實施方案（范例3篇）
為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的實施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為提高xxx社區(qū)居民的科學(xué)文化素質(zhì)，倡導(dǎo)樹立“節(jié)能、環(huán)保、科學(xué)、創(chuàng)新”的現(xiàn)代生活觀念，為構(gòu)建和諧社區(qū)奠定基礎(chǔ)，社區(qū)特計劃實施“環(huán)保生活創(chuàng)造屋”科普活動項目，實施方案如下：
一、社區(qū)資源分析
xxx社區(qū)位于麗澤橋東北側(cè)，緊鄰麗澤金融商務(wù)區(qū)和政府麗澤辦公區(qū)，轄區(qū)面積2.7平方公里，小區(qū)內(nèi)共有住宅樓14棟，共計2376戶，總?cè)丝跀?shù)6400人，其中流動人口占50%。
xxx社區(qū)環(huán)境整潔優(yōu)美，社區(qū)服務(wù)用房701平方米。設(shè)有140平方米的多功能活動室、50平方米的閱覽室、老年活動站、親子樂園等，還有200平方米的庭院，為社區(qū)居民開展各項活動提供了極大的便利條件。為了使科普的各項活動落到實處，社區(qū)計劃利用多功能活動室為基地，以三路居醫(yī)院、社區(qū)科普志愿者為骨干力量，開展“社區(qū)應(yīng)急救護培訓(xùn)站”這一科普活動項目，利用此平臺積極組織居民開展社區(qū)應(yīng)急救護培訓(xùn)活動。
二、活動項目背景
每年，我們都有很多的人因為疾病、意外事故等造成不同程度的傷害，在這些不幸事件中,心跳、呼吸驟停、外傷出血等等，都是在臨床上是最緊急的情況,心跳停止4分鐘內(nèi)進行現(xiàn)場心肺復(fù)蘇搶救(CPR-BLS),并于8分鐘內(nèi)進行進一步生命支持（CPR-ALS），則病人的生存率是43％,而在中國,大多數(shù)情況下,120急救車是無法4分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場！外傷出血也是最需要現(xiàn)場急救的危重癥之一,出血傷員只要拖延幾分鐘急救,就會因失血危及生命！
然而,面對觸目驚心的受傷人員和危急重癥人員,我們往往而無能為力,或采用錯誤急救方法使傷者傷勢加重……試想,如果現(xiàn)場有了掌握初級急救知識的人員,或許可以挽救這些傷者的生命.而且,具有良好的安全意識會大大降低事故的發(fā)生率;在不可避免的突發(fā)性災(zāi)害事故中,具備基本的急救知識,不僅可以減少自己和他人的受傷害程度,更重要的是為生命贏得寶貴的時間.
三、活動項目內(nèi)容
此項目主要有活動內(nèi)容：應(yīng)急救護培訓(xùn)。
主要開展的活動方式：
1、由專業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場為居民講解示范具體的操作過程，通過講解ppt和多媒體視頻示范，主要內(nèi)容是心肺復(fù)蘇和傷口包扎。
2、現(xiàn)場過程中，參與人員互動進行急救知識操作，分成兩人一組的方式，操作的結(jié)果有老師點評和改正，這樣可以促進操作要點的'掌握。
3、 這次活動后，可以在社區(qū)內(nèi)成立一個急救知識培訓(xùn)志愿小分隊，然后在居民中進行廣泛的宣傳。
4、 在社區(qū)科普宣傳櫥窗內(nèi)進行急救知識的宣傳。
四、設(shè)施材料的籌備
1、xxx社區(qū)具備充足的科普活動場地，200平米的室外活動場地，140平米的室內(nèi)科普活動場所，50平米的圖書室，50平米的會議室。
“社區(qū)應(yīng)急救護培訓(xùn)站”主活動場地計劃設(shè)在140平方米的多功能活動室。劃分為三個區(qū)域：綜合學(xué)習(xí)區(qū)、實踐操作區(qū)、知識展示區(qū)。
2、社區(qū)目前現(xiàn)有的設(shè)施：學(xué)習(xí)課堂（50套桌椅，可供100名居民聽課）、投影儀、黑板、液晶電視。
3、需增設(shè)的人員及物品如下：
專業(yè)人員：1）聘請專業(yè)老師2名
使用物品：1）應(yīng)急急救包
2）演示操作人體模型
3）一次性口巾、手套、口罩、酒精等衛(wèi)生
用品
4）學(xué)習(xí)教材
5）宣傳欄、宣傳展板
五、經(jīng)費使用預(yù)算
1、應(yīng)急救護常識的展板:0.5萬
2、人體模型：3萬。
3、不銹鋼科普活動宣傳欄：3萬。
4、應(yīng)急救護知識培訓(xùn)教材：0.5萬。
5、一次性口巾等用品：0.5萬。
6、應(yīng)急急救包：1萬。
7、開展宣傳活動費用：1萬
8、聘請專業(yè)老師指導(dǎo)：0.5萬
六、預(yù)期成果與成效
�。�1）預(yù)期成果：
�。�2）預(yù)期成效：
通過急救救護知識培訓(xùn)進社區(qū)進課堂，在廣大居民中普及應(yīng)急知識，廣泛開展自救互救、防災(zāi)避險知識技能培訓(xùn)，使廣大居民增強安全意識，樹立救死扶傷、助人為樂的道德風(fēng)尚，普遍掌握初級衛(wèi)生急救技術(shù)，使之能夠在意外發(fā)生現(xiàn)場及時進行自救互救能力，為建設(shè)安全、和諧社區(qū)作貢獻。
