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成長的足跡作文(優(yōu))

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長的足跡作文，歡迎大家分享。

成長的足跡作文(優(yōu))

成長的足跡作文1

　　一聲嘹亮的啼哭，是我們?nèi)松缆返钠瘘c。人生猶如小卒子過河，只能前進(jìn)，不能后退。轉(zhuǎn)眼過去，時光不再！回頭看看自已留下的足跡，有的幼稚，有的成熟，有的灑滿了汗水，有的洋溢著微笑……

　　當(dāng)我們牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步時，留下的足跡是淺淺的，散發(fā)著乳香味，還有父母的辛勞。養(yǎng)育一個生命，是多么不容易呀！每個人人生路途的開始，都離不開父母的撫養(yǎng)與關(guān)愛，也有著初生牛犢不怕虎的稚氣和勇氣。

　　書

　　當(dāng)我們走出學(xué)堂，獨自邁向社會時，留下的'足跡愈來愈深，充斥著青春的激情與活力。沒有了父母老師的陪伴，更多的是朋友之間互相幫助，一起分擔(dān)痛苦，分享幸福，多么美好！這時的腳印，有朋友的幫助與鼓勵，有著單打獨斗的膽量和信念。

　　回首昨天，我們無怨無悔；面對今天，我們信心百倍；展望明天，我們壯志滿懷！讓我們邁起鏗鏘有力的步伐，點燃青春的熱血與希望，奔向更加美好的明天！

成長的足跡作文2

　　大家好，我的名字叫劉立煒。我很懷念小時候的事情，或開心，悲傷……

　　記得小時候，夜晚每天姥姥跟我說她上學(xué)時候的事情，還跟我說：“你要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，為祖國作貢獻(xiàn)�。　�

　　年幼時，我知道了一些事情，媽媽告訴我月光下你是我們的`月兒，陽光下你是我們的光兒，你的成長是我們的驕傲，我對媽媽說：“我會養(yǎng)活你們的�！�

　　長大了，我開始上小學(xué)的時候，我認(rèn)識了很多新朋友，老師偶爾也跟我們打一些小交道。

　　在一個涼快的夜晚，我們?nèi)夷脦讉€凳子坐在那，媽媽對我說：“月光下體現(xiàn)了你的可愛。”爸爸說：“陽光下，體現(xiàn)了你的陽光�！崩牙颜f：“全家人坐在一起，你就像一個天使給了我們一個最美好的禮物。”我說：“您是我成長的陽光，而我是您們照料的小草�！�

　　我的成長不光是家人的驕傲，還是我的驕傲。

成長的足跡作文3

　　xxxx年9月3日，我在爺爺奶奶的陪同下，走進(jìn)了新學(xué)校?新都西街小學(xué)新城校區(qū)。聽爺爺、奶奶說，這是新都一所比較好的義務(wù)教育寄宿式學(xué)校，校圓整潔、校舍寬敞、設(shè)備齊全，學(xué)校收費也不高：一學(xué)期書本費90元、住宿費550元、生活費1260元、水果奶水費360元，加上床上用品398元，共計2658元。很適合本地和外來子弟就讀。開學(xué)的第一天，我很高興的.去上了學(xué)，認(rèn)識了我的老師、我的同學(xué)、我的校園。領(lǐng)到了我喜歡的小學(xué)課本。

　　開學(xué)后，老師教我們做的第一件事就是“放松自己適應(yīng)校園生活”。開始我哭了，住了兩天校，我就哭著讓爺爺奶奶接回了家。

　　第一周和第二周，我很不適應(yīng)校園生活。幾乎，每天上學(xué)我都要哭一次。老師說我是班上最愛哭的一個。上課時，我也坐不住，愛動、愛與同學(xué)說話也是全班最突出的。老師幾次對我爺爺說，要叫我回家后使勁練坐。到了第三周，由于爺爺奶奶天天來接我，我開始有了好轉(zhuǎn)。

成長的足跡作文4

　　一路走來，我們有過歡樂，有過哭泣，有過傷心，有過絕望。嘗過了人世間的酸甜苦辣，有過風(fēng)，有過雨，當(dāng)然也有太陽和彩虹。這一路上不管我們遇到了什么困難，但我們還是走了過來，我們都是最棒的。因為我們已經(jīng)戰(zhàn)勝自己�；叵肫饋恚覀兌歼€是最棒的自己。真可謂：”志存高遠(yuǎn)磨礪成鋒，腳踏實地奮發(fā)成才“！母校以他們?yōu)轵湴�，我也將以他們�(yōu)榘駱�！夢想在望，我已做好破釜沉舟的`準(zhǔn)備，決心勇往直前！遠(yuǎn)方，夢想的呼喚，開始在心房激蕩，我相信是夢想讓他們的生命發(fā)亮！“愛是生命的火焰，沒有它，一雪變成黑夜�！�

