五年級(jí)作文【共5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
嗨，我的朋友們，你們知道我最敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)嗎?我最敬佩的人是許子茜，她中等個(gè)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子又高又直，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我敬佩她，因?yàn)樗龢?lè)于助人。有一次晨練，我們看到一個(gè)人摔倒了而且摔得很?chē)?yán)重，可我們大家都沒(méi)理她，有的帶著笑容擦身而過(guò)，有的不屑一顧看也沒(méi)看就走了。我也沒(méi)怎么理會(huì)，可許子茜見(jiàn)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶著這個(gè)同學(xué)到了醫(yī)務(wù)室，細(xì)心的照顧著這位同學(xué)。還有一次，她拿撮箕一不小心打到了我，她緊張極了，一邊向我道歉一邊問(wèn)我有沒(méi)有事，見(jiàn)她著急的'樣子我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事。”
我敬佩她，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好特別樂(lè)于助人。以前她上課不怎么舉手，可后來(lái)她養(yǎng)成了積極舉手回答問(wèn)題的好習(xí)慣。她的學(xué)習(xí)不僅進(jìn)步了，而且每次考試都進(jìn)入了前十名，她的數(shù)學(xué)很好，幾乎每次都考一百分，我羨慕極了。她特別樂(lè)于助人，如果你有什么不會(huì)做的題，她都會(huì)耐心的跟你講解明白。有一次，我遇到一個(gè)不會(huì)做的題，去問(wèn)她，她見(jiàn)了連忙停下手中的活，來(lái)替我講解�？墒撬v了很多遍，我仍沒(méi)聽(tīng)懂，她見(jiàn)了便不厭其煩的講到我聽(tīng)懂為止，瞧，這就是樂(lè)于助人的許子茜。
我敬佩她，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信，有時(shí)候她向我們借書(shū)，我們說(shuō)要她一定要在上課前還給我們，我們以為她不會(huì)還，可到了快上課的時(shí)候，她真的還回來(lái)了，而且她做錯(cuò)了事重不說(shuō)謊，知錯(cuò)必改。
瞧!這就是我最敬佩的人——許子茜。
五年級(jí)作文 篇2
前幾天，媽媽下班回家的時(shí)候給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，我喜出望外，迫不及待地要穿上試試。于是，我拆開(kāi)包裝盒，換上鞋子，戴上頭盔、護(hù)手和護(hù)膝，就出門(mén)了。誰(shuí)知，有一個(gè)大難題擺在我面前----下樓。由于我家住的是樓房，又在三樓，還沒(méi)有電梯，下樓就成了一個(gè)困難。沒(méi)辦法，媽媽只好背我下樓。
到了下面，我讓媽媽拿出她隨身攜帶的計(jì)時(shí)器，我說(shuō)開(kāi)始。媽媽立刻打開(kāi)了計(jì)時(shí)器，我說(shuō)開(kāi)始。媽媽立刻打開(kāi)了計(jì)時(shí)器，我繞著小區(qū)滑了一圈。誰(shuí)知?jiǎng)偝霭l(fā)就摔了一跤，我自己又站了起來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)，就又摔了一跤，我這才意識(shí)到自己不會(huì)滑。沒(méi)辦法，我只好走了一圈。
到了終點(diǎn)，媽媽對(duì)我說(shuō)我的.成績(jī)是四分五十七秒。我對(duì)我的成績(jī)很不滿(mǎn)意，又想試試。于是我又開(kāi)始往前走，剛走了幾步，我就想試著滑一會(huì)兒，沒(méi)想到，我居然成功了，我滑得越來(lái)越快，到了一個(gè)拐彎處，我停不下來(lái)了，直接撞到了墻上。要不是園頭盔擋著，我這時(shí)恐怕就在醫(yī)院躺著了。
終于要到終點(diǎn)了，我一高興又摔了一跤。到了終點(diǎn)，媽媽說(shuō)三分十二秒。我高興極了，情不自禁地跳了起來(lái)，但我忘了我還穿著輪滑鞋，剛落地，又摔了一跤。
五年級(jí)作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，我們哼著快樂(lè)的歌兒來(lái)到了邊檢種植園里收獲蔬菜。
哇！原先那一排排綠色的秧苗才幾天不見(jiàn)，就變成了蔬菜，有柿子、有辣椒、還有香瓜……剛宣布解散，大家就爭(zhēng)先恐后地奔向各班的種植區(qū)。我來(lái)到了我們班的負(fù)責(zé)區(qū)，��！柿子都長(zhǎng)這么大了，不知道有沒(méi)有想我？看著一個(gè)個(gè)大紅柿子，我的思緒一下子飛到了剛剛種菜的那天。
當(dāng)時(shí)，我們第一次種植蔬菜，還不怎么熟練，解放軍叔叔手把手的教我們。那一張張流汗的面龐、一雙雙沾滿(mǎn)泥土的手掌、一張張喜悅的笑臉……都是美好的回憶。