希望通過這次活動讓原來不了解急救知識的人成為自救與救人的強者。讓參與者能夠在遇到一些突發(fā)狀況時能夠及時而有效的處理。
讓不懂得怎樣從災(zāi)難中逃生的人學(xué)會怎樣逃生，這樣就可以在第一時間關(guān)注自己的生命和拯救別人的生命。
xxx社區(qū)
實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵提高、科學(xué)發(fā)展為宗旨，以貫徹落實全國教育工作會議和《國家教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主線，以深化課程改革、推進素質(zhì)教育為核心，以“校本革命”和“三師”教育為抓手，以創(chuàng)建高效的教學(xué)模式為重點，以全面提升教師學(xué)科教學(xué)和駕馭新課堂能力為保障，落實教學(xué)規(guī)范，開展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)新課堂模式，提高課堂效益，促進全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量快速提升。
二、基本思路
圍繞全市“強力提師能、創(chuàng)建新課堂”活動，根據(jù)我縣課堂教學(xué)改革確立的“遞進創(chuàng)新、示范引領(lǐng)、以點帶面、重點突破、整體推進”工作思路，把高效課堂建設(shè)分為三個階段，20xx年開展的“高效課堂建設(shè)年”活動是推進實施階段，20xx年開展“新課堂創(chuàng)建年”活動為提高增效階段，到20xx年為總結(jié)提升階段，努力實現(xiàn)高效課堂建設(shè)“一年打基礎(chǔ)，兩年大提升，三年上水平”目標(biāo)。
三、目標(biāo)任務(wù)
（一）著力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻、充滿活力的“新教師”
將“十心立師德、十力提師能、十氣修師表”的“三師”教育與課堂教學(xué)實踐緊密結(jié)合，加強理論學(xué)習(xí)，推進理念革命，引導(dǎo)廣大教師積極探索教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，廣泛吸納先進教育教學(xué)理念，自覺摒棄教師本位的課堂觀、知識本位的教學(xué)觀、分?jǐn)?shù)本位的質(zhì)量觀，全面樹立以服務(wù)為核心的價值觀、以學(xué)生為主體的角色觀、以發(fā)展為標(biāo)尺的效益觀。以促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，進一步完善廣大教師的學(xué)科知識體系，提高教師的'職業(yè)道德素養(yǎng)、教育理論素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和藝術(shù)審美素養(yǎng)，提高教師踐行先進教育教學(xué)理念的能力，駕馭新課堂的能力，形成教壇新秀－教學(xué)能手－學(xué)科帶頭人－特級教師－名師的五級骨干教師梯隊。
�。ǘ┡�(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的“新課堂”
新課堂是以教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律為遵循，以先進的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法為引領(lǐng)，以基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師科學(xué)引領(lǐng)為手段，以實現(xiàn)教學(xué)效益和學(xué)生發(fā)展最大化為目標(biāo)的課堂。新課堂是指教師采用多種有效的教學(xué)方式和手段，打破傳統(tǒng)教學(xué)依序進行的課堂結(jié)構(gòu)、“一講到底”的教學(xué)方式、被動接受的學(xué)習(xí)方式、單調(diào)乏味的課堂氛圍，使課堂教學(xué)處于教師精講、善導(dǎo)、巧評，學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、優(yōu)學(xué)，氛圍民主、和諧、開放、愉悅的狀態(tài)之中，逐步形成快樂課堂、激情課堂、魅力課堂、高效課堂。
