媽媽對我的愛一直鞭策著我前進(jìn)。

  夜深了,萬籟俱寂,看著天上的星星,小的依偎在大的身邊,我領(lǐng)悟到了—母愛是一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);母愛是那雙拭淚的手,溫柔纏綿;母愛是避風(fēng)的港口,溫暖舒適……

  愛的感受作文 篇10

  我坐在窗前,享受陽光帶給我的愉悅,心里面洋溢著溫暖。翻開這本帶著濃濃書香的《愛的教育》,我不禁產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈渴求讀它的愿望。于是,一轉(zhuǎn)眼,我便開始陷入文學(xué)的夢幻海洋。

  “這些無恥的家伙!竟然如此羞辱克洛西!”當(dāng)我讀到“高尚行為”這一章時(shí),氣憤的我不禁破口大罵。這一章主要描述了三四個(gè)同學(xué)正戲弄斷臂的克洛西。作者十分生動地繪出了這一幅幅場景?吹梦覠嵫獩坝浚薏坏萌ソ逃(xùn)教訓(xùn)可惡的那幾個(gè)壞蛋。你可能會說:“不就是書中的情節(jié)嘛 ,有什么好激動的!”但如果你是我,我相信你也一定會氣憤地跳起來的,你瞧那幾個(gè)同學(xué)“用尺子捅他”,“用栗子殼和廢紙團(tuán)擲他的臉”,居然還有人“學(xué)他那只殘臂掛在脖子上用布帶拴著的樣子!”這可是人格上最大的侮辱!我平息下自己的怒火,接著往下讀。于是,最驚心動魄的情節(jié)開始了。那幾個(gè)同學(xué)中的頭頭弗蘭迪開始羞辱他的母親,克洛西再也忍不住,拿起一瓶墨水便擲了出去。這一下可不得了,但在快要擊中時(shí),弗蘭迪一閃身,墨水瓶剛巧打在了正走進(jìn)教室的老師的肩部。

  “啊呀!這可怎么辦呀!”我暗暗為克洛西捏了把汗,果不其然,老師變了臉色,走到講臺旁厲聲詰問:“是誰?”無人回答。老師提高了噪門,“到底是誰?”這時(shí),卡隆居然一下子站起來。“是我!”我震撼了,為他心靈的高尚而感到吃驚。這時(shí),這篇的題目才真正現(xiàn)出了無與倫比的光華:高尚行為。我也開始反思起自己的'行為來……

  不管是哪一篇章節(jié),《愛的教育》都真正地體現(xiàn)出“愛的教育”。從“開學(xué)第一天”到“告別”,我一直都在被作者熔洛在書中的愛所感動著。這圣潔的“愛的教育”啊……

  愛的感受作文 篇11

  親情是什么?親情是關(guān)愛、是寬容、是呵護(hù),更重要的是教育,是愛的傳遞。父母是我們最重要的老師。

  我們不必用任何事物去比擬,也不必用任何詞句去修飾,我們只要用心去感受。只有體驗(yàn)到親情深度的人生,才稱得上是名副其實(shí)的人生。

  父母是世界上最容易滿足的人。子女健康成長,子女努力學(xué)習(xí),父母的一切都是圍繞子女,他們用一生的時(shí)間為孩子準(zhǔn)備好一切,生怕自己的孩子凍著、餓著。父母的愛化成了千叮萬囑,他們卻忘了自己。就像他們不懂得關(guān)心人一樣,從不會為自己著想。

  如果是這樣,我更希望我的父母變得自私自一點(diǎn),不要處處為我想,不要等我的飯菜涼了才吃,不要擔(dān)心我過得好不好,不要……我知道這是不可能的,也許這就是為人父母的天性吧!

  我的父母親啊,我多么崇拜你們。生活的艱辛把你們折磨得老了一大半,可是你們的臉上從不洋溢出艱難的.面容,你們用這雙手撐起了我們這個(gè)雖然不豪華但卻溫馨幸福的家。我愛我的這個(gè)家,我愛你們。

  你們用包容的心磨平了我所有的臭脾氣,你們教會我如何感恩,就算是素不相識的人也要在危機(jī)的情況下伸出援助之手!坝涀。阍谌魏螘r(shí)候都需要一只手來幫助你,你可以在自己每條手臂的末端找到它,隨著你的成長,你會發(fā)現(xiàn)你有兩只手,一只用來幫助自己,另一只用來幫助別人!蔽疑钌罾斫饬诉@段話的含義。

  愛不是用嘴證明,愛要用心感受。

  離家遠(yuǎn)了,思念就會飄向彼此的一方。我不會離開你們,我要留在你們身邊照顧你們,在有你們的城市里才有家的溫暖。

  樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,這是一句多么辛酸的句子,不要讓等待成為遺憾,每個(gè)人都要有自己感恩的方式,行動是最好的證明。

  愛的感受作文 篇12

  這是這學(xué)期最后一天上課了。

  第七節(jié)課,我們的英語老師——于老師來上課了。由于大家現(xiàn)在都在外面學(xué)課外班,所以英語的知識都掌握了,就不甚在意英語課了。我更是如此。可以說我沒有一節(jié)上課能把老師的講的東西全“消化”下去。于老師進(jìn)入教室,沙啞的聲音也響了起來。同桌丁凡博說:“于老師的嗓子啞了”,我也聽出了。為了不辜負(fù)老師家長的希望,也為了于老師的嗓子,我開始認(rèn)真聽起了課。

  一回家,我便爭分奪秒的溫習(xí)起來,數(shù)學(xué)、語文沒有問題了,我又拿起了英語書。這時(shí)一張紙如蝴蝶般飄落下來。我拿起一看,原來是于老師的做的題簽,那上面收錄了許多英語題型。此時(shí),我潸然淚下,我已經(jīng)看到了于老師不分晝夜地書寫的情景。我拿著已被淚水打濕的題簽,直到書桌旁……