再來(lái)看看我們收柿子的情景。我和王辛悅低著頭、彎著腰，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)完好的.蔬菜。走著走著，就走進(jìn)了別班的種植區(qū)。�。∥覀z真是太專(zhuān)注了，要不然，就不會(huì)把自己班級(jí)弄“丟”了。王辛悅可真是一個(gè)名副其實(shí)的“撿漏王”，她從別的班那兒撿到許多大個(gè)兒蔬菜，光是完好的柿子就一堆。也有許多被踩爛的蔬菜，真是太可惜了，要是我們細(xì)心點(diǎn)，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)把它們撿起來(lái)了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們還沒(méi)有從這種收獲的喜悅中回過(guò)神來(lái)，班級(jí)的蔬菜就已經(jīng)采摘完畢。我們只好懷著戀戀不舍的心情，離開(kāi)了邊檢種植基地。
真期待下次再來(lái)！
五年級(jí)作文 篇4
我有一句小貼士隨時(shí)隨地在警告我不要驕傲這句小貼士就是：雷聲大，雨點(diǎn)�。蝗蓑湴�，成績(jī)小。我是這樣理解的：雷聲雖大但是雨點(diǎn)小，只要人驕傲成績(jī)就小。我現(xiàn)在用一件具體事例來(lái)向大家說(shuō)明。
記得四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一次考試，考得非常好，所以我想以后也回考到相同的分?jǐn)?shù)，我想錯(cuò)了。不久我們又考了一次沒(méi)想到這次考的'和上次考的截然不同了，我大吃一驚認(rèn)真的反省了一會(huì)兒才知道老師教我們讀兩遍的課文我只讀了一遍所以我才考了這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)。哎！真是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！睆拇艘院笪以僖膊或湴亮艘�?yàn)槲覐倪@件事中得到了體會(huì)“雷聲大，雨點(diǎn)�。蝗蓑湴�，成績(jī)小�！边@句話(huà)的意思。
它像一個(gè)警鐘時(shí)刻提醒著我“人生一場(chǎng)大病只是一‘傲’字�！蓖瑢W(xué)們我想提醒你們做人不能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲是人落后，記住我的話(huà)吧！
五年級(jí)作文 篇5
昨天看“智慧mother”的一篇文章“借助聯(lián)想積累詞語(yǔ)”深受啟發(fā)，今天早上帶女兒去公園散步時(shí)，我們倆談起這篇文章，女兒突發(fā)奇想，“我們倆照著她那個(gè)方法來(lái)個(gè)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”吧”，我說(shuō)當(dāng)然好了。我指著一簇簇的花，她就說(shuō) 爭(zhēng)奇斗艷，嬌艷欲滴，含苞未放……；我指那些跳舞的人，她就說(shuō)激情澎湃，活力四射,舞姿優(yōu)美……;我指那些練球的老人，她竟然說(shuō)老生常談，我說(shuō)怎么能用老生常談呢，她說(shuō)我知道不能用這個(gè)詞，但我就是想到了這個(gè)詞，我們倆哈哈o(∩_∩)o…哈哈大笑……
晚上我們倆坐在沙發(fā)上聊天，女兒說(shuō)那天班里英語(yǔ)比賽看誰(shuí)記得單詞多，有個(gè)男生說(shuō)的最多，我問(wèn)她那個(gè)男生說(shuō)了多少，她說(shuō)100多吧，但他說(shuō)好多國(guó)家的名字。我又想起來(lái)英語(yǔ)不也可以拿來(lái)聯(lián)想嗎，我和女兒一拍即合，我說(shuō)一個(gè)場(chǎng)景，她就開(kāi)始說(shuō)單詞。我先說(shuō)我們家，她就開(kāi)始說(shuō)，從客廳到廚房到臥室到書(shū)房到洗手間…..凡是能看到的物品都說(shuō)竟然說(shuō)了50多個(gè)，然后我說(shuō)我們自己，然后她就從頭（hair）到腳(foot)，又過(guò)了一遍,她自己說(shuō)我是小到teeth,大到body一個(gè)都不放過(guò)。然后我們的思維從家里出發(fā)到公園想象看到什么，包括顏色，動(dòng)物，月份，數(shù)字，一年四季，從公園出來(lái)就到了西餐廳，又想了一堆吃的東西，然后又到了超市，吃的，喝的，穿的全部想了一遍，等我們思維轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)，我給女兒計(jì)數(shù)竟然在很短的時(shí)間里說(shuō)出了500多個(gè)單詞。女兒驚呼，我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到用這個(gè)聯(lián)想呢，是啊，當(dāng)我們真正用思維去聯(lián)想的時(shí)候，聯(lián)想的`力量真的是蠻大的，它就像一幅畫(huà)，一部電影，一幕幕在眼前過(guò)，就像親身經(jīng)歷一樣，毫不費(fèi)勁。
在其它方面和學(xué)科運(yùn)用聯(lián)想應(yīng)該也是很有趣的一件事，我們大家不妨都動(dòng)動(dòng)腦筋，把每一件很枯燥的東西和聯(lián)想聯(lián)系起來(lái)，相信孩子們都會(huì)樂(lè)此不彼。
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