為自己喝彩作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的為自己喝彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為自己喝彩作文1
“為自己喝彩”！這句話一直記在我心中。記得那一刻，我懂得為自己喝彩。
一年級當我第一次邁進校園時，我感到自己十分落后。因為同學們都十分努力，今天你當?shù)谝�，明天他當�(shù)谝弧Ｔ谖业男闹�，總是與好同學差一級臺階。
又是一次考試，我望了望周圍的好朋友，哪一個都比我好，我仿佛與他們有一條深深的裂縫，邁不過去。
我看著好友小A，他不時地在我耳畔說：“繼續(xù)努力，好好加油！”他的話語，讓我感到一種諷刺。
我靜靜地走在放學路上。突然聽到一聲“哎呀！有人流鼻血啦！”同學們炸了鍋似的四處亂跑。小A嗤之以鼻，一溜煙地跑了。我趕忙跑過去，咦，那不是張熙睿嗎？只見他滿臉鼻血，手被染得通紅。我急忙從口袋中拿出衛(wèi)生紙，堵住他的鼻腔。用自己水杯中的水為他清洗臉上的血跡。等整理完畢，他激動地對我說：“真是謝謝你，沒有你的幫助，我還會流血不止，你可比小A好多了。”我心里一震，誰也沒夸過我，我比小A強。
自那以后，我有了自信，憑著自信我的成績突飛猛進。在期末考試中，我得了全年級第一的`成績，贏得全班的一陣喝彩，其中包括小A。我心中也為自己喝彩。
為自己喝彩，才能有自信，自信是取得成功的良藥。多為自己喝彩吧！
為自己喝彩作文2
我從小就非常膽小，不敢一個人在家，可是那一次經過一件事，讓我勇氣倍增，為自己喝彩！
隨著砰地關門聲，爸爸去上夜班了，加班的媽媽還沒回來，只剩下我一個人在家。嘀嗒，嘀嗒的鬧鐘聲，魚兒游來游去的沙沙聲傳進耳朵里，一切都靜的出奇，突然一個黑影從窗前飄過，我心里咯噔一聲，順手抓起桌上的蘋果，屏住呼吸慢慢向窗前走去，輕輕地掀開窗簾一看，原來是窗外的樹葉飄落下來，呼――緊張的我松了一口氣。我拿出最喜歡看的《福爾摩斯》翻開就看到了一個披頭散發(fā)滿身是血的尸體，嚇得我哇的大叫一聲，把書扔出十丈遠，趕緊爬上床，用被子蒙住頭瑟瑟發(fā)抖，浮現(xiàn)在眼前的是各種張牙舞爪的怪物，在我害怕的想要哭的時候，傳來咚咚咚地敲門聲，我以為是媽媽回來了，興奮地從床上跳下來跑去開門，突然一想：不對，媽媽自己有匙鑰，這肯定不是媽媽。我又跑到衛(wèi)生間把拖把緊緊地攥在手中，悄悄地走過去，從貓眼往外看，原來是抄燃氣表的劉爺爺，劉爺爺抄完表，臨走時對我豎起大拇指稱贊到：你一個人在家真是勇敢的孩子！記得鎖好門！我頓時勇氣倍增，信心倍增！洗漱完畢，我躺在床上，想一些開心的'事情，盼望著媽媽早點回來，不知不覺睡著了。
第二天早上醒來，媽媽撫摸著我的頭說：昨天晚上你一個人在家，真勇敢！真棒！我挺起胸自豪的說：自己在家沒有什么可怕的！只要有勇氣，沒有做不到的事，我為自己喝彩！
為自己喝彩作文3
世界上每一個人都有自己的優(yōu)點，而我們常常都會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，不會發(fā)出自己的優(yōu)點，有些時候我們也要為自己喝彩。
一天，我在家里練習寫作文，先寫了個開頭，再把中間的過程寫完，結尾的時候再用上宋代王安石的《元日》的詩句：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。寫完后，我就到了樓下的小區(qū)呼吸清新的空氣，我抬頭看到了五顏六色的花兒在爭奇斗艷，競相開放。還看到了鳥兒在樹上唱歌，柳樹姑娘的柳絲在隨風飄蕩。
回到家，我立刻把這些情景又寫到了作文里，修改幾遍后就叫媽媽把我寫的`文章發(fā)給了語文老師。
過了三個星期左右，我在家里，媽媽下班回來了。她高興地說：“兒子，告訴你一個好消息，你的作文在《小學生作文》上發(fā)表了。我驚訝地說：“是真的嗎?”媽媽說：“是真的�！边@時候我心里別提有多高興，激動的晚上都睡不著覺。當然，我很感謝老師幫我修改和推薦。那也是我寫的最認真的一篇作文，現(xiàn)在結果出來了，我初步取得了成功。所以，我懂得了只要努力，就可以成功這個道理。
不經歷一些磨練和挫折就不會看到我們想要的東西。所以，我們不能總發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，請為我自己喝彩吧!