成長的足跡作文5

　　今天，家里來了一個小客人，他就是我的表弟，我的表弟今年六歲了，小小的眼睛，胖乎乎的小手，樣子可愛極了。

　　下午我從奶奶家回來，發(fā)現(xiàn)屋子里亂亂的，接著表弟蹦出來大喊：“姐姐回來了！”表弟在地板上搭了一個“游樂場”。這個“游樂場”非常漂亮。表弟一一給我介紹玩具的名稱，有冰場、蹦床和迷你飛碟。冰場是用廢光碟做成的，蹦床是用海綿墊做成的.，迷你飛碟是光碟疊在一起做的，還有圍墻是用磁帶圍成的。

　　看表弟玩得這么高興，我就對他說：“要是能在游樂場里建一條謎宮，就更好了。”表弟連聲說“好"。我們找好了磁帶,搭了一條又一條的道路,但只有一條是正確的。我還在終點放上了紅色的塑料草莓,讓謎宮看起來更漂亮.。

　　今天,我和小弟弟玩得都很高興,我真希望他每周都能來我家。

成長的足跡作文6

　　又是一個夜晚，爸爸媽媽又不在家，而我，卻早已不再懼怕黑夜。我望著那繁星點點的夜空，思緒不禁又飄到了七年前那個夜晚，夜空還是那么燦爛，我卻覺得它是那么暗淡，時間是那么漫長。

　　那時的我才剛剛六歲，正值愛鬧的年紀(jì)。爸爸和媽媽因為工作忙，常常不在家，那天晚上的他們亦是如此。這時，“喵——”一聲凄慘的貓叫傳入我的耳中，我全身不禁一顫。我拖著顫抖的身體，懷著忐忑不安的心情挪到了床上，枕邊還特意放了一根棒子。我輕輕的拉開被子，慢慢的蜷縮在被子里，心提到了嗓子眼，渾身瑟瑟發(fā)抖。

　　就這樣，在恐懼和不安中，我獨自睡了一晚。第二天醒來，我上下打量了一下自己，又走了走，蹦了蹦，哪兒都好好的'，我高興的哈哈大笑起來。突然發(fā)現(xiàn)，自己一個人睡一個房間，并不是那么可怕呢！

　　時間一點點過去，我也在一點點成長，現(xiàn)在仰望著這璀璨的星空，星星狡黠的向我眨著眼睛，我笑了。我對自己說，我戰(zhàn)勝了自己！

成長的足跡作文7

　　我記得在剛剛上幼兒園的時候，我還是個沉默寡言的小孩，那時候我最愛看超人的動畫片，每天學(xué)著超人的動作。那時候，每天放學(xué)要等到媽媽下班了才能來接我。有時媽媽來晚了，老師就把她自己的晚餐分給我吃。心里時常想起幼兒園的老師和那些難忘的日子。

　　還記得小學(xué)三年級的時候，有一次，我的英語考了100分，老師摸著我的頭對我說：“回家跟媽媽報喜去”。老師對我們要求很簡單，就像爸爸媽媽對我們的期望。

　　每年的暑假，媽媽都會帶著我和姐姐去看望爺爺奶奶和姥姥姥爺。讓我們見識了祖國的山山水水，還有那些飼養(yǎng)的小動物們，都給我留下深刻的'印象。

　　現(xiàn)在的我，仍舊愛看動畫片，但更愛看讀物了，在我成長的路上，有那么多愛護(hù)我和關(guān)心我的人一起陪伴我長大。

成長的足跡作文8

　　成長的道路是坎坷的，但是成長的道路又是快樂的，它使我多了一份收獲，有了一份成就。正是因為這樣，我的成長之路才變得如此的多姿多彩。

　　小的時候我依偎在父母的身旁，看著那些大哥哥大姐姐們心中就有了一個愿望，什么時候我能長大呢？長大了該多好呀！就能自由自在的玩了。

　　從幼兒園到小學(xué)我漸漸的長大了，可書桌上的作業(yè)很多，有時候真想出去玩玩，可一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為，有時候遇到難題的時候，我真的不想再做了，可是等靜下來心來的'時候細(xì)細(xì)一想，也都會了。正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加的善于思考，一次次的失敗再努力，才使我嘗到了成功的喜悅。

　　成功的喜悅不僅給我?guī)砹藷o比的快樂，更給我?guī)砹藷o比的自信，每當(dāng)父母投來贊許的目光，我心中就充滿了自豪感。

成長的足跡作文9

　　從懵懂走向成熟的道路上，不會只有歡笑與喜悅，總會夾雜一些煩惱與悲傷。

　　從小學(xué)到中學(xué)，在同學(xué)們的眼中，我永遠(yuǎn)是被懷疑的對象，被大人們視為危險物。最近，班內(nèi)一塊玻璃碎了，掀起了一場風(fēng)暴，同學(xué)們都暗暗猜測誰是罪魁禍?zhǔn)�。我并沒有特別關(guān)注這件事，也沒有去猜疑誰，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接問，這件事是不是我干的。開始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來越多懷疑的眼神向我投來。