新課堂要突出八方面新特點：一是新內(nèi)涵。新課堂不僅關(guān)注學(xué)生知識與技能是否提高，還關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是否愉悅、學(xué)習(xí)的方法是否科學(xué)、情感態(tài)度和價值觀是否同步得到健康發(fā)展。二是新設(shè)計。新課堂教學(xué)設(shè)計要重點圍繞學(xué)生怎么學(xué)，制定學(xué)案和教案，要求根據(jù)學(xué)生學(xué)情，課前充分備課、精心預(yù)設(shè)，課中巧妙點撥、靈活駕馭，課后及時反思、不斷完善。三是新形式。新課堂要求變“教材”為“學(xué)材”，變“講堂”為“學(xué)堂”，教師變“演員”為“導(dǎo)演”，切實把教學(xué)的重點從“教”轉(zhuǎn)移到“學(xué)”上。四是新結(jié)構(gòu)。新課堂在結(jié)構(gòu)上應(yīng)體現(xiàn)預(yù)習(xí)指導(dǎo)、展示點撥、檢測反饋等基本環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化整合教學(xué)流程，更多地賦予學(xué)生參與課堂活動的權(quán)利，切實落實學(xué)生主體地位。五是新關(guān)系。新課堂要求師生處于一種平等、信任、理解的狀態(tài)，從而構(gòu)建平等、合作、民主、和諧、互動、融洽的新型師生關(guān)系。六是新氛圍。新課堂追求和諧、活躍、有序的教學(xué)環(huán)境，鼓勵教師充滿智慧、洋溢激情、體現(xiàn)魅力地教，學(xué)生自主地、愉悅地、探索地學(xué)，從而營造出充滿笑聲、掌聲、歡呼聲的課堂氛圍。七是新效益。新課堂要體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)高效的特征。優(yōu)質(zhì)，即三維目標(biāo)在和諧、活躍、愉悅的教學(xué)氛圍中達成；高效，即在最短的時間內(nèi)產(chǎn)生最大的教學(xué)效益。八是新文化。新課堂文化是在對現(xiàn)有課堂文化提煉基礎(chǔ)上形成的，能夠賦予課堂以生活意義和生命價值的精神內(nèi)涵。
�。ㄈ┨剿鲃�(chuàng)建學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、集中展示、反饋達標(biāo)的“新模式”
各鄉(xiāng)校要在學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索適合學(xué)校實際的新課堂模式，全面推進創(chuàng)建新課堂模式工作。重點要將洋思、杜浪口、永威等地先進的課堂教學(xué)模式，結(jié)合我縣教育實際，通過有機整合，形成具有本校特色，適合校情、學(xué)情，不斷提升教育質(zhì)量的課堂教學(xué)新模式，也就是在全縣教師能夠熟練運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式基礎(chǔ)上，鼓勵典型學(xué)校和優(yōu)秀教師不斷創(chuàng)新，形成學(xué)校特色、學(xué)科特色和教師個人的教學(xué)特色，實現(xiàn)課堂教學(xué)與質(zhì)量提升的高效統(tǒng)一。同時，要廣泛借鑒全國各地涌現(xiàn)出的成功課堂教學(xué)模式，不僅要學(xué)習(xí)其課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)流程、教學(xué)實施、環(huán)境設(shè)置等外顯內(nèi)容，而且要深入研究其內(nèi)部完善的管理和保障措施，挖掘其背后蘊含的文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校要有計劃地組織基本掌握新課堂教學(xué)技能的優(yōu)秀老師，按照適合本校、本年級、本學(xué)科特點要求，嘗試運用于課堂教學(xué)。
四、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月20日前）
召開全縣中小學(xué)“新課堂創(chuàng)建年”活動動員大會，傳達全市“強力提師能、創(chuàng)建新課堂”活動意見，印發(fā)“新課堂創(chuàng)建年”活動實施方案，動員全縣中小學(xué)積極行動起來，成立機構(gòu)，制訂方案，抓好落實，強力推進。各鄉(xiāng)校組織教師精讀全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入領(lǐng)會《“校本革命”行動綱領(lǐng)》，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中內(nèi)化，促進教育教學(xué)理念的不斷更新，把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，把完善教學(xué)理念與強化素質(zhì)教育理念結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式與深化素質(zhì)教育“十個一”活動結(jié)合起來，把強力提升教師育人能力與全面增強學(xué)校文化育人功能結(jié)合起來，把創(chuàng)建新課堂與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來，做到有機統(tǒng)一、融會貫通，進一步構(gòu)建和形成屬于自身的辦學(xué)理念、教學(xué)理念和課程理念等。
（二）師資培訓(xùn)階段（20xx年3月20日―6月30日）
