老師我想對(duì)您說(shuō)作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
贊美星星，驚嘆月亮，無(wú)數(shù)詩(shī)人都這樣，可他們并不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏壯，是因?yàn)橄喔羧f(wàn)里，還是一個(gè)默默無(wú)聞的太陽(yáng)。
太陽(yáng)無(wú)私地獻(xiàn)出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加漂亮，老師我想對(duì)您說(shuō)，您是那慷慨無(wú)私的太陽(yáng)！
在星星和月亮身后，有一顆太陽(yáng)默默不語(yǔ)的在付出；在棟梁和英才成就偉業(yè)之前，有一個(gè)老師在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕跡，教室里仍然充滿生機(jī)。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進(jìn)的`勇氣，我們要鵬程萬(wàn)里！
老師，這個(gè)神圣的名字，她給了我們知識(shí)，她給了我們智慧，您是無(wú)私的太陽(yáng)，指引了我們的前途，照明了道路；老師，這個(gè)親切的稱謂，同學(xué)生病了，她百感交集、噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧，讓人覺得一股暖流在心頭；老師這個(gè)光榮的稱號(hào)，各地您輸送的英才不計(jì)其數(shù)，都在為您喝彩，無(wú)數(shù)學(xué)子都成為國(guó)家棟梁。啊，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您那甜甜的笑容，是太陽(yáng)放出的光芒，您忙碌的身影是小草頑強(qiáng)向上，劈波斬浪的力量！
老師，在您的教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護(hù)下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友，您對(duì)教育事業(yè)一絲不茍，多少酸苦，您都風(fēng)雨無(wú)阻。
啊，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就是那默默無(wú)聞的太陽(yáng)，是您造就了美麗的星星和月亮！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的教師節(jié)。
今天，在屬于您的節(jié)日里，首先祝您節(jié)日快樂，身體健康！這個(gè)學(xué)期我們升入五年級(jí)的小學(xué)高年段，又要讓您費(fèi)心和操心了。每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您總會(huì)耐心地教導(dǎo)我們；每當(dāng)您上課時(shí)，您總會(huì)用上那些幽默的`語(yǔ)言讓同學(xué)們開懷大笑；每當(dāng)看到您頭上那新添的縷縷白絲，我知道那是您為我們?nèi)找共賱谒粝碌男量嗪圹E。
您還記得嗎？三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樾判牟蛔悴桓腋?jìng)選班委，給您打了一個(gè)電話。電話那頭的您說(shuō)了一句話讓我終身難忘，您和藹地說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是你沒有成功的信心！”正是因?yàn)槟倪@句話，讓我深受觸動(dòng)，好似黑暗中及時(shí)送來(lái)的一束亮光，讓我重拾信心，變得更加充滿自信。
翻開那略顯破舊而又珍貴的相冊(cè)時(shí)，那一個(gè)個(gè)熟悉卻又覺得陌生的身影在您愛的陪伴中漸漸成長(zhǎng)，而您卻像卻如同一根蠟燭，寧愿燃燒自己，也必照亮周圍。
如果時(shí)間可以倒流，我想永遠(yuǎn)當(dāng)您的弟子，不想離開您的課堂，不想離開書林一小這個(gè)母親的懷抱！
敬愛的老師，祝福我偉大的老師節(jié)日快樂！天天開開心心！在新的學(xué)期里，讓我們一起努力、一起奮斗、一起拼搏！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
親愛的司徒老師：
您好！最近身體好嗎？工作還順利吧？
您教我們的時(shí)候您是多么的關(guān)心我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候總是耐心的'教育我們�，F(xiàn)在我們有什么不會(huì)的，您就會(huì)慢慢地想出最好的答案，再告訴我們。
