[經(jīng)典]雨后彩虹作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的雨后彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨后彩虹作文1

　　面對(duì)生命的缺憾，不要自暴自棄。善于抓住時(shí)機(jī)，就可以讓生命爆發(fā)出更強(qiáng)的力量

　　——題記

　　或許你會(huì)陷入貧困，但只要生命還在，希望就在。從前，大漠上有一個(gè)窮苦的孩子，常常受人欺負(fù)，被逼多干很多活，吃很多苦。當(dāng)他向母親哭訴的時(shí)候，母親告誡他：困難既然不可避免，那么就接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。這個(gè)瘦弱的少年，幾經(jīng)摔打和磨練，一天天強(qiáng)壯了起來(lái)，騎技和搏擊術(shù)也達(dá)到了爐火純青的地步。投身軍旅，成為聞名一時(shí)的縱馬馳騁的將軍。他就是成吉思汗的御前虎將——哲別。世上沒(méi)有白吃的苦，每吃一份苦，你就為自己未來(lái)的成功和輝煌積攢了一點(diǎn)本錢，英雄的成就過(guò)程就是一段充滿荊棘與孤獨(dú)的.歷史，血跡斑駁。不經(jīng)歷艱難困苦，百般挫折，不足以成就一名真漢子；不飲盡孤獨(dú)，只身漂泊，不足以鍛造一名真英雄。

　　或許你會(huì)遭遇病魔，疾病難以預(yù)料，但人生可以選擇。美國(guó)有個(gè)小女孩非常喜歡沖浪，她的一只胳膊不慎被虎鯊咬斷。當(dāng)她重返大海練習(xí)沖浪的時(shí)候，一次又一次從沖浪板上摔下來(lái)，她一次又一次地登上去。終于，在漫長(zhǎng)而刻苦的訓(xùn)練之后，她不但恢復(fù)了原來(lái)的沖浪水平，而且還有了大幅提高，居然令人驚嘆地成為一系列賽事的冠軍。這個(gè)只有十六歲的小女孩告訴大家：“當(dāng)命運(yùn)之船的一只槳不幸折斷時(shí)，不要灰心和絕望，因?yàn)槟氵�有一只槳，你仍然可以用另一只槳遨游滄海，到達(dá)成功的彼岸�！泵绹�(guó)作家海倫.凱勒，幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，以驚人毅力，戰(zhàn)勝病魔，寫(xiě)出《我生命的故事》，那是最激烈，最博大，最無(wú)畏，最奔放，最抒情的詩(shī)章。她向世人揭示了這樣一個(gè)真理：每個(gè)人都是上帝的孩子，都會(huì)受到上帝的寵愛(ài)，不管身體如何，只要有一顆健全的心，全力以赴，持之以恒，就會(huì)得到命運(yùn)的垂青，成為生活的主角，贏得輝煌的未來(lái)。

　　或許你會(huì)身陷絕境。無(wú)論遭遇多么惡劣的環(huán)境和對(duì)待，如何走出困厄，還是自己說(shuō)了算。即使在最黑的黑暗中，只要心中充滿陽(yáng)光，依然可以感受光明和希望。危險(xiǎn)、惡劣的環(huán)境往往會(huì)激發(fā)人們的意志、潛能，使他們愈挫愈勇。漢朝丞相陳平，一次誤上賊船，盜賊兇相畢露前，他將衣服全部脫掉，赤裸著身子幫船家搖船，這等于告訴盜賊自己身無(wú)長(zhǎng)物，沉著機(jī)智的渡過(guò)了難關(guān)�！疤┥奖烙谇岸�色不改，麋鹿興于左而目不瞬”這不僅需要勇氣和膽量，更需要淡定和從容。

雨后彩虹作文2

　　在暴風(fēng)驟雨后，一切安靜了下來(lái)，烏云消散后，天空依然燦爛，一切都煥然一新，一道美麗的彩虹架起，好像一座成功的橋，心也隨之愉快。彩虹總是在風(fēng)雨過(guò)后那湛藍(lán)的天空，猶如我的那片天空。

　　小時(shí)候，我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，小學(xué)時(shí)，美術(shù)課是我每天唯一的期待。終于，有一次，美術(shù)老師說(shuō)：“這次，我們學(xué)校準(zhǔn)備辦畫(huà)展，請(qǐng)同學(xué)們將自己認(rèn)為畫(huà)得漂亮的畫(huà)拿出來(lái)參賽�！薄班�！”同學(xué)們一陣歡呼聲，一副副畫(huà)向老師手中送去，我當(dāng)然也爭(zhēng)先恐后地拿出了我認(rèn)為畫(huà)得最好的畫(huà)遞了上去。一副副花花綠綠的畫(huà)引在老師的眼中，我仰起頭，滿臉期待的看著老師，但等待我的，卻只是我無(wú)盡的淚水。

　　我的畫(huà)被淘汰了。

　　看著那副畫(huà)，淚水又充滿了眼眶，終于，眼淚大滴大滴地打落在那副畫(huà)上，滲透了那畫(huà)紙。為什么？為什么？我那湛藍(lán)的天空被烏云蒙上了一層陰影，下起了雨。

　　回到家，我傷心的瞥了一眼那副畫(huà)，別過(guò)頭，含著淚把它扔進(jìn)垃圾筒中，呆呆的.坐在那里。媽媽拾起一看，不知是有意還是無(wú)意，竟問(wèn)我：“這副畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？真漂亮！怎么扔了？多可惜呀！”說(shuō)著，把畫(huà)用紙擦干凈，并像捧著寶貝似的小心翼翼的收起來(lái)。媽媽的畫(huà)使我心中的雨越下越大，終于溢了出來(lái)，流到嘴里，是那樣的苦澀。

　　媽媽知道了事情的原委，并沒(méi)有安慰我什么，只是說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，要為了自己的理想，大膽地追求，風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)有彩虹！”

　　我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是，我的彩虹在哪兒呢？

　　以后的日子，我更加忙碌了，除了學(xué)習(xí)，還要擠出時(shí)間參加繪畫(huà)培訓(xùn)班，我只要一有時(shí)間就練習(xí)，把自己的心情在畫(huà)中表現(xiàn)出來(lái)。時(shí)光飛逝，雖心中的雨不再下了，卻還是烏云密布，但我的繪畫(huà)的技術(shù)卻在日益進(jìn)步，終于，有一天，我的繪畫(huà)老師讓我去參賽，說(shuō)我已經(jīng)有實(shí)力了。但我卻退縮了，我怕，我怕再次觸痛了那心底好不容易結(jié)疤的傷口，我怕我一直以來(lái)固執(zhí)的維系的那一點(diǎn)點(diǎn)的自尊也會(huì)這次失去，我已沒(méi)有信心了。