  第二天早上7:30,我們剛要進(jìn)入考場時(shí),只見于老師小跑過來,叮囑我們說:“一定要認(rèn)真,答題前要先看看聽力題,雖然我沒有流淚,但是這些叮嚀的話語又再一次打動了我。

  于老師呵于老師,你孜孜不倦的.教導(dǎo)我們,讓我們成為祖國的棟梁之材。您就是那“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)沒聲”的春雨,澆灌我們這些幼小的嫩芽。

  從此以后,我會認(rèn)真聽講,您的三次讓我感動,給了我無窮無盡的動力。我一定會送給您一份滿意的答卷,您的笑臉將讓我引為為豪,我這幼小的嫩芽將來如果長成參天大樹,一定不會忘記您對我的恩情。

  大愛無疆,我以一根筆桿子的力量展現(xiàn)了老師對我們的愛。我承認(rèn)我的作文無法與維克·雨果和列夫·托爾斯泰等文豪的作品相提并論,可是我的主旨卻難以令人忽視——老師對我們的那種真摯崇高的愛,它鼓勵(lì)我們勇敢前進(jìn)。

  我心中一直有一個(gè)疑惑:由于種種原因,同學(xué)們的作文都很短?墒俏疫是下筆千言。當(dāng)所握住這份沉甸甸考卷時(shí),心中不禁得到這個(gè)問題的答案,那就是——愛。

  愛的感受作文 篇13

  孩子天生是敏感的,即使這樣,我們依然要明確的表達(dá)我們的愛。

  記得小時(shí)候,我的叛逆期,一直糾結(jié)于我的媽媽為什么不愛我,她為什么不像別的媽媽,會在下雨天給我送傘,我想要的東西她一定不會給我買,我想做的事她也不讓我做……我甚至懷疑她不是我的親生媽媽。其實(shí)媽媽那一代就是在那樣的教育中成長,她們勤儉、吃苦耐勞,又覺得孩子不能慣,所以,他們也會同樣的對待我們。

  深受其害的我,對兒子一直把“我愛你”掛在嘴邊。兒子小的時(shí)候還不懂得回應(yīng),后來漸漸大了,總會神情的回應(yīng)“我也愛你”。他知道我愛他,在我每天親吻他臉蛋的時(shí)候,在我抱著他的時(shí)候,在我給他講書的時(shí)候……因此,兒子的.安全感越來越強(qiáng),孩子在外面就會表現(xiàn)得很自信,在社交中也表現(xiàn)得進(jìn)退自如、游刃有余。

  我在讓他做什么事的時(shí)候,都會告訴他是為什么要這樣做,如果他真的不同意,一般我也會尊重他的意見。所以,我家孩子一直是一個(gè)很懂事很紳士的孩子。注意,是“懂事”而不是“聽話”,懂事代表他能夠明白別人的意思,并自己做出判斷,而聽話只是單純的順從而已,我不希望我的孩子太順從,希望他有自己的想法,并能按照自己的意愿去做。在當(dāng)今的教育體制下,我能做到這樣,應(yīng)該是很難得的了。我認(rèn)為,只有他按照自己的意愿生活,才能快樂?鞓,已經(jīng)是越來越稀缺的東西了……

  我們?nèi)绻茉诳鞓分泄ぷ、在快樂中生活,那么這得是多大的成功啊,并不是擁有財(cái)富才算成功的對吧。

  現(xiàn)在,二寶就快要來了,我依然會依照同樣的教育原則來進(jìn)行,讓他們在愛中自由的生長。

  愛的感受作文 篇14

  老師,一個(gè)讓學(xué)生尊敬的稱呼;老師,一個(gè)讓學(xué)生敬仰的名稱……

  一雙黑寶石般的眼睛,一張以笑來面對學(xué)生的櫻桃小嘴,加上烏黑光亮的頭發(fā),這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識,還很關(guān)心我們的生活。如果哪天有誰沒來,卞老師一定會問清楚原委;如果有人不舒服,卞老師也一定會細(xì)心地照顧……

  記得有一次上語文課的時(shí),我的'眼睛突然不停地流眼淚止也止不住,當(dāng)時(shí)又沒帶紙巾,為了不影響到上課,我只好胡亂的用手擦了一下?梢徊粒桶盐沂稚系你U筆灰給帶到了臉上。不知不覺,我那原本干干凈凈的臉變成了一只“小花貓”,而我全然不知。這時(shí),卞老師提了個(gè)問題:“請問……”我一聽這題我會,便高高地舉起了右手。果然卞老師叫到我來回答這道題?晌覄傉酒饋,卞老師突然問了句:“你有沒有帶紙?”我見老師那心急的樣子心想:“不知道老師急著要紙巾干什么,可惜我沒帶呀!”只好低聲說:“老師,我沒帶!崩蠋熡謫柶渌瑢W(xué):“有沒有其他同學(xué)帶紙巾的?”有紙巾的同學(xué)就把紙巾拿出來并舉在頭頂上:“老師,我有!”“老師,我也有!”卞老師從最近的一個(gè)同學(xué)那拿了一張紙,又來到飲水機(jī)前沾了點(diǎn)水。“老師到底要干什么呢?我不解地想!北謇蠋熌弥戳怂募埥韥淼轿颐媲,輕輕地給我擦了擦臉。頓時(shí),我的臉變得紅撲撲的,又有一絲絲清涼拂過,這時(shí)我才明白,原來卞老師是為了我才這么做的。

  !謝謝您!卞老師。您是園丁,我們就是花園里的小花小草,在您的精心呵護(hù)下茁壯成長!

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