自從升上五年級(jí)之后就很懷念四年級(jí)的時(shí)候能聽您講課，聽您給我們講您的故事，經(jīng)常想起我剛上四年級(jí)的時(shí)候，寫作文不是這兒抄點(diǎn)就是那兒搬點(diǎn)，經(jīng)過(guò)您的細(xì)心教導(dǎo)，我的作文水平終于得到了很大的進(jìn)步，我的每一次進(jìn)步都包含著您的辛勞，浸透著您的心血。上語(yǔ)文課如果有同學(xué)有一點(diǎn)不明白，您知道了就會(huì)再給我們多講幾次，知道我們明白為止。數(shù)學(xué)課就更不用說(shuō)了，要是遇到比難的題，您就一個(gè)一個(gè)地捉著他的手教……記得四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，我們班的期末考試，數(shù)學(xué)居然獲得了第一名，三年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文是第六、第七的，現(xiàn)在卻可以名列前茅， 那是我們班考試成績(jī)最好的一次。當(dāng)日我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得歡蹦亂跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和藹，慈祥，教室里滿是您的表?yè)P(yáng)聲、鼓勵(lì)聲，還有我們的歡呼聲。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
人都說(shuō)“師徒如父子”，人又說(shuō)“子不言父過(guò)”。老師，對(duì)前一句話我舉雙手贊成，因?yàn)槟鷮?duì)我的苦心教導(dǎo)實(shí)在太多太多，您就像一位和藹的父親，無(wú)微不至的呵護(hù)我們�？珊笠痪湮覅s不敢茍同，父輩們說(shuō)錯(cuò)了話，做子女的不提醒，誰(shuí)又能提醒那？老師，您可別生氣，在此，我要說(shuō)說(shuō)您的過(guò)，其實(shí)就是不太恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
李老師，你關(guān)心我們，所以常常想學(xué)生們打探班級(jí)、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生情況。這一點(diǎn)我十分欣賞，不過(guò)希望您不要當(dāng)著大家的面喊某位同學(xué)出去，問(wèn)完話后，立即進(jìn)教室訓(xùn)某位同學(xué)。這樣，無(wú)論是誰(shuí)都能猜出是誰(shuí)告的密，因此，不免會(huì)引起不必要的麻煩。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，類似的事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對(duì)方并沒有因此記恨，而且我也知道這并不是我的錯(cuò)，但是我心中總是有一種歉意。我想因此，我和她之間肯定會(huì)因此有間隙。我這人沒什么怕的，就是怕沒朋友，所以說(shuō)，這件事搞得我好長(zhǎng)時(shí)間都很傷心。
李老師，如果您再想了解情況，您可以悄悄的，不為人所知的`詢問(wèn)啊，這樣就不會(huì)影響同學(xué)們之間的感情了，而且還可以達(dá)到您的目的，這豈不是個(gè)兩全的好辦法嗎？
希望您能仔細(xì)斟酌，采納鄙人的意見。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
敬愛的x老師：
您好！好懷念我們?cè)谝黄鸬哪切⿻r(shí)光。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)分開了兩年了。暑假即將結(jié)束，在這即將開學(xué)之前我提筆寫信。想起那個(gè)夏天，淚水滑落的那一刻那個(gè)畫面依稀在眼前浮現(xiàn)。您曾對(duì)我用心的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。時(shí)間可以沖淡一切，但x老師您無(wú)論時(shí)間怎樣沖洗，在我心中我依舊能看到您的身影。
x老師您最近好嗎？這學(xué)期開學(xué)我就是高年級(jí)同學(xué)了，您不用擔(dān)心，我已經(jīng)不再是之前的那位靦腆的小男孩了，也不再膽小了。現(xiàn)在的我非常自信，而且說(shuō)話嗓門也渾厚洪亮發(fā)言積極。即使您不在我身邊我依然難能繼續(xù)努力。
x老師您知道嗎,通過(guò)我的努力我終于得到了證明，在每次的'頒獎(jiǎng)典禮上我多么的希望您在場(chǎng)啊！如果您看到現(xiàn)在瀟灑自如的我，我必定會(huì)驕傲與自豪！
