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讀懂作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讀懂作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀懂作文600字 篇1
晚上10點(diǎn)多，外邊夜，是那么的寧?kù)o，夜，也是那么的黑暗。
突然，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：你在干嘛呢？當(dāng)時(shí)，我假借做作業(yè)的名義，正在床上玩著手機(jī)呢。我愣了一下，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)干嘛呢？那你趴在床上干嘛，你不是在做作業(yè)嗎？是不是又在偷偷地玩手機(jī)？這已經(jīng)不是第一次了，把手機(jī)拿過(guò)來(lái)，我看看你每次都在玩些什么？爸爸的.語(yǔ)氣十分的兇，讓我既慌張又害怕。于是我便把手機(jī)死死的守住，可是我還是搶不過(guò)爸爸，他拿過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)我在看綜藝節(jié)目，便更生氣了，說(shuō)道：這種節(jié)目浪費(fèi)你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，有多少意義？，每次作業(yè)總是老牛推車，原來(lái)是開小差偷看綜藝節(jié)目去了。說(shuō)完，一個(gè)巴掌重重的落在了我的臉上，我的眼淚不由自主地滑滿臉頰。爸爸想了想，接著說(shuō)：三心兩意、得過(guò)且過(guò)，別人專注地學(xué)習(xí)，你倒玩得忘乎所以，照這樣下去，考個(gè)高中肯定比登天還難，要不跟你們老師說(shuō)要你退學(xué)算了，做一天和尚撞一天鐘，天天混日子有什么意義。媽媽也附和著要我退學(xué)。我哭喪著臉，連忙阻止爸爸說(shuō)：爸爸，不要，我不要退學(xué)，我再也不偷偷摸摸地玩手機(jī)了。嘴上雖這樣承諾著，可我心里還是帶著沖天的怨氣和憤怒，很不甘心地再學(xué)習(xí)了一陣子。夜深了，帶著惆悵和滿滿恨意輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠。
第二天一早，香味撲鼻而來(lái)，看下時(shí)間，才六點(diǎn)多，原來(lái)是爸爸媽媽一大早就起來(lái)幫我做早餐了，我心頭一震、淚花模糊了我的雙眼，對(duì)他們所有的恨頓時(shí)煙消云散了。
后來(lái)，媽媽送我去學(xué)校時(shí)，在車上我也想了許多，他們這么做是為我好，做父母的常常愛(ài)子心切，恨鐵不成鋼。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：還有什么是比父母心中蘊(yùn)藏的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深外的意向。
我不應(yīng)該去恨他們，而應(yīng)該做好自己，多多理解他們、體諒他們，努力地去讀懂他們。
讀懂作文600字 篇2
友情是什么？是對(duì)他人給予一定的幫助嗎？是對(duì)朋友的寬容和理解嗎？我一直感覺(jué)它是一種說(shuō)不出也道不明的苦，有似有無(wú)的存在。
一些同學(xué)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“最重要的是友情，珍惜你身邊僅有的友情�！碑�(dāng)我每次想繼續(xù)追問(wèn)友情是什么的時(shí)候，往往卻被另一個(gè)話題給帶走，只能把問(wèn)題埋在我心里，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間就漸漸淡忘了。可又因?yàn)樗�，使我真正明白了什么叫友情�?/p>
體育課上，我在和同學(xué)們比賽跑步的途中絆倒了，不能夠站起來(lái)，這時(shí)我多么想有人來(lái)把我扶起來(lái)呀！在悲傷與哀愁的時(shí)候，一位熟悉的身影立刻把我扶了起來(lái)，不錯(cuò)！這就是我要給你們介紹的她。下課后，她一直扶著我，就連上課時(shí)，她也會(huì)時(shí)不時(shí)地想我說(shuō)：“還疼嗎？要不，我跟老師請(qǐng)假，把你送回家去。”我謝絕了。放學(xué)后。她還是一路扶著我，想把我送回家去，她本來(lái)還有更重要的`事情去做，可為了我，她并沒(méi)有去，直到把我送回家后，一個(gè)人才默默地離開了。看著她離去的背影，心里想著，這就是友情嗎？——沒(méi)錯(cuò)，這就是友情。