　　可我若不去，過(guò)去那么努力的練習(xí)是為了什么？媽媽那么支持我是為了什么？我怎么可以放棄？我要重新找回自信，我要找回我那片湛藍(lán)的天！

　　雖然只是一次小小的比賽，但在老師把獎(jiǎng)狀遞我我時(shí)，我還是落淚了，淚水又流進(jìn)嘴里，卻有一種甘甜的味道，像那次一樣，我的天空又下起了雨，這雨帶給我的卻是喜悅。接受了風(fēng)雨的洗禮后，烏云散了，在我心中那久積的烏云散了，陽(yáng)光燦爛的在天空中，我抬起頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)，湛藍(lán)的天空中有一道美麗的彩虹。

　　彩虹總在風(fēng)雨過(guò)后！我終于找到了屬于我的那一片湛藍(lán)的天空。

雨后彩虹作文3

　　你是否和我一樣，時(shí)常覺(jué)得生活不如意？有壓力無(wú)處釋放，有辛苦無(wú)人訴說(shuō)，感覺(jué)人生所到之處，皆有圍墻。

　　其實(shí)大多數(shù)人都有一樣的心里吧。我們希望事事順利，希望遇到的每一個(gè)人都善良，所做的每一件事情都有一個(gè)好的結(jié)果。

　　但是越長(zhǎng)大越會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是不可能的。沒(méi)有人過(guò)著如愿以償?shù)捻標(biāo)烊松�。因�(yàn)槌晒χ皇桥及l(fā)事件，失敗才是人生常態(tài)。人很少能在順境之中成長(zhǎng)和頓悟，逆境才是最好的成長(zhǎng)契機(jī)。

　　每個(gè)人心里都可以有一座自己的燈塔，只有逆境里才能清楚的看到它。就像只有在黑夜里，你才能看到燈塔指示的方向。

　　所以如果你覺(jué)得現(xiàn)在你身處逆境之中。告訴自己：雨后會(huì)迎來(lái)彩虹。你覺(jué)得累，累就對(duì)了。靠自己，真的很累。但是，如果你問(wèn)自己：我愿不愿意讓別人成為我的稻草，抓住它，衣食無(wú)憂？那么你一定不愿意。如果你的回答是愿意，那么你再問(wèn)問(wèn)自己：誰(shuí)又可以成為我的稻草，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我？

　　父母嗎？父母有一天會(huì)變?nèi)跣�，�?huì)不能替你擋風(fēng)避雨，會(huì)像個(gè)孩子一樣需要你的保護(hù)。終于有一天，你成為了他們心中最后一根稻草朋友嗎？朋友也會(huì)自顧不暇，甚至離你而去。所以，你只能靠自己。你覺(jué)得累了，說(shuō)明你正在走上坡路。堅(jiān)持走過(guò)去，就會(huì)有進(jìn)步。

　　每一步都會(huì)到達(dá)一個(gè)新高度，目光所及，每一處都會(huì)有新風(fēng)景。輕松是給走下坡路的人，不要在本該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。你爬的高，走得遠(yuǎn)不是為了讓世界看到，而是為了看到更廣闊的世界。如果累了就歇歇，好了繼續(xù)爬。風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。

　　放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷。生活原本沉悶，但跑起來(lái)就有風(fēng)。很喜歡白巖松說(shuō)的.一段話：“相信時(shí)間吧，其實(shí)時(shí)間上最好的藥，就是時(shí)間這副藥。當(dāng)你現(xiàn)在遇到的這件挫折這件打擊，你認(rèn)為足夠大的時(shí)候，你再給自己一個(gè)信念：我熬。兩天、三天，你發(fā)現(xiàn)慢慢的在淡化，傷口在沉。

　　然后很多天之后突然有一天你重新聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫，重新看到了葉子的綠，重新看到了熙熙攘攘的生活氣息。哦，一切都過(guò)去了。”其實(shí)時(shí)間就是這樣：夜里想著心事，第二天的鬧鈴就響了；下幾次雨，夏天也結(jié)束了；等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，一年已經(jīng)快要過(guò)去了。它能教會(huì)你放下該放下的，擁抱該擁抱的。

　　你心里的苦，別人不理解，但是時(shí)間懂你。它把你帶向未來(lái)，讓你現(xiàn)在所面臨的挫折成為過(guò)去，不知不覺(jué)中，你就被治愈了，你走出了陰霾，看到了希望。

　　當(dāng)你回頭再看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)以為過(guò)不去的坎，都被你邁過(guò)去了。而且，成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)，是這份坎坷帶給你最好的禮物。所以挫折是避無(wú)可避的，既然如此，如果它來(lái)了，請(qǐng)你收下它。它是你的敵人沒(méi)錯(cuò)，但它是可以讓你成長(zhǎng)的敵人，

　　只要你打敗它，你可以站得更高，飛的更遠(yuǎn)。

雨后彩虹作文4

　　“祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”

　　這是成龍唱的《真心英雄》。很美的音樂(lè)，很美的歌詞，蘊(yùn)含著深刻的`內(nèi)涵。我把這首歌下載到我的mp4里，一遍一遍地聽(tīng)，體會(huì)它的深刻涵意。

　　想起這首歌就讓我想起了一件事。那是在我4歲時(shí)，媽媽讓我去學(xué)彈鋼琴，我以為彈鋼琴是件很輕松的事，就隨口答應(yīng)了媽媽。第二天早上，媽媽陪我去報(bào)名，老師就教我識(shí)五線譜。我心里暗暗地想：不就是五條線嘛，太容易了。有什么難的！所以我一下就學(xué)會(huì)了識(shí)五線譜。老師還對(duì)媽媽說(shuō)：“丹丹很有音樂(lè)天賦，進(jìn)步很大�！蔽易咴诨丶业穆飞�，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我很有音樂(lè)天賦，所以我不用認(rèn)認(rèn)真真地練就可以考級(jí)啦，我真聰明！”

　　以后，練琴我都沒(méi)有刻苦，用心去練，所以到考級(jí)前一個(gè)月，老師就對(duì)我媽媽說(shuō)：“丹丹雖然進(jìn)步很大，可是她沒(méi)有用心去練琴，達(dá)不到考級(jí)的水平，所以讓她平時(shí)用心去練，明年再考吧！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我真的很傷心，后悔以前沒(méi)有好好地練琴，就發(fā)誓從此以后要用心地練琴。于是我每天堅(jiān)持練琴，并且用心去練，每天彈一個(gè)半小時(shí)，爭(zhēng)取彈完一首鋼琴曲，如果一首曲子沒(méi)有彈熟練，我一定到彈熟才肯罷休。晚上回到家時(shí)，我的手已經(jīng)軟了，就連吃飯夾菜都夾不起。媽媽看見(jiàn)我的小手紅彤彤的，很心疼，就問(wèn)我說(shuō)：“丹丹，疼嗎？”我搖搖頭，對(duì)媽媽莞爾一笑。媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你很疼，可是我們不能放棄，做事不能半途而廢，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，爭(zhēng)取考到十級(jí)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我天天刻苦練琴。在今年的7月份通過(guò)國(guó)家鋼琴七級(jí)考試。如果我不用心練琴，我就不可能通過(guò)，就如同成龍唱的一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！泵看挝揖毲贂r(shí)，我就一直用這句歌詞來(lái)鼓勵(lì)自己不怕困難，一定要把這首曲子彈熟練，彈得優(yōu)美。

