我熟悉的一個(gè)人作文范例【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我熟悉的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
我熟悉的一個(gè)人作文1
我身邊有很多熟悉的人，但我最熟悉的人就是我的妹妹。
他是一個(gè)很霸道，又愛和我搶東西可我還總得讓著她的'小妹妹。有時(shí)我發(fā)火了，就是不給她，有時(shí)他上來就搶，真是個(gè)壞丫頭。
有一天，我正在打游戲，妹妹來了，上來就搶我的電腦，我正打得高興，沒讓給她，他發(fā)火了，先是撲上來打了我一拳，我閃開了，之后我猛撲過去打了她一下，可惜沒打中，妹妹見形勢(shì)不妙，立刻走了�？刹灰粫�(huì)兒，他又拿了一個(gè)拖把，我沒有再和他打下去，只好把電腦讓給了她。
他就是我的小表妹——聶文博，一個(gè)霸道的小女生。
我熟悉的一個(gè)人作文2
我的弟弟有一雙圓溜溜的`眼睛，小小的鼻子，大大的腦袋，大大的嘴巴。想知道弟弟是怎么聰明的，一起來看看下面吧。
有一次，我和爸爸下象棋，爸爸不知道那步棋怎么走，弟弟幫爸爸想主意，忽然弟弟想出來了，走了一步好棋，不一會(huì)就把我贏了。
這就是我的弟弟，看，聰明吧！
我熟悉的一個(gè)人作文3
吃過晚飯后，我鄭重地向大家宣布：今晚就由我來洗碗！奶奶笑瞇瞇地說：你還小，洗不干凈的。但是，媽媽卻非常同意。
我先把碗筷一一地收拾到廚房里，然后站到板凳上，就像模像樣地洗起碗來。洗碗看起來容易，做起來可不簡單。不一會(huì)兒，我就洗的滿頭大汗。我小心地洗好了每一個(gè)碗，媽媽高興地夸我很棒，我也感覺自己長大了！
通過這次洗碗，讓我懂得了要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。
我熟悉的`一個(gè)人作文4
在我熟悉的人當(dāng)中我最忘不了的是李老師，雖然她不是我們的班主任，但她是我忘不了的一個(gè)人。她中等身材，那眼睛像晶瑩的寶石，長著一條辮子，櫻桃小嘴。
李老師第一次我們上課的時(shí)候，她講的課文我們都愛聽，但是有一次李老師提了一個(gè)問題我們都不敢答，老師問我們“：你們?yōu)槭裁床慌e手呢？”我們說“：我們怕答錯(cuò)老師罵”，老師說“：如果你們想學(xué)習(xí)進(jìn)步的話就壓積極舉手，還有早上讀書肺部變大”。聽的老師的話我們從老師的關(guān)心下，看到了老師對(duì)我們的'關(guān)心！
李老師你永遠(yuǎn)都是我們的知心姐姐，你永遠(yuǎn)都是我們的好老師！
我熟悉的一個(gè)人作文5
我身邊有許多熟悉的人，但我最熟悉的就是我的弟弟了。
我的弟弟臉蛋圓圓的 ，像兩個(gè)紅蘋果。眼睛大大的，像兩顆黑彈珠。
我的.弟弟非常非常調(diào)皮。有一次，我放學(xué)回家，人有點(diǎn)不舒服，媽媽就帶我去醫(yī)生打針去了�；丶視r(shí)，我看見弟弟把我書從書包里倒了出來，并且把我的語文書當(dāng)成了畫畫的本子，在上面亂涂亂畫。這時(shí)，我真想批評(píng)他一頓，可是看著弟弟那可愛的身影，又不忍心批評(píng)他。于是，我就心平氣和地對(duì)弟弟說：“以后不要善自拿姐姐東西了。”
我的弟弟雖然非常調(diào)皮，但也非�？蓯�。
我熟悉的一個(gè)人作文6
我最熟悉的人是宋原達(dá)，他那大大的腦袋上長著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，臉圓圓的。
