【集合】實(shí)用的中學(xué)生演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生演講稿 篇1
課堂抓住課堂。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。集中注意力、專心致志才能學(xué)有所得；心不在焉肯定影響上課效率，其次要帶著問題、開動(dòng)腦子聽，帶著問題去聽課，還要積極舉手發(fā)言；積極舉手發(fā)言是一種參與，好記性不如爛筆頭”“不動(dòng)筆墨不讀書”，最后要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。 勤思考，多提問。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出�？傊�，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。效率學(xué)習(xí)重要的是效率。首先得抓緊白天的時(shí)間，因?yàn)橥砩蠒r(shí)間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解。 寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的`題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考。 學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃 一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會(huì)有回報(bào)。 計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
中學(xué)生演講稿 篇2
同學(xué)們，當(dāng)你們每天背著書包，比太陽還早，比月亮還晚地日復(fù)一日地來到學(xué)校讀書時(shí)，你們問過自己嗎？為什么，為什么我們要學(xué)習(xí)。
從小到大，我們都在學(xué)習(xí)。筆對(duì)于我們來說，是最熟悉的朋友，可當(dāng)我想到這個(gè)問題的時(shí)候，每天經(jīng)歷的這一切，竟成了最熟悉的陌生人。有些人說，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了高考；有些人說，學(xué)習(xí)是為了交代父母；還有些人說，學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付差事。我說，你學(xué)習(xí)是因?yàn)槟悴坏貌粚W(xué)習(xí)。因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)，你無路可走。
為什么這么說呢。先看古代，要想做官，先讀書。要想旺族，先“懸梁刺股”。京城的一次考試，多少讀書人從四面八方趕來。范進(jìn)因?yàn)橹辛伺e能瘋掉，這是因?yàn)樵谒囊庾R(shí)中，除了這條路，他沒有更好的辦法去交代自己的人生，他不知道還有什么能使自己出人頭地，所以他想中舉想瘋了。雖然說時(shí)代在發(fā)展，但現(xiàn)在，我們大多數(shù)人能做的也只是學(xué)習(xí)�；蛟S世界上有一條道路，比學(xué)習(xí)跟快、跟有效、更有成功率，可我們終究不敢嘗試。因?yàn)樯挥幸淮温贸�，我們不敢冒險(xiǎn)。萬一這條路是死胡同呢。古往今來，靠學(xué)習(xí)這件事崛起的人數(shù)不勝數(shù)，所以它相比于其它方法來說，要靠譜得多。
但是，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。歸根究底。是因?yàn)槲覀冞x擇了學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)與另一種看不清未來的捷徑中選擇了成功率最大的.那一個(gè)。所以，我們現(xiàn)在所做的這一切都是在為自己的選擇負(fù)責(zé)。我們需要在自己選擇的這條道路上堅(jiān)持走下去，而且必須走下去。不到終點(diǎn)，怎能知對(duì)錯(cuò)。
當(dāng)我們只有一條路可走的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床话阉叩镁省Ｗx書這條路，即使漫長但也不平淡，即使困難重重但也有秘訣。它說難不難，說不難也不會(huì)讓你輕易成功，但它一定不會(huì)讓你后悔。我們不能預(yù)見未來，但我們可以把握現(xiàn)在。我們今天所做的每一件事，都是為了更美好的明天。我們每天學(xué)習(xí)，是為了不給未來留任何后悔的余地。雖然學(xué)習(xí)是一條常規(guī)道路，但又有多少人在這條必經(jīng)之路上綻放屬于自己的獨(dú)一無二的光彩�，F(xiàn)實(shí)告訴我們，其實(shí)并不是每個(gè)人學(xué)了就會(huì)成功，但成功的人一定在學(xué)海苦行過，只要你相信自己，相信未來。我們要堅(jiān)信，在這個(gè)唯分?jǐn)?shù)論的時(shí)代，我們是分?jǐn)?shù)的主人而不是被分?jǐn)?shù)左右。登上一個(gè)臺(tái)階也是升高，寫下一劃也有痕跡。只要我們努力，不枉青春去努力 ，當(dāng)終有一日，我們回頭看去，會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)艱難走過的腳步，都如同一粒粒種子，在自己走過的路上生根發(fā)芽，開滿鮮花。我們手中正在緊握的這根筆，我們所書寫的一筆一劃，都是在為未來遇見更好的自己，增加哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的可能性。
中學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
在我們班有一個(gè)平凡的人，不出色的人，不起眼的人，只因她成績不好所以沒有人愿意和她做朋友，教師批評(píng)她說她的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。所以她很孤獨(dú)。
那是一個(gè)剛剛萌發(fā)小苗的日子，她跑來問我，細(xì)心翼翼地說“你為什么成績那么好，我就不行，每次考試都不及格�！闭f著說著，她的聲音漸漸微弱，我看著她那張稚嫩而脆弱的小臉，打趣道：“你必須是那份菜里面忘了放鹽�！薄胞}?鹽又是什么?”她有些錯(cuò)愕。我想了想說：“是努力的心吧!”她對(duì)我說了一聲多謝就走了。
我在想她最終肯給她的小苗澆水了。
此后一向貪玩的她，開始瘋狂的補(bǔ)拖欠的作業(yè)了。她不肯浪費(fèi)每個(gè)課間的每一秒時(shí)間，上課發(fā)言，爭著考試快點(diǎn)寫題目，就連教師都夸她的學(xué)習(xí)態(tài)度好了很多。甚至比一些其他人都更好一些了，她在同學(xué)面前自信地說，這個(gè)單元考試必須能夠考及格了!
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最需要努力。在考試前，她還用自我最端正的字抄著課文，你們可別說她怎樣樣，誰想自主動(dòng)抄課文呢?考試成績很快就出來了，她從不及格的29分飛越到了71分，不僅僅及格了，還考到了c。但她跑來既興奮又羨慕的對(duì)我說：“你有97分，好厲害，我才剛剛及格呢……”我把她當(dāng)成小朋友一樣摸了摸她的.頭：“沒有關(guān)系，你努力了，這也不怪你，下次必須能考好的�！�
在第三次考試時(shí)，她夢(mèng)寐以求的90分，被她考到了。對(duì)教師和同學(xué)們來說，這是一個(gè)奇跡中的奇跡，可是對(duì)于她來說只可是是努力學(xué)習(xí)的回報(bào)罷了!
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生演講稿06-08
中學(xué)生的演講稿06-11
中學(xué)生演講稿06-14
【精選】中學(xué)生演講稿07-24
中學(xué)生幽默演講稿06-10
中學(xué)生演講稿-母親07-07
適合中學(xué)生的演講稿07-12