　　如果我們想要成功，那么就要平時(shí)刻苦練習(xí)，這樣就會(huì)“吃”到成功的“甜頭”，平時(shí)用功的“苦杏仁”……每一顆都有成功的味道在里面。就像成龍唱的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁，讓真心的話和開(kāi)心的淚，在你我的心里流動(dòng)……”我相信，只要我們平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，并且做到盡善盡美，就一定能達(dá)到成功的彼岸，像雨后的彩虹那么耀眼！

雨后彩虹作文5

　　夏，是個(gè)烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的季節(jié)，是太陽(yáng)發(fā)怒的時(shí)候，同時(shí)還是雨水猖狂的時(shí)候。

　　我獨(dú)自一人行走在這繁華的街道上，人來(lái)車往，像一條流動(dòng)的“瀑布”，突然天邊劃過(guò)一條閃電，緊接著就是劈天蓋地的打雷聲，所有人都知道，這是要下雨了。閃電和雷聲仿佛在賽跑似的，閃電剛剛到，雷聲就一咬牙，大跨步跑過(guò)終點(diǎn)�！岸６＿诉恕遍_(kāi)始下雨了，豆大的雨珠落下來(lái)，同時(shí)落在我的臉上，淚珠開(kāi)始不爭(zhēng)氣的往下落，淚水和雨水混為一談，已經(jīng)嘗不出是什么滋味，這讓我不禁想起剛剛的事……

　　剛才，我正在做手機(jī)上游戲類的作業(yè)，作業(yè)是分成幾小題的，每答對(duì)一題，就會(huì)擊敗一個(gè)木偶，而那個(gè)木偶就會(huì)做出一種很搞笑的動(dòng)作，并會(huì)說(shuō):“好漢，饒命��！”，有一次，我被一個(gè)木偶做出的動(dòng)作給逗笑了，結(jié)果就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽媽看我一邊拿著手機(jī)，一邊笑，以為我在玩游戲，因?yàn)榭词謾C(jī)影響視力，于是媽媽很少讓我接觸手機(jī)，除了在手機(jī)上做作業(yè)，其他的時(shí)候，很少讓我碰，于是便不分青紅皂白的罵了我一頓，我被罵的一頭霧水，便一本正經(jīng)地和媽媽說(shuō):“我在做作業(yè)，并沒(méi)有打游戲�！眿寢屇槺锏猛�紅，一只手叉著腰，一只手指著我，恨鐵不成鋼地說(shuō):“你還敢狡辯？”然后一下子把手機(jī)奪走，翻看手機(jī)的.記錄�！昂俸伲�被我抓到了吧，看看，這是什么？”媽媽指著上面寫(xiě)著“神廟逃亡2”的版塊問(wèn)我，我被問(wèn)的不知所措，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這讓她抓住了把柄，又開(kāi)始教訓(xùn)我了。

　　回憶到這兒，雨停了，天邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹，就在這時(shí)，我突然想到證明我清白的方法，于是我不管三七二十一，我掉頭就往家跑……

　　醒來(lái)時(shí)，我已躺在床上，覺(jué)得頭又暈又疼，媽媽進(jìn)來(lái)了，遞給我一杯熱水，我急忙和她說(shuō):“媽媽我真的沒(méi)……”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽卻說(shuō):“是媽媽不對(duì)，媽媽冤枉你了，對(duì)不起。”我看見(jiàn)這情況，愣了一下，一把握住了媽媽的手，微笑著說(shuō):“沒(méi)事，雨過(guò)天晴了，對(duì)了，媽媽我回來(lái)之后，怎樣了？”“你回來(lái)��？一回來(lái)你就急忙對(duì)我說(shuō)，‘我真的沒(méi)玩兒游戲’之后，你一下子就暈倒了，我一摸你的額頭，好燙，你發(fā)燒了，你已經(jīng)睡了好一會(huì)兒了！”我緊緊地?fù)肀ё�媽媽，在心里大聲的說(shuō)，“媽媽，我愛(ài)你”！

　　這時(shí)天空又劃過(guò)一道閃電，要下雨了……

　　但我知道，雨后總會(huì)有彩虹！

雨后彩虹作文6

　　簾外雨潺潺，綿綿秋雨帶著一絲澀味。鮮紅嫩綠的花兒在雨水的洗禮下，頑強(qiáng)盛開(kāi)。原來(lái)，花兒也會(huì)在逆境中拼搏。在朦朧的雨夜里，我不禁想起當(dāng)初的自己。

　　灰暗的天空，伴著涼意，豆大的雨點(diǎn)玩命地砸落在人間。一種難以言喻的氣氛，久久的環(huán)繞在我心里……

　　那天下午，教室里再次傳出老師的叫罵聲�！澳悖〗o我過(guò)來(lái)！”老師一走進(jìn)教室，就立馬把手中的教科書(shū)狠狠地往講臺(tái)桌上一砸。在那恍惚的瞬間，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，其他什么也記不得。老師舉著那張滿是鮮紅的試卷，怒氣沖沖地，“你可真厲害��！40分是如何考出來(lái)的？上課難道在和周公對(duì)弈嗎？”

　　我忐忑不安地低著頭，不敢直視老師的眼睛。我明白，這個(gè)單元自己沒(méi)有把學(xué)習(xí)任務(wù)放在心上。而老師狠狠地瞪著我，似乎不斷質(zhì)問(wèn)著我：這次為什么考這么差？

　　老師的聲音都印在我的心里。這時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)深幽的偏僻小巷，我那顆忐忑不安的'心越跳越快，似乎有一個(gè)牢籠固住了我。無(wú)助，不安，彷徨，我像一顆弱小的樹(shù)苗，在暴風(fēng)雨里苦苦掙扎。同學(xué)們用復(fù)雜的眼光注視著我，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們議論的聲音。“她怎么了嘛？又哭了？”

　　“考不好有什么大不了的，我每次都不及格，你偶爾一次不及格有什么關(guān)系嘛！”……我的眼睛瞬間模糊了，眼淚止不住地流出了眼眶。為了不讓大家看到我的難堪，我立馬把卷子捏到手里，淚水吧嗒吧嗒地落了下來(lái)，我哭著跑到座位上。我在心里沉默著：這就是我那可笑的實(shí)力嗎？