　　最后，無路可走的我選擇逃避，再次面對這樣的問題，淡漠地撒了謊，承認(rèn)了這件事。過了不久，大家都不再提，甚至忘卻了，可在我的記憶深處，有更大的委屈一直藏著……兩年前，發(fā)生過同樣的事情，大家明明已經(jīng)親眼看到不是我干的，弄壞玻璃的'同學(xué)也已經(jīng)默認(rèn)，可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨，但經(jīng)不起時間的考驗，慢慢就會忘卻x了，正如席慕容說的，“沒有怨恨的青春才會了無遺憾。

成長的足跡作文10

　　讀過一本好書，就像和一個高尚的人交朋友，多讀多記就能豐富知識。書是我的好朋友，它能使我的生活變得豐富多彩。

　　《我的成長足跡》這本書是從小伴我成長的一本書，在我很小很小的時候，我就迷上了看書，也養(yǎng)成了記錄一點一滴的'習(xí)慣。從此后，我便把我每一天的心情記錄到一個本子里，久而久之，那密密麻麻的文字就成了一本書。

　　這本書和其他書沒有什么區(qū)別，但它畢竟是我童年的回憶。那本子里的內(nèi)容是一天天的心情，每一天所發(fā)生的事，收藏的作文等，以及學(xué)習(xí)計劃，甚至還會隱藏一些小秘密。這本書我永遠(yuǎn)也離不開它，因為這是世上最珍貴的書，他是世上獨一無二的一本書，他是我成長的足跡，他讓我回想起以前，回到了過去。

成長的足跡作文11

　　過去就像一本書，回想過去，成長的足跡就會出現(xiàn)在您的眼前。

　　我兩歲時，我會自己吃飯。但是我的嘴就像一個無底的瓶子，媽媽總是說我沒有吃太多東西。終于，經(jīng)過不間斷的`練習(xí)，我終于沒有錯過任何一頓飯了。

　　當(dāng)我四歲時，我將轉(zhuǎn)向第三個魔方。即使我不好但是后來我繼續(xù)訓(xùn)練，在學(xué)校的科學(xué)技術(shù)節(jié)上，我參加了第三屆Rubik's Cube競賽并獲得了二等獎。

　　當(dāng)我六歲的時候，我被選為xx區(qū)兒童20xx年春季晚會的主持人。背誦完手稿后，立即記住原始內(nèi)容，進(jìn)行彩排和彩排。當(dāng)它最終到達(dá)聚會時，我很緊張地到達(dá)了舞臺。但是當(dāng)我看到媽媽在舞臺下鼓舞人心的眼睛時，我立即變得不那么焦慮了。演出進(jìn)行到一半時，我完全放心了，這個春節(jié)晚會終于成功結(jié)束了，我感到成功的喜悅。

　　今年八歲的時候，我在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的手繪風(fēng)車比賽中獲得了三等獎。這是我第一次獲得美術(shù)獎，我很高興。

　　感覺到每天長大的笑聲，我感到非常幸福和快樂。

成長的足跡作文12

　　在那些成長的路上，我留下了輕快的腳步。在那些美好的回憶，那生活中的風(fēng)和雨。我在想未來的我會變成什么樣，是過的艱苦或幸福。這讓我知道讀書的好處，上課的`時候要勤勞點，我學(xué)會了怎么獨立學(xué)習(xí)。

　　以前，我剛上小學(xué)，考的還好，直到四年級我的成績突然猛跌，直下深淵，到了六年級，我又好起來了。如今上初中了我不想讓悲劇發(fā)生，我有了自信，豎立目標(biāo)向著目標(biāo)艱苦的向前爬，永不退縮。

　　一至五歲我走過了自由的足跡，我開始學(xué)叫、說、爬、走時，奶奶媽媽十分疼愛我，給了我鼓勵和基礎(chǔ)；五至十歲，我印下了穩(wěn)重的足跡，我剛上幼兒園和小學(xué)時，十分不適宜，天天晚上睡不好;十至十三歲，我又留下了回憶的足跡，上初中，我十分艱苦和勞累回憶我小學(xué)時的輕松和兒時的自由。

　　朱熹曾在《偶成》中提到過“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”我也如此認(rèn)為。成長中，每一寸光陰都可以讓你進(jìn)步，也可以讓你退步。你想要進(jìn)步，你就要付出，珍惜每一寸光陰。