為自己喝彩作文4
在生命的長河中，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，但是在困難的路上，一定要為自己喝彩。
我叫劉豐寧，是一名三年級的小學生。我有一雙明亮的眼睛，就像是在黑夜里閃耀的星辰；我有一張能說會道的嘴巴，再搞一些小發(fā)明，有新思路的時候，他就會像連珠炮似的不停地說。但是當沒有新思路的時候，他就會變得十分沉默。
我的.想象力和創(chuàng)造力可是很強的。這個周末，爸爸再制造一個東西，這時，全神貫注的爸爸突然扔出來一塊約20厘米的小木板，看著小木板，我陷入了沉思，不一會兒，我靈機一動，我想出了一個好主意，要是能把它做成一把尺子該有多好呢？
想著想著，我的手就動了起來，說干就干。先把這塊小木板在地上磨一磨，上上下下，左左右右，不停地磨著小木板，在我的左右開工下，他終于發(fā)生了變化。磨平了以后，我再在木板上畫上刻度，在畫刻度這一項可是重中之重。我必須要畫的十分準確，要不然使用的時候會出錯。我小心翼翼地畫著每一筆，在我的努力下終于畫完了。然后把他放在太陽底下曬干，要等到他干了才能進行下一步。最后我再把完成了一般的尺子給裝飾裝飾。我仿佛看到了這把尺子，看到了勝利的希望，它的身上有一只小白兔，還有許多的小花粉，美麗極了。這把漂漂亮亮的尺子就在我的手中誕生了。
我高興極了，我不停的為我鼓掌，為我喝彩，爸爸、媽媽也為我鼓掌，夸我是創(chuàng)造小能手，讓我們每個人都學會為自己喝彩，為自己加油，讓成功的樂章為我們奏響。
為自己喝彩作文5
一天，下著毛毛雨，老師的腳步聲已經來到了教室，只聽“嘎吱”一聲，門開了。
“同學們好�！薄袄蠋熀�，”“請坐，今天，我們有一個作業(yè)——對自己的家人說一句：‘辛苦了’，或者‘我愛你’之類的話�！痹捯魟偮�，同學們開始紛紛議論：“啊，我不敢說，這也太肉麻了吧�！�
下學了，我回到家，三下兩下寫起了作業(yè)，便開始了行動。
“爸爸。”
“干嘛？”
“我想對你說”可是話到了嘴邊又咽了回去，心里想，要不然算了。但這是老師布置的作業(yè)，一定要說，我暗自在心中打氣，但不知怎么的臉又紅了。唉，看來只好去找在做飯的.媽媽了。
咦？媽媽呢？
“咚、咚、咚”，來了，誰呀，這么沒有禮貌，原來是媽媽回來了，快請進，快請進。
我說：“今天累不累呀？”“要不要我給您削蘋果吃？”我?guī)蛬寢屓嘀觳�，媽媽唱起了歌，看來今天心情不錯，我要抓緊時機，爭取在這兒完成了作業(yè)。
“媽媽，我……”
“是不是又想玩電腦了？”
“不是，不是。”
“我才不信呢，玩兒可以，但要寫完作業(yè)才行�！�
媽媽呀，媽媽，你怎么就不明白我的心呢？我鼓起了勇氣對媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽不知怎么了，一把抱住了我，話也不說，但我看到了媽媽里角的淚花。
這就是我人生中的一個亮點，一個溫暖的亮點。
為自己喝彩作文6
我也愿學習蝴蝶，一再地蛻變，一再地祝愿，既不思慮，也不仿徨，既不回顧，也不憂傷。
——林清玄
舞臺上，多少光鮮亮麗的人傾心表演，對他們來說，也許觀眾的喝彩是最重要的。但是對你來說，為自己喝彩，是不是也同樣重要呢?