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，我踏著鈴聲跑出了校園。回想著老師如死神般的空洞聲音，一遍又一遍地在我腦中自動(dòng)回放。老師那傷心又失望的神情，讓我心如刀割般地痛。老師對(duì)我這么好，我卻用這樣不堪回首的成績(jī)面對(duì)她。街道吹來(lái)的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，如鞭子般使勁抽打著我。我淋著雨，像只落湯雞一樣慢慢地挪著雙腿。

　　我抬起頭，灰色的天空中，飛過(guò)一群烏鴉，“哇！哇！”難聽(tīng)的聲音盤旋在我的附近，把我的心神攪得亂七八糟。風(fēng)聲徐徐，徒留悵惘。我左右環(huán)顧著，剎那間，一抹粉紅引入我的眼簾，我仔細(xì)一看，��！是一朵粉色的小花？風(fēng)這么大，這么寒冷的雨天，小花竟然會(huì)開(kāi)放？它面對(duì)困難竟然沒(méi)有退縮！我為之震撼。

　　平凡無(wú)奇的小花面對(duì)困難竟然還不退縮，而我在困難面前卻如此膽怯？為什么我不去努力拼搏一下？彩虹總在風(fēng)雨后！我會(huì)心一笑，這時(shí)，雨水似乎有了點(diǎn)柔情，不像之前刺骨冰冷了。

　　烏云一過(guò)，天上出現(xiàn)了一道圣潔絢麗的彩虹，它非常閃亮，似乎有小精靈在跳躍著，我會(huì)心一笑，真美呀！

雨后彩虹作文7

　　今天下了雨。

　　我特別喜歡雨，不為別的，就是喜歡，但更喜歡的是雨停后轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹。

　　我們村子緊挨著一座森林，中間只隔了一座很矮的山峰，每每雨停后，我總會(huì)往那里看，沒(méi)有原因，不由自主的往哪看。但即使這樣，我也都看見(jiàn)了，看見(jiàn)了那道最美的風(fēng)景，也許……是彩虹也喜歡森林的氣味吧！

　　對(duì)于我們村的人來(lái)說(shuō)，攀爬是與生俱來(lái)的，腳往泥土里鉆一點(diǎn)，找到支點(diǎn)后再蜻蜓點(diǎn)水般一蹬，沒(méi)過(guò)一會(huì)，擋在我們面前的大山就被我們?cè)竭^(guò)了。毫不費(fèi)勁，也沒(méi)有巖石扎破皮膚的刺痛感，只有留下了泥土的污漬與說(shuō)不清的清涼……

　　站在那山峰的頂端，雖不能一覽森林的全部，但也能看到鳳毛麟角：挺拔的松樹(shù)，在人們的眼中就是那絕對(duì)忠誠(chéng)的士兵，守護(hù)森林是生命的職責(zé)所在。然而，望著，望著，泥土的芳香在我鼻孔里蔓延開(kāi)來(lái)，這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)高大，筆直的人……

　　我的爺爺是一名非常偉大的.人，他是一個(gè)登山愛(ài)好者，同時(shí)在登山的瞬間，他經(jīng)常灑下了希望的種子。他經(jīng)常牽著我的手，爬上村前的那座矮山峰，然后望那挺拔的松樹(shù)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看這些松樹(shù)無(wú)一不是渾身散發(fā)著清香，吸引著大自然的一切�！蔽铱鋸埖男崃诵峥諝庵械奈兜�，并不覺(jué)得有什么特別之處，只覺(jué)得沒(méi)有城市那般勉強(qiáng)與干枯……

　　后來(lái)，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，有生之年，竟看到了綠巨人！它是那么的直而綠，高而壯，那一聲“哇--”，引來(lái)了許多詫異的目光，爺爺寵溺的朝我笑了笑，皺紋在他的眼角上俞來(lái)俞深，而最終，卻擠成一團(tuán)……

　　忽然，天公不做美，天上的雨絲淅淅瀝瀝地飄灑下來(lái)，許多登山者爬到一半就匆匆忙忙地找避雨處，可是，爺爺就像個(gè)沒(méi)事人一樣，筆直的往前走著。我被他牽著走，腳掌所踏之處都是干的，頭上也沒(méi)有一滴水，仿佛就不曾下雨過(guò)。

　　不知不覺(jué)中，我就這樣被爺爺牽到了山頂，但與其說(shuō)它山頂，還不如說(shuō)成是一塊偌大的平地，光禿禿的平地。而我似乎看到了它以前的樣子：全都是小草，心想：彩虹以前肯定也喜歡呆在這吧！

　　“是啊，它以前最喜歡這了”

　　“誰(shuí)！”

　　旁邊不知何時(shí)多出一位與爺爺年紀(jì)相仿的老者：“好久不見(jiàn)了。”

　　“是啊，當(dāng)年我們天天來(lái)陪彩虹，而它也天天冒著淋雨的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)找我們……”

　　“物是人非了……”

　　“誒，爺爺，你看，雨停了誒！很快彩虹就會(huì)出來(lái)的！”

　　“真的會(huì)嗎？”

　　“一定會(huì)的！”我不知哪來(lái)的自信，但冥冥之中，我腦子里卻只有這一個(gè)答案。

　　日落時(shí)的黃昏渲染這那片光禿禿的土地，最后一滴停留松樹(shù)葉上的一滴水滴，毫不留情的滴了下來(lái)，下墜的途中，它那晶瑩的身軀中有著一抹不同的色彩--

　　“彩虹！”三人異口同聲。

　　在橙黃的背景下，那抹七彩之光在薄霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……

雨后彩虹作文8

　　那是去年冬天的事了，學(xué)校里舉行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)里有跳大繩比賽，而且是全班集體參加。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，盼望著比賽日期早日到來(lái)，老師也天天加緊訓(xùn)練，希望在比賽中取得好成績(jī)。

　　雖然已經(jīng)進(jìn)入初冬，中午的天氣還是異常的熱，許多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)時(shí)衣服都被汗水打濕了，我的衣服也被打濕了，只不過(guò)不是汗水而是淚水。