到了青春期，我的秘密越來(lái)越多，不喜歡與父母傾訴，但對(duì)于她，卻成了我最好的傾訴對(duì)象，她每一次都會(huì)去認(rèn)真聆聽，從來(lái)不會(huì)閑我太啰嗦。
在那次考試前，她一直對(duì)我說(shuō)：“一定要考個(gè)好成績(jī)，加油！別讓我失望哦！”我聽了心里暖暖的�？荚嚂r(shí)，我的筆突然沒(méi)墨水了，她看見(jiàn)了并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣幸災(zāi)樂(lè)禍，而是立刻給我借了一支筆�？纪暝嚭�，我立馬去看了我的成績(jī)，自己還挺驚訝！我考了一個(gè)我一支期盼的分?jǐn)?shù)，心里特別高興。我又看了她的成績(jī)，她考的并不是很理想，可一直卻很高興，因?yàn)樗跒槲液炔�。我想，這是否是友情的力量呢？——沒(méi)錯(cuò)，這應(yīng)該就是友情的力量！
讀懂了屹立的高山，就懂到了對(duì)朋友應(yīng)該信任；讀懂了潺潺的流水，便懂得了善而不爭(zhēng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我會(huì)每一次懂得一件事情，頓悟人生。在這個(gè)過(guò)程中，我讀懂了友情。
讀懂作文600字 篇3
“你最想為誰(shuí)加油？”“我一定會(huì)驕傲地告訴你�！蔽視�(huì)為我們老師的眼睛喝彩的！“老師，我對(duì)你的眼神很滿意。因?yàn)槟阕屛矣芜^(guò)知識(shí)的海洋。因?yàn)槟愕难凵褚龑?dǎo)我越過(guò)了困難的山。因?yàn)槟愕难凵裨谖倚叛龅暮又衅。視?huì)讀你的.眼睛3354一對(duì)得意的眼睛。
我記得有一次我做作業(yè)的時(shí)候有個(gè)問(wèn)題所以我閉上眼睛想。我絞盡腦汁，苦惱著無(wú)數(shù)腦細(xì)胞。當(dāng)我忙得不知所措的時(shí)候，我偷偷瞥了一眼同桌。突然，我感覺(jué)到一股目光在照耀。我突然感到羞愧。我總是覺(jué)得有人應(yīng)該告訴我什么？我抬頭一看，老師用會(huì)說(shuō)話的他的眼睛看著我，好像在等我的反應(yīng)。我不在乎同桌的作業(yè)本。我需要自己獨(dú)立思考。我靜下心來(lái)，心平氣和地審議，找到已知的條件，漸漸地解決了問(wèn)題。我很高興當(dāng)我再次抬頭時(shí)，老師正在用稱贊的眼神鼓勵(lì)我。我燦爛地對(duì)著老師微笑。這樣感覺(jué)真好我差點(diǎn)犯錯(cuò)誤，一想到這里，我就對(duì)老師充滿了無(wú)盡的感激。特別是老師的那雙眼睛，她映在我的心上。
之后，當(dāng)我遇到什么事時(shí)，我在老師的眼神中尋求幫助，在她的眼神中找到了我想要的所有答案。當(dāng)我成為學(xué)習(xí)委員的時(shí)候，同學(xué)們諷刺我，我真的忍不住了。當(dāng)我的眼神中出現(xiàn)“退場(chǎng)”的想法時(shí)，老師的眼神再次落在我身上。那眼神溫柔輕盈，強(qiáng)壯堅(jiān)定，似乎激勵(lì)著我�！安灰ε�，大膽做吧！”“在老師的鼓勵(lì)下，我很快就想吃安定丸，我突然挑起了學(xué)習(xí)委員的重任。
這就是我的老師你說(shuō)我不應(yīng)該為她的眼神鼓掌嗎？她的眼神充滿了一切，她的眼神是百科全書。從她的眼神里我可以讀到一切。正如一首詩(shī)所說(shuō)：
老師的眼神，
就像春天的陽(yáng)光一樣
照在孩子們的臉上，
在我心里很溫暖。
老師的眼神，
就像芬芳的花朵
在我們前進(jìn)的路上
散發(fā)出這一切香氣。
讀懂作文600字 篇4
時(shí)光漸漸流逝，而爺爺你已成仙飄遠(yuǎn)，你可知我對(duì)你的濃濃思念。
是你把我?guī)Т螅悄憬虝?huì)我如何做人。沒(méi)有你，就不會(huì)有今天的我。而殊不知，一場(chǎng)疾病奪走了你的生命，也就是在你離開人世那一刻我們的祖孫緣分一到盡頭了……
以前我不懂你，不懂你為何要在我犯下錯(cuò)誤之后那么嚴(yán)厲的批評(píng)我;不懂你為何在我放學(xué)后總在家門口守候著;不懂你為什么總是省吃儉用，而總把最好的給我。但現(xiàn)在回頭想想，我懂了——那就是你對(duì)我的摯愛(ài)。