x老師不知到您還記得那次我的腳扭傷的事嗎？是您在百忙中抽出時(shí)間來(lái)問(wèn)候我，關(guān)懷我給與了我很多幫助，也讓我們集體理解了大家是個(gè)團(tuán)體，要相互照顧和關(guān)愛。我第一次被除了家人之外的人關(guān)愛，感到特別難以忘懷，這份愛我倒現(xiàn)在還記得呢。
x老師謝謝您，在我幼升小時(shí)對(duì)我們大家更多的愛與關(guān)懷！
祝您身體健康！
xxx
x年xx月xx日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，中考考了70多分，但是我一心想學(xué)好數(shù)學(xué)，所以我勇敢的當(dāng)了一次科代表，想逼一逼自己，我不想因?yàn)樽约簩W(xué)不來(lái)數(shù)學(xué)就放棄，我一定要踐行“數(shù)學(xué)虐你千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀”般的痛苦。
老師，您講的`課很好，上課也是全程面帶笑容，讓我們感覺整節(jié)課都很輕松，我們需要這樣的老師，我們尊重您、信任您。數(shù)學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很難攻克的學(xué)科之一，它是需要理解才會(huì)做，有些時(shí)候可能感覺講的時(shí)候聽懂了，到做的時(shí)候就不會(huì)了，因?yàn)槠鋵?shí)我們還沒有完全理解，我們就差了一個(gè)點(diǎn)就可以完成的，但是沒有人來(lái)點(diǎn)通我們，有好多同學(xué)就會(huì)放棄，所以就一直學(xué)不會(huì)。
可是，龐老師，您是一位循循善誘的好老師，我們有不會(huì)的題也會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)您，您總是耐心輔導(dǎo)，老師，您就是點(diǎn)通我們的那個(gè)人。說(shuō)句實(shí)話，我們是篩了好幾遍的人，我們也知道自己的水平。即使是這樣，我們也不想甘于平凡，我們也在努力往上爬，不說(shuō)是追求完美，只求明天的自己會(huì)更好，我也希望老師不要放棄我們，我們會(huì)努力的！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
李老師，你像春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，像大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨，像指南針一樣為我們指引方向。李老師，教師節(jié)快到了，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。
李老師，我可喜歡聽您講課了。上課鈴聲一響，您面帶微笑地走進(jìn)教室，我一看見您的微笑，腦袋里的煩腦瞬間消失了。記得開學(xué)的第一節(jié)課您用悅耳的聲音為我們朗誦了《觀潮》這篇課文。當(dāng)你讀到潮來(lái)時(shí)，我仿佛也在觀潮。讀完課文后，您又仔細(xì)地分析了整篇課文，我們沒聽懂的地方您又耐心地分析了一遍。分析完課文后，你又講了重點(diǎn)知識(shí)，讓我們記在了書上的內(nèi)容，加深了印象。
課間，您是我們的良師益友，總是陪我們玩耍。記得有一次課間，您給我們每人發(fā)了一張紙，教我們折紙。那次，我學(xué)會(huì)了折千紙鶴、小兔子……啊，多么美好的時(shí)光啊！
李老師，您還經(jīng)常教我們，應(yīng)該怎樣做人。有一次，我們?cè)诮淌依镄菹�，�?duì)面的4班在樓道內(nèi)大聲喧嘩，我們班最愛打架的'小于沖到外面，打了一頓4班的人。上課了，您走進(jìn)教室，看見我們怒氣沖沖，您問(wèn)清楚情況后，心平氣和地說(shuō)：“小事不要計(jì)較，不要太小氣，同學(xué)之間要和睦相處，以后不允許再打架了�！�
李老師，我真希望您永遠(yuǎn)陪伴著我們，我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨。李老師，祝您節(jié)日快樂！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是句形容老師的詩(shī)句�？晌覅s不這么認(rèn)為，我覺得老師是領(lǐng)頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽(yáng)，比蠟炬更有力量，那強(qiáng)烈的陽(yáng)光足以照亮我們前進(jìn)的道路。六年轉(zhuǎn)瞬消逝，但沒有隨著時(shí)光流去的便是我三年級(jí)時(shí)的班主任：x老師！