　　“啪——啪”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣清脆的繩子拍擊地面的聲音，甩繩的同學(xué)用盡全力的拽著繩子甩，跳的同學(xué)集中了全部的注意力從繩子中間魚(yú)貫而入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)“8”字形麻花，老師在一旁一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真地指導(dǎo)。我的心情卻遲遲平靜不下來(lái)，因?yàn)槲夷懶∵�不會(huì)跳。輪到我跳了，我站在大繩旁邊心咚咚的跳過(guò)不停不敢邁步，滿臉的汗水加淚花。我正準(zhǔn)備放棄，但抬頭望見(jiàn)老師和同學(xué)們那充滿期望和鼓勵(lì)的眼神，“不！我不能給班級(jí)丟臉，他們都行我一定能行�！�，于是我閉上眼睛猛地朝繩子中間跳了過(guò)去，可是沒(méi)有跳過(guò)并且還被繩子絆倒了。雖然老師和同學(xué)們還是鼓勵(lì)我，把我扶起來(lái)給我指導(dǎo)，但當(dāng)時(shí)我還是滿臉淚水，有一種前所未有的羞辱感和愧疚感，恨不得地上有個(gè)洞從那里鉆下去，真是太丟人了�；氐郊液髶湓诖采洗罂奁饋�(lái)，連下午飯也沒(méi)有吃，不知什么時(shí)候睡著了，醒來(lái)后已是凌晨五點(diǎn)了，我坐在床上認(rèn)真地反思起來(lái)、、、、、、。

　　不知不覺(jué)就到了早上上學(xué)的時(shí)間，我背著書(shū)包無(wú)精打采的在路上走著，正巧碰到了我的好朋友，他望著我紅紅的眼睛問(wèn)：“你哭過(guò)呀！”還在為昨天的'事傷心？“沒(méi)、、、、、、沒(méi)有”，我有些不知所措，“別再騙我啦！我媽媽說(shuō)過(guò)，在哪里摔倒了就要從哪里爬起來(lái)，就算還會(huì)摔倒也還要爬起來(lái)，總有一天會(huì)成功的，如果你現(xiàn)在就沒(méi)有信心努力向前那么你一定是一個(gè)失敗者。”說(shuō)著，便拉起我的手跑到了學(xué)校。是呀，失敗是成功之母，要想成功就得從失敗中吸取教訓(xùn)一次次勇敢的爬起來(lái)，失敗并不可怕，可怕的是永遠(yuǎn)失去信心。我一定要站起來(lái)，一定不能向困難低頭。于是我每天放學(xué)回家都要練習(xí)很久，連爸媽的午休時(shí)間都被占據(jù)了。這樣沒(méi)過(guò)幾天，我的跳大繩技術(shù)就有了很大的提高，比賽那天，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下我很輕松的就跳過(guò)了大繩，“我成功了！”，心中有說(shuō)不出的喜悅。

　　是呀！成功總是給有準(zhǔn)備的人的，不經(jīng)歷風(fēng)雨那能見(jiàn)到鮮艷的彩虹呢！

雨后彩虹作文9

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！

　　——題記

　　想起那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，心靈不禁一顫，回首過(guò)去，有多少成功與失敗。面對(duì)成功，我們欣然自悅；面對(duì)失敗，我們可能會(huì)茫然失措；我們可能會(huì)意志消沉；還有我們可能會(huì)東山再起……往往人們不能正視失敗，往往會(huì)茫然失措，往往會(huì)意志消沉，東山再起的人就有可能成為名人。

　　面對(duì)挫折，龔自珍看到落花滿地，并沒(méi)有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；蘇軾看到暮春景象并沒(méi)有傷悲，而是揮筆寫(xiě)下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無(wú)芳草”的佳句；白居易回憶起江南美景，并沒(méi)有因離開(kāi)江南而悲嘆不止，而是留給了后人“日出江花紅勝花，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩(shī)句……他們都曾經(jīng)

　　官場(chǎng)失意，他們也都曾經(jīng)失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山；彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加美麗；人們戰(zhàn)勝挫折后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！”

　　我們可能沒(méi)有落日般的美麗，沒(méi)有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明；沒(méi)有大海般的灑脫，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和；沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的清柔，但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。我們還要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿的，沒(méi)有壓力的人是走不遠(yuǎn)的'，人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神，正確對(duì)待壓力，正確對(duì)待挫折，認(rèn)真度過(guò)每一天，用執(zhí)著來(lái)澆灌生命之花，讓它茁壯成長(zhǎng)！

　　生活就像一張過(guò)濾網(wǎng)。它把敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來(lái)，使之成為世人矚目的人物；它把那些膽怯的懦夫無(wú)情淘汰，他們就是那些碌碌無(wú)為的庸人。十八歲的花樣年華，十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔；十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢游；十八歲歌唱給廣闊的大地，讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只愿擁有一份真實(shí)的人生。不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿成熟的足跡，與歲月的鈴聲合唱，要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊，都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加美麗動(dòng)人；樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加挺拔；人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　人生多歧途，歧途未必是末路，請(qǐng)相信雨后的彩虹更美麗。

雨后彩虹作文10

　　還記得那是他小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)發(fā)了下來(lái)。天哪！只有75分，他如雷轟頂，心情不禁沉了下來(lái)。

　　放學(xué)后，看到其他學(xué)生興高采烈的樣子，他怎么也興奮不起來(lái)。"太慘了，成績(jī)與父親的要求相差太大了，會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？…..."他的心像井里的十五只吊桶——七上八下的“砰砰”亂跳，腿也象灌了鉛似的，抬不起來(lái)。他像一只蝸牛一樣慢吞吞地往家“爬”。

　　終于到家了。他看見(jiàn)父親像往常一樣——嚴(yán)厲的臉上帶著一副眼鏡，正在仔細(xì)地閱讀著報(bào)紙。他輕輕地把書(shū)包放下，小心翼翼地把卷子遞給了父親，然后一言不發(fā)地站立在一旁。沉默，許久的沉默……父親慢慢地放下卷子，并沒(méi)有出現(xiàn)暴風(fēng)驟雨的場(chǎng)面，父親而是一反常態(tài)，很和藹地對(duì)他說(shuō)：“我們出去走走吧！”他的心中更加充滿了疑惑：“父親的葫蘆里究竟在賣什么藥呢？不會(huì)是……”但他還是跟著父親走了出去。

　　他們來(lái)到了一片小樹(shù)林里，父親指著一棵樹(shù)對(duì)他說(shuō)：“棚棚，還記得它嗎？四年前的3月12日你親手栽下的。”他仔細(xì)地打量著它，夕陽(yáng)的余輝映在它的身上，這昔日幼小的嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)。這是一棵石榴樹(shù)，累累碩果已經(jīng)壓彎了它的枝干。

　　他的`思緒不禁又回到了四年前的3月12日。那一天，雨下得很大。大雨伯伯好像生氣了似的，要把所有的雨水都灑在南陽(yáng)的大地上。盡管雨下得很大，但他還是要冒雨去看他親手植下的那棵小樹(shù)。母親不想讓他去，怕雨淋壞他的身子，便對(duì)他說(shuō)，小樹(shù)已經(jīng)淋死了，他不信，就開(kāi)始大哭大鬧起來(lái)。母親只好讓父親去看看，父親便去小樹(shù)林里看了看，回來(lái)對(duì)他說(shuō)：“它沒(méi)死……”

