敘事作文300字[常用5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字 篇1

　　“唉！，真倒霉！又輸了！”，這是什么聲音？原來，這是我們班在玩頂桔子大賽，失敗小朋友們一個接一個的嘆氣聲。

　　今天，老師帶著我們玩頂桔子游戲。我一直覺得這很簡單。前兩輪比賽，我都沒被選上，看著臺上同學(xué)們的熱火朝天的比賽，我心里急的像熱鍋上的螞蟻，蠢蠢欲動、躍躍欲試，恨不得是孫悟空變成臺上的比賽的同學(xué)。這回機會來了！老師終于叫到了我的名字，我一個健步?jīng)_上講臺。

　　比賽的規(guī)則是一個小朋友們要拿三個桔子，分別放在兩只手和頭頂上，不要掉下來，順利走完全程的就算勝利。老師一聲令下，比賽開始啦！我把頭頂和手上的桔子擺放好，小心翼翼的往前挪動著腳步，唯恐桔子掉下來�？赡苁沁^于專注雙手，而忘了我的頭頂是尖尖斜斜的，不知不覺中，桔子就像一輛沒人控制的.獨輪車一樣從我頭頂滾了下來，我一緊張，左手桔子又像“跳水”一樣從我手上掉了下來，我正彎腰要去撿，沒留神右手桔子也掉了。手忙腳亂的的我眼睜睜地看著對手到達(dá)了終點。不得不接受失敗的結(jié)局了。

　　我覺得頂桔子看起來好玩又簡單，實際做起來很不容易！它不僅需要我們有很好的平衡控制能力，還需要很好的穩(wěn)定性。我很喜歡這個游戲，你也不妨來試試。

敘事作文300字 篇2

　　今天是我盼望已久的中秋月圓之夜。

　　清早，我和婆婆媽媽到菜場去買菜．車站前，許許多多的乘客，拎著大包小包正在急切地等車 能早些和家人團聚。

　　菜場前，顧客們拿著各種各樣的禮品；如月餅，黃金酒，去看望家中的親人。

　　菜場里人山人海，遠(yuǎn)看像一條長龍飛奔而來。菜場里的菜琳瑯滿目，物美價廉．應(yīng)有盡有我們爭先恐后買了許多菜滿載而歸。

　　天 慢慢的黑了，廚房里飄來了一陣陣香味．美味上桌了，有紅紅的'大蝦，鮮美的土雞煲，辣辣的剁椒魚頭等等。大家共同舉杯：中秋節(jié)快樂。我和姐姐們狼吞虎咽的吃 完飯，拿著圓圓的月餅到院子里去賞月了。可是，月亮還沒有出現(xiàn)，我急忙跑出來問媽媽：“今天的月亮到哪兒去了？”媽媽說：“月亮被烏云擋住了�！�

　　今年的中秋節(jié)，雖然沒看到月亮，但是在我心中卻有一個大月亮它是那么圓，那么大，那么亮。

敘事作文300字 篇3

　　我喜歡看書，是一個名符其實的“小書蟲”。我經(jīng)常拿著一本書在看，可是媽媽怕我把眼睛看壞了，不讓我看太久的書。于是，一場大戰(zhàn)開始了。

　　一天放學(xué)回家，我在看書，連續(xù)看了一個小時，還不肯休息。媽媽走過來，溫和地說：“先休息一會兒，再看吧！”可是，我正看到精彩內(nèi)容，哪肯放下？這時，一只大手伸了過來，一把收走了我的.書。抬頭一看，是媽媽。她正像一只老虎一樣瞪著我，說：“還看書，快去做作業(yè)！”我只好放下我心愛的書，乖乖去做作業(yè)。

　　晚上，做完作業(yè)上床休息了�？墒�，我躺了好久了，還在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著。怎么辦呢？我想起那本書沒看完。再看看爸爸媽媽，已經(jīng)睡著了。于是，我偷偷拿出那本書津津有味地看了起來�？戳税雮�小時左右，又被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，他們搶走了我的書，我傷心地哭了。不過，沒辦法。過了一段時間，我也只好乖乖睡覺了。

　　這就是我，一個“小書蟲”。

敘事作文300字 篇4

　　你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過這個問題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。

　　那是一次作文課上，老師給我們每個人一張A4紙，讓我們來折看看最多是否能超過九次，我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來。

　　真是輕松啊，我折了兩次，簡直不費吹灰之力就可以辦到。我繼續(xù)折，到第四次時，紙竟然已經(jīng)縮成了一個雞蛋那么大，而且紙也變得硬硬的，但還可以折。我繼續(xù)折下去，已經(jīng)是第七折了，還有兩折就可以成功了�？蛇@紙好像跟我作對似的，我咬緊牙關(guān)使出全身的力氣折，但就是折不下去了。后來我干脆用拳頭來砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經(jīng)不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了。最終我終于明白，原來一張紙最多能折七次。

　　經(jīng)過這一次實驗，我受益匪淺，這使我明白的'不僅僅是實驗的答案，還是我懂得了生活應(yīng)該不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，這樣才有意義。

　　老師點評：因為過程描寫非常生動準(zhǔn)確，所以實驗過程的趣就讓人難忘。

敘事作文300字 篇5

　　翻開記憶的圖冊，里面有許多酸、甜、苦、辣、咸的回憶。其中有一個充滿陽光、洋溢著快樂的美好回憶，那邊是我與張老師時相處的回憶。

　　張老師是我小學(xué)時最喜歡的語文老師。他長著一張俊俏的方形臉，戴著一副博士般的眼鏡，整個人看上去充滿了陽光，一看就是個“美男子”，真是“人中呂布，空中太陽”。他那帥氣的長相尤其是他獨特的教學(xué)方法讓我終身難忘，給我?guī)�來重要的影響�?/p>

　　想知道他的獨特教學(xué)方法是什么嗎？其實是給一些人的作文打滿分。曾有好幾次，我的作文打了滿分。我為此十分不解：為什么我的作文寫的不是很好，卻能打滿分呢？帶著這個問題，我去問了張老師。張老師語重心長地說道：“其實作文的好壞并不在于它的語言是否有多么優(yōu)美，而在于它是否抒發(fā)你最真實的感受。一個虛假的事件，即使用最好的語言去裝飾，也是在做無用功。一個真實的`事件，哪怕它的語言不是那么華麗，只要抒發(fā)真情實感，就會打動老師。因此我覺得只有抒發(fā)真情實感的作文才是好作文。”他的話成為我以后寫作的原則。

　　關(guān)上記憶的圖冊，那份美好的回憶仍然在我的大腦里。感謝能遇見你，與你相伴！您辛苦了，張老師！

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