x老師是教我們數(shù)學(xué)的，她有著一雙“會(huì)說(shuō)話”的.眼睛。記得那一次上她的數(shù)學(xué)課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。x老師看見了，并沒有當(dāng)眾批評(píng)我們，而是給了我們一個(gè)警告的眼神，使我們兩個(gè)立馬閉上了嘴；當(dāng)我考試沒考好時(shí)，她會(huì)向我投來(lái)一道鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我得了滿分而高興時(shí)，她又會(huì)向我投來(lái)一道再接再厲的眼神。
還有那次期末考試，當(dāng)我考完后與同學(xué)對(duì)照答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)有道老師經(jīng)常掛在嘴邊的題做錯(cuò)了，我著急了，這可怎么辦��？可又轉(zhuǎn)念一想，x老師很溫柔的，肯定不會(huì)罵我的�？僧�(dāng)我來(lái)拿成績(jī)單那天，老師把卷子暫時(shí)發(fā)下來(lái)，好讓我們心中有個(gè)底，講到我錯(cuò)的那題時(shí)，老師把我點(diǎn)了起來(lái)，訓(xùn)斥了我一頓：“李甜怡，你怎么弄的，這題我講了那么多遍，你還做錯(cuò)，要不是這題，你就是滿分了！”我當(dāng)時(shí)羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個(gè)好成績(jī)，結(jié)果，真的不負(fù)老師的期望。
3年的時(shí)光匆匆走過(guò)，x老師也不在那所學(xué)校教書了，唉！x老師，我什么時(shí)候才能再看見你��！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
我想做一只快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍(lán)天；我想做一條幸福的魚兒，遨游在美麗的海洋；我想做一只活潑的'小鹿，奔跑在無(wú)邊的草原；我想做一個(gè)快樂的小學(xué)生，在學(xué)校度過(guò)最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不會(huì)什么事情都如意。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了一些麻煩，使我很苦惱。
我是一個(gè)很粗心的孩子，很多科目的成績(jī)都不盡如人意。做作業(yè)時(shí)，我總會(huì)粗心大意，一不留意就寫錯(cuò)了。有時(shí)候一篇作文寫不出來(lái)，就一向想，一向想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。
我想成為班上學(xué)習(xí)十分好的學(xué)生。我想把作業(yè)寫得快一些，質(zhì)量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。
我想做數(shù)學(xué)題時(shí)做對(duì)每一道題。我想默寫語(yǔ)文的字詞時(shí)，都能全對(duì)，我想將書里的名詩(shī)好文都背得滾瓜爛熟。我想學(xué)會(huì)唱音樂課上的每一首歌，并能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。
我喜歡畫畫，我想將來(lái)能夠當(dāng)一名鼎鼎大名的畫家。我能夠游遍祖國(guó)的山山水水，將各地的美景都留在我的畫里。
很多人說(shuō)童年是快樂的，是完美的，是幸福的，但我此刻卻有很多很多的煩惱。但是我相信：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您教我們知識(shí)，教我們品德，讓我們變成一個(gè)學(xué)習(xí)、品德，都好的小學(xué)生。
有一次您來(lái)上課，我本以為這是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，您說(shuō)：“我在上課鈴響的時(shí)候，聽到全班都很吵鬧，給你們抄第6課《爬山虎的腳》一遍！”這時(shí)，我的心情落到谷底，好像在對(duì)您傾訴：啊！您為什么要這樣呢？我一句話也沒講，您為什么不只讓那些講話的人抄呢？我再看看您那鐵面無(wú)私的臉，傷心地都快要哭出來(lái)了，可我還是硬忍了回去，到下課，一絲不茍地抄了起來(lái)。
中午，我來(lái)到了您家的補(bǔ)習(xí)班，我心里很怨您，想：您讓講話的人抄書嘛，我又沒講話，您為什么非要讓我們這些沒有講話的人抄書呢？真不知道您心里到底是怎么想的.，我們躺著也中槍？這時(shí)，有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“沒準(zhǔn)老師是想讓我們更好地讀課文吧，我撲哧一下，笑了，這時(shí)，您說(shuō)：“雷鴻你笑什么笑！坐好�！蔽衣牭接�(xùn)斥聲，趕快坐得端端正正，一本正經(jīng)的寫著作業(yè)……