　　“怎么樣，想明白了嗎？”父親問(wèn)他。“什么想明白了？”他疑惑不解地問(wèn)道�！澳阒�道小樹(shù)為什么經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，而沒(méi)有死嗎？”他搖了搖頭，父親微笑著對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槭�榴�?shù)知道，當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，往往迎來(lái)的都是繽紛的彩虹�！备赣H頓了頓，接著對(duì)他說(shuō)：“人生也是這樣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的挫折而輕言放棄，挫折是人生的不幸，人只能接受挫折，不能因?yàn)榇煺鄱�放棄，你人生的道路還很長(zhǎng)，可不能因?yàn)榇煺鄱�放棄�！?/p>

　　他頓時(shí)茅塞頓開(kāi)：“挫折如同突然襲來(lái)的暴風(fēng)雨，度過(guò)了，人生就會(huì)出現(xiàn)繽紛的彩虹；挫折如突如其來(lái)的冰雪，度過(guò)了，人生就會(huì)綠草如茵；……”

　　就是這樣。

　　后來(lái),他考上了一所重點(diǎn)初中。

　　再后來(lái),他有了自己的企業(yè),每當(dāng)受挫時(shí),他總是沉著冷靜,用父親對(duì)他說(shuō)過(guò)的話來(lái)鼓舞自己，使自己一路走來(lái)。他知道,暴風(fēng)雨之后一定會(huì)有繽紛的彩虹……

雨后彩虹作文11

　　我們的生活中總會(huì)遇到各種困難，但只要我們咬緊牙關(guān)，相信自己，不懈努力，就一定會(huì)取得成功，就像雨后那高掛天邊的彩虹。

　　一個(gè)意外，學(xué)校京劇團(tuán)一位將要參加團(tuán)體比賽的學(xué)姐遺憾退出比賽，初入社團(tuán)的我，被老師緊急指定成替補(bǔ)，加入這個(gè)內(nèi)部已經(jīng)磨合了多年的學(xué)姐們的精英團(tuán)隊(duì)。得到消息，我在興奮的同時(shí)也十分緊張，害怕自己影響大家向來(lái)輝煌的成績(jī)。當(dāng)天，我便投入到緊急訓(xùn)練中。

　　在幾位學(xué)姐的指導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)唱腔與動(dòng)作。唱腔中各種上口字的發(fā)音，長(zhǎng)長(zhǎng)的半古言詞句，每個(gè)長(zhǎng)而復(fù)雜又有些許差別的腔調(diào)讓我頭皮發(fā)麻。我一遍遍地模仿，不一會(huì)便覺(jué)口干舌燥。深深看了眼學(xué)姐那帶著殷殷期望的眼神，我告訴自己不能停，一定要堅(jiān)持下去。于是，上下學(xué)的路上，課余休息時(shí)間，手機(jī)中總是循環(huán)播放著音頻，總能聽(tīng)到我跟著錄音低哼的聲音，甚至洗澡時(shí)，我也不停地唱著，琢磨著每個(gè)字唱腔間微小的差別。那幾天，在說(shuō)話時(shí)，我的聲音總是沙啞的。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于在三天之內(nèi)將唱腔提到了合格的'水準(zhǔn)。可下一道考驗(yàn)卻接踵而至，我要在一周內(nèi)記下長(zhǎng)達(dá)8分鐘的動(dòng)作，并要跟上音樂(lè)節(jié)奏！

　　跟著學(xué)姐的講解，我一遍遍地重復(fù)每小段的動(dòng)作，但往往是學(xué)后忘前。手腕因長(zhǎng)時(shí)間耍劍花而僵硬酸痛，全身被一層細(xì)密的汗水浸濕，腦海中浮現(xiàn)學(xué)姐焦急的目光，我賭氣將劍扔到地下。要放棄嗎？對(duì)得起大家和自己?jiǎn)�？想起那天老師將我叫到辦公室時(shí)那殷切的目光，她微笑著告訴我說(shuō)，“孩子，別緊張，相信自己，我們堅(jiān)信你一定能成功”；想起學(xué)姐一遍遍不厭其煩的示范；想起父親為此請(qǐng)假拿著錄像機(jī)，來(lái)學(xué)校錄下標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作與講解的視頻；我深深吸了口氣，彎腰撿起劍，繼續(xù)練習(xí)。

　　對(duì)著鏡子一個(gè)姿勢(shì)做好幾遍，我半蹲的腿微微發(fā)抖；手保持著劍指的姿勢(shì)，由于時(shí)間長(zhǎng)已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)；高舉的手臂微微發(fā)麻；汗珠如雨，大滴大滴地流下……我一遍遍咬緊牙關(guān)，告訴自己堅(jiān)持下去。我甚至將每個(gè)動(dòng)作起了名字，按順序?qū)⒁�點(diǎn)記在本上，寫(xiě)滿了兩本單線本。每晚，我對(duì)著錄像練習(xí)，適應(yīng)音樂(lè)節(jié)奏，直至深夜……

　　我終是在比賽前夕不負(fù)眾望，將動(dòng)作練合格，跟上了音樂(lè)節(jié)奏并與大家完成了磨合。賽場(chǎng)上，大家團(tuán)結(jié)一致，最終拿下了一等獎(jiǎng)。

　　周一升旗儀式的表彰大會(huì)上，校長(zhǎng)親自為我們頒獎(jiǎng)。望著那精致的證書(shū)，想起自己集訓(xùn)時(shí)的種種，我露出勝利的微笑，但眼眶卻控制不住地微微濕潤(rùn)。

　　相信自己，永不放棄，困難終將過(guò)去，雨后必有彩虹！

雨后彩虹作文12

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，敲打在窗子上，暈開(kāi)一朵朵水花。我望著雨，仿佛那雨是下在自己的心里，“心靈的窗戶”也被一點(diǎn)點(diǎn)洇濕，淚水不受控制地落下，滴在眼前那張?jiān)嚲砩�，鮮紅的分?jǐn)?shù)又一次映入眼簾，那一筆一劃，如同一把把利劍，刺向我脆弱柔軟的心懷。

　　天空灰蒙蒙的，陰云低沉，讓人覺(jué)得那溫暖的陽(yáng)光仿佛是很久很久以前的事了，就像我昨日的`歡聲笑語(yǔ)，被這一張?jiān)嚲眚?qū)趕得銷聲匿跡。風(fēng)越來(lái)越大，樹(shù)葉被吹得嘩嘩響，我抹一把眼淚，向遠(yuǎn)處看去，忽然在角落里發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)。似是今年春天剛栽上的，它的軀干還沒(méi)有我的手臂粗，葉子被一片片吹在地上，在風(fēng)雨中顯得如此纖小、柔弱，不堪一擊。樹(shù)猶如此，人何以堪？或許這是風(fēng)雨給我們共同的磨難，我嘆息一聲，向它走去。等到了它的近旁，我才發(fā)現(xiàn)，它的根緊緊地抓在泥土中，每一次被風(fēng)吹倒，它都艱難地直起身子，似是用盡全身的力氣與這風(fēng)雨抗衡，完全忘了自己是如何弱小。我不懂，便離開(kāi)了。