不是只有別人才能得到喝彩，你也可以。在沒有人欣賞你的時候，你也應該為自己喝彩。
每次期末考試完，總會有些人感到一身放松，好像之前的努力都沒有白費。即使出來的'成績卻總是那么不痛不癢，也會在心里默默安慰自己：至少我已經努力了。再回首，才發(fā)現(xiàn)自己有很多時間都在消遣，并沒你想像的那么刻苦。這時又開始后悔：這么好的時間我為什么要浪費掉啊，拿來復習多好�？墒乾F(xiàn)在緬懷卻已經沒用了。
后悔，會讓我們重新認識到錯誤，吸取教訓。但是只有后悔是不夠的，距離成功，你還需要喝彩。
人們在追夢的道路上，難免會遇到些困難、痛苦。如果沒有人理解你的麻煩，沒有人為你鼓勁，那么，就請為自己喝彩吧。想想自己過去的坎坷是怎么度過的，不要逃避。對自己說：失敗是成功之母，努力不一定會成功，但是不努力一定不會成功。
所以，喝彩是很重要的一環(huán)。有的人可能因為困難失去了斗志，旁邊也沒有人為他喝彩，他也就漸漸沉淪了。而有的人雖然一開始也失去了希望，但中途卻得到了喝彩，斗志又開始燃起星星之火……
那么，作為前者也不要擔心自己不夠優(yōu)秀，得不到別人的喝彩，別忘了你還有自己，你仍能為自己喝彩!
為自己喝彩作文7
要說本人從出生到現(xiàn)在，最為驕傲的事就是與張同學扳手腕，你可能要問了，扳手腕又有什么好驕傲的，別急別急，且聽我道來。
在20xx年五年級第二學期班里的那一場扳手腕比賽之后，同學們的余熱還未消去，因為在客場的比賽中我敗給了張同學，還有不甘，便向他挑戰(zhàn)。盡管我也知道自己這豆芽菜身板過去會是怎樣的二字，但我還想試試與同學的差距。他答應后立刻做好準備，像是在古羅馬角斗場內的一位英勇厲害的'角斗士一樣，氣勢逼人。而我呢，像一只病貓，有氣無力，無精打采的，別看我這樣，其實我是有用意的，其一便是讓自己養(yǎng)精蓄銳，其二就是讓對手松懈，嘿嘿，高明吧。開始了，我利用剛開始這個好時機，使出了身上一半的力氣，果真不出所料，張同學的手腕被我扳下去了一大半，好機會！可他似乎已經知道了危機，趕忙使出了自己的力氣。我努力壓制他，可手腕還是被反壓下去一點了，就這樣兩只手抓成拳如同波峰浪谷中的小木船一樣，左搖右晃。期間，張同學青筋暴跳，牙根咬得死死的，臉紅的如同將要爆出血來一般，腦袋還左搖右晃的，一副將要崩潰的樣子。我也好不到哪去。雖說面無表情，但手臂卻一陣陣沉重乏力，酸痛，這手似乎已不是我的了，最終我們都耗盡精力，打了一個平局，我樂開了花。
這次我沒能贏他，可是他也沒能贏我啊。這無聲的平局其實也是另一種肯定，是堅持是努力，是不放棄的精神！我為自己喝彩！
為自己喝彩作文8
上個月，我們學校開展了慶祝成立30周年的系列活動，其中有一項就是——校園“十佳小笛手”大賽。經過初賽和復賽的激烈比拼，選出了三十名小笛手進行決賽。這其中包括我。決賽的曲子還沒練熟，就碰上了29名高手，我難免變得緊張起來。“還好把曲譜背下來了”，我心里暗想道。
比賽當天，暖陽高照，萬里無云。我忐忑地走進大禮堂，開始抽簽。我抽到第10個，不由得喜上眉梢，因為“10”是我的幸運數(shù)字。