啊！終于抄好啦，我滿臉輕松，交給了老師，想：�。‖F(xiàn)在終于可以放松一下啦！結(jié)果，您說(shuō)：“雷鴻，你不許放松，繼續(xù)寫作業(yè)！”頓時(shí)，我變得無(wú)精打采，想：蒼天啊，我的命好苦哇！于是，我又開始了寫作業(yè)之路……
老師，您為何要這般嚴(yán)厲，變得溫柔一點(diǎn)難道不好嗎？
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
唐老師，一直以來(lái)。我有很多話想跟您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“老師，謝謝您！”
唐老師，您還記得那次嗎？
那時(shí)我的成績(jī)中下，因此我非常著急，找了許多輔導(dǎo)用書，找了許多輔導(dǎo)班，只想讓成績(jī)提高，但每次考試都讓我看到不盡人意的試卷，都要看到你那失落的目光。
一次考試前，我做好了充足的準(zhǔn)備，即將迎接一次語(yǔ)文考試，考前您向我投來(lái)了希望的目光，我知道那是您對(duì)我的.期待，您知道我為了那次考試做了充足的準(zhǔn)備，所以才有如此的目光，我就帶著這個(gè)目光緊張的開始了考試。
考后，您讓我?guī)е堑螡M了眼淚的試卷進(jìn)了辦公室，對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)。我在聽講時(shí)一直不敢直視你的眼睛，怕那目光里傳來(lái)的是無(wú)盡的失望，在輔導(dǎo)到中途的時(shí)候，您咳嗽了好幾下，聲音沙啞起來(lái)，我當(dāng)時(shí)心里“想下次一定要考好，一定不能讓老師失望！”輔導(dǎo)結(jié)束后，我走向教室時(shí)，真心想對(duì)您說(shuō)一句“謝謝您，老師！”但一看您正趴在桌上休息，到嘴邊的話又咽了下去。
終于，在一次考試時(shí)，我一邊考試，一邊回憶著您給我講的方法，最后，我自信滿滿地把試卷交給了您。
帶著緊張和興奮，我到講臺(tái)上拿了我現(xiàn)在都引以為傲的試卷，90分！我?guī)缀醵家蘖顺鰜?lái)，我抬頭看了看您，您的溫柔的目光好像在說(shuō)“下次繼續(xù)努力，加油！”
唐老師，如果我是一縷小草，那您就是雨露；如果說(shuō)我是迷失在沙漠中的探險(xiǎn)者，那您就是一眼清泉。唐老師，我想對(duì)您說(shuō)“老師，謝謝您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來(lái)沒有一個(gè)老師像您那樣，像大姐姐似的在課后與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽我們心中的想法？？
老師，在我一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)極不愛舉手的學(xué)生。上課您每提一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發(fā)言，怕被小朋友們嘲笑，這時(shí)我心里還默默祈禱：“別叫我，千萬(wàn)別叫我�！笨墒怯幸淮文辛宋遥一艔垬O了，臉像熟透了的番茄，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，真是語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周圍，小朋友正在目不轉(zhuǎn)睛，我緊張地全身發(fā)抖。那時(shí)，我真怕您發(fā)火，可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，您不但沒狠狠地責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“不著急，慢慢說(shuō)，你說(shuō)得很不錯(cuò)，如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì)更棒了�！鳖D時(shí)，一股暖流傳遍了我的`全身。您溫馨的話語(yǔ)就像那清澈的泉水，流淌進(jìn)我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵(lì)下，我漸漸地進(jìn)步了，現(xiàn)在我上課時(shí)積極舉手發(fā)言，就算有時(shí)有些錯(cuò)亂老師您還是會(huì)耐心地教導(dǎo)我，使我更加有了信心。
幾年來(lái)，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂�？老師，我特別想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限感激。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師，我有心里話想對(duì)您說(shuō)。