　　走了一會(huì)兒，忽然感覺(jué)腳下一滑，然后摔在了地上，低頭一看，原來(lái)是被一塊石子絆倒了。我頓時(shí)怒火中燒，連石子都跟我過(guò)不去！忽然，我看到樹(shù)上有一只蝸牛在向上攀登，我沖過(guò)去，朝它發(fā)泄自己的怒火，把它狠狠地?fù)芘�下�?lái)�？墒俏伵Ｓ种匦峦鶚�(shù)頂攀爬。就這樣，在我的惡意阻止下，蝸�？偸堑遣坏巾敹司退ち讼聛�(lái)，但它一直在努力，一次一次攀爬，又一次一次掉下。殼都碎得不堪，可是它一直沒(méi)有放棄，似在微笑得堅(jiān)持著。我不懂，便再次離開(kāi)。終于，我的小徑走到了盡頭，那里有一潭荷花。荷花被雨沖擊著，一次一次被雨打彎了腰，花瓣被雨擊打得四分五裂�？墒悄腔ǘ洌�就是不主動(dòng)低下頭去，瞬間打彎，又堅(jiān)強(qiáng)的挺起腰桿，似在笑著迎接風(fēng)雨的擊打。

　　這一次我沒(méi)有再問(wèn)，我的臉上也掛上了笑意，快步向家的方向走去。不知不覺(jué)中，雨停了，彩虹高高地掛在天空，我仿佛看到了小樹(shù)微笑著面對(duì)彩虹，仿佛看到蝸牛爬到了樹(shù)的頂端，仿佛看到荷花戰(zhàn)勝風(fēng)雨后的俊美。

　　回到家里，再看桌上那張?jiān)嚲�，覺(jué)得它也并沒(méi)有那么刺眼了。風(fēng)雨又如何？失敗又如何？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，何況只是一次小小的考試失誤？窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在試卷上，潮濕的心靈被一點(diǎn)點(diǎn)烘干，我向那道彩虹遙遙招手，嘴角綻開(kāi)一個(gè)燦爛我笑容。

　　竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

雨后彩虹作文13

　　她，是我人生中的一位過(guò)客，同樣，也是我人生中的一道亮麗的彩虹，永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，太陽(yáng)暖洋洋地照在大地上。我吃完早餐，背上雙肩包，剛要出門，卻被母親大人給叫住了：“軒軒！帶把傘，等會(huì)兒怕下雨……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我便跑出了大門，“這萬(wàn)里無(wú)云的，下雨？不可能！”我一邊跑，一邊對(duì)著媽媽做鬼臉，望著她焦急的樣子，我十分得意。

　　一個(gè)上午過(guò)去了，并沒(méi)有像媽媽所說(shuō)的那樣，太陽(yáng)依舊十分美妙，我想“媽媽也真是的，哪里下雨了嘛，大驚小怪的！”

　　直到下午第五節(jié)課，天有不測(cè)風(fēng)云，上帝與我開(kāi)起了玩笑，望著窗外的傾盆大雨與時(shí)而的閃電，我心情復(fù)雜。

　　放學(xué)了，雨依舊嘩啦啦的下著，我也像只無(wú)頭蒼蠅一樣，等待著媽媽，一分鐘、五分鐘……十分鐘過(guò)去了，看著同學(xué)們?nèi)缌魉�般被父母接走，但我卻仍沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，看來(lái)她是不會(huì)來(lái)了，還是等雨小點(diǎn)吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備回教室等待時(shí)，在走廊上我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，衣著很像早上的媽媽，“一定是媽媽來(lái)了！”我歡快地跑過(guò)去，剛開(kāi)口喊“媽”時(shí)發(fā)現(xiàn)并不是我的媽媽，只是一位穿得像媽媽的阿姨，我的臉上閃過(guò)一絲失望，于是轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備往教室走。這時(shí)，阿姨似乎也聽(tīng)到了我的叫聲，便慈祥的說(shuō)，“小朋友，你叫什么名字，你怎么了？”不知為什么，我竟然將所有事情原由都一一告訴了她，“原來(lái)你就是魏渝軒呀！你媽媽有事讓我來(lái)接你！來(lái)，快點(diǎn)，我送你回家！”

　　當(dāng)時(shí)，一個(gè)念頭從我腦海里閃過(guò)，真的嗎？她不會(huì)是人販子吧？但又轉(zhuǎn)念一想，這世上也沒(méi)有那么多壞人吧，先試試看吧。

　　一路上，我們有說(shuō)有笑，就連打在傘上的雨滴好似也被我們的笑聲感染，正跳著歡快的`舞蹈，雨中的街道也變的和諧起來(lái)。

　　“媽媽為什么沒(méi)來(lái)接我，是很忙嗎？”

　　“對(duì)呀，你媽媽還經(jīng)常跟我夸你呢，說(shuō)你又聽(tīng)話又乖巧，是個(gè)懂事的好孩子�！卑⒁绦χ�說(shuō)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她有兩個(gè)很深的酒窩，笑起來(lái)仿佛世界都被她照亮了。

　　說(shuō)著說(shuō)著，便走到了一個(gè)拐角，那里可以直接看見(jiàn)我家，“啊！媽媽在門口呢�！蔽覛g喜地叫著，阿姨示意我從屋檐下過(guò)去，“去吧！給媽媽一個(gè)驚喜�！蔽抑x過(guò)阿姨便一蹦一跳地朝媽媽跑去。這時(shí)，媽媽也看見(jiàn)我了，等我跑近后媽媽在我身上打量了一番，驚奇地問(wèn)：“咦，你身上怎么沒(méi)濕呀，你是怎么回來(lái)的？”

　　“不是你叫一位漂亮阿姨去接我了嗎？”

　　“阿姨？什么阿姨呀，沒(méi)有��？”

　　于是我和媽媽拿起雨傘返回雨中，去尋找那位阿姨，可是卻早已不見(jiàn)阿姨的身影了。

　　一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)一道亮麗的彩虹，是我從未見(jiàn)過(guò)的七色彩虹，就如同阿姨那閃爍著光輝的小酒窩，好美、好美……