一天，我們一起在操場上踢足球。我?guī)е虺那蜷T方向沖過去，他快速的把球搶了過去，飛快地跑到了我的球門那里，我也趕緊朝著我的'球門那里跑了過去，守住了球門。我使勁一踢，球“嗖”地一下飛進(jìn)了球門去。我很高興，可他看起來有點(diǎn)生氣。他也使勁一踢，把球踢進(jìn)了我的球門里面。結(jié)果，他開心了，我有些生氣了。這時(shí)候，老師走過來跟我們說：“你們兩個(gè)打成平局了！”我們笑了。我們兩個(gè)對(duì)老師說：“是的，老師�！毕抡n了，我們一同回到教室去喝水。
我們?cè)谝黄鹣嗵幍暮荛_心，這就是我的朋友宋原達(dá)。
我熟悉的一個(gè)人作文7
我的朋友吳崢昕，她是一個(gè)女孩。她的眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的。
有一次，我和她玩捉迷藏的游戲，我說規(guī)則是這樣的：三局兩勝，從一數(shù)到五十。比如我捉住你兩次我就贏了。你捉住我兩次你就贏了。用石頭、剪子、布決定由誰先捉。我問她：“明白了嗎？”她說：“明白了�！�
第一局，我們一數(shù)到五十，她自以為聰明躲在我后面，我找了半天沒有找到，于是我發(fā)現(xiàn)地面上的影子，就一回頭，她沒來得及，我捉住了她。
她捉我的'時(shí)候，我躲在一個(gè)她不知道的地方，她找了半天，都沒找到，她說她認(rèn)輸，我出來了說：“我贏了！”
我的好朋友就是這樣遵守規(guī)則講信用的人。
我熟悉的一個(gè)人作文8
我在班上有一個(gè)我最熟悉的一個(gè)人。嘻嘻！先不告訴你們她的大名，你們慢慢的`猜猜：她梳著一頭馬尾辮，身子瘦的像麻桿兒一樣，不過她有一雙水靈靈的小眼睛和一張能說會(huì)逗的小嘴。哈哈！猜出來 了吧！對(duì)了，她就是趙天然。
有一次，體育課上的接力跑，輪到趙天然的時(shí)候，因?yàn)樗纳碜邮菪�，所以就被弄翻在地，我們的�?duì)員看見了這幅情景，不由地大喊起來：“趙天然加油！趙天然加油！”趙天然一見有這么多同學(xué)給她 加油，她一抬頭，爬起來勇敢的向前沖去。
她就是一個(gè)不愿服輸?shù)娜恕?/p>
我熟悉的一個(gè)人作文9
放假快一個(gè)月了，我和姐姐在家輪流洗碗。一到姐姐洗碗的時(shí)候，碗可多了。一到我的時(shí)候碗可少了，一會(huì)就洗完了。而且洗得很干凈。因?yàn)閶寢屨f要合理飲食，均衡搭配，所以做一天好吃的，做一天清淡的。
姐姐總是做好吃的那天洗碗，而我則是做清淡的那天。不過今天不一樣了，因?yàn)榫司艘獊砦壹�，媽媽肯定�?huì)做好多好吃的，正好輪到我洗碗，會(huì)有好的好的`的碗 。但是能吃到好吃的，辛苦一下也值得了。
我熟悉的一個(gè)人作文10
我熟悉的人是我的叔叔，我的`叔叔是個(gè)愛幫助別人的。
有一次，我和同學(xué)去打籃球，看見我的叔叔在幫助一個(gè)老奶奶，那位老奶奶不小心摔了一跤，叔叔走過去扶老奶奶起來，然后把地上的東西撿起來給回老奶奶，她說謝謝你年輕人。叔叔說不用謝。還有一次我去公園玩看見叔叔在過馬路的時(shí)候在扶著一個(gè)盲人，叔叔說我送你過馬路吧!盲人說好啊謝謝你。
過完馬路后叔叔說問他我送你回家吧。盲人說謝謝你。過了一會(huì)兒到了盲人的家，盲人說要不要在這里吃飯啊小兄弟!叔叔說不用了，下次吧再見。盲人說再見。這就是我的叔叔他非常的喜歡幫助別人，我一定要像好好他學(xué)習(xí)!