以促進教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以提升新課堂駕馭能力為重點，分層次、分學(xué)科、分專題、分批次開展教師培訓(xùn)，形成教師業(yè)務(wù)素質(zhì)在創(chuàng)建新課堂活動中提升、新課堂在教師素質(zhì)提升中創(chuàng)建的良好局面。一是選拔優(yōu)秀教師參加全市組織的中小學(xué)各學(xué)科教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一批新課堂“種子”教師；二是骨干教師駕馭新課堂能力培訓(xùn)，圍繞新課堂教學(xué)的基本涵義、基本特征、基本原則、基本要素、基本方法等，通過名師課堂教學(xué)觀摩和專家引領(lǐng)，提升教師對新課堂教學(xué)的認(rèn)識、體驗、理解，提高教師駕馭新課堂能力，培養(yǎng)一批新課堂教學(xué)骨干教師；三是學(xué)科帶頭人帶題研修培訓(xùn)。以新課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研修課題，采取進名校、請名師等多種方式，組織學(xué)科帶頭人開展專題研修。研修培訓(xùn)實行過程管理，為每個參訓(xùn)教師建立培訓(xùn)檔案，并將研訓(xùn)課題成果轉(zhuǎn)化情況列入本人和學(xué)�？冃Э己四繕�(biāo)。兩年培訓(xùn)期滿后，對考核為優(yōu)秀，創(chuàng)建新課堂能力較高且發(fā)揮良好示范作用的教師，推薦為市特級教師、骨干教師，并予以獎勵，培養(yǎng)一批有效實施新課堂的學(xué)科帶頭人，帶動全縣各學(xué)科教師提升新課堂駕馭和創(chuàng)建能力。四是搭建教師交流平臺。圍繞課程教材、課堂教學(xué)、教育科研等實踐問題，開設(shè)骨干教師大講臺，舉行師能標(biāo)兵大比武活動，同時，通過舉辦新課堂論壇、教師公開課、教學(xué)競賽等多種形式的活動，為廣大教提供新課堂教學(xué)交流互動的平臺。
實施方案 篇3
根據(jù)市衛(wèi)生行政管理部門和教育行政管理部門關(guān)于制訂突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案有關(guān)規(guī)定，為確保師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校的實際情況，制訂傳染病的防治方案，并在全體學(xué)生、教職員工中進行宣傳。
一、組織機構(gòu)
成立我校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：白潔、副組長：張學(xué)、梁紅、組員：孫麗杰及各班班任。明確職責(zé)，責(zé)任到人，定期檢查、各部門積極合作，確保各項防治措施落實情況。
二、具體措施
1、廣泛深入地開展傳染病防治和計劃免疫、食品衛(wèi)生安全等健康教育活動，提高師生員工的科學(xué)防病意識和能力。積極與防疫部門合作，提高學(xué)生疫苗接種率。
2、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，積極實行學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理；加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校飲用水、教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
3、積極鼓勵師生參與各種形式的體育鍛煉及戶外活動，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理膳食營養(yǎng)，不斷提高他們的身體素質(zhì)。
4、建立學(xué)生缺課登記制度、各種疾病登記制度和常見傳染病流行季節(jié)的晨檢制度，，指定專人負(fù)責(zé)登記匯總和追蹤觀察，及時掌握師生的'身體狀況，并及時督促病患師生到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)同一癥狀的師生人數(shù)增多，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)胤辣Ｋ�、醫(yī)院防�？坪蜕霞壗逃姓鞴懿块T匯報學(xué)校以便做到早隔離、早治療。并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
6、加強校醫(yī)室的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其基層預(yù)防保健的職能作用。在校醫(yī)務(wù)室日常工作中，加強對發(fā)熱學(xué)生及腸道門診學(xué)生登記，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療，并在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，按規(guī)定采取果斷措施，科學(xué)、有效地防止事態(tài)的擴散。
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