回憶從前有你的.日子，我是多么的幸福啊!我就像是一個(gè)小公主，被你寵著、疼著。當(dāng)你外出不方便帶上我時(shí)，我總黏著你，又哭又鬧，但最終你還是妥協(xié)帶上了我。在我第一天上幼兒園時(shí)，你精心的為我準(zhǔn)備好書包，但當(dāng)我到了學(xué)校時(shí)，卻抓著你死活不放，不肯踏進(jìn)學(xué)校，你就把我“收拾”了一頓，最終我完敗了，只好從命。在我上小學(xué)時(shí)，每天回家都會(huì)看到你在門口等著我;每天回家都能嘗到你精心準(zhǔn)備的飯菜。我感冒時(shí)總是不愿吃藥，而你總是耐心地守著我吃藥。但快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，就在昨年，你突然生病了，看到你難受的樣子，我不知所措，便找來(lái)叔叔送你去醫(yī)院。在路上，我緊緊的抱住你，抓緊你的手，怕你難受，更怕你突然“離開”。檢查結(jié)果出來(lái)后，醫(yī)生說(shuō)你得了很嚴(yán)重的病，還下了病危通知書。我不敢相信，突然，大腦一片空白，就呆呆的陪著你。直到現(xiàn)在，我也還很后悔在你臨走之前沒(méi)有好好照顧你，還讓你為我操心。
在你離開我的那一天，我不敢接受這個(gè)事實(shí)。無(wú)論我怎樣呼喚你，你都不再回應(yīng)我了。我傷心極了，便偷偷的躲起來(lái)哭了許久，但每當(dāng)我想起你不在我身邊了，再也不能享受你對(duì)我的愛(ài)了，我的眼淚還是會(huì)不自主的留下來(lái)。
以前我不懂你，現(xiàn)在我懂了，你所做的一切都是為了我，你對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)都忘不了。上帝啊!請(qǐng)讓時(shí)光倒流吧，我想好好地回報(bào)爺爺讓他永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)!
讀懂作文600字 篇5
春雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。在密密雨簾中，街上人跡罕至，來(lái)來(lái)往往的車也沒(méi)幾輛。我不禁加快了回家的不發(fā)。我只顧低著頭飛快的趕路，突然把身旁的一位行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下，迅速扶住了路邊的墻壁，才沒(méi)有摔倒�！皩�(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起！”我連聲道歉�！班�，噢，不要緊，我沒(méi)事，你放心吧。”哎呀！我勒個(gè)去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟然是一位失明的可憐人。我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，你有沒(méi)有事��？剛才真的很抱歉�！蹦谴蟛宦�，就說(shuō)：“你放心吧，我真的沒(méi)事�！蔽衣犕�，心里還是覺(jué)得過(guò)意不去，于是說(shuō)：“大伯，你一個(gè)人站在這雨下，不如我扶你回去吧�！闭f(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他�！疤x謝你了�！彼芨屑さ卣f(shuō)。然后，我們一齊向前走去。
走著走著，突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒就摔倒了，我低頭一看原來(lái)是塊下水道水泥蓋，就不滿意地嚷著說(shuō)：“誰(shuí)把水泥蓋挪開了，也不放回原處，真缺德！”當(dāng)一想到身旁這位大伯，就忙提醒說(shuō)：“大伯，你走這邊，小心絆倒，來(lái)，我扶你走這邊�！彼麆傔~了一步，隨即又停了下來(lái)，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定還會(huì)有人被絆倒的�！辈灰粫�(huì)兒，他摸到那塊水泥蓋，有摸到了旁邊被打開的地方，小心翼翼地搬了過(guò)去把它蓋好。然后，慢慢地站了起來(lái)伸手到衣袋里去摸手……
這時(shí)，我的心猛烈的.一震，我正努力讀懂它：從現(xiàn)在起，要做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的是，長(zhǎng)大以后，有做對(duì)社會(huì)的頂梁柱，要有一顆火熱透明的心，一顆能時(shí)時(shí)刻刻都想到別人的心。
我繼續(xù)的向前走去，走在通往他家的這條路上，我是他的引路人：而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他，一位雙目失明的人確是我的引路人。
現(xiàn)在，我讀懂了他。
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