我們相識(shí)在那明亮、整潔的教室里已有5年時(shí)間了。您常說(shuō)：“你們要是不聽話，我可要教一年級(jí)了�！边@句話是真的嗎？我可不相信，您平時(shí)為我們付出了那么多關(guān)愛。您的愛，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，閉目愛跟細(xì)膩，比有愛更純潔。您的愛是天底下最偉大、最高尚的愛。難道您愿意跟我們分開嗎？記得每天大課間活動(dòng)，在操場(chǎng)上洋溢著您和我們嬉戲時(shí)歡樂的笑聲，那時(shí)我們是多么快樂，多么開心呀！如果您真的丟下我們，那我們還能得到快樂嗎？我們還可以在歡樂的'笑聲中玩耍嗎？可在模板上的名字未必不朽，可在石頭上的名字也未必流芳百世；而您的名字卻永遠(yuǎn)的可在我們心靈上，這才是真正的永存。倘若您真的走了，那么誰(shuí)會(huì)帶著微笑給我們上課呢？
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。
最后和所有的同學(xué)一樣，我不想和您分開。那么您真的舍得離開我們嗎？老師，我們真誠(chéng)的希望，您為我們而留下來(lái)。我以班長(zhǎng)的人格保證，我們將尊從您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)天天向上。
我真誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“有您，真好！”您無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)與關(guān)懷，就像一支紅燭，獻(xiàn)出了自己所有的光和熱！
在閱讀方面，您每星期讓我們閱讀課外書，積累好詞、好句和寫作素材。您用心良苦，只是為了讓我們的成績(jī)都能往前邁一步。
在詩(shī)詞方面，您讓我們每天背誦古詩(shī)。為了不讓我們覺得枯燥無(wú)趣，您會(huì)不定期舉行“班級(jí)古詩(shī)爭(zhēng)霸賽”，自掏腰包給我們買獎(jiǎng)品。正是因?yàn)橛辛诉@些日常的積累，我們班才能參加江西省少年詩(shī)詞大會(huì)第四季共青城現(xiàn)場(chǎng)比賽。
然而在我們得意忘形之時(shí)，您教育我們：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要因?yàn)橐粫r(shí)的.勝利而松懈�！彼灾钡浆F(xiàn)在，我們每個(gè)人還一直保持著每天背誦一首古詩(shī)的好習(xí)慣，絲毫不敢懈怠。
在寫作方面，您讓我們每天都寫日記，不斷提高自己的寫作能力。您教會(huì)我們?cè)S多寫作方法，讓我們把日常生活中的平凡小事也能寫得生動(dòng)有趣。
感謝您，老師，您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“有您，真好！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
老師我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的爸爸。
我的`爸爸是一個(gè)死要面子，很會(huì)罵人，偏心的人。
首先，我說(shuō)說(shuō)他怎么死要面子。有一次，我的一位同學(xué)來(lái)家玩，那位同學(xué)的爸爸也來(lái)了，這時(shí)我爸爸就忙了，先拿出玩具再拿出零食，客人玩了一會(huì)兒想看電視，可是停電了。爸爸打開門就往外沖，他一看，呀！電線斷了！他連忙從工具箱里拿出一根新電線，開始裝了。他以前都沒裝過(guò)，就是客人來(lái)時(shí)才裝。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，電線裝好了，客人看了一會(huì)兒電視就回家了。
再講講他為什么很會(huì)罵人吧。有一次，大伯伯來(lái)我們家，又在講房子的問(wèn)題，媽媽只講了一句錯(cuò)話，爸爸就開始罵人了，大聲說(shuō)“你不懂的，別亂說(shuō)，豬頭！”媽媽就不說(shuō)了。大伯伯走了，戰(zhàn)爭(zhēng)又打響了，本來(lái)是鴉雀無(wú)聲的夜晚，被他們倆吵得不得安寧，他倆一直吵到十一點(diǎn)才睡覺。
還有一次，爸爸字自己寫的不好，可對(duì)我要求很高。一個(gè)字寫不好就說(shuō)：“字寫好一點(diǎn)！”二個(gè)字以上都被他打，中飯、晚飯不讓吃。
還有偏心先保密。
老師您說(shuō)他是不是死要面子、又很會(huì)罵人呢？
【老師我想對(duì)您說(shuō)作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)您說(shuō)作文05-19
我想對(duì)老師您說(shuō)作文09-17