終于開始比賽了。前面的選手吹得都很不錯，馬上就要輪到我了，我的心跳“砰砰砰”加速，呼吸也開始急促起來。輪到我上場，我趕緊調整好呼吸，拿起竹笛，開始吹奏《牧民新歌》。從引子開始，我用清脆、響亮的聲音表現(xiàn)出大草原的遼闊；進入行板，我的笛聲開始變得柔美又富有彈性。一曲終了，臺下響起了雷鳴般的`掌聲。
一個多小時后，比賽結束了，主持人開始公布獲獎名單。我仔細地聽著，生怕漏了其中的任何一個名字。優(yōu)秀小笛手里沒有我的名字，說明……我開始興奮起來。果然，我獲得了最高榮譽——十佳小笛手。耶！我激動地差點跳起來，趕緊跑上臺去領獎……
那一刻，我為自己喝彩。因為，那是我堅持不懈、刻苦付出的收獲。
為自己喝彩作文9
人的一生，缺點數(shù)不勝數(shù)，而優(yōu)點卻屈指可數(shù)。但“人無完人，金無足赤”。我們總要為自己的某些優(yōu)點而高興，而喝彩!不是嗎?所以，我為自己喝彩!
就拿上次考試來說吧!一位同學找不到他的尺子了!急得猶如熱鍋上的螞蟻。他是在沒法子了，所以轉過身來，低聲細語地說：“我可以用一下你的尺子嗎?”我看著他那狼狽樣兒，便爽快地借給了他。他拿著尺子，如獲至寶。對我這般“仗義相救”連連道謝。這時，我頭頂仿佛飄著一朵幸福的云，啊!我好快樂!因為，我?guī)退摆A得”了那道題的分，為我們的平均分又增添了幾道不起眼的'光環(huán)!我為自己的樂于助人喝彩!
我還愛唱歌!在家里，我唱網絡流行曲，成為引領潮流的“時尚新人”!讓爸爸媽媽的耳朵也年輕年輕。在學校我唱《我愛上學》，讓同學們更開心，更舒心。每當我聽到別人夸我的歌唱得好的時候，我心里甭提有多高興了!這下，我又為自己的演唱成功而喝彩!
我為自己喝彩，為我所有的優(yōu)點喝彩。哪怕它們是多么的微不足道，我就是要為自己喝彩!你為自己喝彩過了嗎?
為自己喝彩作文10
每當想起學滑板車的經歷，一股自豪感就會油然而生。
在我八歲生日的時候，舅媽送給我一輛滑板車，但是由于我膽小一直沒學，就把它一直放在家里了。有一次，我在小區(qū)的小公園里看見我的朋友楊楊和園園在玩滑板車，他們玩得很得心應手、身輕如燕，感覺要飛起來似的，我很羨慕他們。所以我下定決心一定要把滑板車學會，和他們一起玩。剛開始學的時候，我拉著爸爸的手，怕摔跤不敢松開，慢慢的我就放大膽子，松開了手，可總是滑一點就摔跤了。我摔了無數(shù)次跤，不管是手摔破了，流血了，還是腳摔痛了，我都是堅強的爬起來繼續(xù)練，咬緊牙關不輕易放棄。一開始學的'時候我只能滑出去幾步遠，我也不氣餒繼續(xù)練，總算能滑得比上次遠一點了。經過一次一次堅持不懈的練習，終于能一口氣滑出去好幾米遠了，看到自己的進步我覺得既興奮又高興。雖然取得了一點點進步，可我要想像園園和楊楊他們那樣滑得那么順暢，我覺得還要加倍練習，所以每天晚上我都會拿著滑板跑到廣場上去練習。真是功夫不負有心人，經過一段時間的練習我終于滑得非常棒了，我也體會到了成功的喜悅。
這段學習滑板車的經歷，讓我懂得了只要堅持就會成功，我為自己的堅持感到自豪，我要把這種精神發(fā)揮到學習上，我相信也會有進步的。
為自己喝彩作文11
今天是入學教育的第二天，我學會了用堅強來面對一切。
早上吃飯時，我和孫佳夢要去宿舍打掃衛(wèi)生。換作以前我決不會主動去請求教官的允許，而是選擇逃避。這次，我在得到教官允許后，認真仔細的打掃了宿舍衛(wèi)生，我為自己的改變而喝彩！