　　從那以后，那對(duì)可愛(ài)的酒窩和那道雨后絢麗的彩虹一直在我的記憶中浮現(xiàn)……

雨后彩虹作文14

　　“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受………” 一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶劃成了一幕又一幕…… 一歲時(shí)：在一個(gè)寬敞的院子里，一對(duì)青年夫婦在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，聽(tīng)見(jiàn)的是哇哇的哭聲；慢慢地，孩子學(xué)會(huì)了如何走到爸爸媽媽的身邊，學(xué)會(huì)了邁步走路。那個(gè)孩子便是我。

　　五歲時(shí)：早上，父母叫孩子起床、吃飯上學(xué)。孩子拿著書(shū)包遲遲不肯走，因?yàn)樗�怕到學(xué)校后會(huì)受欺負(fù)。媽媽耐心地鼓勵(lì)她去。放學(xué)后，孩子哭著回家向父母哭訴，父母教導(dǎo)她要學(xué)會(huì)適應(yīng)。那個(gè)孩子便是我。

　　十歲時(shí)：天灰蒙蒙，小女孩拿著一張卷子，一臉憂愁，站在門口，輕輕地敲響了門。開(kāi)門的是女孩的母親。女孩把試卷給母親看，低著頭。母親看了不及格的試卷并沒(méi)有生氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)教育她。之后，女孩不再憂愁，更加努力了。那個(gè)女孩便是我。

　　十五歲時(shí)：一節(jié)體育課，教師教跳鞍馬。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位胖女生跳了，一縱身沒(méi)有跳過(guò)，而且鞍馬也斷了一條腿，招來(lái)了一群人的.譏笑，女生無(wú)地自容。老師開(kāi)導(dǎo)她別灰心，只要掌握要領(lǐng)，堅(jiān)持練下去，一定會(huì)成功。女生明白了，更加刻苦地訓(xùn)練……又一節(jié)體育課，同樣是跳馬鞍，女孩輕松地跳過(guò)了，引來(lái)了大家敬佩的目光與贊嘆。那個(gè)女生便是我。

　　十六歲時(shí)……十七歲時(shí)…… 二十歲時(shí)…… 歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)。我們一路伴著無(wú)數(shù)的磨難與挫折，在人生的路上行走，不知灑下了多少汗水，又這樣收獲了多少果實(shí)，留下了多少的輝煌…… “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”歌聲又在我的耳邊響起。望望窗外，小鳥(niǎo)歡叫，樹(shù)兒搖曳，小草含笑…… 滿分點(diǎn)解密： 這篇作文看著新鮮，讀著輕松，品著味甘，得益于以下三“美”。

　　1．生趣盎然之美。本文選取的是極平常親切的生活素材，可以說(shuō)我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷相同或相似的事件，但這些小事件，經(jīng)小作者的巧筆串連，就變成一串閃光的珍珠鏈。作者按年齡段擷取閃光的珍珠，而串起這條珍珠鏈的彩線就是“磨煉”這個(gè)主題。2．構(gòu)思巧妙之美。小作者根據(jù)自己的選材，采取檔案形式來(lái)記錄從小到大的一次次磨煉，使各段內(nèi)容排列有序。

　　3．首尾呼應(yīng)，并且皆與作文題目相對(duì)應(yīng)，這也是作文亮點(diǎn)之一。

雨后彩虹作文15

　　小草，經(jīng)過(guò)自然的歷練才會(huì)堅(jiān)韌不拔；彩虹，接受風(fēng)雨的洗滌才會(huì)一塵不染�！�—題記

　　期中考試的成績(jī)出來(lái)了，但還沒(méi)有公布。我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣跑進(jìn)辦公室問(wèn)老師自己的成績(jī)?nèi)绾�，而是靜靜的坐在凳子上等待。雖說(shuō)我不知道自己的成績(jī)具體怎樣，但肯定不會(huì)好到哪里去：數(shù)學(xué)有三道大題沒(méi)做，政治的材料題竟然一個(gè)也不會(huì)，一直引以為傲的地理答得也是一塌糊涂……我在等待中思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？是因?yàn)槲姨�驕傲了？是因�(yàn)槲姨�不重視了？還是因?yàn)樯暇W(wǎng)而把學(xué)習(xí)耽誤了？不知不覺(jué)，頭已經(jīng)深深的埋進(jìn)了膝蓋。

　　公布成績(jī)的時(shí)候到了，正如預(yù)想的那樣，全班第十名——?jiǎng)?chuàng)了入學(xué)以來(lái)的最差紀(jì)錄。班主任也為我的成績(jī)下滑如此之快而感到震驚，找我做了好幾次思想工作，我一直保持著沉默。我完全不知道自己該說(shuō)些什么，做些什么�！耙苍S，這就是我這八年寒窗的最后結(jié)果吧，”我想，“是時(shí)候放棄了�！�

　　放學(xué)后，我的'腳像是才在海綿上，迷迷糊糊往家的方向走，這時(shí)，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：現(xiàn)在是時(shí)候考驗(yàn)?zāi)懔耍�是繼續(xù)，還是放棄，就只在你的一念之間。我茫然了，繼續(xù)還是放棄？繼續(xù)，前面的道路還不知道要付出多大的努力才能走到盡頭，搞不好還會(huì)摔得頭破血流；放棄，就會(huì)成為似乎永遠(yuǎn)都無(wú)憂無(wú)慮的孩童，想怎么玩就怎么玩。忽然，我好像想到了什么，我選擇了繼續(xù)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了那條充滿坎坷的道路盡頭，那座隱約可見(jiàn)的宮殿那么令人向往，但卻看不到那條舒適道路盡頭有任何可以吸引我的東西。

　　既然選擇了繼續(xù)，那就沒(méi)有回頭路了。于是，“努力”便成為我的口頭禪�！白约阂郧皼](méi)有節(jié)制上網(wǎng)的壞習(xí)慣，得努力改掉了；怕苦怕累而不愿意晚上學(xué)習(xí)的毛病，需要努力克服；自己的寫(xiě)作速度，得努力提高了……”我給自己列出了“努力清單”，時(shí)刻督促著自己。為了控制自己，我請(qǐng)哥哥把電腦設(shè)上了密碼；為了讓自己晚上踏實(shí)地復(fù)習(xí)功課，我請(qǐng)媽媽監(jiān)督我，7：30準(zhǔn)時(shí)回房讀書(shū)；為了使自己不再是“老磨”，每個(gè)雙休日我都耐著性子按照字帖上的一步步來(lái)……我相信，我的選擇是正確的。

　　月考了，成績(jī)雖然談不上特別理想，但已經(jīng)前進(jìn)了六名，年終考試緊跟著來(lái)了，我從容地答題，既不像有些女生那樣小心翼翼，患得患失，也不像有些男生那樣馬馬虎虎，草草了事，好幾個(gè)難題都迎刃而解……考試過(guò)后，我走出考場(chǎng)，真想向著天空大聲呼喊：“繼續(xù)！我的選擇是正確的！后記——我不想再多說(shuō)什么，彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。

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