我熟悉的一個(gè)人作文11
有一個(gè)人他是我最熟悉的一個(gè)人。
他的眼睛水汪汪的，身上嫩嫩的，往臉上一蹭，舒服極了，他還有三大特點(diǎn)。
第一特點(diǎn)：每天拿著奶瓶，吃飯拿著奶瓶，睡覺拿著奶瓶，上學(xué)也是拿著奶瓶，干什么都拿著奶瓶。
第二特點(diǎn)：喜歡學(xué)大人看書：有一次，我在看課外書，他問我要課外書，我不給他就哭，沒辦法，我只能給他了，他明明看不懂，還想學(xué)著大人看書。
第三特點(diǎn)：喜歡玩小汽車，有一次，我和媽媽一起去商場購物，他一看見小汽車就嘴里嘟囔著：“嘀嘀嗚，嘀嘀嗚”媽媽一不給他買，他就哭，所以我們家才這么多玩具。
說到這里，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？他就是，我的.弟弟。
我熟悉的一個(gè)人作文12
我最熟悉的一個(gè)人，那個(gè)人是我的好朋友，吳雨晴，她長得美麗極了，先說說她的外表，她有一雙大大的眼睛，小小的'嘴，長長的頭發(fā)。她學(xué)習(xí)可好了，尤其是她畫的畫真是栩栩如生，惟妙惟肖。不光是這些優(yōu)點(diǎn)，她還有個(gè)好心腸，熱愛幫助人，善于學(xué)習(xí)，她是個(gè)十全十美的小女生，我們班的女生都很羨慕她，尤其是我可羨慕她了。她和我是很要好的朋友.
她有什么小秘密都告訴我，她平時(shí)不愛說話，當(dāng)是對(duì)于需要幫助的人她會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，她的開朗,大方值得所有人學(xué)習(xí)。
我熟悉的一個(gè)人作文13
我最熟悉的人就是我的姑姑了，她非常疼我。
每次我去姑姑家，她都會(huì)把她自己打扮的漂漂亮亮的，眉毛彎彎的，黑黑的，衣服很合身，很干凈，她是個(gè)愛美的人，她還會(huì)給我買最喜歡的東西，如果，我不聽姑姑的話，或是我闖了什么禍比如弄壞了她家的什么東西，她不僅不會(huì)生氣，還會(huì)笑我，也不知道這是為什么，我問了姑姑很多次，可她都不回答。我每次看見姑姑，就像看見我媽媽似的。
這就是我最熟悉的'最愛我的姑姑。
我熟悉的一個(gè)人作文14
我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽，她是一位優(yōu)秀的英語老師。
媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說話，她還有一頭漂亮的棕色卷發(fā)。
她平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲。有一次，我在她所在的學(xué)校里寫作業(yè)，突然，下課鈴聲響了，媽媽走進(jìn)辦公室。我心里很害怕，因?yàn)槲抑粚懥艘稽c(diǎn)作業(yè)。
媽媽嚴(yán)肅地問：“作業(yè)寫了多少？”
“只寫了一點(diǎn)�！� 我低著頭回答。
她仔細(xì)地檢查了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤很多，還寫得少。媽媽生氣了，她拿出木頭尺子向我的手上打了兩下。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我寫字的'速度提高了，錯(cuò)誤也少了。
媽媽平時(shí)也很關(guān)心我，不管刮風(fēng)下雨，每天都送我上學(xué)，接我放學(xué)。
這就是我最熟悉的人――媽媽。
我熟悉的一個(gè)人作文15
別人都有自己熟悉的人。我也有，她就是我的媽媽。
我的.媽媽很勤勞，也很漂亮，雖然有時(shí)候她會(huì)狠狠地教訓(xùn)我，但我知道這是為我好，其實(shí)她很愛我。
有一次，我一放學(xué)，沒有寫作業(yè)就去和小伙伴玩了，晚上吃完晚飯媽媽說：“把作業(yè)拿出來給我檢查�！边@下我心慌了，我一個(gè)字都還沒寫過呢！我小心翼翼地把作業(yè)拿出來，媽媽一看作業(yè)沒有動(dòng)過，一看這種情況媽媽就大發(fā)雷霆把我罵了一頓�？墒撬�會(huì)耐心地細(xì)心地教我做作業(yè)。我知道媽媽工作了一天已經(jīng)很辛苦了，從那以后一放學(xué)就先把作業(yè)做完。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
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