中午午休的時候，我私自下床去接水被老師看到了，老師對我進行了批評教育，并對我進行了正確指導。我努力控制自己的情緒，淚珠卻在眼眶里直打轉。此刻，內心深處有個強烈的聲音告訴我一定要堅強。通過老師的.教育，讓我懂得沒有規(guī)矩不成方圓，凡事要服從集體安排。那一刻，我為自己的改變而喝彩！
晚上訓練時，也出了一次“禍”。在最后幾分鐘的訓練中，我由于緊張做錯了一個動作，被教官罰去邊上練，心里難受極了。盡管如此我還是安慰自己：這樣可以練得更加熟練。訓練有苦，我一定能堅強面對，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹”。
現(xiàn)在坐在教室里回想一天的訓練，我為自己感到驕傲！因為我學會了堅強！明天，我相信自己會更加堅強！
為自己喝彩作文12
“不要因為鮮花而忘記感動，不要因為掌聲而不去傾聽心聲�！边@是一句多么富含哲理的話。其實人生是自己走出來的，我們大可不必太在乎表面的風光與艷麗，我們應該為了自己的目標而努力，在奮斗時給自己加油，在成功時為自己喝彩。
鐘表上的一枚小齒輪總是在不停轉動，這樣日復一日，年復一年，不知過了多久，他受夠了這樣乏味的生活——每天除了轉還是轉。于是他便開口向另一個齒輪抱怨道：你說我們這樣有什么意義呢？每天都這樣轉來轉去，日子過得多么乏味。而鐘的'外表什么也沒干卻總是被人們欣賞、稱贊。我們在后臺努力工作，它卻在外風光，這不公平！
另一個齒輪意味深長地說道：“鐘外表的木板是由一棵被砍伐的樹木拉到工廠加工，打磨，再經過篩選，雕琢、上色、拼裝……多個步驟做成的，它何曾不是經歷了層層磨難呢？而我們也是多么重要，正因為我們永不停歇的轉動才讓它變的準確，為別人服務。我們難道不偉大嗎？我們難道不應該為自己喝彩嗎？”
這一番話令小齒輪十分感動，它不再抱怨什么，只是盡心盡力地工作。
幾千年的歷史洗刷了無數(shù)，但是小齒輪卻依舊努力。雖然已跟不上時間的步伐，但它堅信，它會拼搏到最后一刻，因為它在為自己默默喝彩！
的確，每個人不一定渺小，我們也更不因渺小而自卑，只要努力，每個人都能綻放自己的光芒，都能為自己喝彩。
為自己喝彩作文13
飛翔的雛鷹，不停地扇動著翅膀，為自己的成功喝彩。奔騰的駿馬，不時地搖著尾巴，為自己的速度而喝彩。井底的青蛙，不停地歌唱，為自己的夢想而喝彩。今天，我要為自己喝彩！
為自己喝彩，自己是自己生命最著意的欣賞著。人的生命只有一次，在人生的旅途中，為自己喝彩是一種驕傲。
記得那是三年級的第一次英語課，老師問同學們有誰愿意當課代表，我一聽，不假思索的舉起了小手，老師用鼓勵的目光望著我，我的臉上蕩漾著舒心的`微笑。全班同學用欽佩的眼神望著我，不禁發(fā)出一聲感嘆。我為自己的勇氣而喝彩。
這份勇氣使我增強了信心，勤奮努力的刻苦學習英語，起好帶頭作用，做好同學們的榜樣。
山難搬，性難移。每個人在這個世上都是獨一無二的，為自己的特別而喝彩。
當我遇到困難膽怯時，我的心里默默地喊著：加油！加油！使我鼓足勇氣面對困難，當我取得優(yōu)異成績時，我為自己的拼搏而喝彩，勉勵自己不要驕傲，要繼續(xù)努力。
那一次，我初學滑旱冰，由于沒有掌握要領，急于求成，我摔跤受傷了，但我仍然咬緊牙關，握緊拳頭，保持平衡，繼續(xù)滑行。我雙眼平視前方左右滑動，在我的堅持努力下，我終于成功了。全然不顧自己身體的傷痛，沉浸在成功的喜悅中。我覺得沒有什么能比得上這份堅強，我為自己的堅強而喝彩。
飛翔的雛鷹依然在扇動著翅膀，奔騰的駿馬依然在展現(xiàn)它驚人的速度，井底的青蛙依然在歌唱，我依然在為自己不懈的努力，堅強地拼搏而喝彩。
為自己喝彩作文14
忽而悠揚，以涓涓細流；忽而激昂，似浩浩波濤；忽而靜緩，似一泓碧水；忽而急奔，似滔滔江河。這悅耳動聽的琴聲，飄蕩在他的課余生活中。
他參加過許多比賽，也拿過很多獎項，按理說，他再去參加比賽應該很放松，可是，他還是小心地邁出步伐。
這次比賽規(guī)模很宏大，許多外地的同齡人都來參加，重慶、綿陽、貴州……就連北京的，也有。人越多，競爭越激烈，成千上萬的人沖著幾百個優(yōu)勝者這個目標進發(fā)。他心里緊張，知道了這次比賽的重要性，可能因為0。5分差距而不能進入決賽，不能獲獎。所以他心里、手里都捏了一把汗。
當叫到他的名字時，他想臨陣脫逃，但是看見爸媽帶著希望的.目光時，也為了他們，豁了出去，鼓起勇氣走到了琴凳邊，坐了下來，開始“他”，不，是我的表演。
沒想到，還蠻順暢的，我偷偷瞄了評委們一眼，評委們帶著微笑在打分。
我高興地走出了考場，給爸媽說了自己彈得還行，爸媽也都笑了。
人只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信，才能使人在困境中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定走向理想之塔，去往那片屬于自己的天空。
為自己喝彩作文15
上學期，朱老師讓我們每天輪流演講。我一聽就急了，心想：我一上臺就緊張，更別說什么演講了，這肯定是一件麻煩事。
為了讓自己在臺上不會太尷尬，我回家后便認真準備了起來。我先寫好稿子，再讓爸爸媽媽來幫我檢查一下有沒有錯別字，然后便開始練習。因為爸爸有演講的經驗，他告訴我，要克服緊張的方法就是對著鏡子，一遍遍地練。我起初有些不好意思。但是在爸爸媽媽的'鼓勵下我還是大膽地張開了嘴，我也慢慢變得自信起來。
輪到我演講的那天終于到了，我從座位上緩緩地走上講臺。心想：李威加油呀！不要害怕。
我走到了講臺正中央，只見朱老師微笑著用和藹的語氣問我：“準備好了嗎？”準——準備好了。我結結巴巴地答道。說著，我便開始了演講：“大家好，我今天演講的主題是……�！眲傞_始還好，可是我講著講著便又開始緊張起來。說話變得疙疙瘩瘩。這時我看見朱老師正微笑著向我點頭。原來是朱老師在鼓勵我，不要緊張呀。我定了定神，演講又變得流暢起來。每次我緊張時，都能看到朱老師那和藹的眼神。
我慢慢的完全忘記了緊張。我越講的越流利，越講越自然。同學們驚奇和贊許的目光都投向了我。我完美的完成了那次演講。朱老師也露出了欣慰的笑容。
那次演講我還拿了分呢。
我為自己喝彩，因為我克服了緊張，我為自己喝彩，因為我用自己的努力換來了回報。這次演講讓我明白了：只要努力，自信地去展示自己，就會成功！
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